大學生宿舍友情

㈠ 大學生宿舍能有真正的友情嗎

當然有啊，前提你別遇到奇怪的舍友，那就很糟心了，像我們宿舍關系都挺好的，平常也互相幫忙，晚上還有茶話會，其實最重要就是懂得分享，多相處，多尊重下別人啦……我跟處的最好的那個現在連錢都不怎麼細分了

㈡ 大學寢室里有真正的友誼嗎

在讀高中的時候，我們身邊的同學都是在附近的一個縣城或者是附近一個市區街道上的人，大家同生活在一個區城，或多或少都是一些我們熟悉的人，或者是跟我們風俗習慣，日常習慣，地方習俗比較接近的人，相處起來大家就沒有一種陌生感，溝通交流起來容易找到同頻，就容易的成為好朋友。

其實我們沒有必要再擔心。宿舍里邊人關系如何，如果我們坦誠交往，講誠信，那麼大家的關系也會變得比較和諧。這也是人生的一種經歷，因為我們的人生不知道以後接下來會跟什麼樣的人，什麼樣子的事物去打交道，所以不管是怎樣的人，我們都要去適應，去理解和包容。

㈢ 大學宿舍里的友情真的很重要嗎

十年前我上大學時有個統計數據 就是在大學里有真心朋友的大學生只有四成 十年過去了 肯誠心交友的恐怕更少了 友情當然重要 但是想獲得友情還是有難度的

㈣ 如何看待大學寢室的塑料友情

怎麼看待，就是別看的太重。

慢慢發現自己有時更喜歡一個人待著，因為宿舍可以說是一個公共空間，但是私人空間是很重要的！我會自己沒事的時候去校園里走走，自己到教室看看書，更多的時候就是帶著耳機去做自己的事情。話題中涉及我，我就說上幾句。沒我的事，我也不會多嘴。真的，比起以前我覺得更輕鬆了！其實說白了，大學宿舍只是你大學里的一個安身之所，沒有太多的實際意義，好好相處，以後多個朋友就好了。想要交心這種事，還是在初中高中考慮吧！

㈤ 大學，寢室友誼多重要

你可以嘗試和你的其他室友交流一下，都說大學的室友極有可能是一版輩子的朋友，那個人不權行，可以和別的室友一塊啊。這種局面的造成可能也有你的一部分因素，他能聯合你的其他室友孤立你，說明你和他們的關系也可能有些問題。親，祝福你可以改變這個局面，實在不行的話，就去尋找更廣闊的森林吧。

㈥ 在大學宿舍會有真正的友情嗎

啥叫真正的友情啊？先把這個問題弄清楚了再說。

先聽我講一個例子吧，大學畢業工內作已經好幾年容了，工作壓力挺大的，領導交給我一個非常非常重要的項目，可以說這個項目能夠關繫到我以後在公司的發展，如果做成了，我可能會被提升為我們部門的一把手。

到了社會上之後，像掉進了一個染缸里，周圍的環境把我們演成了五彩繽紛的顏色，連自己可能都找不到原來的樣子，但是見了同學之後卻格外親切，我彷彿有這樣一種錯覺，年齡越小的時候，所交的朋友就越真，可能是因為那時候我們也是用真心在對待別人，之前的我們是簡單的。

㈦ 大學生宿舍的友情作文3000字

在這個不小的家庭里，我們8個家庭成員都各自扮演著不同的角色
No.1 齊琳，寢室長。她是我們全寢的核心，也是每天早上在我們抬屁股走人後留下來處理遺留問題的骨幹分子。獨自一人抻平我們剛坐皺的床單，拾起被扔在角落的垃圾，把拖鞋放回鞋架是經常的事。時間長了，我就覺得她像默默無聞、卻又很偉大的媽媽。
No.2在下小妹我——蒼溢閱，平民。成天大白話，有我在的地方，天上都會飛唾沫。我不僅愛白天說，晚上也說，而且天生練就一副嘹亮的嗓音，每次我一開口，都能把舍務老師招來，被批是常有的啦！我就像個相聲演員一樣，自由的白話著……
No.3張婷，平民。她愛說愛笑，可經常不說不笑。但是內務，她可是一級棒的，這些事就從來沒讓舍務老師和室長操心過，被疊的像豆腐塊一樣，簡直是我們心中的榜樣。不聲不響，卻以身作則，和爸爸的行為一模一樣！
（No.4閻偉明，平民。我最佩服她了，身材高挑纖細,卻身懷絕世武功，十八般武藝樣樣精通，且飯量驚人，曾創下一頓午飯吃三碗米飯的記錄，至今無人能破（男女生都算上），而且她也是神侃高手，如果在下是大話王的話，那二話王就非她莫屬了！她……像咱家保鏢~~~
No.5登登登登！！！下面出場的是我們336寢最誇張的一個人。她，看上去和正常人沒什麼兩樣，可你與他接觸之後會發現，她雙耳嚴重失聰，而且不是弱聽，是幻聽！其人就是韓婷，她能把我說的張龍聽成趙虎然後接著向下聽，有時能整件事的聽錯，還高高興興地樂，一問她為啥樂，她把可樂的事復述一遍後居然和我們說的完全不一樣，不過沒關系，她照樣樂……這樣的聽力，這樣的性格，好像一位慈祥的老奶奶嘛！
No.6美女出場!!!咱們全寢唯一的靚麗之星!因為別的寢室至少也要有2,3位美女來裝門面,而我們寢是出了名的」恐龍窩」，只有我們可愛的李茹冰還可以拿得出手，她是那種特迷糊特膽小特惹人憐愛的小女生，常常是熄了燈後蹲在櫃門口摸枕頭，閉著眼睛鋪床單。有一次，她在地上看見一隻蟲子，冰冰二話沒說站在原地一頓大喊，喊了足足三分鍾，她不走，蟲子也不動，直到她（它）倆都受不了了，各自轉身（爬）走了，怎麼樣，可愛吧？！她啊！就是我們寢的寶貝，是掌上明珠！
No.7耿嵐，平民。雖然是平民，但卻享受著片面最惠國待遇，原因是她是我們集體中唯一的外班同學。為了表示我們六班人的親和友善，我們都常常「照顧」她（其實是她照顧我們，她有什麼好吃的都給我們，為了她的好，為了她的好吃的，我們都甜甜的叫她」嵐姐」）。嵐姐的個子很矮，這是讓我很有自尊的，不過嵐姐皮膚特別白，白到連純牛奶都以為自己是咖啡，這是讓我們很氣憤的，我們曾經一度懷疑自己是否有非洲血統。在「俺們家」里，嵐姐自然是大姐了！
No.8范葉婷，平民。她是我們寢里最有分量的人，說她有分量，不是因為在班裡是什麼大幹部，也不是因為她是一言九鼎的大姐大，是真的很有分量。我懷疑她的身板能裝下兩個我，體重頂三個閻偉明，有分量吧？！其實她是我們寢笑料的大部分來源，我們一沒話題了，就拿她的體重或身材開涮，大家都對此津津樂道，而且，她也從不生氣（可能胖人心都大）。我同桌曾經偷偷和我說，剛開學時，老師點名，叫到范葉婷時，一聽名字，頓時心生涼爽，腦中不斷遐想：定是位絕世美女，再一回頭，哇噻！虎妞啊？！——她應該是我們寢的胖妹妹啦！
No.9隆重介紹！！！我們336寢的家長——舍務老師，她平時可厲害了。晚上抄個大電棒挨屋照，不老實趴被窩的一律繩之以法，白天推開門就批——「你看你看，范葉婷的床，床單得抻平啊！瞅瞅李茹冰的被蒙兒蒙的也不合要求啊！……」進來就說，說完就走，到別屋批去。可這是她的工作，她有責任心，所以才會對我們嚴格要求。其實她工作之餘，是位非常和藹的媽媽。有幾次，我們把舍務老師留下來嘮嗑，老師說：「你看范葉婷，心多大，人別的寢都整理完內務走人了，你還坐床上吃方便麵，完了抬屁股就走，床單就全是褶，怪不得都說你胖，心寬體就胖。」說的范葉婷一陣臉紅，還為此狡辯一番來著。我們把梨核放在了桌上，碰巧成了一條直線，老師進來說：「呦，梨核站排吶？」給我們逗得不行。
其實我是「以胖之名」挑逗范葉婷最頻繁的人，因為這事沒少被她打，被寢室長罵，可我還是忍不住說。上周，我奉「班主任之命」回家辦事，在家過了一夜，第二天回來，室友們都說 ：「唉呦范葉婷這想你呦，老念叨你，簡直是枕著你的名字入睡啊！」搞的她們都嫉妒了，我聽後，說了句：「難道此人天生欠罵？！」後來，我被她海K了一頓。
我們寢就是這樣，打打鬧鬧，說說笑笑，嘴裡罵的，常常是彼此，可其實真的誰也捨不得誰，誰也離不開誰。一）宿舍文化影響學生成長

在大學里與室友同住時，你有沒有想過：誰是寢室中最受歡迎的人？誰是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特徵是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時，你尋找的那一個與你性格相似還是互補？

如果，寢室全體成員都在場，你被要求接受心理測試，每個人手裡有一張選擇表格，寫下與你最合拍的室友的名字，此時別人也正在選擇或排除你。而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進行的，低頭權衡的那一刻，會不會覺得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關系究竟如何？
宿舍是對大學生最具持久影響的因素之一

北京師范大學心理學院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發現，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。當詢問大四學生或已經畢業的大學生「在學校中給你留下了最深印象的是什麼？」，大部分人都會回答：「是宿舍，發生在宿舍里的人與事。」

許燕教授接下來所做的《大學生人格成長環境的研究》中，在對大學生成長最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學是被提及頻次最高的因素。

對此許燕解釋，在大學里，宿舍構成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現出宿舍人自發的、共建的文化特點。一般來說，在學校的課堂環境中，大家傾向於遵循集體規范性的要求，而宿舍文化是一種自由放鬆的狀態，這種狀態會使個人的性格更自由彰顯。

「來自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產生重要的影響。」許燕說。

在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學的宿舍文化建設。

香港大學請學校最有威望的學者做舍監，主要負責宿舍管理，與學生有效溝通，參與學生的活動，解決學生的問題。整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監像父親一樣與學生交流。比如公共物品丟失，舍監會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學忘記還了請盡快送回。公告上沒有出現一個「偷」字。很多學生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。

「好的宿舍文化會讓學生學會一種社會規則，學會寬容與助人，學會從小事中做起。」許燕說，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個人社會交往的風格、社會成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。

在「人際環」中尋找人際互動的風格

許燕在《大學生人際交往特徵的研究》中，特別強調人格特徵對人際和諧的影響。每個人都有自己的人格特徵，這種人格特徵會影響到他的交往風格與效果。「人際環」就是一種描述人際互動的模型，它可以顯示給我們：什麼樣的性格特徵有利於與他人建立良好的關系，什麼樣的性格特徵不利於建立良好的關系。

「人際環」顯示出這樣的規律：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好；遵循這樣的規律有助於良好人際關系的建立與維護。

也就是說，宿舍里一個具有支配性格的學生和一個順從性格的學生，反而更容易建立穩定的關系。這是因為，支配和順從是對應的關系，雖然人格特徵相反，但匹配性比較高。而友好和敵對的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關系，敵對的人之間建立比較良好的關系。此時，友好和敵對是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質的人更容易走到一起。

我們通常看到的這樣的情景：宿舍中一個人是另一個人的小尾巴，「尾巴」總是怯生生地聽取「頭兒」的意見，這很可能是「互補律」在起作用；還有一種情況，兩個本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來卻無比的痛快，這則是「相似律」發生了效力。

在另一項研究中還發現，受歡迎的交往類型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現為敵對的特徵。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質結合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而樂群表露表現得很明顯；最不受歡迎的人則敵對－支配型，孤獨緘默，而競爭多疑表現得尤其明顯。

從人際互選的情況來分析，互選以友好為特徵，單選以順從為特徵，未選以敵對為特徵。互選的關系越多，寢室的關系就越融洽。

另外，人際環也因性別呈現出不同規律。友好－順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
「特殊人物」使人際更穩定還是更混亂

宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統稱為「特殊人物」。許燕說，對「特殊人物」進行特殊的研究，是想檢驗一下宿舍中有一個人際交往特別好的人，能否把整個宿舍的環境帶好，有一個特別不受歡迎的人會不會攪亂整體的和諧。

研究結果有點令人出乎意料——那些沒有「特殊人物」的寢室反而表現出整體結構較穩定。也就是說，無論有一個特別友好的室友還是特別敵對的室友，整體關系都不穩定。敵對特徵明顯的人會帶來沖突，造成關系不穩定，這是預料之中的；可是，當寢室中有一個特別友好的人時，關系同樣穩定。這是為什麼呢？

在後來與學生的接觸中發現，特別友好的人也會給他人帶來壓力。許燕這樣解釋：「敵對是一種惡性刺激，過於友好則是一種良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特別友好的人還給他人帶來一種不覺察的潛在壓力。」

試想，如果宿舍中有一個具有特別友好的室友，非常主動地為大家做了很多事情，時間長了，會弄得別人很不好意思。雖然他是心甘情願做的，但會給別人帶來一種暗示，那就是「為了回報我也要去做，要講平衡」。可能別人本身並不願意這樣，後來形成這樣的模式之後就會覺得不舒服，有壓力。

許燕舉例，比如打水，一個人總在打，其他人自然也會輪流打；比如買早點，有些室友早早起來把早點買回來，那麼其他起床晚的人可能會默念「下次我必須早起，也得為大家服務」。這樣就把別人的生活節奏打亂了，心裡即使很別扭也不好表達。「人際交往需要有一個度，需要給別人一定的自由空間。當你打亂別人的自由空間時，別人就會疏遠而不願與你接近了。」許燕總結。

所以，友好固然是人際吸引的重要因素，但極端友好和極端敵對一樣，都會影響到心理健康。許燕說，有時越是中和的品質越能應對多變的環境。有些同學為贏得好的人脈，會無原則地對所有人都好。當宿舍中出現一些是非的問題時，有些友好型的人也會不得罪任何一方。「其實這樣大家也不喜歡，當說到友好是人際和諧的重要品質時，得要強調適度。一個友好的特殊人物為什麼也讓宿舍關系不穩定，就是沒有把握好度。」

因此，要防止「以一對十」的行為定勢，有時應該靈活地處理好你的人際行為和情境的匹配性，該友好的時候友好，比如生病時。但是如果對方做了不應該的事情，不要害怕得罪人，多少能夠直率地表露自己的意見，這也是一種誠懇的方式。

密集的人際空間更需要寬容與忍耐

如果把與大學生發生沖突的對象分為家人親戚、同學朋友、老師管理員、陌生人四類，調查顯示，其中57.66％的沖突來自同學和朋友之間。

一般來說，人際空間越密集，人際沖突越多。在宿舍這樣一塊小小的領地上，有五六個人天天在一起進行各種活動，私人空間和公共空間都很窄，所以沖突會更集中。雖然很多人都喜歡「放簾」，拉上簾，這就是我的私人空間了，拉開時私人空間處於開放的狀態。「但這種空間依然不會讓人心情愉悅，一旦人的實際生存空間小於心理愉悅的空間，那麼產生沖突就在所難免了。」

據同學們反映，沖突主要來自：觀點不同、生活習慣不同、時間沖突、玩笑過頭、表裡不一、誤會、疏忽、背後說閑話、約會遲到、自己情緒不好、私拆他人信件。其中，觀點不同、生活習慣不同、時間沖突是比較集中的沖突來源。

對此，許燕說，觀點不同是最常見的沖突事件，涉及了價值觀的不同引發的沖突。幾乎每個寢室關了燈都習慣聊天，聊天的過程中什麼東西都可能聊到，雞毛蒜皮的小事可能不那麼生氣，生氣多數緣於「我是這個觀點，你怎麼跟我不一樣」，「我要盡力說服大家」，結果誰也說服不了誰，經常不歡而散。

其實，不同的人會站在不同的角度上看問題。學會求同存異，學會換位思維，學會多角度看問題。不一定非要強求別人和你達到共識，別人從不同的角度提出觀點時，可以拓寬你的思路，也可能對你的思考具有啟迪的作用。

生活習慣不同引發的沖突也很常見。許燕建議應該尊重別人的生活習慣，不要力圖什麼都去改變。想改變別人時，反過來從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個集體，自然會有不兼容的地方，但可以彼此適當調整。如果雙方都是這樣的態度，很多問題就不再成為困擾。

至於時間沖突，只要適當調整彼此的時間節奏並多加註意，也是可以避免的。生活在一起久了的幾個人，生物鍾可以適當調到一起。如果不能統一，應該尊重他人的習慣。宿舍中可能有喜歡早睡的，有喜歡晚睡的，有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，晚睡的最好避免臨睡前特別嘈雜的活動，早起的也要小心謹慎，不要把大家都吵醒了，特別是考研或有特殊的活動要參加時。

「一件小事常會影響到宿舍的和諧，只有在相處的過程中學會寬容和忍耐，才會避免和化解沖突，營造友好、信任、和諧的氛圍。這也是每個人所期望的，也是共同能夠做到的。」許燕最後說。

（二）建設大學生和諧宿舍文化的思考

大學校園是大學生認識社會和適應社會的預備班，對大學生成長的方向提供了一個宏觀性的方向，大學生宿舍作為校園中人際關系相對集中，交往時空充分接近的大學生微觀體的集合。建設和諧的宿舍文化是大學校園文化建設的一個重要組成部分，它是和諧校園的折射，家庭文化的延續，社會角色的縮影，因此，建設和諧的宿舍文化對大學生的成才具有重要影響。

㈧ 大學宿舍里有真正的友誼嗎

大學里是會有真正的友誼的，即使現在的很多大學生都感慨在大學里找不到志同道合的人，但這只是因為你剛進入大學，認識的人還不夠多，或者說你與你周圍的人相處的時間還不足夠，你們還沒有互相的深入了解對方。

所以在宿舍中，好好相處，真誠待人，學會寬容，是會有真正的友誼的，並且大學的友誼和初高中的友誼還不太一樣，畢竟大學舍友是要在一起陪伴四年的,一起生活，一起解決一些事情，所以在大學宿舍里有一段真正的友誼也是一件幸福的事情。

㈨ 大學生宿舍友情觀

大學宿舍的友情是長時間接觸日久而產生的友情，在一塊時也許感覺不到他的存在，但畢業後會成為自己一段最美好的回憶，也會給自己帶來一份最真的友情！

㈩ 大學生宿舍關系

因為中國官員太自以為是，父母跟著一起自以為是，逼著高中老師也自以為是回，最後導致孩子們答在上大學前也很自以為是，等到上了大學大家都自以為是，而大學從校長到輔導員都自以為是，於是乎，誰也不服誰。簡單一句話，教育不是到了大學才出了問題，是從懂事開始就出了問題。