大學生如何權益維護

『壹』 大學生如何維護自己的合法權益

1、與侵權人協商解決；2、到有關部門投訴或申訴、仲裁；3、到人民法院起訴。這些方式視情況不同而靈活應用。

『貳』 大學生如何維護自己的權利

我想先給樓主兩個耳光，難到大學生和其他人不一樣嗎，中學生就不維護自己的權利嗎？研究生就不維護自己的權利嗎？...

『叄』 談談大學生應該如何維護權益

我來回答你的問題吧
大學生維權主要指大學生個人或相應的組織，在合法權益受到侵害時，依據我國法律以及政策規定，通過法定程序，藉助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時清除已有的侵害。從廣義上而言，它包括大學生作為教育法律關系外的一方與其他法律主體發生的維權和大學生作為教育法律關系中的一方與學校、教師、學生之間發生的維權。雖然大學生的維權意識逐漸覺醒，維權活動從無到有並逐漸發展，但從整體而言，現狀並不容樂觀。主要呈現以下一些特點：首先，大學生群體較其他社會群體的維權起步較晚，規范性較差，沒有相應的制度和法律程序作保障，可以說相應的制度基本處於空白。第二，就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄。一方面，許多學生並不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律武器來維護自己的權利。另一方面，即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫於壓力，最終向損害方妥協或能忍則忍，維權不了了之。第三，校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如共青團和學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低，僅局限於代表學生向學校反映一些有關學習、管理及後勤服務的問題，並沒有很好地發揮其應有的維權職能。第四，高校及社會對學生維護自身權利的認識評價還沒有一個統一的客觀而正確的標准，學生在實際維權中，缺乏相應的社會支持。總之，大學生整體維權意識還較為淡薄，維權活動極不普遍。然而，從社會的發展來看，大學生維權意識的增強，維權活動的開展，應是社會進步的表現，它反映了我國法制建設的進步。那麼，又何以呈現上述特點呢？筆者認為主要有以下幾方面的原因：傳統的教育思想根深蒂固；學校管理理念相對滯後；法律法規不健全，學校的規章制度弊端較多；缺乏相應的救濟渠道。現實的困難性直接制約了大學生維權的積極性，限制了其維權活動的普遍性。
一種是向消費者權益保護協會(簡稱「消協」)投訴，由協會負責向相關企業進行溝通和調解，並最終促成事件的解決
向法院提交民事訴訟，法院會依據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《中華人民共和國產品質量法》等相關法律條文進行處理。
最普遍的是與商家協商
學生的權益受到侵害時 首先去找商家理論或者協商賠償 或者更換退貨
缺點：「消協」作為一個民間組織，並沒有強制執行的權力法院：優點：所裁定的結果是最公正的 並且執行力度最高
缺點：手續繁瑣 所消耗的精力大協商：優點：大學生可以在第一時間得到商家解釋 並交涉協商事宜
缺點：完全取決於商家的誠信度 如果商家拒絕任何賠償 沒有辦法

『肆』 外出大學生如何維護自身合法權益

如是外出打工抄
一要認真簽訂襲勞動合同，同時注意保留一切與用人單位發生勞動關系的證據。
二是不要向用人單位繳納押金和身份證等。因為有法律明文規定，任何單位不得以任何借口收取務工人員的押金和身份證。
三是要有安全意識，不要輕易相信各種中介，如果中介機構收取了高於10元的建檔費，那肯定就是在違規操作，大學生可以到工商管理部門投訴。當中介機構要求先付費，後提供工作信息時，大學生必須要求中介機構簽訂協議或開出正式的收據(有公章、簽名等)，並註明必須工作介紹成功才收取中介費，切忌口頭協議。這樣，當大學生在要求提供服務過程中和中介方發生糾紛時，就可以有依據。
四是誠實工作，恪守信用。當然，大學生在要求保障自己合法權益的同時，也相應的要自覺履行所承擔的義務。
最後是一定要在充分了解的基礎上，結合個人專業，把理論知識和社會實踐有效結合起來，為將來增加籌碼

『伍』 大學生怎樣維護自己的合法權益

1、自衛。指公民的合法權益受到侵害或者威脅時，為了維護自己的權益，依靠自己的力量而實施的合法行為，如正當防衛與緊急避險。

2、協商、和解。協商、和解是指被侵權的公民依法自行與侵權人相互溝通、交流，從而達成維護合法權益的方案與共識。協商、和解是被侵權人救濟自己權益常用的方法，但協商和解必須遵循一個重要原則-合法。

3、調解與仲裁。由第三方（調解機構或調解人）出面對糾紛的雙方當事人進行調停說和，用一定的法律規范和道德規范勸導沖突雙方，保使他們在互諒互讓的基礎上達成解決糾紛的協議。仲裁是指由雙方當事人選定的仲裁機構對糾紛進行審理並作出裁決。

4、訴訟。俗稱打官司，就是指告於司法機關以爭辯是非曲直。司法訴訟是公民維護自己合法權益最終的途徑。

5、司法訴訟。是指大學生人身權、財產權等合法權益受到學校、教師侵害時，依法定程序向法院提出的請求救濟的制度。這是大學生合法權益救濟的最終途徑。

(5)大學生如何權益維護擴展閱讀：

訴訟時效：

1、一般訴訟時效

指在一般情況下普遍適用的時效，這類時效不是針對某一特殊情況規定的，而是普遍適用的，如我國《民法通則》第一百三十五條規定的：向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期限為2年，法律另有規定的除外。這表明，我國民事訴訟的一般訴訟時效為2年。

2、特別訴訟時效

特殊時效優於普通時效，也就是說，凡有特殊時效規定的，適用特殊時效，我國《民法總則》第一百八十八條規定：向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年。法律另有規定的，依照其規定。

3、短期時效。短期時效指訴訟時效不滿兩年的時效。我國《民法通則》第一百三十六條規定，下列的訴訟時效期間為一年：

身體受到傷害要求賠償的。

出售質量不合格的商品未聲明的。

延付或拒付租金的。

4、長訴訟時效。最長訴訟時效為二十年。

我國《民法總則》第一百八十八條規定「訴訟時效期間自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及義務人之日起計算。法律另有規定的，依照其規定。但是自權利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。

有特殊情況的，人民法院可以根據權利人的申請決定延長。」根據這一規定，最長的訴訟時效的期間是從權利被侵害之日起計算，權利享有人不知道自己的權利被侵害，時效最長也是二十年，超過二十年，人民法院不予保護。

參考資料來源：網路-訴訟時效

『陸』 在校大學生如何維護自己的合法權益

這雖然是篇論文，但是你完全可以自己去寫一寫，看似遙遠的各種權利如回「受教育答權，人身權、財產權、勞動權等」說不定什麼時候就用得上，我們中的大部分人原來一直都不懂得通過法律途徑維護自己的合法權益，事到臨頭才明白，一切就太晚了，比如，你現在知道你在學校里到底有哪些合法權益嗎？如果你的合法權益受到侵犯了呢，你自己能發現嗎？你有意識去注意事情在法律環節當中值得留心的地方嗎？比如你作為在校大學生去社會從事實習工作，與用人單位產生勞動關系的糾紛，而用人單位以你還是在校大學生的身份規避法律責任，你知道有哪些法律條文涉及到保護在校大學生的合法權益嗎？

『柒』 大學生如何維護自己的勞動權益

怎樣維護自己的勞動權益？http://hr.c114.net (2009-10-30 13:39:00)據調查，全國打工者合法權益受到無辜侵犯的事件時有發生。進城打工者怎樣維護自己的合法權益？首先要依法簽訂勞動合同。受聘之前，打工者要按照國家勞動合同法的有關規定，與用人單位簽訂用工合同。一旦發生勞資糾紛或人身傷害，有合同為憑證，勞動監察部門介入後取證方便，有利於問題的解決。簽訂合同時，應注意如下事項：第一，約定相應的試用期。聘用期為1年的，試用期不超過1個月；聘用期為1～3年的，試用期不得超過3個月；聘用期3年以上的，試用期一般不超過6個月。試用期應計算在聘用期之內。第二，勞保福利有明確保障。《合同書》明確規定聘用單位要依照國家法律、法規和政策規定，為被聘用者按時足額向社會保險部門繳納社會保險費。被聘用者患職業病或因工負傷、患病以及女工孕期、產假和哺乳期間等待遇，聘用單位都必須按國家和省市有關規定執行。另外，聘用單位還要保障員工依法享受公休假日、婚喪假、帶薪年休假等。第三，工作內容及報酬事先約定。在《聘用合同書》中，對聘用崗位及職務、工作職責、內容和工作條件以及工作報酬等都列出了專門的條款，要求聘用單位和被聘用者協商簽訂。第四，合同內容不得擅自更改。單位及個人不得對《合同書》的內容做原則上的修改，但對未盡事宜，用人單位和被聘用者雙方可以協商補充。其次是及時舉報，及時維權。自己的合法權益受到侵犯後，打工者應當及時到當地勞動監察部門投訴，並准備好舉報材料，提供自己的有效證件。按照有關勞動監督檢查條例規定，只要用人單位無故拖欠打工者的工資，勞動監察部門都可受理，一經查實，即要求拖欠工資的用人單位兌付。如果用人單位不兌付工資，勞動監察部門將按照法律程序，向其下達處理決定書，責令用人單位履行法定義務，歸還打工者的工資。如果用人單位仍拒絕兌付工資，勞動監察部門將向法院提出申請，要求法院強制執行，最終使打工者的合法權益得到保障。特別要強調，打工者在追討工資或處理工傷事故時，一定要按照法律程序進行，千萬別違法蠻干。

『捌』 大學生如何維護自身合法權益

（一）普通維權

大學生作為國家公民享有公民應該享有的基本權益，當其基本權益受到侵害時，作為公民有權維護。

不詳之處，可參考相關法律

『玖』 如何用法律維護大學生的合法權益

法律是國家賦予每個大學生的權力，那麼我們大學生又該如何正確行使這些權力專呢？屬在大學生活中，我們總是會遇到些我們無法正常處理的事情，那麼這個時候，我們就應該拿起法律的武器來保護自己。

保護大學生合法權益的例子：
按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；所以我們在學校可以根據自己的學習情況來向學校申請獎，助學金，這是我們大學生都擁有的權力。如果對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，提出申訴或者依法提起訴訟，在校學習的生活中，偶爾會犯錯誤，學校有權力對我們犯的錯誤給予一定的懲罰，我們也必須接受，但有時我們犯得錯誤不足以構成學校給予我們的懲罰是，我們可以用法律來保護自己。這是我們擁有的權力。總之，我們是國家的一份子，我們就有權力去享受國家賦予我們的種種權力，只要我們正確的去使用，去對待就可以。

『拾』 怎樣維護大學生自身得合法權益

大學生要學會通過法律武器維護自己的合法權益。