神童考上大學

A. 一個15歲的神童考進了一所名牌大學。。是什麼小說

說清楚點

B. 神童13歲上大學，為什麼會被中科院勸退

13歲上大學的神童被中科院勸退的原因是他無法照顧自己，無法適應研究生院的教育體制。魏永康13歲那年，他以高分進入湘潭大學物理系。最讓人感到驕傲的是，在他17歲那年就被中國科學院高能物理研究所錄取，並獲得了碩士學位和博士學位。20歲那年突然這一切都結束。經過三年的研究生學習，魏永康在獲得碩士學位之前被學校開除。

干什麼都不如讀書重要，從遠古時代到現在這句話的存在是有一定的道理。就像剛開始讀書是為了有更好的未來，豐富的知識和天才兒童的榮譽。但與此同時，過分偏重也導致了神童被退學的悲劇和生活能力極低的情況。這個案子告訴我們，學習與生活必須協調統一，絕不能出現“高分低能”的局面。

C. 8歲神童考上大學，卻逼父母不買房就退學，後來如何

大家從小肯定都有過被父母拿去和別家小孩作比較的經歷，尤其是一些同齡或者更小，就已經上了電視新聞的，父母一看到准要說："看看別人，再看看你"。

不過張炘煬沒有發現，就開始攻讀博士。考試很順利，來到了北京航空航天大學。了解的小夥伴都知道，讀博和其他時期的讀書是不一樣的，如果你達不到導師的要求，是畢不了業的，很多博士甚至延畢了很多年，還有一些品德不好的導師，會把學生當廉價勞動力。在普通人看來，博士學歷已經是很離開了，要知道中國的本科率都才多少。可是在學術圈子裡，博士是最不缺的。一直以來都很順利的張炘煬在博士期間受挫不斷，直到19年才畢業，也就是說延遲畢業了四年。現在一家子不再願意接受采訪，也再沒有聽到張炘煬做出什麼成果來，估計又是一顆隕落的星星。

D. 13歲的湖南神童高考602分上大學，17歲進入中科院，後來怎麼樣了

「萬般皆下品，惟有讀書高」，這句話在古代非常的流行，因此在古代有很多人對待那些讀書人都格外的尊重和體諒，古代的讀書人他們為的了就是有一天能夠考取功名，成龍成鳳，最後能夠做官。在封建社會，有一些人當官是為了造福一方百姓，而有一些人當官卻只是為了陞官發財。不過歷史上有很多好官既造福了一方百姓，也榮歸故里。即便到了現代，拚命讀書這樣的思想依然存在，也影響了很多父母對孩子的教育，這樣讀書至上教育卻讓孩子走上了偏路。曾經中國有一位神童高考602分，13歲上大學，17歲進中科院，如今怎麼樣了呢？

三、過上幸福生活

有了一定的改變之後，魏永康覺得自己懂得了生活，隨後便遇到了自己最愛的人，成家立業之後，魏永康成為了一名父親，開始承擔起父親的責任。他在家裡從一個什麼都不會的人變成了孝順的兒子，體貼的丈夫，負責任的父親，並且他考上了北京工業大學的碩士研究生，依然在追求著科學研究，如今他的生活很幸福。

E. 神童智商高達250，8歲精通8種語言9歲考上大學，為何過得卻不如常人

每個為人父母的都希望自己能夠生一個聰明絕頂的天才，為此很多准媽媽在懷孕的時候都會進行胎教，希望以此啟發孩子的智力。也有一些父母在孩子很小的時候，就開始教他學習，希望他能贏在起跑線上。

從那以後，西迪斯果然開始竭力逃離父親的掌控，他刻意隱藏起自己的驚世才能，反而去做一些非常普通的工作，其中他做得最多的就是用化名進行寫作，盡管這些寫作並未被廣泛出版過，卻反而給了他很多從未有過的快樂。直到1944年7月，西迪斯被房東發現病逝於一個小公寓里，而他死前，已是一貧如洗。

F. 山東天才神童：1年讀完初中，10歲考上大學，後來怎樣

所謂的「神童」自古至今都是有的，所以當我們的身邊出現天才兒童的時候，總會引起身邊的人和社會各界的關注。但是作為天才兒童，是否擔心過自己可能會變成當初的「傷仲永」呢？

而且現在社會出現一種現象，無論是天才的父母還是天才本人，都在擔心孩子會變成「小時了了大未必佳」的情況，所以從未停止過學習，甚至還會跳級學習。但是即便他們有高於同齡人的聰明才智，但是否就真的需要跳級，超前學習本不是自己年齡段該學習的知識呢？

當年在山東泰安就出現過一個天才兒童，他僅僅用3天就讀完了小學，接受完初中和高中的知識之後，在自己10歲那年就上了大學，他就是蘇劉溢。作為當時備受關注他，多年過去之後，現在究竟怎麼樣了？

因為對於我們來說，在未來的生活中不是只有學習好就可以了，你還要有通達的人際交往能力和情商。但是蘇劉溢從未在真正的集體中成長過，他又怎麼能真正地融入成年人的世界呢？

天才兒童可能每個時代都會有，他們被賦予了比別人更多的期待，但是如果在他們心智等各方面都還未成熟的時候就過於著急的進行培養，是不是有欠考慮。因為我們國家需要的是全面發展的素質人才，而不是應試下的高分人才。

G. 山東天才神童，僅2天半讀完小學，10歲考上大學，後來怎樣了

電影《天才少女》為我們描述了一位7歲的少女瑪麗是如何的天資聰慧，擁有著超強大腦，比科學研究員還更甚一籌。這樣的電影觀眾觀看起來很是過癮，但是不免也會生出疑問，世上真的有這樣的天才少年嗎？天才少年這個稱謂似乎離我們普通人很遠，這種說法倒是在小說或者電影中更為常見。其實不然，現實生活中還真有這樣的存在，他們小小年紀卻非同尋常，常常能從不同的層面解決問題。

其實看到這里我們也很能明白，大學是一個小型社會，對於像蘇劉溢這樣的天才少年來說，可能單獨學習並不成問題，問題就在於他的年齡過小，心智還未發展完全，縱然他有超高的智慧，但在生活交際中卻是只有10歲孩子的心態，這種狀態在大學中的確很難再繼續學習。距離蘇劉溢考上大學已經過去十年，關於他的消息也慢慢消失在人群當中，像這種跳躍式的學習，對孩子的教育究竟如何，大家怎麼看呢？

H. 13歲神童考進清華大學

是的，真是應了那句話，人上有人，天外有天。祝福這個小神童，一路順風，早成棟梁。

I. 中國天才神童，8歲讀高中，11歲考入985頂尖大學，他現在在干什麼

其實現在有中國的天才兒童，他們從小都很聰明其實他們現在有的應該在國家的研究所里重點研究一些重要的問題，有很多天才兒童學習很好。他們從小就好像和別的孩子不一樣。所以他們考慮和研究的問題，我覺得應該也和其他孩子不一樣。他們中有很多孩子那麼早的就上了大學或者是已經讀了研究生，我想他們以後的發展道路會很寬廣。而且每一個大學對這樣的孩子都有一定的幫助和照顧，而且有天才班之類的班級。

我覺得這也給我們家長一定的警示，不一定要光關注孩子的學習，也一定要關注關注孩子的個人問題，讓孩子做一個德智體美勞全面發展的孩子，我想這樣的人才能真正的算是天才，如果一個人只顧學習而照顧不好自己的生活我覺得他並不能算是一個天才。 我覺得只有能夠照顧自己的孩子才能算得上是天才。

J. 中國神童6歲上初中，12歲考入985重點大學，現在怎麼樣了

一自梁園失意回，無人知有掞天才。 ——《司馬長卿》

天才就是有超於常人的天賦與能力，不論是對學校學習，還是對社會中任何事物的學習都有著超強的學習和領悟能力。人類對天才的腦子都很好奇並且想去探索。例如愛因斯坦死後他的腦子則被一些專家拿去做了研究分析，即使愛因斯坦在死前曾說不希望人們動他的腦子，但好奇心驅使人們違背了這個偉大科學家的意願。天才在不斷出現，科學家們也在不斷探索，或許我們永遠不會得知天才的大腦到底是一個什麼樣的構造。在中國有一個神童6歲上初中，12歲時考入了985重點大學，那他現在怎麼樣了呢？

天才少年雖少但卻也較常見，現在媒體的發達讓不同地方的天才都展現在人們的眼前。但是由於人們對天才少年的期待值與好奇心極高，給了這些天才兒童不少的壓力與困擾。而過多的捧殺也使得他們高估自己的學習能力天賦，而不再去認真學習，提高自己的學習能力。最後的結果只能像《傷仲永》里所說的：「泯然眾人矣。」所以不論是在平常兒童還是對天才兒童，都要給他們足夠的空間與適當的壓力，讓他們時刻都保持一個學習的心態。

參考文獻：《傷仲永》