大學生獨立思考

A. 大學生：怎樣提高自己的獨立思考能力

培養獨立思考的精神，對大學生來說，非常重要。 獨立精神是現代精神的核心，是現代人的一個根本標志。如果一個人的人格依附於他人，那就相當於精神奴隸。現代的知識者應該有獨立之精神和自由之意志。

B. 百度一下摧毀當代大學生獨立思考能力

小學的時候，我們的世界沒有網路，但是卻有不斷的創新和思考，我們對生活版對知識充滿好奇。隨權著信息化的普及，看看現在的大學生乃至初中生，一遇到難題就網路一下， 論文，英語，在沒有認真思考的前提下就匆匆忙忙的求助於網路。渴求知識固然是好，但卻不是建立在缺乏獨立思考的前提下。
問題嘛，，，請問對方辯友，您有網路一下過嗎；自從你學會網路一下後，你遇到問題後還會去圖書館翻閱資料么，，，

C. 大學生如何培養獨立思考的能力

培養獨立思考的精神，對大學生來說，非常重要。
獨立精神是現代精神的核心，是現代人的一個根本標志。如果一個人的人格依附於他人，那就相當於精神奴隸。現代的知識者應該有獨立之精神和自由之意志。你有沒有覺得，我們現在的大學生普遍比較缺乏這種獨立精神？這是家長過分關心呵護、包辦代替的結果，也是長期應試和馴化教育的結果。現在大家開始認識到了這一點，雖然徹底改變很不容易，但已經開始有意識地追求獨立。在生活和學習等各方面，從中學的依賴型轉變成大學的獨立型，是每位大學生都必須認真實施的一個重要轉變。
未來的工作也要求你們必須具有獨立發現問題和獨立解決問題的能力，創造性地進行工作。獨立思考是大學生學習的靈魂和特質。獨立人格、獨立精神、獨立思考問題的方法，對於大學生，這三者都十分重要，缺一不可。一個大學生如果獨立思考和獨立生活的能力很差，就根本無法承擔起歷史的重任。一個人甘於平庸，處處事事和別人一模一樣，亦步亦趨，如出一轍，那肯定是一個依附性的人，他不可能別開生面，別具一格，在學習和事業上有所開拓，有所創新。對於獨立思考的重要性，不知你現在理解得怎樣？重視得如何？
培養獨立思考的能力有幾個環節，我想簡單談一下，希望在思想認識方面和實際操作方面對你們有所幫助。
第一勤於思考，強化懷疑和求異思維，注意從不同的角度看問題，培養發現問題的能力。遇到問題要學會追根尋底，多問幾個為什麼，然後做出自己的獨立判斷。你聽老師們講課，閱讀發表的論文，都要注意他們說的是什麼意思，為什麼這么說，這些說法怎麼樣？有沒有更好的說法？最好不要簡單地機械地接受別人的觀點，而要看其是否合理，是否有充足的根據。還要思考這些理論觀點是怎麼形成的，該怎麼評價。美國有一批科學家認為：懷疑精神是人類一個偉大的創造，這是很有道理的。比如有人說「魯迅正在離我們遠去，孔夫子正在向我們走來」。對此，你就要認真思考，魯迅為什麼要遠離我們而去，難道是因為魯迅的批判和反抗精神都已經過時了？孔夫子為什麼正向我們走來，是現在講求安定，秩序穩定，繼承傳統嗎？請你想一想，該不該讓魯迅遠離我們而去，孔夫子和魯迅的思想是不是完全截然對立，他走他才能來，他來他又要走？多問幾個為什麼，往往問題就出來了，就不好回答了。懷疑思維——求異思維——逆向思維，是十分強大的思想武器。看文章也好，聽老師講課也罷，都應該這樣想，這樣做。運用發散思維，尋求有沒有更好更新的說法，只有發現別人的不足，自己才能有所創造，有所突破。很多既成的東西都是這樣被找出問題來的。許許多多的大學生平常不會、也不注意去發現問題，其實，說沒有什麼問題或者從來不問問題，這才是最大的問題，那隻能說明你還沒有培養起獨立思考的能力，對此必須引起足夠的主意。
第二，逐漸學會收集整理信息資料，進而理出自己的思路，形成自己的觀點，建構自己的框架。要學寫小論文。在文章中或論證你贊成的觀點，或批駁你反對的觀點，當然能發現問題並提出新觀點就更好了。寫小論文是培養獨立思考能力的重要環節，從這里起步，以後逐步提高，向宏大處發展。比如說，最近幾年對於余秋雨散文及其講座的評價，對地震中的「范跑跑」該怎麼看？山西作家韓石山說：少不讀魯迅，老不讀胡適，讀魯迅只能長脾氣，讀胡適才能長學問，對他的這些說法，你怎麼看？最近有人說知識分子要從老百姓的生活里滾開，你又怎麼看？這是培養獨立思考能力的最好時機，是強化求異創新思維的極有效環節，要緊緊抓住。我主張要勤於動腦，也要勤於動手，把自己作為辯論的正方或者反方，強迫自己去思考，批駁不倒對方，就樹立不起自己的觀點，這確實需要開動腦筋，大膽探索。現在網上有很多這樣的東西，它給我們提供了思維和辯論的空間。看一個電影，看一個電視，看一本書，看一篇文章，都可以寫觀後感或者評論，這樣慢慢就能培養起自己的獨立思考能力和寫作能力。
第三，每天拿出十分鍾或者更多的時間專門思考問題，學習方面的、生活方面的、人際交往方面的，海闊天空，什麼都可以想啊。最好做個專門的本子，隨時把思考到的問題記下來，即使當時沒有解決也不要著急，什麼時候想通了什麼時候解決。這種培養獨立思考的方法非常具體可行，切實有效。諾貝爾獎金獲得者、著名科學家李政道曾提出，一天想一個問題，一年就可以想三百六十五個問題，即使其中百分之九十九是荒謬的，百分之一有價值，那就了不起。從這里不難看出，他對獨立思考、構想創意是何等的重視，對青年的希望又是何等的殷切。
第四，參與學術論爭。所謂論爭可以是大到學術界，也可以是小到一個班一個組，更可以是一個宿舍，在空閑的時候進行論爭。在論爭中要獨樹一幟，標新立異，促進思想的解放。墨守成規是不行的，盲從權威也是不行的。要積極發揮自己的主動性和創造性，真正把思想活躍起來，這樣就不會感到無所事事，也不會感到迷茫。一個個問題擺在你面前，需要去思考，去探索，去解決，這樣，就會感到學習和生活的充實，感到特別有意思，會獲得無盡的快感。我深感，吸收別人的經驗智慧，提出自己的獨到見解，超越別人，實在是最大的享受。獨立思考能力的培養，是一個較為困難的事情。但只要從大一開始就高度重視，精心培養，大學四年就會有很大的進步，就會收獲多多。

D. 大學生需要獨立思考哪些問題在校期間又必須做哪些事

在大學期間，作為一名大學生而言，最重要的就是培養自己獨立思考的能力和獨回立人格的魅力。
那麼大答學生應該獨立思考哪些問題呢?
第一、自我認識的問題。所謂自我問題就是在大學期間應該更能自我控制，獨立，自由，個性。充分認識到自己的優點與缺點，正確的看待自己，自己有理想，有追求，不虛度光陰，能充分的發揮自己的優勢培養自己的能力，全面提升自己的綜合素質。
第二、社會問題。對待社會一系列社會問題，有自己的思考，能夠深刻洞察事件的本質，發現原因，理清來由，提出對策。能正確處理個人與社會的關系，能及時的融入社會，能為社會作出貢獻。
第三、家庭問題。好好的善待父母，處理好與父母的關系，親情是人生最寶貴的財富。
第四、工作問題。學好專業技能，能為將來畢業打下良好的工作基礎，當然在校期間，也可在社會中去實踐，做一些力所能及的工作，增加工作經驗。
第五、情感問題。大學該不該談戀愛，從生理上說到了談戀愛的時候了，從感情上來說也可以談了，從經濟基礎上來說不太合適，這個需要自己去衡量和操作。
第六、學習問題。大學生怎樣學習，培養自己的學習能力是最重要的。

E. 為什麼有些大學生進入社會後，依然缺乏獨立思考的能力

自己的思維能力受限，容易被人帶偏，沒有主見，聽風就還是雨。小時候沒有接受良好的思維能力的教育，導致長大了還是缺乏自主思考能力。

F. 大學生獨立包括哪些方面

追求獨立、學會獨立，是大學生——這個處在由未成年向成年過渡的特殊時間，在大學——這個由學校向社會過渡的特殊場所，想要正確經歷所必須做到的。獨立性是廣義上的，既包括了日常生活行為的自主安排，也包括學業的自主規劃以及心理狀態的自我調整。
一個人成長的過程也就是變得獨立的過程。對於大學生而言，獨立大概先從兩方面做起即生活，學習。生活上，如果自己能解決的，最好不要請人代勞，比如洗衣服；另外是衣物方面，不必追求過於時髦，能節儉的盡量節儉；至於吃，重在營養均衡，葷素搭配，不求最貴，但求適合自己。學習對於大學生而言是第一位的，包括書本知識、社會知識。在大學里懂得剋制，因為誘惑太多，同時不應過於依奈老師和同學，不懂得盡量自己解決，可以借閱課外書，上網查找等。同時據自己的情況適度參加課外活動，增長見識，鍛煉膽量。 卡耐基教育網顧問指出，當代大學生首先要做的就是增強自己的獨立性，不要事事問同學、事事靠父母。首先、應該從身邊小事做起，磨煉自己的意志。生活中要求自己獨立處理日常事務，安排自己的生活。其次、要勇於嘗試，發掘自身的潛能。制定計劃，每周做幾件以前想做、但因各種原因而沒有做的事。再次、定期反思自己，磨練獨立思考的能力，不要事事隨大流。 最後、要逐步決定自己的事，檢查培養效果。慢慢學會獨立處理與自己關系重大的事，並以自己日常生活中處理問題的能力來評判自己獨立性發展的狀況
大學生正處於身心發展時期，他們獨立性強，但自製力弱;情感豐富，但控制力差;追求新事物，但缺乏遠大理想。因此，大學生應隨時隨地加強自我心理的調節，以確保身心全面健康發展。大學生在進行心理調節時應從以下幾方面著手：①當自我意識失去控制時，就需要藉助外力進行調節，使自我意識水平保持最佳狀態，只有提高自我意識的支配能力，才能保證較高的自我意識水平，從而發揮正常的自我意識的功能。②大學生精力旺盛，情感豐富，情緒波動大，常常產生一些不良情緒，如果不良情緒所產生的能量難以釋放出，就會影響個體身心健康。因此，要學會情感調節，使不良情感得到轉化。③轉移注意力在心理保健中是必不可少的，當你心緒不佳，有煩惱時，可以外出參加一些娛樂活動，換換環境，換個想法，因為新異刺激可以忘卻不良的情緒。如果你能有意識地強迫自己轉移注意力，對於調節情緒有特殊的意義。④要學會合理渲泄情緒，首先要注意情感渲泄的對象、地點、場合、方式等，切不可任意渲泄，無端遷怒於他人或他物，造成不良後果。

G. 大學生如何培養獨立思考的能力

培養獨立思考的精神，對大學生來說，非常重要。 獨立精神是現代精神的核心，是現代人的一個根本標志。如果一個人的人格依附於他人，那就相當於精神奴隸。現代的知識者應該有獨立之精神和自由之意志。你有沒有覺得，我們現在的大學生普遍比較缺乏這種獨立精神？這是家長過分關心呵護、包辦代替的結果，也是長期應試和馴化教育的結果。現在大家開始認識到了這一點，雖然徹底改變很不容易，但已經開始有意識地追求獨立。在生活和學習等各方面，從中學的依賴型轉變成大學的獨立型，是每位大學生都必須認真實施的一個重要轉變。 未來的工作也要求你們必須具有獨立發現問題和獨立解決問題的能力，創造性地進行工作。獨立思考是大學生學習的靈魂和特質。獨立人格、獨立精神、獨立思考問題的方法，對於大學生，這三者都十分重要，缺一不可。一個大學生如果獨立思考和獨立生活的能力很差，就根本無法承擔起歷史的重任。一個人甘於平庸，處處事事和別人一模一樣，亦步亦趨，如出一轍，那肯定是一個依附性的人，他不可能別開生面，別具一格，在學習和事業上有所開拓，有所創新。對於獨立思考的重要性，不知你現在理解得怎樣？重視得如何？ 培養獨立思考的能力有幾個環節，我想簡單談一下，希望在思想認識方面和實際操作方面對你們有所幫助。 第一勤於思考，強化懷疑和求異思維，注意從不同的角度看問題，培養發現問題的能力。遇到問題要學會追根尋底，多問幾個為什麼，然後做出自己的獨立判斷。你聽老師們講課，閱讀發表的論文，都要注意他們說的是什麼意思，為什麼這么說，這些說法怎麼樣？有沒有更好的說法？最好不要簡單地機械地接受別人的觀點，而要看其是否合理，是否有充足的根據。還要思考這些理論觀點是怎麼形成的，該怎麼評價。美國有一批科學家認為：懷疑精神是人類一個偉大的創造，這是很有道理的。比如有人說「魯迅正在離我們遠去，孔夫子正在向我們走來」。對此，你就要認真思考，魯迅為什麼要遠離我們而去，難道是因為魯迅的批判和反抗精神都已經過時了？孔夫子為什麼正向我們走來，是現在講求安定，秩序穩定，繼承傳統嗎？請你想一想，該不該讓魯迅遠離我們而去，孔夫子和魯迅的思想是不是完全截然對立，他走他才能來，他來他又要走？多問幾個為什麼，往往問題就出來了，就不好回答了。懷疑思維——求異思維——逆向思維，是十分強大的思想武器。看文章也好，聽老師講課也罷，都應該這樣想，這樣做。運用發散思維，尋求有沒有更好更新的說法，只有發現別人的不足，自己才能有所創造，有所突破。很多既成的東西都是這樣被找出問題來的。許許多多的大學生平常不會、也不注意去發現問題，其實，說沒有什麼問題或者從來不問問題，這才是最大的問題，那隻能說明你還沒有培養起獨立思考的能力，對此必須引起足夠的主意。 第二，逐漸學會收集整理信息資料，進而理出自己的思路，形成自己的觀點，建構自己的框架。要學寫小論文。在文章中或論證你贊成的觀點，或批駁你反對的觀點，當然能發現問題並提出新觀點就更好了。寫小論文是培養獨立思考能力的重要環節，從這里起步，以後逐步提高，向宏大處發展。比如說，最近幾年對於余秋雨散文及其講座的評價，對地震中的「范跑跑」該怎麼看？山西作家韓石山說：少不讀魯迅，老不讀胡適，讀魯迅只能長脾氣，讀胡適才能長學問，對他的這些說法，你怎麼看？最近有人說知識分子要從老百姓的生活里滾開，你又怎麼看？這是培養獨立思考能力的最好時機，是強化求異創新思維的極有效環節，要緊緊抓住。我主張要勤於動腦，也要勤於動手，把自己作為辯論的正方或者反方，強迫自己去思考，批駁不倒對方，就樹立不起自己的觀點，這確實需要開動腦筋，大膽探索。現在網上有很多這樣的東西，它給我們提供了思維和辯論的空間。看一個電影，看一個電視，看一本書，看一篇文章，都可以寫觀後感或者評論，這樣慢慢就能培養起自己的獨立思考能力和寫作能力。 第三，每天拿出十分鍾或者更多的時間專門思考問題，學習方面的、生活方面的、人際交往方面的，海闊天空，什麼都可以想啊。最好做個專門的本子，隨時把思考到的問題記下來，即使當時沒有解決也不要著急，什麼時候想通了什麼時候解決。這種培養獨立思考的方法非常具體可行，切實有效。諾貝爾獎金獲得者、著名科學家李政道曾提出，一天想一個問題，一年就可以想三百六十五個問題，即使其中百分之九十九是荒謬的，百分之一有價值，那就了不起。從這里不難看出，他對獨立思考、構想創意是何等的重視，對青年的希望又是何等的殷切。 第四，參與學術論爭。所謂論爭可以是大到學術界，也可以是小到一個班一個組，更可以是一個宿舍，在空閑的時候進行論爭。在論爭中要獨樹一幟，標新立異，促進思想的解放。墨守成規是不行的，盲從權威也是不行的。要積極發揮自己的主動性和創造性，真正把思想活躍起來，這樣就不會感到無所事事，也不會感到迷茫。一個個問題擺在你面前，需要去思考，去探索，去解決，這樣，就會感到學習和生活的充實，感到特別有意思，會獲得無盡的快感。我深感，吸收別人的經驗智慧，提出自己的獨到見解，超越別人，實在是最大的享受。獨立思考能力的培養，是一個較為困難的事情。但只要從大一開始就高度重視，精心培養，大學四年就會有很大的進步，就會收獲多多。

H. 大學生如何培養獨立思考的習慣

多讀書，多分析，注重細節，聯系局部和整體的關系，找到內在邏輯