大學生校園經歷

A. 簡歷校園經歷怎麼寫

其實，HR對你是部長還是主席不感興趣，他們在意地是你學到了什麼東西，以及怎麼把培養的能力運用到工作當中去。校園經歷最能體現下面三種能力：

• 與人溝通的能力

• 領導能力
  

• 團隊合作能力
  

而這三點，是職場通用的軟實力。所以，用校園經歷體現你的這些能力，一定會被HR青睞。

如何寫好校園經歷？

1、加入數字

沒有數字的簡歷不是好簡歷！有數字的經歷看起來更真實，數字也讓我們可以橫向對比，更精確的感受程度和水平。

比如一段社團（打雜）經歷，如果把數字加進去，描述為「聯系23個參演社團的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協調排練場地34次」，就清晰地表現出了執行力。

2、敘述有條理

任何一段文字內容的安排順序，如果不符合人的思維習慣，讀起來就會很吃力。下面兩種敘述方式是最適合校園經歷的：

（1）時間順序

也可以叫做流程順序。如果要描述地是一個獨立的項目，可以把先做了什麼後做了什麼依次寫出來，交代清楚。

舉個栗子：上海大招大學暑期實踐團暑期社會實踐調查員

●目標：深入調查退耕還草時如何保證農民的收入不減少

●針對農民設計簡單易懂的問卷，並獨立走訪調查

●與當地政府合作，綜合分析相關會議記錄和政策資料

●完成長達20頁的報告，榮獲優秀社會實踐報告

（2）邏輯順序

如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關聯度不大的事情，可以一句話寫一個項目，描述清楚做了什麼、怎麼做的、結果如何。一件事寫清楚，另起一點寫下一件事。

舉個栗子：上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊隊長

●組建上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊，配備5支分隊，與14個社區與單位達成共建協議，吸引注冊志願者共計400餘人。

●開展「大招理財計劃」系列金融理財知識普及活動，培訓理財志願者70名，主編《理財行動手冊》，被評為校精品活動。

●因成功開展「關愛智障兒童」活動，與強生、微軟共同被邀請至閔行區「愛心聯盟」，2008年被評為閔行區優秀志願服務隊。

3、排版簡潔專業

簡歷上的每一條都加一個●，這個符號可以理解為主語「我」，所以句子就直接以動詞開頭，不需要再加主語了。

每個●後，都是一個獨立的語句，獨立地表述一件事情，或者呈現一個能力。

B. 大學生在學校能經歷什麼記憶深刻的事

1,愛情。大學抄處對象就是為了找襲老婆積累經驗。記得，大學里的愛情很美，但是那一位不會是陪伴你一生的人。這很殘忍，但是事實。
2,學生會社團工作。收獲工作的經驗，人與人之間的溝通以及領導能力。運氣好還可以找到美眉呢！
3，幾個好哥們，好姐妹。他們很強，有實力。將來無論是創業還是打工，都很有用。
4，就是你說的學習了。永遠別忘記它，學習！

C. 大學生校園生活

給自己定個目標吧，比如說考證啊，現在的社會證書是少不了的。剛進大學時我也專這樣，沒屬有目標每天都混得很厲害，後來經常跟愛學習的人在一起後也就想要學了。你也可以試試啊，交幾個好學的，有理想有奮斗目標的朋友，跟他們一起學習就有動力啦

D. 個人簡歷的在校經歷怎麼寫

具體寫你在校做了些什麼，獲得什麼效果。時間、組織單位、職位以及實踐內容內、實踐成果或收獲。這些容是在校經歷板塊應該包含的內容。

第一、 首先要明確的是，在校經歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內容相結合，體現自己與之相關的經歷、能力、性格、品質等等。求職職位的相關要求，一般企業發布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關注相關招聘要求，並聯系自己的在校經歷，進行思考和梳理。

第二、這部分內容應精簡干練。這個版塊很重要，但是並不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內容。

第三、 要有結果導向思維和數據化思維。也就是說撰寫這部分內容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數據或者校領導、同學的評價和認可來展現自己的實踐成果。

拓展資料：

個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職願望、對這份工作的簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標准。

E. 大學生主要工作經歷怎麼寫

一、個人簡介（基本資料）
1.姓名、年齡、性別 、籍貫、通訊住址及聯絡電話等其中聯絡電話千萬不可忽略,可註明方便聯絡時間,以利對方聯系。
2.教育程度:本項內容主要是讓企業了解個人教學背景,予以判斷。填寫時應從最高學歷開始依序填寫,註明學校名稱、所學專業、學位等。

二、專長與相關經歷
1.專業訓練與專長 :將與謀求職位相關的履歷經驗寫出來，讓企業了解個人具備相關工作能力,同時也予人好印象。
2.語言能力:在國際化的趨勢下,外語能力已成為一項必要的工作條件,尤其對於有意投入國際化或大規模公司的求職者而言,具備良好的外語能力更是不可或缺,因此能通英、日、德語等外語能力佳者可掌握較多的勝算籌碼 。
3.工作(社團)經驗:對於第一次求職的新鮮人而言,大部分沒有正式的工作經驗,所以在校的社團經歷以及在學打工的經驗都可做為企業參考的指針。您或許曾是班級或學會的幹部、也可能擔任過社團活動的重要角色,這些經歷多少可以凸顯個人的一些特質,如志趣、領導能力等,所以新鮮人在校的社團經驗與打工情形倍受企業所重視。

三、工作經歷填寫注意事項

工作經歷填寫時盡量填入與應征公司相關的經歷,避免將工作時間短暫的經歷填入,以免讓僱主感覺你的穩定性不高。

四、應征事項
1.應征項目(包括部門及職稱):在履歷表上應註明應征工作項目,一方面便於企業甄選作業,一方面也是對自己志向的肯定。
2.希望待遇:可以用月薪或年薪的方式計算:對自己的能力有信心,不妨寫下希望待遇數字,一般則以保守為宜,填寫「依公司規定」或 者企業與個人可接受的彈性額度,如:二萬五千到三萬元。相信每一位應征者或被挖角的人都會有一個疑問→「我到底值多少錢?」 在就業市場上,因工作性質的不同及從事行業的不同而有差別;就個人而言,即使工作性質相同,也會因個人的經歷不同而有差異。
3.希望上班地點:很多企業的公司與工廠分布各處,應視個人意願依序填寫想赴任的工作地點。

五、自傳自傳和履歷表兩者相輔相成,在角逐工作機會上均可發揮凌厲的攻勢,二者缺一不可,撰寫時也有異曲同工之妙。自傳更具活力,可以藉此吸引對方,想進一步了解你,但在填寫時要注意不可太過冗長。

F. 在校經歷怎麼寫

簡歷中的在校情況盡量寫一些你在社團、學生會、班級中擔任的職務，組織的活動，獲得的榮譽；重點寫寫在校內的實踐活動，具體地寫你在校做了些什麼，獲得什麼效果，或者遇到什麼困難，是怎樣巧妙解決。同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能乾的就行了，讓HR相信你的能力，對你有好感。

還有，簡歷一般是寫些大學時候的事情，至於獎項，如：優秀學生幹部，優秀團幹部，優秀學生，在證書榮譽欄填寫。時間、組織單位、職位以及實踐內容、實踐成果或收獲。這些是在校經歷板塊應該包含的內容。

拓展資料

在校期間，（拼音：zài xiào qī jiān）中國現代漢語詞彙，通常是指適齡學生在學校內所接受教育（素質教育）的那一段時間。

簡歷（英語：resume），顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的「敲門磚「。

簡歷是用於應聘的書面交流材料，它向未來的僱主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態度、資質和自信。成功的簡歷就是一件營銷武器，它向未來的僱主證明自己能夠解決他的問題或者滿足他的特定需要，因此確保能夠得到會使自己成功的面試。

寫一份好的簡歷，單獨寄出或與求職信配套寄出，可以應聘自己感興趣的職位。參加求職面試時帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細閱讀。

G. 大學新生剛進校園時有過哪些有意思的經歷

我覺得大學生剛剛走進校園的那個時候，就想了解校園的一些建築物的啊，就是到處轉然後什麼地方也不知道的。

H. 在校大學生個人簡歷

不同專業的學生，簡歷的要求也不一樣的。
具體簡歷注意有：1、本人基本情況

姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業、身高、畢業時間等等。

2、個人履歷

主要是高中和大學各個階段的一個大致情況，但是切記，一定要前後時間連續，

3、本人的學習經歷

大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其要重點體現出與你應聘職位相關的一些東西、專業知識。要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結構讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

4、本人的能力、性格評價

在大學的幾年中，所擔任的職位，如果有社會實踐，例如實習一類的，你在其中做過些什麼等等，評價要盡量客觀，不要拿出千篇一律的口號來。

個人 簡歷 相關文章：一篇好的個人 簡歷 需要的要素有哪些

1、要仔細檢查已成文的個人 簡歷 ，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。

2、 個人簡歷 最好用A4標准復印紙列印, 字體最好採用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字, 排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。

3、要記住你的 個人簡歷 必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。

4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，並且決定是否聘用你。

5、你的 個人簡歷 越短越好，因為招聘人沒有時間或者不願意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。

6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，並作為附件附在個人簡歷的後面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。

8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。 最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。

9、不能憑空編造你的經歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。

10、要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。

11、最好用第三人稱寫你的個人簡歷，不要在個人簡歷中出現「我」的字樣。

12、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。

13、在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。

14、遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。

I. 作為一名大學生你認為在學校的經歷如何

1.多參加一下學校里的社團活動，結交一些優質人脈，一分鍾訓練營的李老師說,
大學里的人脈對人的一生都會很有幫助。
2.多和你的導師交流，說出你的真實想法。
3.鎖定你的人生職業目標，專注去努力。

J. 我是一名大學生 生活經歷咋寫

我的大學成長經歷

時光飛逝，
轉眼間三年過完了，
我的大學生活也已經結束了，
這一切過的太快太快了，
大學的美好生活是我們入校前期望依舊的，
而體驗過了才真正發覺大學的時光過於美好，
使
人忘記了時間的流失，
歲月是無情的，
眨眼間已經過了兩年也長了兩歲。
回首一下這兩年的
點點滴滴真的有太多的酸甜苦辣使人難以忘懷的，
值得回味無窮的啊！

大一還沒有進入大
學的日子裡，
我報的是希望與絕望。
高考的落榜使我兩個月都無法高興起來。
兩個月的淚水，
兩個月的放棄，
兩個月的調整，
才使我從內心深處接受了我現在的母校開封大學。
我做好了
進入大學的所有準備，我傷透的內心再次堅強起來面對現實，努力奮斗屬於自己的肥沃土
地。

2013
年
9
月的一天，我帶著心裡帶著沉重的心情帶著一絲絲的希望來到了開封大學。
下車的時候淚水已經在眼中打眶，抬頭的時候簡直不可相信，映入眼簾的竟然是開封大學，
它太美麗了，
紅白色的綜合樓，
放射狀的噴泉，
充滿別樣風格的小湖，
小橋，
花架，
很浪漫，
很美麗，
當時也沒有想到自己在那一瞬間笑的是那麼的燦爛，
從內心深處感到高興，
此刻的
高興與笑容，
已經兩三個月沒有出現了，
此刻才發覺笑是多麼的新鮮與美好。
開封大學的學
生很好對我的接待簡直就像是雪中送炭，
在我的記憶力將永久不會忘懷。
開封大學學生會及
所有院系的學生幹部都是那麼熱情大方。
進校所感受的一切是我對學生會有所喜愛，
他給人
以幫助，熱情。

報到結束後就被安排到自己所在的宿舍了，
記得剛開始晚上還時不時的有學長們去慰問
新生，
剛來到住的習慣不？有什麼困難說出來幫我們解決，
當時就感覺到特別熱心。
在軍訓
期間，積極刻苦訓練，和隊友有好相處，在軍訓中一直擔任班長，到軍訓快結果的時候，又
被選為當全校標兵。
到後來又被評為
「軍訓優秀標兵」
榮譽稱號，
軍訓結束又擔任班級班長，
那是我第一次踏上學生幹部工作舞台。

在這方面我沒有輝煌的過去，
入大學之前，
我沒有擔任過任何學生幹部職務，
完全沒有
學生幹部工作經驗，我也沒有優秀的入學成績，在眾多的新生中，我是那麼的普通、平凡，
沒有任何亮點。
但憑著自己的一腔熱血，
只要願意付出，
我相信我可以做好，我堅信付出總
有回報。
我本著一顆為同學服務的熱心，
審時度勢，
我開始邁出自己人生二十年以來最重要
的一步。所以我一直嚴格要求自己，
服從學校的工作安排，配合領導和班主任做好校、
院的
各項工作。
並第一時間把各項工作落實到每個同學，
認真負責做好每一件事。
讓各項工作在
效率和質量都非常好。在平時生活中做到誠懇待人和同學友好相處，主動幫助他人。

經過一年的努力終於得到了回報，
我們院這一屆
10
個班有
5
個要被評選優秀為班級的。
我們班也不辱使命的得了一個，這也是少不了我們班委的共同努力的。

二年總結

"
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上
的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，

倘若沒有經歷，硬裝成
熟，總會有露餡的時候。
"
這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話，我只是
再次借鑒一下。這段話也很好很鮮明的說出了一個

人的人生，應該是充滿荊棘的，該經歷
的，不管到什麼時候，都得經歷一下。

有人說：大學一年級往往
"
不知道自己不知道
"
，大學二年級就進了一步
"
知道自己不知
道
"
，大學三年級時
"
不知道自己知道
"
，大學四年級
"
知道自己知道
"
。

對於這個，
我不知道自己到底明不明白，
可能摸到了一點邊緣，
也可能還在它的外圍徘
徊。

我上的是兩制的專科，
我總和老師同學開玩笑說，
我上大學的時間只有兩年，
對於本科
生來說，
剛好比他們少上了兩年，
而我的一學期剛好是他們的一年。
所以我要努力的過好我
的大學生活。到現在看來我上了一個兩年的大學還是比較明知的選擇。

第一學期的
「不知道自己不知道」
對於我來說是真的，
大一一學期年都是茫茫然渡過來
的，沒有方向，像大多數新生一樣。一年下來，我自認為自己做得對的事情有這么幾

件：
一是高中早睡早起的精神沒丟，
二是學會了逛圖書館，
三是學會了走出校園，
四是結交了許
多新的朋友。而做得不好的也有幾方面：一是學習目標沒有了，二是學習

散漫了。

第二學期的
「知道自己不知道」
也是非常明顯的，
到了第二學期，
很多人都會覺得自己
什麼都不知道，
好像大一第一學期什麼都沒學到。
對於我，
真真正正的被這句話給點中了，

第
一學期迷茫了很久。對於學習，真真實實的知道了自己

專業知識上的不足，也為此憂心了
一學期年。遺憾的是知道了自己不知道，卻又沒有好好學習。

第三學期的「不知道自己知道」
，這個我不清楚，或許是自己真的還是什麼都不知道，
或許是真的自己知道了一些東西而我又不知道自己知道。對於前者，我想我應該算

是一個
失敗的大學生了，大學過了兩年卻什麼都沒學到，
那就真的很失敗了。
如果是後者，我應該
覺得慶幸、高興，至少自己學到了一些，只是自己不知道而已，而

這也是慢慢長大踏實地
的過渡到
"
知道自己知道
"
必經階段。第三學期，應該要學好的專業知識我卻沒有學好，剩下
的幾個月

里，我的選擇就是好好學好專業知識，狠狠補一下，將來找工作還是很有重要性
的，
既然決定選擇這個專業就要把它好好學好。
這一學期，
我明確了大學的目標，
這是最

值
得我慶幸的，而另一方面，我卻浪費了一學期的時間，沒有學好專業知識，
以至於我現在非
常的迷茫非常的擔憂。但總的而言，我覺得這一學期沒白過。

時光飛逝，
轉眼間兩年大學生活已接近尾聲，
這兩年的時間里，在每個人的生活中、成
長中肯定發生過一些事情，
但他們卻各不相同。
回望這兩年在大學生活渡過的點點滴滴，
心
中溢滿酸甜苦辣，
喜怒哀樂，
無論是在生活上還是在學習上都得到了極大的提高，
大學讓我
成長，讓我成熟！看著外面清風飄絮，生機盎然，讓我想到了初到大學時的興奮與感動，那
一紙大學錄取通知書解救了我們漫長的黑色七月，
帶著對未來的憧憬蹋進了夢寐以求的大學，
而如今已成為記憶深處的沉澱，此時得到的是一份責任和勇創美好明天的信心。

大學之初，太多的無奈，太多的迷茫，糾結在我的心頭。陌生的草木，陌生的聲音，徘
徊在我的身邊。
我迷失了方向，
也丟失了最初的夢想。但這短短的兩年，卻是我的人生中彌
足珍貴的兩年。在大學里，我聽取老師的諄諄教誨，與同學的和睦相處，努力學習知識文
化。

邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境。學習任務十分艱巨，既要學專
業知識，也要學專業外的知識；既要學做事，也要學做人。面對生活環境的轉變，學習方式
和知識結構的變化，生理的逐漸成熟和心理的迷惘疑惑，目標的迷茫，理想和現實的沖

擊，讓很多同學都產生了困惑。大學是什麼？來到大學我該做些什麼？每一個青年人，
從中學進入大學校園，難免產生各種困惑、迷惘和矛盾。只有在老師、同學、家人等的指點
和幫助下，
客觀分析自身條件、
科學確定職業發展目標、
有序的安排校園生活、坦誠與人交
流溝通、
不斷完善學習與生活方法、
全面合理評價學習成果，
才能讓大學時光充實而不忙亂、
緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

基本上可以說，我們的大學已經過完了，但是對於我來說，我的大學覺悟才剛剛開始，
我要好好計劃好剩下的時間，
所以在我這剛要畢業的半年裡我選擇了在鄭州培訓一下我的專
業知道，
只希望自己的心不再散漫，
能夠走出去的時候大大方方的說自己是軟體學院的人。

俗話說，機會是給有準備的人把握的。我沒有早的覺悟，
沒有早的准備，只能現在擠壓
時間，一分鍾當一個鍾頭用。

在以後的日子裡，我要堅持到底，選定一個方向一條路走下去，不管迎接我的是什麼，
我都要把它打倒，堅定不移的信心，堅持不懈的努力，堅持不懈，向著目標前進。