大學生志願服務家鄉
① 大學生志願服務的概念是什麼
大學生志願者是利用自己的課余時間，完成一些自己力所能及的志願服務的志版願者權
由於自己的時間和經歷的局限，大學生志願者所能完成的工作也有一定的限制，不過由於較高的受教育水平，大學生志願者往往能夠提供較高知識水平的志願服務。
大學生志願服務有利於青年人養成良好的責任心，也有利於人生觀、價值觀的培養
② 大學生志願者的簡介
由熱愛家鄉、熱心公益的高州籍大學生自發組成，是獨立的、非營利性的志願組織。該組織堅持「扶助老弱孤寡殘，促進高州地區公益事業發展」為宗旨，是目前高州地區唯一一支大學生志願者隊伍！
③ 要一篇我眼中的大學生志願服務的作文
志願者是一個神聖的人，他們不求回報，默默地為社會做貢獻。他們吃苦耐勞，卻沒有一句怨言。他們總是會熱心地幫助人們，為人民服務，不求回報是他們的宗旨。以前，我還不明白什麼是志願者，我覺得這是一份高薪的工作，媽媽卻告訴我，他們是無償幫別人幹活，照顧老人，沒有工資的。我當時不相信，覺得媽媽是哄我玩的。到了後來，我從電視和報紙上漸漸明白了志願者是什麼。，他們就是為幫助別人，照顧別人，支援別人而成立的。他們為貧困山區的小孩送上學慣用具，為陌生人指路，為病人捐血的人。他們常常呼籲我們為災區的人捐物，常常在繁忙的地方幫忙。也許有人會說他們是笨蛋，也有人會說他們閑著沒事做。可是，如果沒有了志願者就象冬天沒有太陽，夏天沒有涼風一般。人生活在地球村就是一個整體，卻少那一個都不可以。志願者就是為這個整體服務的人。如果人類是一輛汽車的話，那麼志願者就是給車動力的汽油。車沒有了汽油就是一坨廢鐵，就算再怎麼漂亮的車，沒有汽油也是一個廢物。俗話說：「多一個人多一份力。」一個世界上最厲害的人，也不敵上一百個人，三個臭皮匠賽過諸葛亮，一個人的力量絕對比不過一個整體的力量，如果醫院血庫缺血，沒有志願者，那將死很多人……志願者在我們就附近，他們一次又一次的幫助了我們，無償的為社會服務，她們雖然只是一個平凡人的身軀，但心中卻有一顆神聖的心。這讓我想起了一首歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。如果所有的人都具有志願者的奉獻精神，那麼我們的生活將會更充實，我們的社會將更和諧…。.
④ 大學生有什麼比較適合的志願服務活動
大學生的話。大學裡面不都是有一些社團活動嗎，可以報那個呀。如果沒有的話就自己組一個社團。經常出去去幫助別人。去敬老院照顧老人啦。或者是去孤兒院。去看望那一些孩子。
⑤ 大學生參加志願服務活動有哪些意義，大學期間如何參加志願服務活動
提供一個與來社會溝通交流的平台源，提前融入社會；
體驗志願服務的不易，珍惜勞動成果；
增強義務服務精神，建設社會主義國家；
提高大學生身份認同感，參與社會建設：
豐富大學生活，豐富人生閱歷；
參加途徑：
可關注志願服務公眾號，每期的推送都會有相關志願服務活動信息的發布；
可參加學校相關社團，如青年志願者協會，自強社等等；
大型賽事如漢馬 主辦方會在社會上發布消息招募志願者；
拓展資料：
志願服務是指任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會，促進社會進步而提供的服務。
志願精神：聯合國秘書長安南指出，志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志願精神是聯合國精神的最終體現,不僅僅是聯合國精神的體現，更是人文精神的最高級表現形式。
志願服務的范圍主要包括：扶貧開發、社區建設、環境保護、大型賽會、應急救助、海外服務等。志願服務的功能：社會動員；社會保障；社會整合；社會教化；促進社會和諧；促進社會進步。
⑥ 求一篇大學生志願者服務心得體會（要原創），急！！
有人說，志願者是「送人玫瑰，手有餘香」。的確，加入志願者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是普通大學生的責任，而是一名志願者。作為一名志願者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志願服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協調能力。作為一名志願者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志願者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志願者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，但是卻教會了我們學會積累。無論做什麼事情，態度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的准備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志願者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要一直保持著良好的態度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
⑦ 大學生志願者社會實踐主要內容怎麼寫
主要內容：
一、實踐目的：介紹實踐的目的、意義、 實踐單位或部門的概況內及發展情況,，實踐要求容等內容。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習，鍛煉的努力方向。
⑧ 大學生志願者社會實踐主要內容怎麼寫
主要內來容：
一、實踐目源的：介紹實踐的目的、意義、 實踐單位或部門的概況及發展情況,，實踐要求等內容。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習，鍛煉的努力方向。
⑨ 大學生參加志願服務活動有哪些意義，大學期
1.滿足心理需求。大學生是作為特殊的青年群體，總體素質較高，有很強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
2.豐富社會經驗。大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。時代在變遷，社會在發展。現在的大學生，已經已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
3.提高道德評價。當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規范，獲得了社會的積極評價。志願服務雖然不計報酬，但收獲了心靈的凈化，提升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
4.學習知識技能。隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動項目的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
總之，大學生通過參加志願者行動，可以將自己與社會融為一體，把服務他人與教育自我有機結合起來，一方面可以增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識；另一方面也可以開闊視野，豐富人生經驗，鍛煉和增強參與社會事務和公共事務的能力，提高專業知識水平和技能。