大學生實踐基地建設

『壹』 在學校建立社會實踐基地有什麼意義

社會實踐，就是讓我們更好地體驗社會生活，融入我們所必須生活的地方。而專校園建立社屬會實踐基地，就很能夠讓我們在步入社會之前就能在能力上得到提高，同時也可以減少我們即將步入社會的恐懼感，是一個很好的舉措，而作為學生，就應該積極參與，好好鍛煉自己。

『貳』 什麼是社會實踐基地

社會實踐基地即社會實踐的基地。

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。

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一、意義

理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。

大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對於加深對鄧小平理論和「三個代表」重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路。

實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時對於加強自身獨立性也有十分大的意義。

二、實踐原則

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。

（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。

（4）堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發展。

（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

『叄』 校企實習基地建設對大學生的好處有什麼

1養成"三歲看老"職業觀
實習的時候，你是一張徹底的白紙，工作是什麼樣子？應該以什麼樣的狀態投入？什麼才算職業理想？要有哪些職業態度以及工作習慣？從你在辦公室里無所適從地坐下、玩命地觀察時起，你所在的這家公司就開始在你未來的職業生涯中持續地發揮著影響。"快實習"不得不慎重。
2熟悉行業和職位的概念
"我感覺，學生的理想和現實差距過大是一個比較突出的問題。實踐經驗缺乏，期望值又過高，有時候會造成眼高手低。這些問題不光在實習中會出現，也存在於學生的整個求職就業過程中。"LG電子(中國)人事管理部部長張暉說，他發現很多學生入學之後，對實習和就業沒有概念，未必知道所學專業是做什麼的，也不知道適合不適合自己，"而通過實習，他們可以修正對自己未來社會角色的理解偏差。"對行業和職位的理解將一直是幫助你成功的砝碼，當你還是一個學生的時候，它幫助你獨立思考，當你是一個高級經理人，它助你拓寬視野、戰略性地制訂計劃。
3藉助大公司了解自己的潛力和定位
"實習是你們學習和事業中重要的里程碑。"IBM大中華區業務運營總監張台傑在"IBM2007年藍色之路大學生夏季實習計劃"閉幕儀式上說，他已在IBM服務30年，大兒子正在讀大學三年級。他給他兒子的建議是："實習最重要的作用就是讓你認識自己，為下一步的決策做一個依據，一個personal的定位。"
4經驗上受限程度最低
很多走出大學的應屆生都痛不欲生地發現，公司對求職者要求最多的就是經驗：有沒有在這個行業中工作的經驗？有沒有在這個崗位上工作的經驗？只剩實習生是沒有經驗限定的特殊群體。很多公司規定對實習生的考察只關注個人潛力，所以任何其他條件都不會迷惑考察者的雙眼，只要你是璞玉，就會被發現。
5最積極的時光
如果這是你的正式工作，那麼讓你一天打50個電話，每天錄入表格，整理檔案文件，你肯定覺得自己無法再工作下去。但是實習生不會這么想。
實習雖然是報酬最少的時候，卻也是你人生中難得開足馬力證明自己能力的時期，每個人都鉚足勁兒想看看往空桶里舀水到底能舀多少。
6轉換領域的機會
在采訪中，很多學生告訴我，他不喜歡自己的大學專業，更不想今後從事和這個專業相關的工作，如果你也如此，你更應該去努力把握實習這個機會。因為當你一旦真正進入了這個行業，你面對的轉換行業的風險將會越來越大，你會經受種種的考驗，比如從頭做起，過去的成績一筆勾銷。所以不如在只被關注潛力的時期多進行嘗試，提前完成轉型。
7公司校園招聘制度的改革
GE今年不會進行大規模的校園招聘了，而會優先考慮從實習生中挑選應屆生源。做出同樣考慮的還有IBM和西門子等實習生項目運作得比較系統的公司。公司對校園招聘制度做出這樣改革的同時，你還能不"快實習"嗎？
8破除盲目性
為什麼越來越多的企業願意開展實習？"因為實習這幾個月，你可以把它看成一個互相去試探的過程，你是不是喜歡這家公司、它是不是合適你，一定要有這個過程。"群邑中國區人力資源總監李文海說，"我覺得直接把一個Offer給學生可能對雙方都不好。因為他也要選擇，如果他還不了解你，盲目加入，會為今後埋下人員流失的伏筆。"
9當做未來
實習生計劃有往另外一種計劃上逐步轉型的趨勢，那就是管理培訓生計劃(MT)，由於企業發現目前最稀缺的是具有領導力的管理人才，所以希望自主培養。很多項目雖然目前叫實習生計劃，但都增加了輪崗機會以及面試中對潛在領導力的考察，很多企業人力資源負責人表示，他們實際上已經在把這些實習生當做公司的未來力量培養。

『肆』 關於建設校內大學生創新實踐基地的通知

（中地大京發〔2012〕36號）

各單位、各部門：

為深化高等學校教學改革，創新教學理念、培養模式和管理機制，培養大學生的實踐能力、創新精神和團隊協作意識，提高學校人才培養質量，根據教育部、財政部《關於「十二五」期間實施「高等學校本科教學質量與教學改革工程」的意見》（教高〔2011〕6號）和北京市教育委員會《關於開展北京高等學校校內創新實踐基地建設的通知》（京教函〔2011〕702號）要求，學校擬建設一批校內大學生創新實踐基地（以下簡稱「創新實踐基地」）。現就有關事項通知如下：

一、建設目的和意義

建設創新實踐基地，旨在積極開展創新性人才培養模式改革，通過整合現有的學生創新活動資源，拓展創新活動功能，為廣大學生開展創新性實驗、科學研究、創造發明、學科競賽、社會實踐等活動提供平台和環境。開展創新實踐基地建設，對於促進高校教育教學改革，激發大學生的創新熱情和潛能，推進研究型大學建設具有十分重要的意義。

二、建設的基本原則

1.突出創新。創新實踐基地建設要根據創新人才培養的規律和大學生的特點，在基地的管理和運行模式、活動內容的設計安排以及組織實施上，進行大膽改革和探索，使之真正成為培養創新人才的基地和搖籃。

2.注重特色。創新實踐基地建設要根據各學院的辦學定位與辦學特色，以及學科專業優勢和特色，與學校創新人才培養工作有機結合起來，與課程體系、教學內容、教學方式方法等各項教學改革及實驗室建設改革有機結合起來，有針對性地、創造性地進行人才培養模式改革試驗，努力形成各具特色的大學生創新活動基地，形成一批富有特色的改革創新成果。

3.開放共享。創新實踐基地建設要充分發揮資源優勢和特色優勢，實現資源共享。堅持以學生為本，根據學生興趣特長，不局限學科專業，鼓勵學生跨學院、跨專業、跨年級利用基地實踐平台開展創新實踐活動，使各類專業的學生各取所需，各展所長。

三、申報的基本條件

1.建設理念先進。基地建設思路清晰，理念先進，能夠結合學校定位和人才培養目標，確立以培養學生的實踐能力、創新精神為核心目標的基地建設理念，突出學生的主體性和個性化培養，能夠有效促進教育觀念、教學模式的轉變和創新人才的培養。

2.基本條件優良。基地要在充分整合、利用現有的學生創新活動資源（包括各類實驗教學中心、各類實驗室、大學生活動中心、學院自建的校內外實習實訓基地等）的基礎上，拓展、開發其創新活動的功能，基地的場地空間、設備器材、指導教師等基本條件能夠支撐和滿足學生開展創新活動需要。能夠為學生創新成果的展示、發表、出版、推廣應用提供支持和幫助，為創新人才培養創造良好的政策環境和氛圍。

3.活動成效明顯。基地能夠根據創新人才培養目標，針對不同專業學生的特點、興趣和愛好，有計劃地組織大學生開展綜合性、創新性、系統性的創新實踐，取得明顯成效，近三年來學生取得標志性的創新成果並與學校開展的「大學生創新創業訓練計劃」項目相結合。

4.管理運行規范。基地管理制度健全，管理模式先進，機構、人員落實到位，運行經費得到保障。能有效地實現開放運行、資源共享，特色鮮明，起到示範作用。

四、推薦申報要求和方法

1.申報名額及金額。學校擬建設若干大學生創新實踐基地，各學院在對創新實踐基地進行整合的基礎上組織申報，原則上每個學院可申報1個。學校將優先考慮創新基地硬體條件建設經費，並且每年支持校級大學生創新實踐基地5萬元運行費。

2.申報方式及時間。各學院申報2012年度校內大學生創新實踐基地時須提交《中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地申請書》（詳見附件1）一式6份、聯系人信息表一式1份（詳見附件2），於2012年6月30日前交到資產處審查確認。

五、評審與命名

在各學院申報推薦的基礎上，學校將組織評審專家，採取評審與考察相結合的方式進行。評審工作分為專家初審、現場考察、終審評議、推薦審批四個階段。符合條件的基地，由學校命名為「中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地」並授牌。

聯系人：任佳 梁勇

聯系電話：82322920 82321367

電子郵箱：[email protected]

附件1：中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地申請書

附件2：中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地聯系人信息表

中國地質大學（北京）

2012年6月4日

附件1：

中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地申請書

學院名稱__________

基地名稱__________

基地負責人__________

聯系電話__________

申報日期__________

中國地質大學（北京）

××年×月

1.基地總體情況

中國地質大學年鑒.2013·北京

2.基地建設概況

中國地質大學年鑒.2013·北京

3.成果與特色

中國地質大學年鑒.2013·北京

4.自我評價及發展規劃

中國地質大學年鑒.2013·北京

5.審核意見

附件2：中國地質大學（北京）大學生創新實踐基地聯系人信息表

中國地質大學年鑒.2013·北京

『伍』 大學生創新創業實踐基地 對於項目在基地通宵怎麼管理

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公立
原文：創新創業實踐基地 譯文（僅供參考）： Innovation and Venture Practicec Base Practice Base for Innovative Ventures Innovation Ventures Practice Base 水平有限，僅供參考。歡迎批評指正！謝謝！
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『陸』 對大學生校外實踐基地的建議

大學生校外實踐基地是大學生進行課程拓展的第二課堂，也是學生認知內實習、畢業實習的重要基容地，校外實踐基地的建設是實踐教學開展的重要保障。了解學生對校外實踐基地的認知程度及校外實踐基地在學生實踐教學中的作用，並針對存在的問題提出建議。