大學生基礎知識

『壹』 大學生校園安全常識

1.大學校園安全常識有哪些注意事項
一、前言大學生活對於每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。

而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什麼？安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。

針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防範意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。

大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素；校園火災的發生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜 隨著經濟的不斷發展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校，有的搶劫、盜竊團伙專「吃」高校。

一些師生又不按規定保管公、私財物，使犯罪分子作案易於得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。

增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。1.大學校園中發生的盜竊方式有哪幾種？（1）順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。

（2）窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。（3）翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防亂此范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。

（4）以推銷物品的形式踩點，然後進行偷竊。（5）以認老鄉形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。

2.基本的防盜方法有哪幾種？（1）貴重物品不用時最好鎖在抽屜、櫃子（箱子）里或寄存它處。（2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失後要立即掛失。

（3）注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。（4）最後離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

（5）對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察，滾碧必要時可打電話給校保衛科。（6）晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放於靠窗前的桌上。

四、注意防騙 一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防範意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。

而這些案件絕大多數是由於大學生自身安全防範意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。1、針對大學生有哪些常見騙術？（1）通過上網聊天交友，取得信任後，編造謊言進行詐騙；（2）假稱自己發生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；（3）以戀愛為名進行詐騙；（4）編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；（5）冒充學校工作人員詐騙學生；（6）利用手機發簡訊息中獎詐騙。

2、預防詐騙的措施有哪些？（1）提高防範意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防範教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防範知識，這對於自己有百利而無一害。

（2）在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私大陪舉利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發現可疑人員要及時報告；上當受騙後更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。（3）交友謹慎，避免以感情代替理智。

對於熟人或朋友介紹的人，要學會「聽其言，查其色，辨其行」。（4）同學之間要相互溝通、相互幫助。

有些同學習慣於把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙後，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內交通應注意哪些問題？市內乘車要自覺遵守交通規則，文明禮貌，帶好現金，謹防扒手，避免與人發生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網路問題 （1）自覺遵守計算機網路管理和規定，不玩網路游戲、不瀏覽色情信息等。（2）在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應「網友」外出。

（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。

七、疫病防疫等公共衛生問題等平時應多注意個人衛生，做到飯前便後要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。

如發現身體不適及時去校醫室就診。若已經感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。

安全工作重如泰山，安全工作人人。
2.校園安全知識100字
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
3.校園安全知識有哪些
校園安全知識有：

1、防磕碰

教室中置放了許多桌椅，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落

無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防擠壓

教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5、防火災

不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6、防意外傷害

不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
4.校園安全知識啊
1、隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山

2、關注安全、關愛生命

3、安全第一，預防為主

4、學習是首要，安全更重要

5、增強師生防範意識，營造校園安全環境

6、時刻注意安全，珍惜寶貴生命

7、校園安全人人有責

8、安全伴我在校園，我把安全帶回家

9、落實安全規章制度，強化安全防範措施

10、安全——我們永恆的旋律

11、甜蜜的家盼著你平安歸來

12、安全知識讓你化險為夷

13、人人講安全，家家保平安

14、時時注意安全，處處預防事故

15、安全第一預防為主

16、人人講安全，安全為人人

17、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全

18、落實一項措施勝過十句口號

19、抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手

20、安全人人抓，幸福千萬家

21、珍愛生命、安全第一

22、「安全，從我做起」

23、自愛自護，安全牢記心中

24、關愛生命，創建和諧校園

25、珍愛生命，創建平安校園

26、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線

27、無限風光在險峰，學生安全莫放鬆

28、遵章守法，關愛生命

29、提高全民安全意識，倡導社會和諧風尚

30、遵章守紀，善待生命

31、關愛生命、關注安全

32、以人為本，安全第一

33、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害

34、加強校園安全治理，確保學校安全健康

35、宣傳安全知識，傳播安全文化

36、安全在我心中，生命在我手中

37、關注安全，健康成長
5.大學生教育安全知識
當代大學生是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華騰飛的重任。

大學生的順利成長關繫到黨和國家的前途和命運。你們正處於人生成長的關鍵時期，面臨學習、生活、戀愛、升學、就業等一系列的人生重大課題。

你們社會閱歷簡單，處事沒經驗，防範能力差，因此，我們結合大學生在校園生活中會遇到的實際情況，制定了大學生安全防範措施，其目的是讓大學生在校園學習生活中加強自我保護、自我防範意識，安全圓滿地完成學業，成為國家有用之材。 一、宿舍防盜應注意哪些問題 保護好每個同學的財物，不發生被盜，這不僅是個人的事，而是要靠全班、全宿舍的人共同關心。

應注意如下問題： 1、最後離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關、鎖門的習慣。一時大意往往後悔莫及。

2、同學們去水房，上廁所，串門聊天，睡覺時或去買飯時不鎖門都會貿下不安全隱患。 3、不能留宿外人。

年輕人熱情好客很正常，但不可違反學校宿舍管理規定，更不能喪失警惕。 4、對形跡可疑的陌生人應提高警惕。

見到形跡可疑在宿舍樓里四處走動、窺測張望的陌生人，同學們要多問問，即使不能當場抓住，也使盜竊分子感到無機可乘，不敢貿然動手，客觀上起到了預防作用。 5、擔任安全值班的同學要切實負起責任，其他同學要支持值班人員的工作，尊重值班人員。

6、在假期中留校的少數同學，喜歡帶社會上的朋友和外校的同學進校玩，來往人員較復雜，若不加強學生宿舍管理，容易發生盜竊案件。 7、做到換人換鎖，並且不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。

二、學校發生盜竊案件特點和手段 1、溜門盜竊。利用這種盜竊手段而實施盜竊的發案地大多在學生宿舍，作案分子利用門未鎖而溜進行盜竊。

在室內有人的情況下，作案分子如果是陌生人，則會以找人或推銷商品等借口來掩蓋自己的真實目的，作案分子如果是熟人，則會以找同學或「串門」為由，稍作攀談後離開。大學生宿舍，幾個人同往一室，相互間有很大的依賴性，在安全防範上大多數有 *** 心理。

同學們為了避免自己和他人的財產不受損失，要養成隨手拿鑰匙的習慣、隨手鎖門的好習慣，也要有一份責任感，對自己負責、對其他人負責。 2、順手牽羊盜竊。

利用這種作案手段而實施的盜竊案件多發生在教室、圖書館、食堂等公共場院所。作案分子利用物品在、人不在，或物品在、人睡覺而伺機實施盜竊，作案分子除了一些慣偷之外，還有一些人見財意而實施盜竊，所以往往還帶有隨機性。

/jg/studyez同學們在生活中應時刻提高防範意識，在各類公共場所，不要將自己的東西放在某處就離開或睡覺，書包及物品要隨身攜帶，也可請同學看管，不給犯罪分子以可乘之機。 3、利用鑰匙入室作案。

作案分子主要利用以前作案時盜得的鑰匙或事先配好的鑰匙開門入室盜竊。 4、利用信用卡（存摺）進行盜竊。

這類盜竊案件的作案分子大多是利用同學、朋友的特殊關系而得到被害人的信用卡（存摺）及其密碼，伺機進行盜竊。因為有關系好這層假象，所以這類案件還有一定的隱蔽性。

在這里提醒同學們要提高自己的防範意識，不給作案分子提供方便，在生活中應該注意保護自己的密碼，不要把他們熟知的如自已的生日等作為密碼，同時也要尊重他人的隱私。另外就是現金和貴重物品不要放在明處，大量現金要立即存入銀行，隨用隨取，身上只留些零用錢，少量現金和貴重物品要鎖在櫃子里或隨身攜帶，這樣可以避免不法侵害的發生。

三、學生宿舍什麼時間容易發生被盜案件？ 1、剛入學，宿舍較亂時容易發生被盜。 2、放假前容易發生被盜。

3、假期，學生離校後，易發生撬門扭鎖盜竊。 4、同學都去上課時容易發生被盜。

5、學生上晚自習，相鄰的寢室無人，也可能發生被盜。 6、夏季開門，開窗睡覺易發生趁虛而入的盜竊。

7、學校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發生盜竊的可能性也增加。 四、發現宿舍被盜後怎麼辦？ 1、發現寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬或被翻動，應立即向學校保衛部門報告，並告知系有關領導。

2、保護好現場。如果案件發生在寢室內，可在寢室門前（一樓還包括窗外）設崗看守，阻止同學圍觀，不能讓人進屋，更不能翻動室內的任何物品，封閉室內現場。

對盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸摸，以免把無關人員的指紋留在上面，給勘查現場、認定犯罪分子帶來不必要的麻煩。 3、如果發現存摺被盜，應盡快到儲蓄所輸掛失手續。

4、如實回答前來勘驗和調查的公安、保衛幹部提出的各種問題。回答要實事求是，不可憑想像、推測；要認真回憶，力求全面、准確。

5、積極向負責偵察破案的公安保衛幹部提供情況，反映線索，協助破案。 五、如何保管好自己的現金和貴重物品？ 目前，同學們忽視對自己物品的保管，怕麻煩不使用收藏櫃的現象比較普遍。

在宿舍筆記本電腦、手機隨便放在床上；在餐廳、圖書館用包佔座位；在體育館、籃球場書包隨意放置；這些做法恰恰為犯罪分子提供了作案條件。我們提醒同學們要有自我保護的意識，在教室、計算。
6.校園安全小知識
1、按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前准備。放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。出校門後直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

2、在校時間不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學後要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

7、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車等），不乘坐超載車輛。

8、需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長後在校園內靜靜等候。

9、上體育課時，衣服上不要別胸針、校徽、證章等。上衣、褲子口袋裡不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。不要佩戴各種金屬的或玻璃裝飾物。

10、患有近視眼的學生，盡量不戴眼鏡上體育課。如果必須戴眼鏡，做動作時要小心謹慎。 *** 塑料底的鞋或皮鞋，應穿球鞋或一般膠底布鞋。

『貳』 你認為在校大學生還應該掌握哪些必要知識,注意培養哪些能力，需具備哪些素質。

大學生應掌握的必要知識：

1、專業課知識

大一的時候好好學習，成績不能太差，然後准備轉專業（需要提前充分了解並准備），在保證不掛科的前提下學習其他知識和技能，跨專業讀研，即使對你的專業在怎麼不屑，也要保證不掛科，還要注意知識的聯系，盡量把專業知識整合成一個框架體系。

2、英語

在學校很重要，英語四六級、雅思、托福，對於保研，出國，找工作都很重要；在工作中很重要，英語作為世界第一語言，它是一種交流工具，在今後的社會中用處只會越來越大。

3、感興趣的科目

不喜歡本專業或者閑暇時間想去深入了解某個領域的同學，找一個自己感興趣的學科去研究也是一個不錯的選擇。

注意培養的能力：

1、學習能力

學習能力是貫穿我們一生的能力。在科技迅猛發展的今天，這項能力無疑是最重要的，擁有強大的學習能力，學習以下的所有能力都問題不大了。

2、管理負面情緒的能力。如果每天學習或上班都是沮喪自卑，壞情緒爆棚，那其他能力再厲害。還不是活的很痛苦。

3、思考力（邏輯思維能力）。對事物的思考、判斷能力，能夠進行獨立思考有自己的看法觀點。

具備的素質：

1、具備吃苦耐勞的精神。俗話說：吃得苦中苦方為人上人，吃苦耐勞是一個人更是大學生所必須具備的基本品質之一。

2、具有獨立自主的精神。獨立自主不僅僅是針對於大學生，這是任何一個人都應該具備的能力，當我們辭別了中學時代跨入大學，進入了一個全新的天地，我們需要從靠父母轉向靠自己本人。

3、具有創新精神與實踐能力。作為大學生，不能再像以前那樣，被迫的接受填鴨式的教育，應主動進行自我探索。

大學

大學知識不像高中知識，大學知識多而廣；大學課堂不像高中課堂，大學課堂比較自由；大學老師不像高中老師，大學老師一般只負責上課，沒有成績指標。在這種情況下，自學能力尤為重要，很多東西老師沒有講到，但也需要掌握，學會獨立快速高效地獲得知識是十分重要的。

了解要學習的東西有什麼特點，可以通過什麼資料、途徑學習，常見的有書籍、視頻、網站。學習時要有大局觀，先縱觀整體，再研究細節。嘗試輸出，把自己學到的東西整理出來，做成思維導圖或寫成博客，這樣更容易記住學到的東西。能多學一點就多學一點，學習上也存在著馬太效應，學習得越多就越容易理解並習得新的知識。

『叄』 作為一名大學生，應該具有什麼基本常識

當今社會是一個以市場經濟為主體的競爭社會，其實質是知識和人才的競爭，歸根結底是個人能力的競爭。在此,我認為用"能力"更為恰當一些......
作為21世紀的大學生，面對當前社會的形勢，不得不提高自己的綜合能力，以適合當前市場經濟體制的要求。針對當前大學生的就業實際和市場經濟體制特點，大學生應具備以下能力：

一：理論知識能力。
一個優秀的大學生必須擁有扎實的文化知識，包括專業知識和非專業知識 ，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。

二： 適應環境能力。
適應能力是一個人綜合數值的反映，它與個人的思想品德，創造能力，知識技能等密切相關。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。

三： 社會交際能力。
人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關繫到大學生以後 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。

四：語言表達能力。
語言表達能力是大學生必須具備的又一項重 要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於 不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善 於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。為此，大學生應該抽出時間閱讀有關的文學著作和口才範文，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛煉和提高。

五：動手能力。
動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學生的發展前途。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。

六：競爭能力。
競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。
再次，我們大學生應注意幾點：
1,意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要；
2,要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝；
3,要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。

七：溝通能力。
隨著現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。
而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。
對當代大學生來說，應注意：
1,要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；
2,要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；
3,要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。

綜上所述，以上七大能力是當代大學生應具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學生綜合能力的提高，才能競爭社會里游刃有餘地獲勝。

『肆』 作為當代大學生為什麼要學好法律基礎知識

作為當代大學生，學好法律基礎知識是十分重要的。法律知識是衡量法律意識水平的基礎，一個人的法律知識越多，法律意識就越強。在日常生活中，我們經常會涉及到法律問題，比如合同糾紛、知識產權侵權、消費權益保護等，這些都需要一定的法律知識來解決。大學生雖然已經學習了一些法律知識，但通過課堂提問和調查，我們可以發現他們的法律知識仍然存在不足。因此，加強對法律基礎知識的學習，對大學生來說是十分必要的。

法律是國家制定或認可，並以國家強制力保障實施的規范體系，是反映統治階級意志的工具。法律通過立法機關行使國家立法權，制定、修改並頒布，由國家強制力保證實施，包括基本法律和普通法律。法律分為憲法、法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例。憲法是國家法的基礎與核心，法律則是國家法的重要組成部分。這些法律規范了公民在社會生活中的行為，確保了社會的穩定與和諧。

學習法律基礎知識不僅能夠提高大學生的法律意識，還能夠提升他們的自我保護能力。在面對法律問題時，大學生能夠運用法律知識來維護自己的權益，避免受到侵害。同時，學習法律基礎知識也是培養法律思維的過程，有助於培養大學生分析問題、解決問題的能力。在未來的社會中，法律知識將成為個人發展的重要工具，對大學生的職業生涯有著深遠的影響。

總之，學好法律基礎知識對當代大學生來說是不可或缺的。通過學習法律，大學生不僅能夠提高法律意識，增強自我保護能力，還能培養法律思維，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。因此，大學生應該重視法律基礎知識的學習，不斷提升自己的法律素養，為建設法治社會做出貢獻。