大學生恨國言論是什麼
『壹』 違法言論是什麼
《中華人民共和國憲法》第二章 公民的基本權利和義務
第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。
雖然有言論自由，但不能通過言論進行違法行為。
『貳』 對金燦榮、張維為、陳平等人，大家如何看待他們的言論
這三人是某一類專家的代表。這種專家永遠是中國最好，外國最壞；中國最厲害，外國都是紙老虎。他們之所以沒有被封殺，也是因為他們的確代表了一種希望，就是要老百姓更加自信更加愛國。但是，真正一個有自信的國家和老百姓會面對挑戰，認識不足，同時也懂得尊重別人，尊重他國。很可惜，這類專家顯然不懂這個道理。
但相比於那些「跪得太久」的所謂「公知」，我更欣賞金燦榮、張維為，中國的自信、中國的自強，是無法通過膝蓋與地面的接觸獲得的。
想要立足於世界，首先要挺直脊樑！這樣的人士越多越好，把那些崇洋媚外的假洋鬼子，從中國的輿論場清理出去，像清理垃圾一樣！
『叄』 對於某些留學生在網路平台上發表辱國言論,作為中學生發表你的看法。該從哪些
這樣的一些留學生在網路上發表的一些言論的，我個人認為就像一些白眼狼養不熟的白眼狼，中國，把他們培養長大，他們反過來去恨我們中國這個心思這種思想我是不能理解。
『肆』 ,就近期大學生網路不當言論,討論如何提升(愛國、愛校、愛家)自身的責任感,使
提升自身文化素質的同時，要開闊眼界。學會辯證唯物主義。用科學的方法去看待世界。
『伍』 有中國人恨中國人的嗎
全世界哪裡都有好人，心理有愛處處充滿陽光。
『陸』 那些在網路上散布仇恨日本人言論的，都是什麼年齡段的人
40%的人是為了顯示自己的才華；50%的人是為了顯示自己的愛國心以至於愛心；10%的人版士可能真是發自權內心。抗日戰爭在中國已經形成一種文化了，抵制日本帝國主義思想無時無刻不在傳播，從電視到街頭廣告、從教科書到飯後談資，對日本的仇視已經形成了文化，很大一部分年輕人還是覺得不仇視日本是忘本、不愛國或者不合群。甚至於有的人誇張到砸日本車宣傳抵制日貨，實際上他是為了宣傳自己。
『柒』 湖北大學老師梁艷萍被停職，她做了什麼錯事
湖北大學教師梁艷萍被停職一事實在大快人心，公開發表了如此多的不當言論，還能站在那三尺講台上簡直是種侮辱。對社會憤世嫉俗沒什麼，錯就錯在辱國，吃著公家糧卻吹捧他人貶低同胞，嘴臉實在難看。
要說她被揪出來的原因也是令人感慨。網上的另一位恨國黨方方在疫情期間寫了“著名”的《方方日記》，正因為梁艷萍為方方進行辯解，才有人刻意去扒梁艷萍的底細。這一查好傢伙，一個大學教授發表了那麼多不當言論，當真以為網路是法外之地。
證據鑿鑿，梁艷萍想抵賴也沒辦法。湖北大學立馬公開了對其處理結果，開除黨籍、取消研究生導師資格、停止教學。這位逍遙快活了好些日子的恨國黨，終於得到應有的處罰。
『捌』 大學生發表不當言論，中國科學院大學緊急聲明是怎麼回事
此前復，疑似一名中國科學院制大學學生被發現在網上發布不當言論，引起網友的極大憤慨。中國科學院大學6月27日發布緊急聲明：今日，網上出現疑似國科大學生在國外社交平台發表不當言論的消息。我校對相關言論表示極度震驚和憤慨。
學校對此事高度重視，已經成立調查小組。如確系國科大學生發表的不當言論，我校將依據校規校紀做出嚴肅處理，後續結果將及時公布。感謝公眾關心和支持！
(8)大學生恨國言論是什麼擴展閱讀
持續加強大學生思想建設刻不容緩：
仔細查看該名大學生的言論，確實非常讓人震驚與憤慨。作為親眼看到中國從站起來到富起來再到強起來的新時代大學生，說出這樣的話，不得不讓人深刻地思考現在的大學生思想教育出現了什麼問題。
一個人如果思想出現了問題，能力越強破壞性就越大。所以最近頻出的大學生不當言論事件再次告訴了我們——持續加強大學生思想建設刻不容緩。
『玖』 一個不愛國的人，你主要先了解此人前半生是什麼家庭。愛國，恨國，一字之差意益重大
不愛國也不來一定和家庭有源關。當然，如果此人的父母都是黨員，那此人極不可能恨國；然，此人父母不是黨員也不一定此人就極有可能恨國。要看他所受的教育以及所接觸的人。若在此人幼年時期愛國理念尚未形成之時有人誘導他恨國，那麼在他心裡種下了恨國的種子，那他就極有可能成為一個恨國者了。愛國，是一個國家的人民最基本的信仰吧，相信自己的國家，保護它，忠於它，讓它變得強大，使敵不敢來犯，當我們有難的時候相信國家會給予我們支持、關懷、幫助以及溫暖。祖國是一個大家，只有這個大家好了，我們的小家才能好，每個人才能過得幸福。愛國者，心裡有力量；恨國者，胸中存戾氣，自然是大不相同的。
『拾』 南方人老是罵我，我恨中國人，想當叛徒怎麼辦！
身處劣勢絕境，以豁然坦盪的心情去接受，並積極發掘其中有利的東西，那麼，壞事也可能就變成了好事。