大學生職業與規劃論文
A. 求一篇大學生職業生涯與發展規劃論文,800字左右~我是金融專業~
在市場經濟中,社會競爭日趨激烈,「預則立,不預則廢」,生涯規劃顯得十分重要,其前提是正確認識自我。因此,客觀上要求大學生在高考之前就應當制定符合自身實際情況的職業生涯規劃,選擇滿足社會發展需要和自己有興趣的專業,上大學以後還要重新認識自我,調整自己的職業生涯規劃,並積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的准備,努力實施生涯規劃。
大學生職業生涯規劃,對大學生而言,就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特徵的基礎上,結合自己專業特長和知識結構,對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前,將現實環境和長遠規劃相結合,給自己的職業生涯一個清晰的定位,是求職就業乃至將來職業升級的關鍵一環。
大學生首先需要進行自我評估,結合專業性的職業規劃機構,藉助於職業興趣與性格測驗,判斷自己的職業發展取向,確定自己的職業選擇、未來的發展目標,進行正確的職業生涯設計,然後制定出恰當的行動計劃,認真執行,並且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充,使自己與社會發展,所學知識與專業進步,自身潛力與將來職業發展能夠同頻共振。
大學生職業生涯規劃書
漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拚搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拚搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠大理想,堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,這也正是我自身成才的現實需要.為此,我將自己在大學期間以及在職業生涯中有下列要求:
(一) 剖析自己,訂立近期目標.
進入大學生活將近一年光景,我發現大部分的同學都很空虛,即使是那些加入學校社團的人也一樣的,我也不例外.他們無目的的加入,機械化的運轉,最後落的兩手空空是也.有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結果無言面對江東父老.
我嗎?性格比較內向的,不善於表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西.因此我加入了編輯部,我覺得這是一個好的選擇.對於我的專業,我自己對它並不是太感冒.剛開始我不適應,可後來有計算機的輔助,我發現我越來越喜歡它啦.它對我的異想空間的潛力爆發有很大的幫助.所以在大學三年裡,我不僅要將自己的專業知識學好,還要將自己的計算機水平提高,這樣才有利於我自己喜歡的方面有所成就.機械設計專業更多的是看與做的緊密結合.因此在學習理論的過程中,我還要提高自己的動手能力,另外我還應該大量的借鑒別人的成果或著設計方案,以次來開拓自己的眼界和提高自己的創新能力.
(二) 著實行業實情,奮力補足自己。
機械製造行業是一個傳統行業,是一個需要經驗的行業。它需要一個積累過程才能在技術上達到一定的高度。而目前就行業現狀來看,製造方面的人才不多,潛心技術的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇,同時也給我們指定了一點途徑--加強技術的精湛和經驗的豐富。另外還得注意國家對製造行業的導向,因為國家政策才是我們製造行業的風向標。最後,我們還得關注社會環境的變化,隨著科技發展以及自動化的全面上市,在製造行業我們更的加強對自己的關注,利用更多的業余時間去充電,了解更多的數控.自動化和信息技術等對自己有用的知識,這對今後自己持續發展是有很大幫的。
(三)社會環境影響,索定遠大目標。
空間越大,環境變化越快,各人的人生目標也會發生改變。就像《大學十年》的作者一樣在不同的環境中開發自己不同的潛力,同樣也可以實現自己的目標。「三十歲以前,靠轉業掙錢;三十歲以後,靠交際賺錢。」我覺得的這句話再對不過啦,它非常適合當今的行業市場。在環境的改變中,我要學會適應環境,那樣才會立於不敗之地。跳槽並不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個經脈,大腦的另一片荒林又被開發了。未來的事情誰也無法預測,不過對未來有準備的人總能夠得到出乎意料的結果。每個人都有美好的將來,並不會對自己的現狀感到滿足,一個長久當士兵的人,總夢想著自己會當將軍。對於我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業停留在技師的水準上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對於自己的將來,我還想擁有自己的企業,自己的產品,有自己的技術來打造自己獨特的風格。
B. 大學生職業生涯規劃論文2000字
思路:寫規劃需要根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,並為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己。
正文:
一、職業規劃對自我的意義
從專業角度來看,職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,並為實現這一目標做出行之有效的安排。
生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業大計,籌劃未來,擬定一生的發展方向,根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
於我自身而言 ,職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來,一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃,讓我更加清晰的認清了自己的發展方向,讓我更加明白這條路該如何走。
二、自我分析
記得高中時老師就告訴我們要認識自己,認識自己,僅僅四個字,實踐起來是何等的艱難,古往今來那麼多仁人志士為了能認識自己,不斷實踐,不斷創新,可又有幾個能在生命即將終了之時,拍拍胸膛,告訴自己,我終於認清了自己!
但經過一年的思考,終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。
首先,我的性格屬於雙層的,有時候活潑開朗,有時候又很安靜內斂,但是這兩種性格的轉換總是不適時宜的出現,由此我覺得應該加強自我對自身性格的控制,是這兩種性格出現的恰到好處,這就需要從小事做起,例在競選和社交的方面就要當仁不讓,要活潑一些;在讀書,聽課的時候就應該控制自己要安靜下來。
我覺得自身有一些成功需要的必備品質,如強烈的競爭意識,不達目的不罷休的堅持,不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今後的道路上保持和增強的。
其次,我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書,但迫於學習壓力,涉獵面很狹窄,基本上只看教材,所以今後我需要多看一些經濟、管理、文學、保險方面的書籍,以擴充自己的涉獵面;會很多種球類運動,雖然不是專業水平,但是作為娛樂還是很受用的,因此可以通過這些運動多認識一些朋友,以擴大自己的交友范圍;小時候學過很多種樂器,還有書法、繪畫等。
三、專業就業方向及前景分析
統計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用於各個領域的一般統計方法,如參數估計、假設檢驗、相關回歸等,也包括適用於一些專業領域的特殊統計分析方法,如指數分析方法等。本課程不是著重於統計方法數學原理的推導,而是側重於闡明統計方法背後隱含的統計思想,以及這些方法在各實際領域中的具體應用。
本專業主要包括一般統計和經濟統計兩類專業方向,培養具有良好的數學或數學與經濟學素養,掌握統計學的基本理論和方法,能熟練地運用計算機分析數據,能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。
統計專業畢業生有三大流向:市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位;銀行、保險公司、證券公司等金融部門;政府部門(統計局等)。除此之外,還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向,比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才來作一些員工調查;醫學統計有著良好的發展前景,目前在國外應用較多,在國內這個領域的發展比較緩慢,但可以預見在未來將是統計專業的就業方向之一。
四、職業分析
(1)個人的職業選項:可以選擇出三個職業目標
a.精算師
從事該職業的優勢是專業基本對口和自身的興趣所在;劣勢是統計專業只學了精算師要求的三分之一,還有經濟、保險方面的知識都沒有學習。
b.公務員
優勢是我的學習成績在班上名列前茅,學習能力很強,關鍵是有決心和毅力;劣勢是女生比較難找公務員的工作,而且現在沒有面試的經驗,口頭和文字表達能力不是很好,政治大事不是很了解;機遇是目前國家向社會公開招收公務員,就是給普通人提供一些公平競爭的機會,而作為大學畢業生,在理論道德修養上,以及知識水平上都有一定的優勢。
c.教師
優勢是學習成績較好,我們學校有留校當老師的機會;劣勢是沒有教師資格證,口頭表述能力不是很強;機遇是現在學校留校當老師的機遇很多;風險是機遇多,競爭也激烈,況且三年後的情況誰都無法預料。
(2)第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
精算師(Actuary,拉丁語意思經營)是一種處理金融風險的商業性職業。精算師採用數學、經濟、財政和統計工具主要處理一些與保險、再保險公司相關的不確定的未知事件。另外,還與雇員保險金(醫療保險和退休金計劃)、社會福利工程(社會保障和社會護理)有關。
勝任的條件是專業對口和興趣所在,因為現在還沒拿到一些證書,也沒做過培訓,所以暫時沒有很多可以勝任的條件。
五、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)
大一暑假:每天堅持聽英語聽力,練習英語口語;增加計算機常識方面的知識,熟練編程;
看一些經濟、管理、文學方面的書籍;多看新聞,了解國家大事;有機會做一些兼職,了解社會。
大二:在學好專業的基礎上,做大一暑假做的事,多和老師交流,考英語四六級證書,准備托福、雅思。
大二暑假:每天堅持聽英語聽力,練習英語口語;增加計算機常識方面的知識,熟練編程;
看一些經濟、管理、文學方面的書籍;多看新聞,了解國家大事;有機會做一些兼職,了解社會。准備托福雅思,爭取在大三拿到一個理想的成績。
大三:考取托福雅思,獲得留學機會。去周邊名校聽老師的講課,擴寬知識面,為考研做准備。
大三暑假:去一些公司找和專業相關的實習機會,多多積累經驗。利用空餘時間積累專業知識。
大四:基本方向已經確定,因為現在還不能預料,所以只能說根據當時具體情況做一些適當的計劃。
六、結語
終於寫完了,道路也越來越清晰,但也有不足,有些規劃寫的不是很清楚,因為畢竟未來不可預料,我也無法確定今後走的是那一條道路,這就需要我在今後的日子裡根據具體情況慢慢調整,做出不同的計劃。上次上網,看到一句話:為了你,千萬次我也願意。
他們用它來形容對感情的忠貞不渝,如今我想將這句話對我的理想說:為了你,千萬次我也願意,無論失敗還是成功,我都不離不棄。
初中的時候就很喜歡一句話:為了目標,我不曾停留,縱使岸旁有玫瑰,有綠蔭,有寧靜的港灣,我是不系之舟。是的,為了理想,就要不被世俗誘惑煩心,才能看到最高處別人不可看到的風景,為了它,我甘願做不系之舟!現僅以一副對聯自勵,也激勵所有有理想的人:有志者,事竟成,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲可吞吳!
C. 大學生職業生涯規劃論文1500字。
這個要自己寫的,網上抄會被發現的。我最近也在寫職規。
D. 求大學生職業生涯規劃論文,1500字左右
一、前言: 現在社是一會個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。 二、自我評估: 1、我的興趣愛好:自己性格活潑開朗,善於和同學交流,喜歡聽歌,有時和同學打打籃球羽毛球,去閱覽室看雜志,小說之類的,平時和同學在一起聊天,散步,上上網啊 ,學習嗎,有時態度不積極,成績不理想。 2、我想每個人的性格都有雙重性,我也一樣,我作為班裡的考勤班長,在性格上我覺的自己比較講原則,這是我做好考勤所必須具有的,意志控制力也比較強,有時會出現情緒波動的情況,但我還是努力剋制自己,不足呢,我來自山東是獨生子,肯定受到父母的不少溺愛,有不少的劣根,自立性還不太強,來到廣西上學遠離家鄉,這也許是對我以後生活自立性的一種鍛煉吧,我想在我從這所學校畢業以後,我的自立性將有很大的提高,我講原則,在班裡的榮譽和利益方面願意禮讓他人,對個別班乾的出格行為我會很嚴厲的批評,而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中,我要努力改進自己的不足發揚自己的長處,讓自己變的更優秀。 通過個人特質測量表的測試,我對自己的以後的職業去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特徵測量表,我發現自己屬於這樣一種類型.第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.第二社會性具有一定的社交能力,樂於同人交往,喜歡社會活動,易於與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的沖動性,做事還有一點不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬於表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動.第五自己存在一定的沖動性.第六自己在幹事情比較有理智,富有思考和自我反省,比較注重現實。第七自己的責任意識較強,做事認真謹慎。 在計算得分後得出記過如下: 活動性 30——17 16——1 非活動性 自己測評為20 社會性 30——17 16——1 非社會性 自己測評為21 沖動性 30——18 17——2 控制性 自己測評為17 表露性 28——12 11——2 掩飾性 自己測評為20 冒險性 30——16 15——1 謹慎性 自己測評為16 缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己測評為19 缺乏責任感 0——14 15——30 責任感 自己測評為22 3、自我職業能力的判斷,自己能很順利的完成自己的部分任務,在交流方面有一定的優勢,我想我的動作協調能力和空間判斷能力比較強,能夠很好的判斷空間位置和地理位置。 通過個人職業能力測評,我了解了自己的職業能力,職業能力測試有如下內容: 一般學習能力(G)語言能力傾向(V)算術能力傾向(N)空間判斷能力傾向(S)形態和知覺能力傾向(P)書寫知覺能力傾向(Q)眼 手運動協調能力傾向(K)手指靈巧度(F)手腕靈巧度(M) 每個題目分為五個等級:強(1)、較強(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下: 職業能力傾向 自評等級 G 1 V 3 N 3 S 1 P 2 Q 3 K 3 F 4 M 3 通過測評大體上了解了自己的職業走向,自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。 4、自己在學習上有點馬虎不認真,造成學習成績的不理想,以後這方面應該積極的改進,在以後我將以積極的態度努力學習,爭取以優異的成績完成學業。 5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度,因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會,自己能從中收獲許多東西,一些在課本中學不到見不到的東西,所以我對許多社會活動都很支持,也樂於參加。 6、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發揮沒發揮出來的問題,我自己的潛能,說實話我自己也不太清楚,如果不是學校給的這次作業我還真不會去分析自己的潛能,我的潛能呢,說不太清楚,在高中里我的地理、歷史還有政治都很好,特別是地理,因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績,我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。 7、自己職業性向的確定,我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,企業性向大概就是創業吧,你敢於拼搏敢於創造才能更好
E. 大學生就業規劃l論文!~要求1500字!~
處在競爭日益激烈的今天,我們這些大學生不僅需要一個好的知識水平,一個正確的職業生涯規劃也是必不可少的。
每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩,因此都應該有自己的職業生涯規劃,特別是對於大學生而言,就業規劃對職業生涯的發展有著及其重要的意義。 職業生涯規劃的意義在於尋找適合自身發展需要的職業,實現個體與職業的匹配,體現個體價值的最大化。我們應該承認並正確對待我們在職業興趣培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距,切實做好我國大學生就業的指導工作,可以從個體和社會兩方面著手。
要有一個成功的職業生涯規劃,要有正確的前提明確的目標,職業理想在人的職業生涯中其者領導和指南的作用。進行自我評估是職業生涯規劃的首要條件 。主要包括個人的需要,興趣,性格以及個人氣質等,以確定什麼職業比較適合自己。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解,擺正自己的位子,相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候,在用人單位面前缺乏勇氣,對比較有把握的事情總是不能大膽接受,尤其是對一些自己嚮往的高職,高薪的單位缺少競爭的勇氣,從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長,劣勢與不足,知道自己適合做什麼,只有這樣才能贏得競爭優勢。為此,我們首先要准確的評估自己掌握的知識和技能;其次要善於剖析自己的個性特徵,這是職業生涯規劃的基礎。高學歷並不等於高的就業能力,用人單位人才高消費,學生和家長盲目追求高學歷,誤以為高學歷等於高的工作能力。事實上,知識是頭腦中的經驗系統。能力是與活動要求相符合並影響活動效果的個性心理特徵的綜合,是個體固定下來的概括的心理活動系統。二者的發展並不一致,知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號。
高等教育是學術性、專業性教育,既可以是學術性的專業教育,也可以是職業性的專業教育。我國高校長期以來形成了過分偏重學術性專業教育的特點,因此這種教育下的高校畢業生更容易出現知識與能力發展的不平衡。就業需要的是相關的職業素質和能力。將所學知識轉化為職業能力,這些顯然是相當一部分一心只讀聖賢書的畢業生所缺乏的。因此我們必須要給自己一個正確的定位。然後是組織和環境的分析。而且還要進行生涯機會評估以及生涯目標的確定,然後制定行動方案,把目標轉化為具體的的方案和措施。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期,然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮,就業目標定位過高,過於理想化。近幾年,不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入,甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長,不顧個人的性格和職業興趣。同樣,對於那些存有「這山望著那山高」心理的學生,也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業,同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什麼。對於職業目標的確定,需要根據不同時期的特點,根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗,他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型,任何一種環境大體上都可以歸屬於其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。
職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程,在這一過程中,單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道,職業生涯發展是一個不可逆轉的過程,對於每一個人來說,生命都是有限的,職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此,在這過程中,藉助職業咨詢的智力和經驗優勢,為個體職業生涯規劃提供建設性的建議,將起到事半功倍的作用,至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論,並精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面,學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程,從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什麼,並且如何去規劃和發展自身的職業生涯。科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作,也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。
大學生的職業生涯規劃是今後就業的一個支點,我們都需要利用這個支點作為今後面向社會的一個彈簧,利用它讓我們跳的更高,飛的更遠!
F. 大學生職業生涯規劃論文
想做什麼?
首先問五個問題:我要去哪裡?我在哪裡?我有什麼?我的差距在哪裡?我要怎麼做?
.
以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面,
只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計,把自身因素和社會條件做到最大程度的契合,
對實施過程加以控制,並能夠在現實生活中知曉趨利避害,使職業生涯規劃更具有實際意義。
做好職業定位
定位是自我定位和社會定位的統一,
只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。
檢視個人特質
(一)慾望(Desires))
(做事的能力)在此人生階段
,你究竟要什麼?
(二)能力(Ability)
你擅長什麼?(一般技術以及特別技術)
(三)性格特質(氣質、性質)
(Temperament)
(氣質、性質)你是什麼類型的人?在何種情況下有最佳表現?
(四)資產(Assets)
(有形與無形)你有什麼比別人占優勢的地方?
每個人群都需要定位,其目的是保證自己持續地發展。
但是各個群體定位的重點不同:定位重點在於澄清自己有什麼。
過高或者過低估價自己,過於看重自己的文憑,或者看重自己的成績,有的過於低估自己身上的潛質,
所以,既需要認真地分析自己,又需要多了解社會需求,以求定位準確。
在大多數情況下,正確的思路是,做你應該做的事,而不是做你喜歡做的事
找工作同做其它事情一樣,
也有方法和技巧。
很多人找不到工作並不是因為他們沒有做事的能力,而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧。所謂技巧,主要包括三個方面的內容:
⑴.了解自己,包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等。找工作之前,你必須先對自己有全面的認識,一定得知道自己能做那方面的工作,不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低,明明自己沒有能力做的工作卻偏要做,那結果一定是被拒之門外的。
⑵.了解你所選擇的職業和行業。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求。可以向親朋好友中做過相關工作的人了解有關情況,也可以向從事這方面工作的其他人請教,他們經驗豐富,體會深刻,能給你提供具有指導意義的信息,他們工作過程中的失敗教訓,對你可以起到預防的作用,而他們的成功經驗又是你可以借鑒的。
⑶.自我推薦。在了解自己和工作的基礎上,就開始求職了。求職就是尋找和得到工作的過程,通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環節。找工作就像推銷商品一樣,要讓顧客買你的產品,你必須告訴對方,你的商品質量如何的高,價格怎樣公道,才能吸引人們來買這種商品。同樣,找工作時也要圍繞著「我真正有能力做好這份工作,而我提出的要求也是十分合理的」這樣一個中心來展開。一定要學會推銷自己,這樣別人才會認可和錄用你
.
最後祝早日找到稱心的工作開始美麗人生~
G. 大學職業規劃計劃論文 (5000字)
大學職業規劃計劃可以寫對未來職業的認識,對職業的感想以及期望。
現在社會是一個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識。
我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作,需要自由的環境和別人的支持。
我本人對邏輯推理的能力相對比較強,具有獨到的遠見,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時固執己見,以至於較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。
喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞,主張少說多做,愛學習,喜歡獨立工作。
基於家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會。當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。
頭腦靈活,有較強的發展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團體精神。創造性地解決問題的技能,具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個人工作,並且全神貫注,能夠客觀地分做事過於依賴直覺,不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。
自我分析小結:我認為自己明確職業興趣,有一定的能力優勢,但是也有一定的不足,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如,多看一些課外書,多與上級交流經驗,多讀書,拓寬自己的視野。
H. 大學生職業規劃論文
想做什麼?
首先問五個問題:我要去哪裡?我在哪裡?我有什麼?我的差距在哪裡?我要怎麼做?
.
以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面,
只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計,把自身因素和社會條件做到最大程度的契合,
對實施過程加以控制,並能夠在現實生活中知曉趨利避害,使職業生涯規劃更具有實際意義。
做好職業定位
定位是自我定位和社會定位的統一,
只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。
檢視個人特質
(一)慾望(desires))
(做事的能力)在此人生階段
,你究竟要什麼?
(二)能力(ability)
你擅長什麼?(一般技術以及特別技術)
(三)性格特質(氣質、性質)
(temperament)
(氣質、性質)你是什麼類型的人?在何種情況下有最佳表現?
(四)資產(assets)
(有形與無形)你有什麼比別人占優勢的地方?
每個人群都需要定位,其目的是保證自己持續地發展。
但是各個群體定位的重點不同:定位重點在於澄清自己有什麼。
過高或者過低估價自己,過於看重自己的文憑,或者看重自己的成績,有的過於低估自己身上的潛質,
所以,既需要認真地分析自己,又需要多了解社會需求,以求定位準確。
在大多數情況下,正確的思路是,做你應該做的事,而不是做你喜歡做的事
找工作同做其它事情一樣,
也有方法和技巧。
很多人找不到工作並不是因為他們沒有做事的能力,而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧。所謂技巧,主要包括三個方面的內容:
⑴.了解自己,包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等。找工作之前,你必須先對自己有全面的認識,一定得知道自己能做那方面的工作,不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低,明明自己沒有能力做的工作卻偏要做,那結果一定是被拒之門外的。
⑵.了解你所選擇的職業和行業。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求。可以向親朋好友中做過相關工作的人了解有關情況,也可以向從事這方面工作的其他人請教,他們經驗豐富,體會深刻,能給你提供具有指導意義的信息,他們工作過程中的失敗教訓,對你可以起到預防的作用,而他們的成功經驗又是你可以借鑒的。
⑶.自我推薦。在了解自己和工作的基礎上,就開始求職了。求職就是尋找和得到工作的過程,通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環節。找工作就像推銷商品一樣,要讓顧客買你的產品,你必須告訴對方,你的商品質量如何的高,價格怎樣公道,才能吸引人們來買這種商品。同樣,找工作時也要圍繞著「我真正有能力做好這份工作,而我提出的要求也是十分合理的」這樣一個中心來展開。一定要學會推銷自己,這樣別人才會認可和錄用你
.
最後祝早日找到稱心的工作開始美麗人生~
I. 大學生理想規劃的論文 1500字啊
一、前言
大學生職業生涯規劃書未來,掌握在自己手中大學生職業生涯規劃書花開花又落,春去春又回。踏著時光車輪, 已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望,電人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。大學生職業生涯規劃書身處信息世界,作為一名電子信息專業的當代大學生, 不由得考慮起自己的未來。,在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里, 究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研,哪裡來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
二.自 盤點
1.自己興趣愛好大盤點:業余愛好 讀書、聽音樂、文體運動.登山等有挑戰的活動;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》; 2.自己優勢盤點:學習成績優秀,擔任班幹部,班級群眾基礎好,父母、親人、班主任、任課老師關愛,動手能力較強。3.自己劣勢盤點:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見。4.自己的優點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤於思考,考慮問題全面。5.自己缺點盤點:性格偏內向,交際能力較差,膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神。6. 角色建議
父親:「要不斷學習,能力要強」;「工作要努力,有發展,要在大城市。」 母親:工作要上進 ,婚姻不要誤。 老師:「聰明、有上進心」,缺乏社會經驗」 同學:「有較強的動手能力」。
7. 解決自 盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移。內向並非全是缺點,使 少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持 的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷,為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
二、職業取向分析測試(略)三. 職業分析
在落實人才強國戰略、大力推進素質教育的今天,如何使醫學高等院校的社會實踐服務好培養高素質醫學人才的中心,實現個人、高校、社會三者的共同發展,是擺在高校醫學教育工作者和醫學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫學社會實踐現狀的分析,探討其在新形勢下的發展趨勢,力求為醫學社會實踐的發展創新提供新思路。
四.未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業,在未來應該會向醫學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面,本人特對未來作初步規劃如下: 1、2005-2010年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,並作為就業准備。(具體規劃見後)。
2、2010-2013年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。 完成主要內容:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀,且開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,並參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3. 2014以後,事業上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:(1)2014-2019年,通過努力學習進修,取得職業醫師資格證書,獲取到一定的臨床
(2)2020-2024年,在單位勤奮努力,虛心學習,取得助理醫師及主治醫師,並且在國內外的主要期刊上發表數篇學術論文,
(3)2025年以後,通過學習進修取得主任醫師,並且發表一些相關的學術論文,爭取獲得博士學位。
五.差距
1.醫學基礎知識不是太扎實,英語基礎較差,里目標還有一定的距離。
2.做事情的反應不夠敏捷,對於動手能力的訓練還有待提高。
3.對於技術比較生疏,缺乏創新能力,適應能力較差。
六. 縮小差距的方法
1.利用今後的在校時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書。2.充分利用畢業前的實習時間,把相關的技術進一步鞏固,並且不斷的學習新技術,豐富自 。鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自 訓練。
3.在校期間多和老師、同學討論交流,畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。常參加一些交流會,聯宜會等,不斷積累經驗,向其他人「取經」。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
七.成功標准
的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自 提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標) 也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
八.結束語
計劃定好固然好,但更重要的,在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理准備。 寫不下了!!!當然,包括 自己。因此,在遇到突發因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極採取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至於相距太遠。當然,這只是 個人觀點,若有不當之處,敬請大家指出或補充,在此感謝!其實,
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那麼,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。愛拼才會贏!
你是哪個專業的還有你的性格愛好是什麼、對未來的理想抱負是什麼等等,這些都根據你自己的狀況修改,不費事,很簡單...祝你好運朋友...