大學生創新性實驗計劃

1. 國家大學生創新性實驗計劃項目的申報與評審

1、「國家大學生創新性實驗計劃」 主要面向全校全日制本科二、三年級學生。申請者必須學業優秀、善於獨立思考、實踐動手能力強、對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣、具有一定的創新意識和研究探索精神，具備從事科學研究的基本素質和能力。申請者可以是個人，也可以是團隊，每個團隊由3－5人組成。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業，以團隊形式聯合申報。
2、申請的項目必須有一名副高以上職稱的指導教師。學生在教師的指導下，自主選題、自主設計實施方案。項目研究時間一般為1-3年。通常研究課題主要源於：（1）與課程學習有機結合，從課程學習中引伸出的研究課題；（2）開放式、探索型和綜合性實驗教學中延伸出值得進一步深入研究的課題；（3）結合學校有關重大研究項目，可由學生獨立開展研究的課題；（4）由學生自主尋找與實際生活相關的課題。
3、項目評審。（1）由學院進行初審，出具審核、推薦意見後提交教務處。（2）由有關學科專業和相關職能部門專家組成的評審組，採取申報書評閱以及公開答辯等形式對各個項目進行評審，形成評審意見。（3）對評審結果進行公示，公示期結束後入選項目報領導小組及主管校長審批、發布，教務處登記備案。

2. 全國大學生創新性實驗計劃的計劃實施

大學生創新性實驗計劃的實施注重興趣驅動、自主實驗，重在過程。學校負責對學生創新性實驗項目的評審和日常管理工作。本科生個人或團隊，在導師的指導下申報立項，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、進行實驗數據分析處理、撰寫總結報告等工作。
大學生創新性實驗計劃的實施經過了試點和正式啟動兩個階段。2006年，教育部高等教育司選取北京大學等10所高校開展試點，當年資助項目549項，資助總經費537.3萬元(其中教育部資助金額300萬元，各學校配套支持237.3萬元)。教育部在2007年和2008年，每年分別資助3000個大學生創新性實驗項目，2009年和2010年，每年擬分別資助4500個大學生創新性實驗項目。這樣，2007年到2010年，教育部直接資助的項目共達15000項，每個項目資助1萬元,總資助經費1.5億元。
為保證該計劃的實施質量，教育部面向國家重點建設大學和一部分有較強行業背景和特色的地方大學，於2007年和2008年各挑選了60所參與學校。在大學生創新性實驗計劃的實施過程中，要求各參與高校發揮主體作用。創新性實驗項目由學校負責管理，運行周期為1至3年。要求項目高校將創新性實驗項目報高教司上網公示；為學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗；項目高校的國家級實驗教學示範中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向創新性實驗項目免費提供實驗場地和實驗儀器設備；項目高校要給予創新性實驗項目不少於1∶1的配套經費支持，經費由項目高校代管，由承擔創新性實驗項目的學生使用，項目高校不得截留和挪用；要制訂配套扶持政策，為學生參加創新性實驗項目創造良好環境。同時，教育部鼓勵高等學校從學生進入大學開始，就為學生配備導師，探索建立大學生盡早參與科學研究的制度。
第一批大學生創新性實驗計劃項目學校名單如下：
北京大學 中國人民大學清華大學 北京科技大學 北京郵電大學
北京化工大學 中國農業大學 北京林業大學 北京師范大學
中央財經大學 中國政法大學 北京理工大學 北京航空航天大學
中國傳媒大學南開大學 天津大學 大連理工大學 蘇州大學 東北大學
吉林大學 東北師范大學 哈爾濱工業大學 復旦大學 同濟大學
上海交通大學 華東理工大學 東華大學 南京大學 東南大學 河海大學
南京農業大學中國葯科大學 蘇州大學 浙江大學 中國科學技術大學
廈門大學 南昌大學山東大學 中國海洋大學 中國石油大學(華東) 武漢大學
華中科技大學 武漢理工大學 中國地質大學(武漢) 華中農業大學
華中師范大學 中南大學 湖南大學 湖南師范大學 中山大學 華南理工大學
廣西大學 重慶大學 四川大學 西南交通大學 電子科技大學 西安交通大學
西安電子科技大學 西北農林科技大學 西北工業大學 西北大學 蘭州大學

3. 國家大學生創新性實驗計劃

國家大學生創新性實驗計劃項目申報宣講會召開[圖] <P>為使我校有興趣參與國家大學生創新性實驗計劃項目的本科學生更好地了解項目立項背景、申報程序等有關事項，9月24日下午，第二期國家大學生創新性實驗計劃項目申報宣講會在閔行校區上院500號舉行。副校長印傑出席宣講會並致辭，教務處、團委負責人及300餘名本科學生參加了會議。大會由校團委書記王偉明主持。 <P>「國家大學生創新性實驗計劃」是教育部於2007年正式啟動的項目，主要面向對象是國家重點建設大學和一部分有較強行業背景與特色的地方大學。其目的是探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，提高學生的創新實踐能力；其形式是資助全國在校本科學生開展研究性學習和創新性實驗；其內涵是作為國家高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，是唯一直接面向大學本科學生的研究項目。 <P>2007年9月我校被教育部確立為首批60所大學生創新性實驗計劃學校之一。我校首批立項項目共63項，參與學生172名，覆蓋全校17個院系、中心。經過學校師生的共同努力，現已取得了階段性成果：2008年3月教育部高等教育司向60所第一批大學生創新性實驗計劃項目立項學校徵集典型案例進行示範推廣，全國共有55個項目入選典型案例集，我校有兩個項目入選，分別是「地震荷載作用下受腐蝕鋼筋混凝土梁承載能力退化試驗研究」和「陽極氧化法制備二氧化鈦納米管陣列」項目，其中「地震荷載作用下受腐蝕鋼筋混凝土梁承載能力退化試驗研究」項目更是入選全國10大精選案例。2008年10月中下旬將在中南大學舉辦首屆全國大學生創新論壇，屆時我校將有4個項目參展，並有兩個項目進行大會交流匯報。 <P>會上，印傑副校長對我校大學生寄予了殷切的希望。他指出，當前知識經濟社會，如何通過學習、創造知識變得越來越重要，未來的教育應當提倡學生在「親手做」的過程中學習。他表示，國家大學生創新性實驗計劃項目必須遵循「興趣驅動、自主實踐、重在過程」的原則。對於准備申報項目的同學，他強調必須要對科學研究和創造發明有濃厚興趣，能夠自主設計並提出科研課題，自主設計、實施和完成創新實驗。同時，他強調國家大學生創新性實驗計劃注重的是創新活動的實施過程，以及項目實施過程中同學們在創新思維和創新能力方面的鍛煉。他希望通過該計劃的實施，提高同學們的創新實踐能力，從而推動我校創新人才培養工作再上一個新台階。 <P>教務處處長江志斌向同學們介紹了我校首批國家大學生創新性實驗計劃項目取得的一些階段性成績，強調了為確保國家大學生創新性實驗計劃項目的順利實施，學校會提供各方面的保障，包括制度、師資、實驗室、經費等一系列保證措施。他希望同學們抓住機遇，珍惜機會，發揮興趣所長和聰明才智，積極申報，在創新實踐方面有所收獲。 <P>作為參與首批國家大學生創新性實驗計劃項目的學生代表，來自船舶海洋與建築工程學院的韋福安小組，機械與動力工程學院的鄭雨小組，材料科學與工程學院的徐金葉小組以及微電子學院的齊晶小組分別作了交流發言，介紹了各自項目的立項背景，項目實施過程，研究成果以及自己的收獲和體會。 <P>最後，教務處實踐辦的張淑敏老師對項目立項申報流程和注意事項做了詳細說明，並對同學們提出的相關問題一一做了解答

4. 國家大學生創新性實驗計劃項目的介紹

1、國來家大學生創新性實驗計劃項目是本自科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施並進行信息分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。2、國家大學生創新性實驗計劃項目注重「研究過程」而非「研究成果」，其主要是以項目為載體，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，掌握思考問題，解決問題的方法，提高創新能力和實踐能力。3、國家大學生創新性實驗計劃項目嚴格遵循「強調興趣、突出重點、鼓勵創新、注重實效」的原則，按照「公開立項、自由申報、擇優資助、規范管理」的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。

5. 如何撰寫國家大學生創新性實驗計劃項目

國家大學生創新性實驗計劃指南

國家大學生創新性實驗計劃（以下稱計劃）是高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，其內容主要如下。
一、目的任務
計劃的實施，旨在探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。
通過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。
二、實施原則
1．興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2．自主實驗。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3．重在過程。注重創新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收獲。
三、計劃內容
1．計劃的組成。計劃由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計劃組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。學校創新性實驗計劃包括學生創新性實驗項目和對其項目的管理。
2．計劃的運行方式。教育部負責批准申報學校，監督學校創新性實驗計劃，資助學生創新性實驗項目。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創新性實驗項目。本科學生以個人或團隊向學校申請項目，並接受學校的管理。
3．計劃的資助范圍。主要面向國家重點建設大學和一部分有較強行業背景和特色的地方大學。資助這些學校的在校本科學生開展研究性學習和創新性實驗，共資助15000個學生項目，每個項目資助1萬元。
四、計劃管理
1．計劃採取學校申報、專家評審、教育部批準的方式選定參與學校，分兩個年度評審和批准學校，2007年和2008年各批准50所左右參與學校。學生項目的名額由我部按照專家評審意見，分四個年度分配給參與學校。2007年和2008年，我部每年總共資助3000個學生創新性實驗項目，2009年和2010年，我部每年總共資助4500個學生創新性實驗項目。
2．學校在評審出本年度的學生創新性實驗項目後，要將本年度的本校創新性實驗工作計劃和評審出來的學生項目報我部備查，我部對學生項目進行備案並予以公布。
3．學生項目執行時間為1～3年，學校需每年向我部報告項目進展情況。我部將對項目運行情況進行抽查。項目結束後，由學校組織項目驗收，並將驗收結果報我部。驗收結果中，必需材料為各學生項目的總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
五、學校工作
1．學校要成立校級的組織協調機構，包括教務、科研、設備、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。
2．學校要為參與項目的學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施。
3．學校的示範性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
4．學校要給予項目總經費不小於1∶1的配套經費支持，經費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過5人，人均經費不低於1萬元。
5．學校要營造創新文化氛圍。搭建項目學生交流平台，利用項目學生俱樂部等形式，定期開展相關活動。
6．學校要為參加項目學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7．學校要組織項目學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8. 學校要鼓勵學生參加項目，對參與項目表現優秀的學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學生要求
1．參與項目的學生一定要出於對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。
2．學生是項目的主體。每個項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結報告。
3．學生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，並在實施過程中不斷調整優化。
4．參與項目的學生要合理使用項目經費，要遵守學校財務管理制度。
5．參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關系。

編號：

安徽大學學生創新性實驗

項目申請書

項目名稱：
申 報 人：
所在院系：
聯系電話：
指導教師：

類別：
□ 理工類學術論文
□ 發明製作
□ 社會調查報告和社科類學術論文

安徽大學實驗與物資設備管理處 制
年 月 日

項目名稱
項目類別
起止日期 年 月 日 —— 年 月 日
申請經費 元
申請者
情況
學 號 姓 名 所在院系 電 話 E-mail 簽 名

合作者
情況

第一指導教師 姓 名 所 在 單 位 職 稱 備注

其他指導教師

項目負責人獲獎情況

項目內容概要（限200字以內）

項目的目的和意義（限500-1000字）

國內外本項目的研究狀況（800字左右，附不少於4篇的參考文獻）

項目的創新點（限200字以內）
項目的詳細內容、研究方案（研究方法、技術路線）（1000字左右）

實驗用主要儀器設備：

技術路線的可行性論證（限200字以內）

研究計劃及預期成果
主要研究階段
（起止時間） 階段預期成果 成果形式
前期
中期
後期
最終研究成果 最終成果名稱 最終成果形式

序號 預算項目 預算金額（元） 備注
1 分析測試費
2 資料列印、復印費
3 文獻檢索費
4 試劑費
5 其他材料

合計
第一指導教師意見

第一指導教師簽名：

年 月 日
院學術委員會意見：

院學術委員會主任簽名：

年 月 日
校專家組意見：

專家組簽名：

年 月 日
專家組成員
專家姓名 職 稱 簽字

6. 大學生創新性實驗計劃是怎麼回事

這是一個旨在提高高校學生素質的一個項目，每個學校都會下發通知，組織學版生積極參與。權
如果想提高自己的科研能力，有意向參與此項目的學生，首先要留心關注學校的相關通知，在學校的規定時間內進行申請。
作為高校的學生，首先可以組織一個小團隊1-5人，可以跨專業跨年級，然後根據自己的喜好選擇一個導師，積極與導師交流溝通。
一般來說，導師是樂意接受學生的計劃，但是如果導師已經有學生聯系過了，或者暫時忙於其他事情沒有時間的話，就要另覓其他老師了。
因此，找導師的事情應該是越快越好。
其次就是確定課題，可以自己尋找課題，一般大學生可能還不具備這個能力；可以在導師的提示下確定課題；還有一種可能是導師提供給你一個具體的課題。
確定課題後，填寫標書，便等待學校的結果，在這個期間，如果感興趣後者導師也有條件，可以提前實施課題。
祝你好運！！

7. 大學生創新性實驗計劃項目有哪些

你說省級或國家級科研競賽? 比如新苗杯就是了

8. 大學生創新性實驗計劃項目 該選做什麼

大學生創新性實驗計劃項目有很多嘛。網路文庫中就有很多資料（項目申請表、項目計劃、項目管理），你不妨去查找，作為參考。在此，我就不列舉了。

9. 急！大學生創新性實驗計劃項目

首先，現確定你的項目，這個不是「國家大學生創新性實驗項目」嗎？版重在創新，至於這個創新權就要靠你自己去想了，要有新意，有創新，你說你沒有經驗，了解的也不多，是吧，那建議你去網上搜一些關於這個活動的資料，靈感是要靠你自己平時的積累，你平時善於思考嗎？如果是那樣就更好，容易捕捉靈感，如果沒有那建議你平時多思考一些問題...我想你會做的很錯色的...加油！

10. 國家大學生創新性實驗計劃項目的項目管理

1、「國家大學生創新性實驗計劃」實行主持人負責制。（1）制定研究計劃。項目主持人接到審批立項通知後，應認真填寫《「國家大學生創新性實驗計劃」項目合同書》，制訂科學合理、詳細周密的研究計劃和實施方案，保證項目的順利完成。（2）中期檢查。項目研究時間過半，項目負責人應提交《「國家大學生創新性實驗計劃」項目中期檢查報告》，內容包括:實驗任務完成情況，困難和問題，下一步研究計劃等，學校將組織中期檢查，並提出實驗與研究改進建議。（3）結題驗收。項目完成後，項目負責人應撰寫《「國家大學生創新性實驗計劃」結題驗收報告》，並附上研究記錄等相關材料和研究成果、實物等，由「國家大學生創新性實驗計劃」指導委員會成員對研究項目進行結題驗收。（4）項目變更。在研究工作中，涉及減少、變更研究內容、研究人員，提前或推遲結題等事項，項目負責人應提出書面報告，經學院審核，報學校批准。
2、指導教師負責審閱項目內容，全程指導學生進行創新性實驗，組織學生討論交流及審查學生的研究結果等。
3、「國家大學生創新性實驗計劃」 管理辦公室負責對研究項目進行跟蹤，並組織學生進行成果的交流，將大學生創新性實驗項目的總結報告、論文（設計）以及相關材料報教育部。
4、「國家大學生創新性實驗計劃」的管理屬於一般科研項目的管理，因此會涉及到項目周期（資助計劃、批次周期、批次約束）、項目學科化、申請者保護和反評議、過程監控等科研項目管理的通用問題 。