大學生課外閱讀計劃

⑴ 個人課外閱讀計劃書

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。題記俗話說：知之為知之，不知為不知，是知也。下面是我為大家帶來的個人課外閱讀計劃書五篇，希望大家能夠喜歡！

關於「計劃書」的相關內容推薦↓↓↓

2022體育部個人工作計劃書

銷售工作計劃書600字5篇

2022年個人就業計劃書

學生創業計劃書五篇

商業計劃書範文五篇

個人課外閱讀計劃書1

第五屆「書香寒假」讀書活動開始了!為了能學到許多知識，學會運用書中優美的詞句，就要多讀書、多看書。因此，我特意制定了一個「讀書計劃」。

1、星期一至星期五，中午放學回到家，吃過午飯後，離下午上學還有一段時間，我要充分利用這段時間，讀20分鍾的圖書。當然，在午托部就要視情況而言。

2、星期一至星期五，下午放學回到家，做完老師布置的作業後，還要再看看中午讀過的 文章 ，並結合「五星本」上的作業，寫一篇 讀後感 。

3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業以外，每天還要讀2個小時的課外書，並把文章內容大致的說一下，還要寫一篇讀後感。

4、書的范圍要廣，不僅要讀優秀 故事 書，還要讀 優秀 作文 ，當然科普類的圖書也不能少，比如《少年 兒童 網路 全書》等。

5、讀書時聲音要大，要專心致志的讀;寫讀後感時不能敷衍了事。

以上就是我的讀書計劃，我一定要嚴格遵守。

個人課外閱讀計劃書2

在小學的假期中，我的.小部分時間在寫作業、預習，絕大部分時間在吃喝玩樂。我已經是一名初中生了，不能在像以前那樣了，時間是寶貴的，不能再浪費了。所以我為我的暑假制定了一個讀書計劃。

1、這個暑假一定要讀完：施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》，羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，對四大名著有一個初步了解。

2、還有新課標必讀書：《吶喊》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《繁星》《春水》等等。

3、每天有計劃的閱讀：每天上午7點至9點讀書，9點至10點寫作業，下午1點至3點讀書，4點至5點寫作業。

我相信在這個假期里，我一定按照讀書計劃執行好每一步，一定要把這個假期玩好學好!

個人課外閱讀計劃書3

我是一名三年級的學生，我很愛讀書，聽說我縣在五月份開展「全民閱讀」讀書月活動。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書計劃：

一、讀名著

今年 春節 ，媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經花一個多月的時間把《三國演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點點。在這個月里，我要把這兩本書再讀一遍，並且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的 教育 》也看看，摘抄些詞語。

二、讀童書

我自己也有幾本書，它們是《喂養恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班裡的同學共讀的書，我也要認真看看，這樣在班裡的讀書交流會上，就會發表自己的看法了。

三、讀漫畫

我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但是我認為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂和放鬆。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。很好笑的。

另外我還要跟著學校的廣播「每周一詩」節目，背誦幾首詩。

怎麼樣，我的讀書計劃夠豐富了吧。

個人課外閱讀計劃書4

莎士比亞說：「書籍是人類的營養品。」只有讀書，才能讓我們不斷豐富自己的 文化 素養，提高教學水平。巴丹說：「閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。」只有讀書，才能讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：「讀書足以怡情，足以博採，足以成才」。只有讀書，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃：

一、我的讀書目標：

1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二、讀書活動的主要 措施 ：

1、積極參加學校「書馨讀寫社」組織的各項讀書活動，與大家互相交流自己的學習體會與心得。

2、堅持做到每天讀書學習至少一小時。

3、堅持每周寫一篇 讀書心得 。

4、堅持做 讀書筆記 ，汲取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。

5、通過網路學習，獲取最新教育信息，充實博客內容，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。

蘇霍姆林斯基要求教師要「讀書，讀書，再讀書!」我想：每天擠出一小時來讀書，應該不會有問題。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望。

個人課外閱讀計劃書5

培根曾說過：「讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。」書籍是人類的精神食糧，面對著漫長的人的一生，是隨波逐流，還是固守心靈，是選擇，也是價值體現。作為教師，也需要知識的不斷更新，掌握更先進的教學理念，讓知識和不斷發展的世界接軌，這就需要不斷學習。我為此，特定下以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書，學習先進的教育理念，讓自己的教學行為能不脫離新理念的掌控，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，進行教育創新;通過閱讀經典，理解人生，感悟人生，豐富人生，讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝!

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力。

2、通過閱讀學習思想品德課程標准和歷史課程標准，提升自己的專業知識，我專業教學提供後備能源。

3、閱讀 方法 類書籍，把握教法和學法，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學 經驗 從而形成自己獨特的教學風格。

4、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、自學為主，每天確保一小時的讀書時間。

2、不動筆墨不讀書，勤於做讀書筆記，寫好讀書感悟，把有價值、有哲理的體會製成PPT演示文稿，供更多的人一起體會。

3、利用網路，多學習，多 總結 ，多提高。

4、讀書有 反思 ，讀後重實踐，讀中想問題，讀後解難題。讀中有感，感中有用，用中有得。

四、讀書安排：

每天閱讀一篇教育教學文章，每兩月通讀一本教學書籍，每學期精讀一本教育教學著作。

1、精讀書目：《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》。

2、選讀書目：《賞識你的學生》《不跪著教書》《優秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪裡來》《新教育之夢》、《優秀教師的九堂必修課》。

3、每月必讀：《文史天地》、《特別關注》、《半月談》。

明朝理學家薛宣曾說：讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，一字一句皆有用矣。讀書，重在質，不在量。盧梭也說：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。所以，我會在讀書中思考，必會獲益良多。

「腹有詩書氣自華」。我相信，不斷的汲取書中的營養一定會讓我有一天達到我一生追求之目標的。

個人課外閱讀計劃書相關文章：

★ 個人讀書計劃範文

★ 個人讀書計劃精選範文5篇

★ 學生個人閱讀計劃表

★ 讀書計劃書範文3篇

★ 個人學習計劃書合集大全5篇

★ 大學生閱讀計劃書

★ 制定個人讀書計劃

★ 個人讀書學習計劃

★ 大學生個人讀書計劃

★ 個人學習計劃書例文

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

⑵ 校園讀書活動策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是我為大家收集的校園讀書活動策劃書範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園讀書活動策劃書1

為創建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學習學校，特製定「校園讀書節」活動方案：

一、意義和目的

以「一切為了學生的和諧、全面、可持續發展」為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次「校園讀書節」活動，努力構建「積極向上、清新高雅、健康文明」的校園文化，從而創設一個具有濃郁文化氣息的「書香校園」。

通過「讀書節」的開展，推動學習型學校的創建，促進終身教育體系的構建。

二、工作目標

（一）提高教師專業素養，打造名師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。

（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發展，培養師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養學習型教師和學習型學生。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創新，促進教師和學生素質全面發展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。

三、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合「營造書香校園」活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利於自己精神發展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。

3、基礎性與發展性的統一的原則：強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設立校「讀書節」，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、徵文競賽、知識競賽等活動。

四、工作內容和措施

1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開「點燃讀書激情，共建書香校園」主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳「多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥」，樹立正確的讀書學習觀。

4、語文教師在教學過程中根據新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，並做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。

6、每位教師每學期至少要讀一部又利於陶冶自己的情操或有利於提高自己的業務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。

五、活動時間：

4月，進行調研，做各種准備工作。

5月——7月開展各類讀書節的主題活動

六、宣傳工作

1、校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2、班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3、網路宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、活動要求

1、本屆讀書節活動本著「人人參與、突出特色」的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，並做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網宣傳。

八、保障措施

1、組織保障。成立創建學習型學校活動領導小組，負責對創建活動制度的建立和實施，負責對創建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

2、思想保障。通過落實創建學習型學校方案和制度，統一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。

3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創建活動成為全校領導教師的自覺行動。

4、機制保障。建立健全創建系統，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，將創建活動納入考核、評優中。確保學習時間和經費的投入。

校園讀書活動策劃書2

一、活動目的

努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閱讀紅色經典，堅定理想信念。

品味法學人生，提升專業素養。

三、活動時間

xx年11月中旬—12月底

四、活動對象

法學院全體師生

五、活動項目

（一）名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的.內容進行講演。

第一場：（嘉賓）北京大學法學院院長朱蘇力教授

第二場：（嘉賓）對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授

（二）主題班會

由各班輔導員組織，以班為單位，舉行關於「讀經典，品味法學」的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。

（三）讀書交流會

1、黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。

2、分團委學生會幹部就有關專業書籍進行定期交流討論。

3、班級小組討論

各班以小組為單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。

各交流會認真准備，積極開展，並做好會議記錄。

（四）讀書沙龍

活動目的：以書為友，讀於厚積；以文會友，樂於薄發

活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流

（五）徵文比賽

主題：分享讀書心得，促進思想交流

參加對象：法學院全體師生

參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。

徵文總結：評出優秀讀書心得，給與獎勵，並將優秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽

獎項設置：

（校級）輔導員老師獎項設置：

一等獎1名獎金200元

二等獎2名獎金150元

三等獎3名獎金100元

學生獎項設置：

優秀獎100名獎金或獎品（50元）

（院級）學生獎項設置：

一等獎3名二等獎6名三等獎9名

（六）網路交流

在湖南商學院法學院網站開通一個「三湘讀書月」的版塊，將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。

六、活動總結

活動開展完畢後，收集會議資料，進行討論總結，製作總結材料。

法學院分團委學生會

xx年11月18日

校園讀書活動策劃書3

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個庄嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢游於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨——「博學，修身，礪志，交友，篤行」——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以「書評」「讀書筆記展」「專家講座」等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解「世界讀書日」並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

xx年3月10日——xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：

鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina、com（負責人：王建）紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬13797342061）

C、書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

D、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D、評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉鵬）

A、宣傳：4月1日——4月9日

B、演講者由圖書館聯系

C、演講時間、地點

東校區：xx年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）

西校區：xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

D、講前准備，布置場地，准備茶水等（負責人：胡彩珍，李大飛）

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

A：由圖書館主持B：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

C：表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前准備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭呂）

時間地點待定

十、活動總宣傳

（負責人：陸楊洋，蘇航）

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十二、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

長江大學讀書會

xx年2月27日

校園讀書活動策劃書4

為全面落實xx縣教育局關於「構建書香校園」讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生「走進五千年文明、品讀祖國經典美文」，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特製定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設。

二、活動目標：

1、在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閱讀，領悟方法，同享快樂；潤澤經典，濡養心靈，積淀生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

（1）、創建書香校園領導小組

組長：

副組長：

（2）、創建書香校園實施小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師

2、營造氛圍。

加強「書香校園」環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建「書香校園」的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強「書畫班級」環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動。

（1）建設班級圖書角。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、託管、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

（3）明確閱讀要求。

（4）開展閱讀活動。

4、落實評價。

（1）建立學生的「讀書成長冊」。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，「每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行「讀書明顯」、「書香家庭」、「書香班級」的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

（3）學校將把各班「書香校園」建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

「書香校園」創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年4月—6月，為發動准備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平台向全校師生，學生，家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—2016年6月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

六、活動要求：

1、加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的「創建書香校園」活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2、規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以「內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈」為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

校園讀書活動策劃書5

一、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

二、活動內容：

1、開幕式。

2、小學生優秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。

5、讀書成果展。

6、中高年級讀書筆記競賽。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、讀書積極分子的評比

9、讀書交流會

10、自製書簽活動

11、活動總結

三、活動口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養品。

6、腹有詩書氣自華

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

9、讀好書、習美德、立良行

10、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動時間：

3月22日――4月22日

五、活動要求

望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。

六、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段（3月22日－3月23日）

1、做好環境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。

2、舉行」讀書節」開幕式。

3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。

第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）

1、「讀書專刊」黑板報評比

2、「好書伴我行」現場作文比賽

3、「我愛祖國的語言文字」手抄報比賽

4、讀書書法比賽

5、讀書徵文活動。

第三階段：評比階段（4月14－4月20日）

學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。

「讀書專刊」黑板報評比辦法

為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在「讀書節」期間舉行「讀書專刊」黑板報評比活動。具體辦法如下：

此次黑板報以「讀書、日記」為主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀後感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。

此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。

「好書伴我行」現場作文比賽辦法

為更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在「讀書節」期間舉行「好書伴我行」現場作文比賽。具體說明如下：

四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是「好書伴我行」，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好准備，准時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。