中國的大學生現狀

① 中國大學生的現狀

大學生在新世紀工作難找，上完幾十年學還得從0做起在社會上混，而且社會上什麼都知道不多！

② 中國大學生的現狀是什麼樣的

中國大學生大多安於現狀，在學習的時候也不刻苦努力，整天窩在宿舍，在宿舍裡面睡覺，沒有一點實踐的能力。

③ 中國大學生現狀怎樣

大學生
大學生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。
大

步入大學
學生應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心於改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農群眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業的合格人才，做無產階級革命事業的接班人。在日常生活中必須自覺遵守以下行為准則：
一、志存高遠，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。培養同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，增強社會責任感，甘願為祖國為人民奉獻。
三、勤奮學習，自強不息。追求真理，崇尚科學；刻苦鑽研，嚴謹求實；積極實踐，勇於創新；珍惜時間，學業有成。
四、遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規；正確行使權利，依法履行義務；敬廉崇潔，公道正派；敢於並善於同各種違法違紀行為作斗爭。
五、誠實守信，嚴於律己。履約踐諾，知行統一；遵從學術規范，恪守學術道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用互聯網；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。
六、明禮修身，團結友愛。弘揚傳統美德，遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。
七、勤儉節約，艱苦奮斗。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果；生活儉朴，杜絕浪費；不追求超越自身和家庭實際的物質享受。
八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力；增強安全意識，防止意外事故；關愛自然，愛護環境，珍惜資源。
編輯本段基本素質
1、要有正確的人生觀、價值觀，審美觀，有一定的思想道德修養。
隨著一大批標題以「女大學生」的負面新聞的出現，「女大學生」在一定程度上變成了貶義詞。「女大學生」一詞也成為嘩眾取寵的媒體的犧牲品，成為黃色新聞的犧牲品。
2、要具備一定的科學文化知識、技能。
隨著大學生就業形勢日趨緊張。「大學生」已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞。在這樣社會背景下要求大學生不只具備一定的課本知識，而是要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。
3、要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。

以及為迎接畢業後險峻的就業形勢，大學生更應具備「天行健，君子以自強不息」的精神。
4、要具備良好的社會交往能力和社會實踐能力。
隨著社會的發展，就業形勢的嚴峻，好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，才能夠成為國之棟梁。
編輯本段素質養成
通過分析提出提高大學生素質教育的主要措施：通過課堂教育、校園文化等提高道德文化素質；通過教學改革與實踐提高專業素質；加強心理健康教育，培養良好的心理品質，提高心理素質；加強體育鍛煉，提高身體素質。
素質教育
所謂素質教育，是指從培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人出發，以全面培養受教育者高尚的道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨，讓學生學會做人、學會勞動、學會健體、學會審美，使學生在德智體等方面得到全面協調發展的教育方針和教育活動。
從以上定義可以看出素質教育所關注的是一個學生的綜合素質，亦即一個學生的世界觀、人生觀和價值觀。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有扎實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述，學生素質主要表以下幾個方面：
道德文化素質
主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。
專業素質
主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。
心理素質
主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。
身體素質
主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。
主要問題
要想全面提高大學生的綜合素質，必須先看到當前部分大學生在素質方面存在的主要問題和不足。通過調查發現，當前大學生素質主要存在的問題有以下幾點：
部分大學生對國家現行政策的認識還不夠深刻
畢業生在擇業過程中，沒有做好就業心理准備，不能很好的認清當前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，心理素質和專業能力仍需進一步加強。
部分大學生的心理不夠健康
據有關調查顯示，全國大學生中因精神疾病而退學的人數占退學總人數的54.4%，有28%的大學生具有不同程度的心理問題，其中有近10%的學生存在著中等程度以上的心理問題。諸多的數據和事實表明，大學生已成為心理弱勢群體。
部分大學生的價值觀、人生觀存在偏離
在市場經濟崇尚個性發展大潮的影響下，受社會上所謂「實惠」觀念和「個人功利」因素的影響，部分大學生的人生價值尺度漸漸向「功利化」偏移。部分大學生的政治生活、文化生活、精神生活也在發生變化，其中包括西方的政治觀點、人生哲學和腐朽生活方式，通過各種渠道滲透進來，對現代大學生產生了諸多不良影響。

④ 如今大學生畢業後現狀

整體而言不是很好，就是宇宙金（金融）宇宙機（it）今年就業形勢都不是很版好，金融現在別說普權通211，就是復旦大學的金融今年就業形勢都非常差，it了現在雖然相比於其他專業還好，但和以往相比也不行了，行業進入冬天，無論大型互聯網企業還是初創公司都在裁員縮招，都准備過冬天了，至於其他行業更是差勁。
這不是中國現狀，是全世界的現狀。大學生雖然難就業但總比非大學生要好得多，所以，無論怎麼樣，努力吧

⑤ 中國的大學生真是讓人擔心、、就目前的大學狀況、非常可悲！

感覺新大學生專業知識沒有我們以前學的扎實了，但是社會經驗、維權意識等等比我們老輩提高了，希望還是要寄託在他們身上。

⑥ 中國的大學現狀堪憂的原因是什麼

就業季帶來的就業問題

⑦ 中國大學生 現狀 要最真實的

最真實的就是，大學就是大概的學學。現在說的好，學好數理化，走遍天下都不怕。現在是學好數理化，不如有個好爸爸。

⑧ 中國大學生的就業現狀

為什麼大學生就業難。我們在大學擴招合並造出這么多大學生的時候，當初是個什麼思維？因為當初我們國家大學生的比例嚴重低於歐美平均，所以我們就誤以為我們培養更多的大學生之後我們經濟會更有質量，會更高速的發展。我們哪裡知道，這個想法前提就是個問題：美國為什麼需要這么多大學生，而中國培育出這么多優秀大學生為什麼失業？難道是我們學生程度不夠？難道是我們同學不夠用功？難道是我們同學專業不對口？

這應該是媒體裡面所談論的現狀，實際上這些解釋都是錯誤的：事實上，既不是我們中國學生不用功，也不是因為我們專業不對口。首先，我想談一談專業不對口，我覺得這個問題本身就特別可笑，而且可笑得一塌糊塗！我在美國教過不少頂尖的大學，也在世界其他地方教過不少課。可是我教了這么多的學校，我就從來沒看過那裡哪個學校是專業對口的。那既然美國的大學生專業不對口，我們中國的大學生專業不對口有什麼錯呢？

再想想，本科教育的目的是什麼，本科教育的目的就是專業不對口。為什麼呢，因為是通才教育而不是專科教育。什麼叫通才教育？也就是說美國大學生和我們大學生一樣，要學心理學、經濟學,社會學、文學、哲學，那麼這些學問跟就業關系不大，這就是通才教育的本質。

那麼請讀者做反向思維------產業鏈跟我們大學生就業難有什麼關系。關系太重要了，而且是唯一的。在整條產業鏈六加一的環節裡面一是什麼，一是製造，就是這種血淋淋的製造業，還有六，六就是從產品設計開始到零售這六大軟環節，六加一的環節裡面，真正需要大學生的是六而不是一。舉個例子來講，就說工廠，從董事長到門口的保安，可能沒有一個大學生，為什麼？因為它的本質是不需要大學生。那麼真正需要大學生的是什麼呢？那就是產業鏈裡面六大軟環節需要大學生包括產品設計、倉儲運輸、原料采購、訂單處理、批發經營、以及終端零售。

那麼，今天的中國是一個什麼樣的產業結構，是一個以一為主而不是一個以六為主的產業結構。這個產業結構本身，構成了大學生失業問題的源頭。我國的產業現狀不足以支持這么樣的大學生比例，這就是大學生找工作難的原因。那麼為什麼美國需要這么多的大學生呢？因為美國所掌握的就是產業鏈裡面最有價值的六部分。它要通過大學生的通才教育創造出更多的價值。但是有一點是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國際產業的分工當中我們國家是處於何種的劣勢地位。

所謂劣勢，就是以製造業為主的中國，它產生了諸多的後遺症，讀者應該已經完全感受到了。就比如我們很多的大學生，畢業之後不得不考研究生，研究生考過了又失業了。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不覺得是很大的人才浪費么？

重中之重就是產業鏈問題

⑨ 中國大學生在校生活與學習現狀如何

個人認為：
在大學是綜合學習的時候，專業的選擇是最重要的。我很欣賞你在大學的這回些做法，答如去圖書館、自修室，但我個人認為這些還不夠，大學其餘與社會差不多了，其實就是一個社會，只是還沒有與社會完全接軌，希望你的好習慣保持的同時，多與外界溝通（看你個的性格和什麼樣的專業），人與人的交流，就是語言，接觸人多些，讓自己更加強大，我之前在大學時，做過很多事情，如外賣、學校的勤工撿學、行業的了解、兼職家教等，當然，可能是我之前太窮了吧！

現在大學畢業，重要是文憑，很多人在學校沒有家長的管教，都認為長大了，翅膀硬了，其餘這些人最重要的是沒有認清這個社會，沒有認識到自己的未來，更沒有考慮幾年後的自己是什麼樣的。大學期間應該有自己的規劃，5年計劃、10年計劃，或者說短期、中期和長期規劃，把自己過得充時不說，多與同學、朋友多交流，最後也說不定你們是最好的搭檔，不也要脫離同學和朋友。

再說，那些不好的同學，肯定也有他們規劃，不要象他們學就行了，支持你，革命還需努力。