大學生心理情景劇策劃
A. 大學心理情景劇劇本
第一幕 陳, 霍拉著衣箱背著背包出, 到接待處, 歐同出, 陳尋油儲專業, 由師兄帶領 , 隨後歐尋, 師兄二帶, 霍尋旅遊英語, 師姐一帶, 師姐一: 師弟, 你是油儲的吧? 陳(點頭):嗯. 師姐一:那我帶你去注冊吧. 陳(點頭):嗯,謝謝. 兩人路經外國語接待處, 霍與師姐二親切地交談著 師姐二: 霍敏,我們去注冊吧(微笑), 等一下去宿舍.迎向陳 霍:小默,我們走吧!(與陳默走得很近) 到注冊處(同時, 師兄帶歐到注冊處) 師姐一:(伸手向注冊處)浩東,查一下…對了(望向陳)你叫什麼? 霍:師姐, 他叫陳默, 油儲專業,我叫霍敏, 旅遊英語的, 麻煩師兄幫我們查一下 師兄:嗯,(查找)這個表先填一下, 再去那裡(指右邊)辦飯卡, 再去那裡(左邊)拿軍服, 曉娟,等一下 你帶他到這里(拿鑰匙) 師姐:你的宿舍是7區b206, 走吧, 陳默師弟(眨了眨眼睛) 霍:嗯, 謝謝你師兄, 麻煩你了. (拉著陳欲走) 歐,(看到霍和陳.嘆一聲好漂亮,主動打招呼) 兄弟, 你也是b206? 剛好我也是!(拍肩) 一起吧! (笑得很開心,同時將目光掃向霍) 嗨, 你好, 你也是我們專業的? 還沒請教芳名. 霍:他叫陳默, 我叫霍敏, 我們是一起來的,請多多指教!(微笑點頭) 陳:你好! (點頭) 旁白:新生的一天開始,歐覺得自己可以去追霍, 而陳又是與之相熟的舍友, 對自己的戀愛大計自然便利了許多, 而陳的內向, 歐的活潑開朗, 讓一個成為傾聽者, 一個成為傾訴者. 2人也成為形影不離的朋友. 第二幕 經過一段時間的磨合, 三人經常一起出出入入,一起下課吃飯購物, 歐也與2人的關系快速地熟絡起來, 歐:陳默,等一下和霍敏一起去吃飯不?(說著向陳默挑挑眉) 陳:嗯(點頭), 等小敏下課我們就一起去. 霍出(抱著書) 霍:今天去哪吃飯?(看向2人) 歐:哈, 我們打算去外面吃飯. 陳默也同意, 是吧?(向陳使眼色) 怎麼樣? 陳:嗯, 小敏, 去外面吃吧 霍:那好吧 歐向前微笑著上前去幫霍拿書, 並從陳走向霍的一邊 歐:書我幫你拿吧,那麼重,願不願意給我一個機會為美女效勞? (手自然地拿書) 霍:好,謝謝你(微笑著) 三人來到飯店, 飯桌上歐主動跑到霍身邊 歐:來, 霍敏, 你來點菜吧!(將菜單遞給霍) 霍:嗯, 問問小默吃什麼吧?(將菜單遞給陳) 陳:隨便吧, 我無所謂,(看了歐一眼) 歐:那我們兩個點吧,怎樣?霍敏? 霍看了看兩人 霍:嗯,這個小默愛吃,這個(指著菜單)還有這個,這個(歐連忙拿筆記,陳望著他們兩個) 歐:等一下吃完去買東西吧,怎麼樣?(看向霍敏) 霍:可以,我剛好要去買點東西吧,那我們吃完就去超市吧. 陳:可是…(欲言又止) 歐:陳默你有事吧?(打斷陳)那我跟霍敏去吧! 嗯, 就這樣決定了.(向陳使眼色) 陳嘆了口氣,搖了搖頭,低頭吃飯,神情有些呆滯, 一邊吃飯, 一邊想著: "我根本就沒事, 幹嘛不想我去, 難道我又要一個人, 不是多了一個朋友了嗎? 難道立陽只是為了小敏? 或許他只是有事要跟小敏說吧,但為什麼最近除了三個人一起,立陽都 是很忙的樣子, 他值不值得我交?」 歐:霍敏,你吃多點, 來, 這個給你, 哈…你皮膚真好,在女生中都很少的哦, 這是不是叫天生麗質啊?哈. 霍:呵呵…是嗎?(開心的笑)謝謝啊!我的皮膚一般般啦, ( 歐不斷夾菜給霍)不用客氣, 你也吃吧! (有些手足無措,望向陳,心想:」好像冷落了小默了.」) 小默, 你下午有事?不如一起去吧, 一個人……(突然止住了嘴) 嗯, 一起去買點東西也不錯啊. 陳:啊?我…(歐向陳使眼色)我有事, 你們去吧… 歐:哈…既然他有事, 那我們兩個去吧.(笑著看向霍) 霍無奈點了點頭. 自此, 歐與霍經常在一起上課, 下課, 吃飯, 隱隱中有些許形影不離的味道, 昔日朝夕相處的兩個好朋友似乎都離陳默而去了, 霎時間的孤獨令他很不適應,一個是青梅竹馬的好朋友,一個是朝夕相處的舍友, 他也開始不怎麼跟兩個人交流了, 只是經常一個人想心事) 第三幕 霍敏與歐在宿舍區前散步聊天時不時可以看到兩人在嬉笑打鬧。陳在二樓宿舍上看著心裡很不是滋味。霍敏與歐分開後歐回到宿舍霍敏退場。當歐與陳碰面時互不相看隨後霍打電話給陳。旁白 陳喂~ 小敏 什麼事啊 霍小默 我現在的心好亂啊想跟你聊聊 可以嗎 陳嗯當然可以什麼事嗎如果我沒有猜錯的話應該是歐跟你表白了 而你現在又在考慮當中對吧 霍啊你怎麼知道的。 陳呵呵拉了拉嘴角 我們從小一起長大而歐煜陽又是我的舍友我們倆又親如兄弟怎麼會猜不到呢 霍我現在不知道怎麼做你說我應該怎麼辦 陳心裡想了想如果他們真的在一起了我又該如何呢我只有小敏一個朋友或許當初歐煜陽與我相處也是為了接近小敏吧哼…我…我 陳小敏 不要答應他 霍驚訝為什麼 陳他是什麼樣的人我比你清楚他只是喜歡你的外表而已他想要的那種愛情並不是你想像的那樣他配不上你 霍可是…… 陳沒等霍說完就打斷了我們相處了這么多年你還不相信我我現在已經看清他了 他就是一個花花公子一無是處的花花公子有些許怒氣所以我建議你還是拒絕他吧~ 霍有所思索地說嗯嗯我想一下吧其實我也只是對他有點好感而已。 陳反正你以後就跟他少點接觸吧。 霍嗯嗯謝謝你啦 小默 對了 我有一句話想跟你說其實大學可以好好地體驗一下不要……不要總是一個人。 陳……皺眉嗯 你說得…對 霍哈哈…那就先這樣吧 你早點休息哦 一次我們一起出去玩啊 拜拜~ 陳微笑好啊 就這么定了 拜拜 歐煜陽從一旁踏出捏緊拳頭要緊牙齒眼神灼灼地盯著陳。 第四幕 第三天在宿舍里歐在看書陳在倒水時不小心把水濺到歐的書上歐經過一夜的掙扎這下終於忍無可忍了~旁白 歐猛拍了一下桌子瞪著陳說你他媽沒長眼啊這時候霍上樓 陳楞了一下不就濺到了一下嗎有什麼了不起的啊 歐就一下我看你就是故意的你這個心胸狹窄的小人指著他 陳我小人指著自己我怎麼了 我怎麼就小人了 歐你昨天在我背後跟霍敏打我的小報告、詆毀我而且還叫她拒絕我你別以為我不知道你這個混蛋虧我還當你是朋友 陳朋友你當我是朋友你只是當我是你泡妞的工具吧你還有臉說你他媽的給我離小敏遠點 歐你這個整天死板著臉的老光棍你這么沉默怪不得你叫陳默也不知道你用什麼的手段交到小敏這樣的朋友 陳捏緊拳頭我就是沉默寡言怎麼了比你這個虛偽的花花公子好多了 歐我看你就是欠揍提起陳的衣領欲打 陳你才欠揍。捏拳 霍敏出場推門。 霍敏:你們幹嘛 兩人停下仍提著衣領 歐他… 他….他存心破壞我們之間的感情。 陳你也不想想你是什麼東西 霍好了你們別吵了今天我本來想跟煜陽說清楚的但是在前面你們的對話我都聽得一清二楚。 歐松開了手陳也松開了手 陳:我們……. 霍你們本來同一個宿舍的有沒有想過怎麼會搞成這樣小默還記得我昨天跟你說過什麼嗎 人不可能一直只呆在一個象牙塔里為什麼不嘗試去接觸別人跟別人交流呢還有煜陽我知道你在追求我其實大學會給我們艱苦的求學路程帶來空虛,但不能用談戀愛彌補它,不是抱著游戲的態度去愛,愛很重!就像我們的父母的愛,愛是無私的,我們要學會怎麼去關心,寬容,理解,而不是單純的荷爾蒙沖動,大學更應該學習,學怎麼做人,做事,怎麼去愛,怎麼被愛(看向歐),怎麼融入社會(看向陳),還有怎麼珍惜眼前人… 一下子靜了下來, 陳, 歐都陷入深思. 歐(抬頭):我…(手機響起)不好意思,接個電話.喂?嗯, 啊?住院了?8000塊?好好…(掛電話) 霍:什麼事?急需錢嗎? 歐:嗯,可是我現只有5000…怎麼辦? 霍:我卡里還有2000 (陳猶豫了一下, 掏出錢包, 拿出卡) 陳: 走, 取錢! (看向歐) 歐:(溢滿淚光看向陳)謝謝! 陳:呵呵(難得地笑了)…記得請我吃飯, 快走吧!( 三人退) 第五幕 歐:陳默還來不? 他跑哪去了?(看時間) 霍:哦, 他來了(看向陳) 陳:嘿, 給你們介紹個人, 圖書館書友. (微笑) 書友:你們好啊! 歐:哈…小默的朋友那就不用客氣了,人到齊了,先解決-----溫飽問題!(同時) 陳: 溫飽問題! 霍: 溫飽問題! 眾人相視一笑(旁白:其實大學很簡單, 也可以很快樂!不是嗎?) 眾人謝幕
B. 求一個大學生心理劇劇本，要求是體現大學生生活中的問題，時間10分鍾
故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓
第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕
第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕
〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。
〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，
〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。
〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕
C. 急需一篇大學生心理情景劇
《我的天空》：心理情景劇劇本有12演員可以參與內容簡介第一幕：強子在打工的餐館里，遭遇到老闆的刻薄；客人的刁難；工作的繁忙。表現出他打工的艱辛。 第二幕：強子的內心，兩個自己的思想進行了激烈的斗爭。一個堅持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個嚮往燈紅酒綠，追求潮流時尚，最後正義的一方獲勝。第三幕：強子撥通了家裡的電話。通過強子與媽媽和妹妹的對話，表現強子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等演出目的：本劇以強子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學校大學生貧富差距帶來的心理陰影，他苦苦地掙扎在內心的搏鬥中；他堅守了自己心靈的凈土；他成就了一個完善的自我，體現了當代的大學生的良好精神風貌。
第一幕場景：某餐館道具：兩張椅子、一張桌子人物：強子、餐館老闆、客人兩位劇情：旁白（強子在下課以後匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個來自農村的大學生，家境貧寒。不久前，強子父親打電話告訴強子說，母親的胃病又犯了，很嚴重，在醫院住了10幾天，可是因為沒有錢，只能回家靜養。父親說，他的生活費讓他先向同學借借。等手頭緩了，再寄錢來還人家。強子知道，自己去年來上大學時，家裡已經借了一萬多塊錢。妹妹還在讀書，需要花錢；母親的胃病常年得吃葯養著，家裡怎麼會有手頭緩的時候呢？父親那幾個用力氣換回來的錢怎麼能夠填這些無底洞呢？性格內向的強子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費用；可能的話，還可以往自己家裡寄錢。於是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當家教。背景音樂響起）強子在舞台上來回焦急地小跑著。強子：（氣喘吁吁）老闆，我來了！老闆：（面無表情）你姓「拖」啊，拖到現在才來。去（手指著側面）先把地板拖干凈，菜洗干凈，桌子擦乾凈。客人來了，就把菜單遞過去，知道了嗎？（強子點點頭，然後迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。——用快節奏的音樂烘托忙碌）（兩位客人上場，大搖大擺，男女都戴墨鏡）老闆：（笑容滿面）歡迎光臨，歡迎光臨，二位一來，本店篷篳生輝啊。請問，二位要吃點什麼，本店菜品齊全，色香味美，有宮爆雞丁，紅燒鯉魚，粉蒸排骨……女客：（打斷老闆的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎麼這么臟啊，哎呀，我的裙子啊（從椅子上跳起來）！老闆：（低聲細語）對不起，對不起，馬上給你們擦乾凈。（轉身過來，大嚷）強子，怎麼擦的桌子，快過來，給客人擦乾凈。（強子迅速過來擦桌子，後離開） （幾分鍾以後）老闆：強子，給客人上菜去，快點，怎麼慢騰騰的。（老闆退場） （強子接連上菜，十分忙碌的樣子。客人陶醉於吃菜和卿卿我我的言談）強子：湯來了！ （女的專心於吃菜與嬉笑，結果胳膊一不小心把湯給弄灑了）女客：（迅速從椅子上躍起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。男客：（大嚷）老闆！老闆：（迅速從某個角落竄出）二位，什麼事啊？女客：哎喲，哎喲……男客：哼哼，怎麼回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說該怎麼辦？要不我打110報警，要不咱上醫院驗傷。老闆：（轉過身來，恨恨給了強子一個耳光，氣急敗壞）你，你，你……強子：（捂著臉）明，明明……老闆：明明什麼啊，得罪了客人就是你的錯。這個月扣你五十塊。強子：（欲言又止）我，我……男客：（不耐煩狀）好了，老闆，你說，究竟該怎麼辦？女客：哎喲……老闆：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧！男客：（手指著強子）哼，小子，算你老闆識趣，老子今天就不跟你計較了！（收錢，後轉身對著女朋友）小麗，收工，走人！ （男的打一個響指，然後兩人下台）老闆：你這個掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什麼，快去給老子收拾碗筷！ （均下場） （背景音樂響起，強子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來的一個人撞了，他一轉身，又被另一個人撞了……影射他在現實中的被沖撞） 旁白：（強子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個地方。那裡，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅持下去，一定要堅持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕場景：寢室走廊道具：燈、課本人物：強子甲，強子乙劇情：旁白（夜，已經很深了，室友們都進入了夢鄉。冰冷的走廊里。強子拿著課本專注地看著。可是他的內心卻無法平靜，心裡傳來兩個聲音，兩個矛盾的聲音，它們展開了激烈的斗爭。） 乙：你太累了，該歇歇了，讓我來主宰你吧！ 甲：不，我要堅持做我的事情。 乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊啊！ 甲：（誠惶誠恐）你，我，難道我們不是一個人嗎？ 乙：（冷笑）是的，我們當然是一個人，但我們的思想不同，一個你愚蠢，一個我聰明。 甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應該做的事，應該承擔的事。 乙：（不屑一顧）笑話，什麼是應該承擔的事，讓自己快樂就是最最應該承擔的事，人生苦短，行樂要及時啊。 甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來。 乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時候，你再去享受快樂嗎？你看，現在你窮，你就獨自守著你自己的世界，你的同學，你的朋友誰幫你了，誰給你一個好臉色了，誰願意聽你說說內心話了……他們躲你還來不及呢！所以呢，你不要窮得那麼直白，大家都看不起你的。 甲：我窮，難道還要隱瞞什麼嗎？ 乙：傻啊，你其實也是我啊，可是你怎麼這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借啊！只要你能說會道，一定會有人心甘情願地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關系網，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報，你懂不？再說，你一個堂堂正正的大學生，不用下賤到去一個破餐館打工吧！搞傳銷也比這強啊！ 甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤！ 乙：你小子腦袋進水啦，你是大學生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學生應該用腦子吃飯啊！ 甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當家教，用的就是腦子！ 乙：傻B啊，你能不能有點創造性思維，那些低級的方法能掙多少錢啊，你看看你自己，誰像你那樣窩囊，穿的鞋子是高中的，穿的褲子是初中的，穿的內衣是小學的。你能不能活得有點人樣，讓我也風光一點。買個手機打電話，買個MP3聽音樂，買台電腦來個網戀之類的。你要跟上時代潮流啊 甲：（痛苦地掙扎）(背景音樂緩緩地響起)不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實。人活著，不光是為了自己，還要為我愛的人和愛我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（「飛得更高」背景音樂響起，先低後高） 乙：小子，你沒救了！我要讓你清醒！ （兩人掙扎撕打）後兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長很長，我的天空還很廣很廣，我是一隻雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥，我要飛的更高，更高。）強子做小鳥飛行的動作。
第三幕場景：電話亭旁人物：強子、母親、妹妹道具：電話劇情：旁白：（又是一個冰冷的夜晚，身心俱疲的強子來到宿舍樓前面的電話亭，給家裡打電話）強子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動地）媽，我是強子啊，你最近身體還好嗎？母親：好多了，過幾天就可以幹活了，媽真沒用，拖累了你爸，拖累了你，連生活費都給你郵不上了。你在學校最近還好嗎？（背景音樂響起）媽：我在學校一切都好，你別擔心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家裡寄錢呢！母親：強子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學的錢還是借來的，媽實在沒有能力給你好一點的生活，媽對不起你啊！（充滿感情的）強子：媽，別那麼說，兒子能上大學已經很滿足了。（跪地而哭）（獨白：媽，兒子知道農民的孩子上大學是多麼的難，媽，兒子多麼想讓你去好的醫院治病，多麼想讓你過好一點的生活，等我以後能掙很多錢的時候，我要把你的病治好，，讓你過上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）強子：媽，我會爭氣的，我還要供妹妹上大學呢！對了，妹妹最近怎麼樣？母親：你妹妹正想和你說說話呢。妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。強子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎麼樣，學習好嗎？妹妹：告訴你個好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說我能考上重點高中。強子：真的，妹妹真能幹，加油哦，哥哥相信你一定能行的。妹妹：恩，哥！我一定用功讀書，將來考上和你一樣好的大學。強子：要相信自己能行的，無論遇到什麼困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（「陽光總在風雨後」音樂起）妹妹：當然記得。唱：人生路上快樂和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）強子：妹妹，無論發生了什麼事，都不要忘了陽光總在風雨後，都不要忘了哥永遠站在你的身後。妹妹：哥，我知道，哥，今年過年你回家嗎？我好想你。強子：妹妹，只要有時間，哥一定會回來的。（獨白：強子為了節省100多元的路費和賺取下學期的生活費、學費，回不了家，他多麼想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節約每一分錢，還把自己省吃簡用和打工掙來的錢寄給媽媽和妹妹，強子知道：媽媽真的太難了。）強子：妹妹，你要聽媽媽的話，好好學習，哥等你的好消息，拜拜。妹妹：哥哥拜拜。（「陽光總在風雨後」高潮響起）（強子放下電話，沉思）（獨白：明天的路還好長好長，他每邁出一步都那麼的艱難，他真的有些累了。可是他不能放棄，「我能行，我一定能行的」強子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
D. 急求大學生心理情景劇劇本！！！
心理情景劇《跨過去，前面是片天》劇本
----數學學院2011級3班第三小組
梗概：從小遭遇種種不幸、身心累受創傷的某大學大二男生趙波,自卑而孤獨.當他鼓起勇氣去追求自己的愛情時,又一次遭到了殘酷無情的打擊。絕望的他產生了輕生的想法,在同學們和老師的真誠幫助和感化下,他認識到了自己生命的價值、重新燃起了生命的希望。
人物：趙波，張寧，張寧室友，老鄉，小餐館老闆，小餐館服務員，小餐館客人，趙波的班主任，班長，同學若干，旁白
第一幕：
時間：傍晚；地點：女生宿舍樓下，人物：趙波、張寧、張寧室友、趙波老鄉
道具：棉被，手機，桌子，電話，音樂，（PPT手機信息）
旁白：從小遭遇種種不幸、身心屢受創傷的趙波, 自卑而又孤獨.在一次活動中他偶然認識了可愛的張寧，倆人成了朋友，在相處中趙波慢慢愛上了張寧。於是他鼓起勇氣向張寧表白,可是卻沒有得到張寧的接受。這天,他又來到張寧的宿舍樓下:
趙波：天變冷了，我擔心張寧晚上睡覺冷，所以特意到街上買了床棉被給她。（說完拿起手機撥通了張寧的手機，「嘟…嘟…嘟…對不起，您所撥打的電話暫時無人接聽」）又不接，還是不接。哎，算了，打她寢室看看吧。喂，張寧在嗎？
（女生宿舍里，張寧的室友聽出了是趙波的聲音，趕緊捂著話筒對張丹小聲說）
張寧室友：張寧，又是那個趙波，接不接？
張寧：怎麼又是他？不接，就說我不在。 （緊張而厭煩地）
張寧室友：喂，… …她不在！
趙波：我知道她在寢室，讓她接一下，我真有事找她。（哀求）
張寧室友：不好意思，她真的不在！就這樣啊，再見（說完「啪」地掛了電話）
趙波：哎，喂，喂……（對著手機直叫喚）
(趙波無比失望地站在那裡，這時他的一個老鄉正好走過來了。)
老鄉：趙波，你怎麼拎床被子站在這兒呢？
趙波：（突然被問住了，遲疑了一下說道）我……我不幹嘛。（突然想起什麼似的說）哦，老鄉，這樣吧，你先幫我把被子帶上去放你寢室，回頭會有個女同學來你那取的，到時你就把被子交給她，好嗎？
老鄉：好的，沒問題。（說著把被子抱上樓了）
旁白：趙波又撥了幾次張寧的手機，可還是沒人接。於是他只好發了一條簡訊給她：張寧，天氣變冷了，我擔心你會凍著，所以買了床被子給你。剛才打你手機沒人接，打你寢室電話又說你不在。所以我把被子放在我老鄉寢室了，她就在你樓下的306寢室，你回頭去拿一下。
（趙波的手機發出簡訊提示音，趙波趕緊去看簡訊。畫外音響起：「被子我是不會去拿的，你自己看著辦吧。我不是早就跟你說過請你以後不要再這樣了嗎？）
趙波回簡訊：可我是關心你呀，我是真心想為你做點什麼。
張寧回復：謝謝，可是我真的不需要！
趙波回復：以後我還有沒有喜歡你的權利？
張寧回復：沒有。
現場響起《為什麼受傷的總是我》的音樂，趙波在音樂聲中失魂落魄地、一步一步地離開，幕布緩緩拉上。
第二幕：
時間：晚上 地點：小餐館 人物：趙波、小餐館老闆，客人若干
道具：桌子，啤酒瓶，白酒
趙波坐在堆滿啤酒瓶的桌邊，對小餐館的服務員叫道：服務員，再給我來一瓶白酒！
服務員（見形勢不妙，悄悄耳語老闆）：老闆啊，這小夥子喝了一晚上了，再這么下去得出事啊！
老闆好心地說道：小夥子，酒可不能這樣摻著喝呀。我看你今天喝得也差不多了，要不我給你拿瓶飲料解解酒？
趙波：怎麼，你怕我不給你錢怎麼地？（說著從口袋裡摸出一張錢「啪」地在拍在桌上），快給我拿酒來！（老闆不敢再多說，趕緊給他拿來了一瓶白酒，趙波倒了一杯白酒猛地一口喝下。）
旁白：趙波一個人在小餐館里喝著悶酒，他的心情糟糕極了，一陣陣孤獨、悲傷向他襲來，他下意識地拿起手機撥通了自己寢室的電話，很快話筒里傳來室友們嘻嘻哈哈有說有笑的喧鬧聲，他悵然若失地掛掉了電話。
趙波：他們都是快樂的，唯獨我是這世界上最不快樂的人！（喃喃自語，接著又低頭喝酒）
老闆：小夥子，不早了，我們要打佯了。你還是個學生吧？別喝了，快回學校去吧。
趙波：（帶著醉態雙眼迷茫地）連你也要趕我走？好，我走，我走！（說著拎了瓶啤酒踉蹌著走出了餐館，嘴裡還在自言自語：天下之大，難道就容不下一個小小的我嗎？為什麼我到哪裡都不受歡迎，都這么令人討厭？難道愛一個人有錯嗎？為什麼明明知道不可能，卻還是無可救葯地想她？思念是不是一種病？我的心已經碎了，菜無芯可生，人無心可活嗎？（邊說邊退出舞台，拉幕）
第三幕：
時間： 深夜 地點：九江長江大橋 人物：趙波、班長（同時也是趙波的室友）、班主任、趙波的其他同學等
道具：手機，音樂
旁白：心緒不平的趙波在酒精的催化下情緒變得更加激動,他獨自來到長江大橋上。他在長長的大橋上久久地徘徊，徘徊……他想起了自己從小到大遭遇的種種不幸，想起了自己被深愛的人一次次無情拒絕，他突然覺得自己是世界上最不幸、最失敗的人！絕望的烏雲籠罩著他那顆脆弱的心，望著橋下長江里滾滾而下翻騰激越的江水，他忽然有種想跳下去的沖動，他想也許只需縱身一跳，一切煩惱都可以離他遠去了。就在他掙扎在生死邊緣時，突然……
「鈴鈴鈴……」（趙波的手機突然響了，把陷入沉思的趙波驚醒，他遲疑了一會兒，慢慢地按下了接聽鍵）
「趙波，你在哪呢？這么晚了怎麼還不回寢室呢？宿舍樓大門馬上要關了。」
趙波：哦，我……我還在外面。可能再也不會回來了。
班長：趙波，你怎麼了？發生什麼事情了嗎？你到底怎麼了？（緊張地）
趙波：別問了，你們不要管我，只是請轉告我的父母，我對不起他們，就當他們白養了我這個兒子。
班長：趙波，你在胡說些什麼呀？你冷靜點！不管發生了什麼事都請你先回來再說好嗎？（焦急，慌張中強作鎮靜）
趙波：沒用的，你們幫不了我，誰都幫不了我，就讓我給自己作個了結吧。
班長：你現在的心情我理解，你一定是遇到了什麼不開心的事情.看到你難過我們心裡也不好受.快告訴我你在哪?就算要去死,也要跟兄弟們告個別吧?
(室友甲捂著話筒對大家說:不好,趙波想自殺.我在電話里先穩住他,你們趕緊報告老師,然後通知全班同學分頭去找!快!快!)
趙波：那咱們就在電話里告別吧。想知道我的故事嗎?上天對我真的太不公平了,在我六歲那年，鄰居家兩匹受驚的馬突然闖進我家院子里來把我給踢傷了，我的鼻子到現在還留有明顯的傷疤，你們平時雖然對這什麼也沒說什麼也沒問，但從你們看我的眼神我知道自己一定是嚇到你們了；七歲時我不小心掉進了鍋里，被滾燙的開水燙傷了；九歲多的時候腸穿孔；十幾歲的時候跟村裡人一起坐拖拉機，結果拖拉機翻了，同車的人都沒傷著，唯獨我一個人被壓在車下，壓斷了三根肋骨；高中時被查出心肌缺血、心絞痛；上大學時又患了闌尾炎動了手術，就連前不久我在超市買東西，啤酒瓶突然爆炸又把我的腳給炸傷了。你說，還有沒有比我更不幸的人？你們所有的人都比我幸運！如果只是身體上遭受的不幸也就罷了，最讓我無法忍受的是別人的歧視，我從小就在別人的歧視下長大，我感受到的只有痛苦，我從來沒感覺到快樂。直到遇到張寧,我才覺得我的生命有了起色,每當看到她開心的樣子,我也會覺得心裡特別開心,可是連她都不給我一絲希望,今天她徹底地拒絕了我。我是這世上最大的倒霉蛋!我覺得自己的生命沒有任何意義,這樣留在這個世上還不如死了算了!(激動,快速)
班長：趙波,聽了你的故事,我也覺得命運對你的確不公,讓你從小遭受那麼多意外和不幸.可是,這世上從來就沒有絕對的公平.你也聽我給你講個故事吧:有一對夫妻,他們有個4歲大活潑可愛的兒子,有一天,媽媽帶兒子去鎮上的集市,到了一家商店門口,媽媽把兒子放下來對他說:「媽媽進去買點東西馬上就出來，你就站在這等媽媽，哪兒也別去啊！」當媽媽買完東西准備出來時，她聽到了門外一聲慘叫聲，等她跑出來，兒子已經躺在一輛拖拉機下面，他的一條腿被壓在了車輪下面。人們趕緊把他送到醫院搶救，為了保住小孩的生命醫生建議馬上做截肢手術，可是小孩的爸爸怎麼也不忍心。他含著眼淚對兒子說：「如果少了一條腿，你以後的生活會很艱難啊！」兒子竟天真地問：「爸爸，艱難好吃嗎？」很多年以後，這個小孩已經長成了一個頗有成就的人物，當別人再問起他：「艱難好吃嗎？」，他總會平靜而堅毅地說：「艱難不好吃，但艱難卻很耐嚼，它教會了我堅強，讓我懂得用一種「吃得難」的精神去直面人生，這才使我成就了今天的事業！我感謝艱難！」趙波，你說你是這個世界上最大的倒霉蛋，難道你有這個小男孩倒霉嗎？他4歲那麼大就失去了整條腿，而你至少四肢健全啊！你比他幸運多了！他都勇氣去面對生命的艱難，你要相信你也一樣可以做到啊！
旁白：趙波聽了班長的話若有所悟，他們倆就這樣繼續在電話里聯絡著。過了不久，分頭去找他的老師和同學們終於在大橋上找到了趙波。
趙波：老師，你們……你們怎麼來了？（大家邊呼喚著趙波的名字邊上前來到趙波身邊）
班主任：（拉住趙波的手說）趙波，看到你好好地站在這，我們終於鬆了一口氣，剛才大家可都急死了！傻孩子，以後不許再有這樣的傻念頭了！俗話說，人生不如意事十常八九，人這一生總會有各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止境的。人生在世難免會遇到些溝溝坎坎，跨過去，前面是片天！
同學們：（齊聲）是呀，跨過去，前面是片天！
音樂起，畫外音響起普希金的詩：
假如生活欺騙了你
不要憂愁不要悲傷
不順心的日子暫且容忍
相信吧，愉快的日子將會來臨
心永遠憧憬著美好的未來
眼前的事情雖叫人悲戚
但一切轉眼就會過去，
而那過去的將會成為親切的懷念……
（詩歌朗誦的同時，一同學向趙波伸出一隻手，趙波握住，其他的同學有節奏地一隻只手握在一起，最後是班住任的手搭在最上面。畫面定格，待詩歌朗誦完畢大家一起鞠躬謝幕）
E. 大學生心理情景劇劇本
大學生心理情景劇劇本，講述的是與人相處的學問，具體劇本如下：
畫面開始，鄧一坐在跟高中截然不同的寬敞明亮的大教室里，聽著學姐的介紹，今天，是他正式成為大學生的第一天。
學姐：咱們這所學校啊，分為六個分院，其中以機電分院最為著名，在省內乃至全國也是排得上名號的。各位在座的學弟學妹經歷了十二年苦讀，經歷了高考的淬煉，希望你們都能在此找到屬於自己的路。
鄧一：（伴隨著學姐的背景音，看著黑板出神）心聲：苦？為了遠離那個小山村，為了能在大城市扎穩根基，再苦也是值得的。鄧一，是一帆風順的一，一路向前的一。
報完名出了禮堂，鄧一拖著行李走著，一段路上好奇又膽怯地四處張望，走進寢室。
室友郭明迎上來：（熱情，咋咋呼呼地）你好！新舍友，你就是鄧一吧？
鄧一：是，是的，你怎麼知道？
郭明：我是班級的暫時負責人，有每個寢室同學的名單。對了，你應該還沒加班級群吧？我來邀你。（拿出手機，解鎖）
鄧一：好的好的，麻煩你了，但是我不太懂這些（掏出自己的非智能手機）
郭明：（一時語塞，不知該如何開口）呃。
室友余華湊過來：天吶兄弟，你這是什麼老古董機，在高中被壓迫地還不夠？還要帶到大學來繼續用？！
鄧一：（聲音越來越低）這是....為了上大學.....我家人特意給我買的。
室友李強：（一直默不作聲地打游戲，這時轉過頭）換個智能機吧，這種手機根本用不了的，太不方便了。
鄧一點點頭，埋著腦袋到桌前理行李，拿出一袋袋土產（饃饃花生玉米等），又把自己顏色暗沉的衣服擺進衣櫃。身後又傳來室友們關於電腦的討論。
余華：我的天吶！你這電腦不是九月份出的新款嗎？剛在美國上市，你怎麼買到的。
李強：肯定是靠這個咯（做了個數錢的手勢）都大學生了，這些東西能配就配置高級點的，不丟面兒嘛。
畫面逐漸黑下去。
鄧一在街頭上漫無目的地走著，腦海中浮現出兩個畫面。
辦公室里
老師：鄧一，班級群就差你一人沒入，我也聽你室友說了。你有困難可以向學校申請貧困助學金，唉，總之盡快把這些必需品配置好啊。
機房裡電腦上的淘寶客服
客服：先生，這已經是智能機里的最低價格了，真的不可能再給您優惠了。
鄧一正在瀏覽網頁，無意間，突然瞥到一則彈出的廣告「招聘大學生兼職，資歷不限，薪酬優厚，有意者請聯系139xxxxxx 」
鄧一拿出手機，撥響了電話。
半個月後
鄧一來到兼職的地方（此處為老校區銀行一條街里的某倒閉店鋪），發現大門緊閉。周圍聚集著看熱鬧的群眾，他慌張地擠到門前，想要推開門。
某圍觀同學：同學啊，別敲了。這家店突然不開了，老闆人也沒影了。好多我們這樣的大學生來找他都找不到。
某圍觀同學2：「唉，這不害人嘛！我們大學生辛辛苦苦來做兼職，這老闆說跑就跑了。」「不就說嘛！這還能找到老闆要到工資嘛。」（聲音雜七雜八，同學們議論紛紛）
鄧一大驚，手足無措地打著當時廣告上的電話，卻顯示是空號。
鄧一失魂落魄地走在校園里，無意瞥見地上一張廣告紙，大大地寫著「大學生借款」五個大字。他撿起來，拍了拍上面的灰，若有所思。
切換下一個場景
寢室內，鄧一桌上擺著新的手機盒，他手裡擺弄著一個智能機。
余華：鄧一，你終於放棄那個老古董了啊！這個手機牌子不錯的，除了貴，啥毛病沒有。哈哈哈。
鄧一隻是笑笑，沒有說話。這時，手機鈴響起，鄧一看著號碼有些疑惑，走出寢室，接通了電話。
電話那頭：喂，鄧一是吧。我是「安心貸」公司的，你的借款該還了！
鄧一：啊，這么快？不是說一個月內還清就可以嗎？我的8000塊還沒湊齊呢。
公司：什麼八千？是八萬！！
鄧一：什麼？！
公司：合同上寫得明明白白，你一星期內不還款就按天算利息，你自己算算都多少天了，利息都該多少了！快點還錢吧！
鄧一：這么多錢，我這一兩天哪能湊得齊。
公司：湊不齊錢……你可以拿實物來抵押，什麼手機、電腦、高檔商品。都可以！已經夠通融你了吧！別再廢話了！我這邊可是有你的全部信息，你再不按時還錢，我們就到你學校找你！
話畢，不等鄧一答復，電話已經掛了。
鄧一握著手裡嶄新的智能機，愣愣地看了一會。他又猛的舉起手機，想要打電話。愣了愣，他又放下了。就這樣猶豫再三，他還是撥通了家裡的電話。
鄧一：喂，媽，最近怎麼樣？都還好吧？
媽媽：都還成吧，就是你爸昨天心臟又不舒服了，不過你也知道，老毛病了，吃吃葯撐一下就過去了。這個老傢伙，說什麼也要把錢攢下來給你用，要不是縣里醫院的醫生勸著，他怕是連新葯都不願買。
鄧一：爸還好吧！爸怎麼樣了！。
我不在家，你們多注意著點，我，還，不缺錢，也挺好的，錢夠用，別讓爸再捨不得拿錢看病了。
掛了電話，鄧一嘆了一口氣。此時寢室空無一人，神使鬼差地，他走到李強的桌前，拿起了他隨手擺放於一堆雜物里的昂貴手錶，鄧一摩挲著表盤，像是終於下定了決心，把它緊攥在手裡，走出門去。
幾天後
李強：（嘟囔著）好奇怪啊，最近我怎麼老掉東西？我什麼時候這么丟三落四了
這時，一個（別寢的）同學走進來：夠大方啊強哥，新買的AJ捨得借給別人穿？什麼時候也讓我感受感受限量版？
李強：什麼借？我沒有借給別人啊？
同學：（疑惑）啊？可我前面碰見鄧一拿著你的鞋往外面走，我問他，他說是你借給他了。
李強：（在一堆鞋盒中翻來翻去）我x真被他拿走了？！這傢伙沒和我說啊。
李強嘟囔著，動作一頓，心聲：我最近那些不見的東西，會不會也是。
李強向門外沖去。
樓梯拐角處，鄧一拿著手機正在講電話，語氣十分焦急。
鄧一：你們說可以用實物抵債的，東西我已經都給你們了，八萬！這些東西怎麼可能湊不到八萬！
公司：不好意思，根據合同上的利率運算規則，你晚了兩天才湊齊，所以還應償還我們八十萬。這次可不會給你那麼長時間去東拼西湊了，三天！如果你不還錢，我們就去找你父母要！
鄧一：別別！千萬別！我還！我還不行嗎？求求你們千萬別去線我父母！
李強尋著聲音，慢慢走到鄧一面前。
李強：我都聽到了，實物抵債，高利貸吧？就是偷我的東西去抵債的吧？？
鄧一：我，我。（驚慌失措地把手機往身後藏）
李強：我會向老師申請調監控，不冤枉好人。至於你？我勸你報警吧，高利貸不是你能解決的了的。
鄧一：（語無倫次）不，不能調監控。不能報警，不能把這事說出去！你的東西我保證會還給你的！拜託你！求求你，等我還完那八十萬，當牛做馬也把你的東西照原樣買回來，行嗎？（鄧一說著眼淚都要流出來）
李強：（恨鐵不成鋼又生氣道）好自為之吧你！
李強離去，鄧一手機來了一條信息，他點開手機看，是老師發來的：鄧一同學，由於你入學考試成績未能達標，加上平時成績沒過關，你的助學金申請沒有成功。沒事的，下次還有機會。
鄧一覺得呼吸困難，眼眶猩紅。
這時媽媽又打來電話：「兒子啊，剛剛有個人打來電話，說你借了什麼錢，要還八十萬！還說不還就來家裡上門要錢，像個強盜！這不會是真的吧？！你在大學好好的，這怎麼回事啊？八十萬吶！這可是天文數字啊！」
電話里媽媽的聲音逐漸變小，鄧一癱倒在牆上，不知道還有什麼辦法能解決他遇到的這么多問題，他雙手抱頭，卻再也哭不出來了，這一件件事，是他自己自作孽，可是現在已經沒有了彌補的機會，他渾渾噩噩地向樓頂上走，再定眼一看，他已經站在樓頂的邊緣。
字幕一個個打出：打工被騙！校園貸！偷東西！八十萬！助學金申請失敗！爸媽恐懼的眼神！
鄧一心聲：我叫鄧一，一敗塗地的一，一無所有的一。
畫面一轉，剛剛鄧一站的樓頂邊緣，空無一人。
寢室門口
鄧一猛打了個激靈，才發現自己已經緊握著校園貸傳單走到了寢室門口，發現自己被這個像是真的發生了的設想驚出了一身冷汗！
他正要開門進去，突然其他兩個室友滿頭大汗的從樓梯上上來，大喊：「鄧一！你看！」他們興奮地把一個新手機拍到鄧一身上，鄧一愣住了，他們接著說「那個跑路的老闆！我們給抓到了！他賠了你一個新的智能機呢！」
鄧一（難以置信，淚水就要溢出眼眶，他激動的說不出話）
「走吧！快進去用用試試看！」倆室友拉著他就要開門。
這時門開了，李強笑著拍著鄧一的肩膀：兄弟！遇到什麼困難就跟我們說！我們幫你一起解決！我們以後可是四年的好兄弟！
鄧一再也忍不住了，淚水湧出眼眶，不停的說著謝謝。
四個人擁抱在一起。
寢室里
李強、余華、郭明都幫著鄧一換新手機，讓他趕快試試。剛測試好可以打電話了，鄧一父母就打來了電話。
媽媽：兒子！在外上大學感覺怎麼樣啊？和室友相處的都還好吧？
鄧一（驕傲又感動的看著他的室友）：挺好的，我過的挺好的。
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1 故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓
第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。 字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕
第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕
〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕
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我的大學
第一幕
場景一：
時間：下課後 地點：回寢室的路上 人物：趙向陽
旁白：半年過去了，我的生活出現了各種各樣的變化，激烈的或不易覺察的。但是我相信，真正值得紀念的生活還沒有來。對我來說，我的大學生活像是在不斷地穿越一重重霧氣。霧氣後面是一雙迷茫的眼睛，這雙眼睛本應該露出耀眼的光芒，卻被迷霧掩蓋了青春的色彩，我因此而看不到自己的未來。
（趙向陽走出寢室，神情低落。一件衣領豎起的黑色外套將他包裹的嚴嚴實實，只露出一雙黯淡無光的眼睛。他的腋下緊緊的夾著幾本書，雙肩縮起，似乎有些寒冷。停下，仰起頭，朝向天空，莫名的發出長長的幾聲吁嘆。）（背景音樂：「變幻之風」中的風聲）
趙向陽：（走兩步，面向觀眾）又在雲霧里上完了兩節課，上星期拉下的課還沒補上，這個星期的問題又來了，看來我又得在自習室待上整個晚上了。唉!（搖頭）
（舞台的另一邊便是他的寢室）
場景二：
地點:寢室 人物:趙向陽 錢乙 孫甲
（趙向陽回到寢室，孫甲正擺弄著自己的頭發，心情愉悅，看到趙向陽後便打了個招呼。趙向陽勉強的笑了一下，算是回應。他坐到桌前漫不經心的翻起書來。這時錢乙興匆匆的回到寢室，背景音樂：反轉地球）
錢乙：（眉飛色舞）兄弟們!我的武士現在已經升到60級了，哈-哈，厲害吧！那可是我不分晝夜殺了N多怪才有今天這成績的。牛吧！
趙向陽：（羨慕的表情）確實厲害！
孫甲：哇!升的那麼快!牛呀!就憑你每天坐在那裡十幾個小時一動都不動的功力,兄弟我就自嘆不如呀!
錢乙：你以為我真是金剛不壞之身啊？常常我也是腰酸背痛腿抽筋啊，可是,結束游戲一離開網吧,我又不知道該幹啥,巨大的空虛感就會將我吞沒（誇張喜劇）。 和渾身的不舒服不相比，精神上的飢餓才更恐怖呢！所以，還是坐在吧充實呀!
孫甲（大笑）：典型的一網路成癮者！趕明兒兄弟我也去試試，看是不是像你說的那麼帶勁。
錢乙：誰像你那麼幸福啊！天天被愛情滋潤著,一副春風得意的樣子,不比我們誰都強呀.真應該好好向你學習學習才對呀!趙丁，你說呢？
趙向陽：（陪笑）對,對.我應該向你們兩個學習。
孫甲：(滿面春風的)哪裡哪裡,相互學習,相互學習。（對趙向陽）要是你憑懸梁刺股般的讀書精神去參加「加油好男兒」，保准晉級！
錢乙：（鬨笑）哈哈，沒錯. 向陽，我看真正厲害的是你。
孫甲:(笑著看錶)糟糕,要遲到了。我可不想惹我親愛的達令生氣。兄弟們， 塞有啦啦！
錢乙:幸福的人啊! (孫甲遠遠的打出一個OK的手勢.)
（錢乙的電話響起）
錢乙：（打電話）喂？啥?隊都組好了，行,我馬上就去，等我呀。（扭頭對趙向陽說）走,一塊玩去？
趙向陽：（動了動身體，又搖搖頭）算了，我還要看書呢。
錢乙：（拿過趙向陽手上的書）《大學英語》？走吧，玩一晚上能耽誤啥嗎？整天呆在寢室里，悶不悶啊？
趙向陽：上網太耽誤時間了，會影響學習的。最好你也少上點，多看看書吧！
錢乙：看書？哼 !見你天天看書也沒看出個狀元呀！知道現在大學里哪個詞最土老冒兒么？學——習！那是高中沒辦法才會乾的傻事。大學來干嗎的?是來享受的唄!enjoy! 像你這樣整天就知道捧著書看，簡直就是在浪費青春!浪費寶貴的青春呀！別說沒提醒你，青春短暫,還是及時行樂吧!好了,好了,反正我是忍不住要去享受青春的激情了.真不走？那你就在這兒做你的乖學生吧! (錢乙下)
(趙向陽目送錢走下後,目光再次投到了書上.)
趙向陽:見鬼,今天這書上的內容怎麼就這么難懂呢? （緩緩站起）
上網、戀愛，難到這才是我應該擁有的大學生活的嗎？不，不是……(迷惑的仰起頭)可,可?為什麼我卻不快樂呢? 青春的快樂究竟是什麼？
第二幕
場景一:
時間：中午上課前 地點： 教室 人物：趙向陽 白媛媛
（趙向陽早早的便來到教室上自習，班裡寥寥無幾人。)
趙向陽：班長，上次的考試成績出來了嗎？
白媛媛（緩慢遞出）:哦?哦.這是你的成績單.
(趙向陽接過來一看，臉色頓時變了，鬱郁寡歡的走向了自己的座位。看著看著書，他便沒了耐性，把手中的一扔，又重新換了一本，但一會他又失去了耐性，把手中的書又丟開了。他就坐在那裡，用手托著腦袋，兩眼木然的盯著桌子上的試卷。)
(所有人被定格, 趙向陽站起,開始內心獨白.背景音樂「命運」響起)
趙丁:這就是我的成績嗎?怎麼會這樣,怎麼會是這樣?我到底哪裡做錯了,難道我還不夠努力嗎? 我在自習室里呆的時間還不夠長嗎？為什麼給我開出這樣殘酷的玩笑?我放棄了所有娛樂休閑的時間，變成了一台讀書的機器，可最終得到的結果卻是不及格！這就是期望中能展示自己的大學生活嗎?這里,這里?我待在這里有什麼意義!還有什麼意義!!!
(兩個誘惑上,分別是1和2)
1:離開這個毫無情趣的地方,讓甜蜜的愛情去安慰你心靈的創傷吧!(拉起趙向陽的一個胳膊)
2:到網路虛幻的世界裡來,這里有無限的可能,可以讓你成為一代霸主，成為世界上最強大的人，得到想要的一切.(拉起趙向陽另一個胳膊)
1:尋找愛情吧,你的世界將不再有迷茫與寂寞
2:到網路世界吧,你所做的一切都將被認可,你將是最優秀的.
1 2:放棄那隻會給你帶來痛苦與孤獨的生活吧,
1:想想你的努力得到了什麼?
2:想想你周圍的人,為什麼不努力,卻依然很瀟灑?
1,2:放棄你的堅持吧,來我們這吧
1:這里的一切都是完美的
2:你的生活將變的五彩繽紛
1:不要再猶豫了,放棄吧
2:做出英明的抉擇,放棄吧
1,2:放棄吧,放棄吧!!!
(趙向陽痛苦地掙紮起來大吼一聲"不",甩掉了誘惑,人都從新的活動起來, 趙向陽依然默然地坐在桌旁.他拿起自己的成績單鋪在了桌面上，獃獃的看著，手中的筆在上面寫著，一會，只見他越寫越快，越寫越快，突然他發瘋似的把成績單狠狠的揉成一團，重重的扔了出去。趙向陽雙手支撐著桌面,無力的站在那裡.這一切都被白媛媛看在眼裡,她從座位上走出,拾起那紙團,打開了它,念起了上面的話)
白媛媛:這就是大學嗎?大學?見鬼去吧!
(白媛媛坐到了趙丁的身旁,輕輕地把卷子在桌子上一點點的抹平)
白媛媛（不解）:考試成績不理想當然不開心，可是你的反應怎麼會這么強烈呢？
趙向陽:不，這個不及格不是簡單的一個成績，它完全否定了我現在的大學生活。(沉默著,白媛媛靜靜的看著他)我的大學怎麼會是這個樣子? 大學對於我來說是那麼的神聖,那麼美好.在為它而拼搏的日子裡,苦也甜,累也笑.為了有一天能實現自己的夢想，我從來都沒有想過放棄.
可是，現在我又過著怎樣的生活呢？我不想像別人那樣虛度光陰，在畢業的時候再來後悔自己沒有努力過，所以我放棄了尋找快樂。然而，我清楚地知道，自己的內心裡卻又不甘心像苦行僧一樣，日復一日的過著白開水般的生活。這種劇烈的矛盾讓我痛苦極了，既不能灑脫的玩，又不能踏實的學習，我快被這兩股力量擰碎了。
我一直那麼辛苦的強撐著，可如今成績沒了,快樂沒了,連對生活的激情與信念也沒了,你說我怎麼能不痛苦呢?
白媛媛:雖然，我沒有你那麼強烈的感受，但曾經我也和你一樣迷茫過，對眼前的生活總是有這樣那樣的不滿意。
趙向陽：(詫異的)怎麼？你也有過這樣的情形？
白媛媛：（笑）是的，而且，我相信很多同學也都有過這樣的經歷。大學是開放的也是新鮮的，讓我們認識了許多的朋友，見識了許多與自己完全不同的生活方式。這些事情帶來的誘惑往往是巨大的，讓我們充滿了好奇，再加上我們還如此年輕，心理發展的水平還不穩定，看待、處理問題的方法都太單一了，自然很容易就受到了周圍的影響。可這不是我們的錯，每個人在成長的道路上都會遇到一些彷徨，都會有感到無所適從的時候，可是如果不經歷這些，我們又怎麼能成長，變得成熟起來呢？只要我們明白自己究竟想要的是什麼，就不會一無所獲，能找到自己應該走的路的。你說是嗎，向陽？
趙向陽：(受到了白媛媛的感染，恢復了一些朝氣)我想我有些明白了。過去，讀書的目的就是為了上大學。等上了大學，卻不知道為什麼學習了？雙學位？考研？那隻是另一個如同上大學的目標罷了。接下去又該怎麼辦呢？這樣被動的學習怎麼可能產生興趣和堅持下來呢？更不用說周圍又充滿了形形色色的影響。我們應該為自己而學，為自己成為真正的優秀的大學生而學，為將來的每一天而進步！
白媛媛：(拍趙丁肩膀)向陽，你說得太棒了！現在競爭如此殘酷，我們應該從現在就做好應戰的准備，哪裡還有時間去迷茫和彷徨呀！給自己一個理由，讓自己振作起來吧！
趙向陽：（不好意思狀）可是?班長，只是學習會不會還是太枯燥了一些?
白媛媛：我們是大學生，應該有豐富的生活。不是不能談戀愛，也不是不能去上網，更不是要遠離社會現實生活，只單純地呆在這個象牙塔里。這些事情對我們來說也是一種生活體驗，也是一種學習啊，可是這不應該成為我們生活的主流，讓我們偏離了重心，更成為放縱自己的借口呀!
趙向陽：(背景音樂「青春紀念冊」)班長，謝謝你.，和你的交談讓我感覺上了一堂重要的課程，我終於了解自己了。自己想成為什麼樣的人，擁有怎樣的人生，是自己在掌握。別人的生活縱然五光十色，也不能影響我自己的選擇。因為，對自己負責的只有也只能是我們自己！年輕的朋友們，讓我們的大學沒有遺憾，讓我們的青春沒有遺憾！
(劇終)
H. 求一個大學生心理情景劇劇本，
人物：
班長：男，相貌堂堂，責任心強，自尊心強。郝小寧
副班長：女，乖巧聽話，成績優秀。李恩熙
學習委員：男，綽號四眼田雞，心細，有耐心。嚴寒
紀律委員：男，四肢發達，關心同學。欽俊臣
輔導員
郝小寧同屋舍友：鄭楓
第一場
[郝獨白]：人這一生總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小寧，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍里的時候……
宿舍
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
教室
[第二天，英語課上]
李恩熙：怎麼回事？
嚴寒：這已經是第幾次了？
李恩熙：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
欽俊臣：他只是一時失常。
李恩熙：我也是這樣覺得。
嚴寒：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
李恩熙：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
嚴寒：他快失去信心了！
李恩熙：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[英語老師提問。郝小寧站起來，不知所措]
李恩熙[小聲]：班長，加油！
欽俊臣[小聲]：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長[愣了一下]：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
欽俊臣：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
嚴寒：怎麼會這樣呢？
李恩熙及欽俊臣：閉嘴！（嚴寒嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問李恩熙）
李恩熙：好多習題中都遇到過的啊。
嚴寒：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
李恩熙：多嘴！
欽俊臣：對，多嘴！
嚴寒：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
李恩熙：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
李恩熙：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
欽俊臣：我也不做。
班長：總算找到一個同類。你今天上課回答問題答對了嗎？
欽俊臣：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
嚴寒：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
欽俊臣：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
嚴寒：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人離開教室〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕
第三場
教室的走廊上
欽俊臣：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺嚴寒若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔嚴寒沒有聽到〕
欽俊臣：〔湊到嚴寒的耳邊〕喂！
嚴寒：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔李恩熙上場〕
欽俊臣：什麼？
李恩熙：〔自言自語〕奇怪……
嚴寒：你今天也發現班長怪怪的！
李恩熙：我說不上來，可是……
嚴寒：李恩熙，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
李恩熙：但是我不能這樣確定，他是班長……
嚴寒：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
欽俊臣：有這種事？
嚴寒：就是有這種事，不信你問李恩熙，她最清楚。
李恩熙：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
欽俊臣：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
嚴寒：可是他偷看別人的試卷就是不對。
李恩熙：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣沮喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
欽俊臣：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
嚴寒：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
李恩熙：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走進教室，欽俊臣看見了班長，叫住了他〕
欽俊臣：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
李恩熙：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走出教室〕
〔郝走上場，做到椅子上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長找到三人〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
三人：你終於想通了！我們當然是好朋友！
[四個人彼此微笑著看著對方]
高一（4）班
金木水火土組：管逸芸，丁倩，解凌飛，金豐文，周亞晟