挑戰杯大學生創業計劃競賽分類

Ⅰ 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽指南的目錄

序
前言
第一章「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽概述
1.1 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽簡介
1.2 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的參賽事宜
1.3 「挑戰杯」大學生創業計劃競賽的意義
1.4 本章小結
第二章「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽創業團隊管理
2.1 創業團隊的組建
2.2 創業團隊的CEO
2.3 創業團隊的文化
2.4 創業團隊的目標管理
2.5 創業團隊的激勵管理
2.6 創業團隊的沖突管理
2.7 創業團隊的會議管理
2.8 團隊後勤管理
2.9本章小結
第三章 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽創業項目選擇
3.1 項目選擇的途徑
3.2 項目選擇的評估標准
3.3 項目選擇的誤區
3.4 項目選擇的經驗分享
3.5 本章小結
第四章 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽創業計劃書的撰寫
4.1 創業計劃書的內涵 82
4.2 創業計劃書的大綱 83
4.3 創業競賽計劃書的細分
4.4 創業計劃書撰寫的關鍵
4.5 創業計劃書的設計
4.6 本章小結
第五章「挑戰杯」全國大學生創業計劃競賽作品展示
5.1 展示方案須知
5.2 展示方案策劃
5.3 展示方案實施
5.4 展示人員准備
5.5 實際案例與經驗分享
5.6本章小結
第六章「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽答辯環節
6.1答辯環節系統分析
6.2 答辯問題透析
6.3答辯注意事項
6.4 本章小結
第七章如何孵化「挑戰杯」參賽作品
——以華南理工大學百步梯攀登計劃為例
7.1「挑戰杯」在華南理工大學閃亮
7.2 「百步梯」攀登計劃激勵華工學子勇攀高峰
7.3「百步梯」攀登計劃的組織與實施
7.4攀登者的經驗與感悟
7.5 結語：攀登仍在繼續
7.6本章小結

Ⅱ 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽指南的內容簡介

「挑戰杯」始於1989年清華大學，24年來作為展示中華學子創新風採的最高賽事舞版台，成為了高校科研權成果與企業核心技術需求對接的橋梁，在成果展示、技術轉讓、科技創業方面成果斐然。
本書全面、系統地介紹了「挑戰杯」創業計劃競賽，概括了從項目選擇、團隊管理到計劃書撰寫、展示答辯等方方面面的環節。在具有較強的理論性的同時，結合大量親身參加「挑戰杯」競賽的學生的實戰經驗和真實感受，具有豐富的實踐性。對有志參加「挑戰杯」競賽的學生和指導老師來說，可謂是一本既具有理論指導意義，又具有較強的實用性的教材。

Ⅲ 「挑戰杯」大學生創業計劃大賽

性質，方向指得是你要做的這個創業計劃的類型，可以是服務類的，也就是服務業內，比如飯館，容家政服務公司，服裝店，旅遊公司。。。等等。。。也可以是高科技類的，比如**高科技公司，**化工廠。。。等等。。。

服務類的一般注重的是服務，科技類的注重的是產品的技術含量。文科類的一般做服務類的，理工科的習慣做科技類的，所設計的公司要有足夠的科技支持。

但兩者都必須有足夠的管理才能、市場應變能力、風險投資等內容，要突出創新性。

Ⅳ 大創，挑戰杯，創青春這三個項目有什麼區別和聯系，

大創=創青春。

區別：

1、性質不同：挑戰杯是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術科技創業類競賽。創青春是創青春全國大學生創業大賽的簡稱，是挑戰杯中國大學生創業計劃競賽的改革提升。

2、宗旨不同：創青春為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創業發展的形勢需要。挑戰杯競賽始終堅持崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的宗旨。

3、舉辦時間不同：創青春自2014年起共同組織開展創青春全國大學生創業大賽，每兩年舉辦一次。挑戰杯自1989年首屆競賽舉辦。

(4)挑戰杯大學生創業計劃競賽分類擴展閱讀：

注意事項：

1、選題要貼合國內外熱點問題，特別是國內民生問題，這類作品能更好地結合社會實際，也更能取得好的成績。建議選題後盡快與選題有關的專業教師進行溝通，確定調查研究方法和切入點，為作品提供發展平台。論文類每篇在8000字以內，調查報告類每篇在15000字以內。作品字數超過限額50%的將直接淘汰。

2、參賽作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，社保者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須使學生求不超過兩人。

3、建議選定項目作品盡量貼近節能減排的主題，在動手製作之前，將總體構思理順，對整個系統有一個粗略認識，遇到問題及時與指導老師溝通才能有條不紊地進行創作。此類作品該書和說明對字數沒有要求。

Ⅳ 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的賽制與賽段

競賽採取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。

Ⅵ 勞駕哪位大俠給回答下挑戰杯大學生創業大賽的具體比賽項目，參賽作品要求，及比賽目的。

這是我們學校的通知，應該可以幫助你。
第十一屆「創新杯」科技文化節
之大學生創業計劃大賽組織實施細則

為培養大學生的創新意識、創新思維、創造能力和創業精神，引導大學生崇尚科學、銳意創新、追求真知，激發大學生科技創業、實踐成才的熱情。同時，也為了選拔優秀作品參加2012年第八屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學生創業計劃大賽，現將有關事宜通知如下：
一、 參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。
二、 參賽要求
1、組隊：自由組成優勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以內。為了完成一份完整、具體、深入的商業計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經濟、營銷、法律、財務、科技等專業的學生組成。
2、選項：選擇具有市場前景的服務或產品。所提出的服務或產品為參賽者的發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。
3、調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。
4、成文：完成商業計劃報告書的創作主要是為了吸引風險投資家和企業家注入資金，爭取商業計劃真正走向市場，所完成的商業計劃應論據充分，說服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創建企業或者公司，例：新材料科技股份有限公司
2、創設某種新的型職業,例: 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務,例: 房客愛公益網
4、發明某種科技產品,例: 智能美發軟體
註：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創意，能夠緩解就業壓力並且符合大學生自主創業的特點，同時要能夠根據創業計劃寫作指南進行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。
活動時間表
3月 下發大賽通知，進行組隊
4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫初賽文稿
5月27日前 初賽報名，上交報名表和創業計劃書
6月30日前 初賽評審，公布復賽名單

六、實施步驟
1、第一階段 （4月-5月）
（1）創業輔導講座（4月初）
邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創業競賽獲獎者對參賽團隊成員進行培訓，通過專題講座和座談會等形式，對參賽團隊進行創新創業知識、風險資本運營、資本市場運作、創業計劃書的撰寫等方面的指導；
（2）參賽小組完成組隊，創業項目選擇，市場調研和初賽文稿的形成等環節；
（3）各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個人）和創業計劃書（3份）至大賽組委會辦公室（校團委辦公室）；
2、第二階段（6月-8月）
（1）大賽評委會將根據團隊的創業計劃書進行評審，進行初賽評審；
（2）經評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；
（3）進入復賽的20件作品利用暑假進行項目調研；
3、第三階段（9月-10月）
（1）參賽團隊根據調研數據和市場分析，進一步修訂和完善創業計劃書；
（2）各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創業計劃書（3/5份）上交至校團委辦公室；
（3）大賽評委會將對復賽作品進行書面評審，按照得分高低，
注意事項：
1、大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學院、跨校區組隊參賽（但小組成員務必事先協商明確作品申報單位）。
2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發明創造、技術專利或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外製作；經授權的發明創造或專利技術（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可），引用其產品；或是一項可能研究發現的概念產品或服務。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施能可的創業計劃書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業計劃走入市場。

Ⅶ 挑戰杯的類型

（1）大學生創業計劃競賽簡介
大學生創業計劃競賽起源於美國，又稱商業計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，並圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃。
「挑戰杯」大學生創業計劃競賽採取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。大力實施科教興國戰略，努力培養廣大青年的創新、創業意識，造就一代符合未來挑戰要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創業計劃競賽在培養復合型、創新型人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發揮出越來越積極的作用。
（2）課外學術科技作品競賽簡介
參加「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽的作品一般分為三大類：自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作，凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過6件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過3件，其中博士研究生作品不得超過1件。各類作品先經過省級選拔或發起院校直接報送至組委會，再由全國評審委員會對其進行預審，並最終評選出80%左右的參賽作品進入終審，終審的結果是，參賽的三類作品各有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、且分別約占該類作品總數的3%、8%、24%和65%。
全民挑戰杯：與社會媒體緊密合作，打造綜合電視、廣播、報紙、周刊、網路、微博等載體的立體傳媒平台，挖掘「挑戰杯」內涵，推廣「挑戰杯」文化，以新銳的創意觸動公眾心靈，以廣泛的傳播擴大賽事影響，以社會的美譽彰顯青年責任，讓「挑戰杯」走出校園、走向社會，成為全民關注、全民參與的國家盛事。
全球挑戰杯：向全世界的青年大學生發出邀請，吸引來自全球各地的著名高校參加競賽，舉辦國際大學生創業夏令營、創業大講堂等活動，讓中國成為全球創業青年的嚮往之地，讓「挑戰杯」引領世界的目光。
全體驗挑戰杯：推動大學校區、城市社區、創業園區的三區聯動，調動各類社會資源，為參賽選手提供包括意識培育、技能訓練、項目咨詢、苗圃孵化、投資融資等在內的全體驗式賽事服務，讓「挑戰杯」參賽經歷成為青年學子的真實創業體驗。
綠色挑戰杯：秉持節約辦賽的原則，在賽事組織的全過程倡導環保、低碳、生態的「綠色」理念，通過節能減排、低碳交通、省電節水、循環利用、低耗高效等方式，貫徹落實科學發展觀，將創業與綠色完美結合，讓大學生成為「綠色」生活方式和發展模式的倡導者與踐行者。
實戰挑戰杯：堅持實戰導向，通過調整賽制（首次將作品分為已創業與未創業兩類）、完善規則（對已創業作品給予加分）、多元評審（提高來自企業界、投資界的評委比例）等方式，推動「挑戰杯」由學術導向型向實戰導向型轉變，並通過專屬的優惠政策，扶持優秀創業項目與團隊落地運營。
可持續挑戰杯：總結「挑戰杯」辦賽經驗，規范「挑戰杯」工作體系，努力形成競賽網路（永久官網）、園區基地（創業園區）、風投基金（專屬投資基金）等長效機制，實現「挑戰杯」的可持續發展，讓「挑戰杯」真正成為推動創業教育、支持創業實踐的「加速器」。

Ⅷ 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的「挑戰杯」系列專項競賽

網路虛擬運營專項比賽
為進一步鞏固和擴大「挑戰杯」競賽的影響力和權威性，從第七屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽（小挑）之後，將網路虛擬運營比賽單獨出來。網路虛擬運營競賽由全國「挑戰杯」競賽組委會舉辦，蓋全國「挑戰杯」組委會章，每年兩季，競賽流程為校賽選拔初賽、全國預賽、全國復賽、全國決賽。獎項設置一等獎、二等獎、三等獎（共100名），另外國賽入圍了現場決賽的團隊，網路虛擬運營直接入圍全國決賽，入圍團隊可以選擇參與或不參與網路虛擬運營專項決賽，若選擇參加，必須保證網路虛擬運營參加成員與國賽答辯成員一致。
特色項目獎
第八屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽中，除了網路虛擬運營專項競賽外，全國挑戰杯組委會專門設置了項目特色獎，對進入了國賽現場決賽的團隊並參與公開答辯的團隊，秉著好中選優，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國「挑戰杯」組委會章。
西安世園會專項競賽
第十二屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽期間，為擴大挑戰杯的影響力和權威性，全國挑戰杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學校團委重新推選3個項目，前提是不與已經入圍國賽的作品重復，蓋全國「挑戰杯」組委會章。
累進創新獎
根據第十三屆「挑戰杯」競賽組委會安排，本屆競賽增設了「累進創新獎」和「交叉創新獎」各若干項，為順應交叉學科學術研究和人才培養的趨勢，引導和鼓勵大學生吸收融合不同學科研究對象、研究視角、研究方法和研究工具，豐富知識和研究能力體系，
1．申報作品須為已參加過往屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽的作品。
2．作品經評審委員會認定，符合下列一條或幾條：（1）較之前參賽時有重要研究進展；（2）在作品孵化方面有明顯成果；（3）學校通過設立累進支持基金、實施創新人才培養計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續支持，對參賽隊員進行跟蹤培養；（4）參賽項目被黨和政府相關部門、社會機構採納並結合實踐加以完善，在推動地方經濟社會發展中發揮積極作用。
累進創新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創新獎
（一）申報條件
1．參評作品須入圍第十三屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽。
2．參評作品須涉及兩個及以上學科（指「國家1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》中的一級學科」），在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現作者的跨學科研究能力。
交叉創新獎每個高校只能選報一件作品。

Ⅸ 「挑戰杯」遼寧省大學生創業計劃競賽是什麼

是針對大學生設計的一個
創業計劃
的比賽。你在做你的創業計劃的時候要注意下面幾點：
首先，你要明確你的創業方向，了解市場；
其次，你要明確你現在所有的能力，敢於挑戰；
最後，展現自己的行動方針。