大學生對AI

❶ 人工智慧的發展對大學生的發展的弊端辯論材料

人工智慧有利於人類發展。（1）在需要使用數學計算機工具解決問題的學科，版AI帶來的幫助不言權而喻。更重要的是，AI反過來有助於人類最終認識自身智能的形成。（2）專家系統更深入各行各業，帶來巨大的宏觀效益。AI也促進了計算機工業網路工業的發展。但同時，也帶來了勞務就業問題。由於AI在科技和工程中的應用，能夠代替人類進行各種技術工作和腦力勞動，會造成社會結構的劇烈變化。（3）AI也為人類文化生活提供了新的模式。現有的游戲將逐步發展為更高智能的互動式文化娛樂手段，今天，游戲中的人工智慧應用已經深入到各大游戲製造商的開發中。

❷ 人工智慧對學生的壞處

人工智慧有利的方面
1能大大提高效率
2使繁雜的工序簡化
3能有效提高准確率，降低誤差
人工智慧弊的方面不利於思維擴散，容易造成創新孤島
2使人的積極性大打折扣
3人工智慧造價成本較高

❸ 研究人工智慧對大學生就業影響的理論意義

隨著科技的進步，人工智慧已經深入社會各行各業，推動著社會的變革和轉型，對大學生就業既是機遇又是挑戰。在人工智慧這個新生態塑造社會各行各業的過程中，實現大學生就業的軟著陸，離不開政府、企業、高校及大學生的參與。
我們先來分析一下人工智慧：
1 人工智慧技術應用領域與影響 1.1 智能感知
主要分為模式識別與自然語言理解兩個模塊，其中模式識別即通過計算機來代替人類或者幫助人類感知，模擬人類感知外界的能力，將計算機模擬識別系統作為研究對象，促使計算機系統具有人類感知外界的基礎能力，通過感官來對外界信息進行接收、識別以及理解。而自然語言理 解，即以計算機作為載體，完成文本資料的閱讀並建立內部資料庫，以另 一種語言的形式來進行轉換，通過給定指令來獲取知識。
1.2 智能學習
學習能力一直都是人工智慧研究的主要內容，同時也取得了顯著成就。學習作為獲得知識的基礎手段，現在應用的如機器學習、計算智能、神 經網路以及進化計算等，計算機可以通過智能學習類獲得各類知識。並且，機器學習可以早日發現人類學習的機制，尋找並確定大腦皮層存在的奧秘，作為下一階段學習方法更新和優化的基礎。智能學習一直都是人工 智能研究的關鍵，思維與行動具有創新性，且應用的方法手段也在不斷更新，對進一步研發和應用具有重要的促進作用。
1.3 智能推理
智能推理主要涉及到的為問題求解、邏輯推理、定理證明以及自動程序設計等，可以說其是人工智慧研究最為持久的領域之一。要求人工智慧在解決問題的同時，可以根據具體條件，來進行假設推理，要求其具有一定直覺技巧。專家系統可以看作為一個相對完整的智能計算機程序系統， 以大量專家知識作為基礎，對相關領域內的難題進行分析和解決，並且大部分情況下需要根據不完全、不精確的信息來得到結論[1]。想要達到自動 推理、解決問題的目的，需要保證計算機掌握人類編程理論，並自行完成程序設計，是實現自動程序的根本。
1.4 智能行動
智能行動為人工智慧現在應用最為廣泛的項目，常見的如智能控制、機器學習、智能檢索、分布式人工智慧、智能調度與指揮、人工生命、數據挖掘與知識發現等。所謂智能行動，即對機器人操作程序的研究，由最小程序著手，完成最佳規劃，最終獲得完美機器人移動序列，實現人工生命。

❹ 大學生如何面對人工智慧時代

我認為大學生應該更加努力和適應現在的人工智慧時代。因為人工智慧時代已經半進入了我們的生活。所以說我們只有適應了這樣的時代，才能夠生活得更好。

❺ 在人工智慧的發展下，大學生如何快速適應時代潮流

人工智慧有利於人類發展。（1）在需要使用數學計算機工具解決問題的學科，版AI帶來的幫助不權言而喻。更重要的是，AI反過來有助於人類最終認識自身智能的形成。（2）專家系統更深入各行各業，帶來巨大的宏觀效益。AI也促進了計算機工業網路工業的發展。但同時，也帶來了勞務就業問題。由於AI在科技和工程中的應用，能夠代替人類進行各種技術工作和腦力勞動，會造成社會結構的劇烈變化。（3）AI也為人類文化生活提供了新的模式。現有的游戲將逐步發展為更高智能的互動式文化娛樂手段，今天，游戲中的人工智慧應用已經深入到各大游戲製造商的開發中。

❻ 做為大學生，你對AI發展的前景是樂觀還是悲觀

凡事皆有利弊，AI這個話題是這幾年熱度只增不減的話題，AI的發展對人類到版底好不好？這個要看個人和權情況而評價，如果對於一些管理的主要是干苦力活的企業家來說，AI的發展對他們是有好處的，畢竟有了AI他們就不用每個月花大錢請員工了，比如說快遞和工地什麼的，而這對大多數人是不好的，畢竟一旦AI成為一種潮流，將會有大批人面臨失業，到時可能會形成一片混亂，而且AI會不會對人家造成威脅現在還是未知數，所以說AI的發展前景應該是悲觀大於樂觀的

❼ AI時代已經到來,作為大學生我們應該如何改變自己的學習方法

藉助互聯網上的網路學習轉變學習方式，參考網路上的各種學習視頻和在線名師解答等等來提高學習效率，還可以在網上尋求學習互助小組，通過視頻互動一同復習學習，望樓主採納。

❽ 人工智慧發展對大學生就業有什麼影響

信息技術的不斷進步，確實帶動了互聯網行業的發展，並走向今天的繁榮回。在這一過程中，有許許多多答的工作崗位相繼消失，也有許許多多的工作崗位相繼出現。但是，互聯網行業所給人類創造的工作崗位數量，是小於它所取代的工作崗位數量的。比如說，中國電商行業不可謂不發達，電商行業在國內的興起，既取代了大量的線下實體店工作崗位，也創造出了快遞員、客服和工程師等工作崗位。不可否認的是，電商行業創造的工作崗位數量，是小於它所取代的工作崗位數量的。再比如，Snapchat在2015年的估值有150億美元，可這家公司在當時擁有的員工總數就300多人。Facebook收購WhatsApp時用了220億美元，當時WhatsApp的員工總數就50多人。當更先進且更廉價的技術被人們應用於在各行業中時，往往意味著只有更少量的人員才能創造出相當於，甚至超過原本該有大量的人員才能創造出的價值。

❾ 淺談人工智慧對大學生的影響

1 現代人工智慧的發展背景

人工智慧，英文縮寫為AI。它是研究開發人類智能活動規律，構造具有智能的模擬人工系統，其研究主要目的是使機器能夠勝任一些以往需要人類智慧才能完成的復雜工作。2016年是人工智慧進入快速發展的一年。近年來，各國際智庫紛紛關注人工智慧及其相關技術發展對就業的替代效應和收入效應在不同行業的不均衡分布。[1]

2 人工智慧對大學生就業的影響

目前，由於人工智慧發展的速度極快、影響范圍廣泛。大部分高校的專業設置以及教學內容創新能力不足，過於滯後無法滿足人工智慧快速發展的時代需求，沒有辦法提供推動中國人工智慧發展所需的人才。而用人單位由於市場需求，對於大學畢業生運用人工智慧的創新能力有極高的要求。

2.1 人工智慧對大學生就業的消極影響

人工智慧技術發展替代就業破壞機制主要包括勞動工具改變機制、管理效率提升機制、勞動市場需求破壞機制。人工智慧的發展增加了對高技能勞動力的需求，降低了對低技能勞動力的需求，提高了低能力勞動力就業難度。人工智慧提高了勞動生產效率，在生產規模不變的條件下減少了就業崗位。

2.2 人工智慧對大學生就業的積極影響

人工智慧的發展不僅對社會就業的結構和數量產生影響，還對就業質量起到極大地提高與改善作用。人工智慧技術創造的機器承擔一些危險、繁重、有損人體健康的工作，保障了勞動者的生命權和健康權。人工智慧使得勞動生產效率大幅提升，勞動者將有更多的休閑時間。在生產效率提升的同時，勞動者的勞動報酬也相應增長。總體上，人工智慧提升了大學生的就業質量。

❿ 當代大學生如何看待人工智慧技術對社會生活的影響

唔，能理解我說的話那就蠻好，很期待以後有個不離不棄的小夥伴在身邊