上大學一年以來的收獲
❶ 上大學的最大收獲是什麼
1.社交圈的穩固:大學對大部分的人來說,是求學的旅途上最後一個階段,這個階段會經歷4年的寒暑,在這4年中自己的同學或是學弟妹,學兄姐,都會是自己未來在社會上最聯系的最為頻繁的一群朋友,甚至可能是自己的上司下屬,所以在大學中我把社交圈這部份放在收獲中最大的部份. 2.專業知識(技能）:或許不是每個科系都有所謂的知識或技能,但人說：隔行如隔山,意味著每個科系都有自己本身的專業知識,因此大學的這4年時間,所學的每堂課,所看的每份研究就成為累積自己對自己所學的相關專業的知識和透過實務的應用達到學以致用的根本. 3.確定自己未來的方向:很多人其實在很小的時候,都曾夢想過要成為什麽職業的人,因此上了大學,仍有部份的人,會利用這4年的時間不斷的去打工,去參加一些活動,經由活動在一次確認自己未來的職業和方向. 4.自我的生活管理:其實大學這4年,很多人是離開自己加到外地去念書的,一個人獨自在外地生活,除了最根本的生活開銷外,再者就是自我時間的掌握,從前在家中,夜深了長輩會要求自己早點睡,貪玩了長輩也會教訓個幾句,但是一個人生活在外,夜深了沒人會要你早些睡,貪玩了也沒人會叨念你,因此更加要學習時間上得掌控和生活費的運用,很多人的理財經驗,大多都是從大學這4年開始的. 其實每個人的收獲都不一樣,主要是看你是用什麽樣心態再度過這4年的時間,是虛度光陰,是的過且過,是把握間,是努力不怠,這每個人都不同樣,所以得到的收獲理當也會不同. 畢業後走向工作崗位以後才強烈的感覺到曾經的校園生活是多麼的值得懷念，回頭去看，發現好多事情沒有做，浪費過時間和青春，但也收獲了相應的價值。記得俞敏洪說過：大學就是交交朋友，談談戀愛，然後順便讀讀書。
❷ 上大學最大的收獲是什麼
不管在哪裡上學，大學時光都是最美好的一年，因為大學期間正值一個人的青春年華，精力也最旺盛，學習能力是最強的，接觸新鮮事物的能力也比較強，所以大學期間的經歷是人生最重要的時光之一。
自學能力是大學能教給我們最重要的一項能力。良好的大學生活習慣及自學能力，可以讓你在大學里獲得更好的知識與更好的關系。這對你將來步入社會，開始工作有十分重要的作用。同時如果你在參加工作之前的大學生活有一個良好的生活作息習慣和一個優秀的學習方式，那麼在今後能夠做到環境當中，你也會有更好的自律能力。
嗯，不管是學會了那種能力，或者養成了哪一種習慣。我們都應該好好珍惜，為自己人生謀劃，增加技能，結交適合自己的朋友。
❸ 是在大學的第一年最大的收獲是什麼，現
最大復的收獲當然是成長了，變製得成熟了。脫離高中後，我們不再機械式的做題，生活也不是只有學習。在大學里，你無疑有了更多的選擇。你可以選擇學習，學習有圖書館的浩瀚書籍，有學霸大神的指導交流。當然，大學的學習也不只有課程知識，還可以學樂器，體育球術，電腦操作，各種只要你想到的東西。除了學習，還可以參加各種活動交友，學校的各種社團活動和競賽就不必說了，其實校外也有更廣闊的世界，在外旅遊，坐地鐵公交，會發現身邊的人都是和你年齡差不多的，你都可以交流的。大學最大的改變是可以選擇你想要的任何生活方式（時間到了，就這么總結性的說說吧^^）
❹ 大學一年過去了，你收獲了什麼
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
隨著時間的流逝，離畢業的時間是越來越短了。大學一年悄然而逝，在這一年之中我收獲了許多，今天在這里與眾位分享一下。
來大學時，我是充滿幻想和希冀的。因為有太多太多的人用了太多太多的筆墨來渲染大學生活的種種。我想像的大學的主要特點是開放自由。當時來大學時我是身心疲憊傷痕累累的。因為在高中時我經歷了太多的情感創傷。
可能是我天生的敏感和抑鬱的性格，在高中之時我曾經一度陷入情緒的困擾之中，我曾經極力去擺脫這些情緒但結果卻是他們因為受到我的注意而更加瘋狂和肆虐。這些不良情緒如影隨形般地纏繞和折磨著我。主要表現是：敏感多疑、失眠、睡眠質量差。並曾經一度軀體化，主要表現是：消化不良（一到吃飯的時候難以下咽，吃過後就感覺餓）和頭疼。
本來我並不是太在意這些症狀，但是因為這些症狀嚴重影響了我的兩次高考，所以我不得不對他們引起高度的重視。並且這些症狀也一直影響著我的學習效率，讓我總感覺自己的潛力並未得到充分的發揮。高考前縱然有很多外界人士說：不太重要，條條大路通羅馬等等。但是對於奔跑在這條道路上的學生來說，不管再怎麼天花亂墜地說自己不在乎，他們還是依然能夠感覺到一種無形的壓力的。
所以，我來我的大學時我是一個非常消極和充滿負性思維的，充滿憂郁和焦慮。到了大學，我的起始的唯一目標就是要在大學期間找到治癒自己的不良情緒的良方。所以大學期間的學習和其他的東西我都不是太在乎。我真正在乎的就是如何通過有效的手段來擺脫自己的不良情緒，以便自己的生命能得到更大的自由和解放，自己的潛力不再受到壓抑而是能得到更好的發揮。
所以大學期間，我一直都在做嘗試。我嘗試的目標也很明確就是要讓自己充實、快樂和幸福起來。為此我開始努力讀常人所謂的「課外書」（其實在我眼裡從來書籍就沒有課外和課內之分）；也曾花錢去參加過社會上培訓機構的一些培訓；也努力參加過各種各樣的社會實踐活動。
但這一切的作用都比不上我碰到周正老師並聽了他所講授的半年的「心理學」公共基礎課。是周正老師的課程讓我開始把自己尋求解決自身問題的目光轉向了心理學。
剛開始我對心理學的了解主要集中在「精神分析」學派的書籍上，精神分析的書籍剛開始看是極其容易接受的。因為他在診斷你的問題的過程中，給與你一個發泄自己潛意識所積壓的不良情緒的機會。所以讀精神分析的書之後我的情緒開始慢慢變得好起來。但是精神分析學派的東西的效果也就止步於「宣洩情緒」的層面，後來隨著時間的流逝，我發現我並沒有徹底擺脫這樣的不良情緒，盡管他們對我的影響已經變得比以前輕多啦！
所以我仍在繼續探索我的心理走向完全正常化的道路。後來一次偶然的機會，我從圖書館中看到了有台灣一位心理學家翻譯的著名認知主義療法的創始人——艾利斯的著作《控制你的情緒》。我開始知道真正困擾我的不是外在的客觀世界，也不是以前所經歷的事情對我的創傷，最為主要的是我擁有一個不良的思維方式。
後來通過讀書我慢慢領悟到：其實外在的世界是客觀存在的，是我們的意識所不能控制和改變的，我的思維中卻總是有把自己的想法凌駕於客觀世界的想法。但是由於世界是不以我們的意志為轉移的，所以我們容易為此而陷入悲觀和抑鬱之中。其實面對這樣的事情時我們所需要做的是接受他們的客觀存在。另外，我也逐漸發現其實我們周圍世界的事物都是有各種各樣的屬性的，我們在認知他們的時候可以選擇我們所喜歡的屬性而忽略掉會讓我們產生不良情緒的屬性。
剛開始讀認知主義心理學的書，我對他們所謂的「改變自己對自己說話的方式就會改變自己的情緒」的觀點是頗為懷疑的，但後來我通過把這樣的觀點應用在自己的生活中後，發現語言真的有如此神奇的力量。語言是我們思維的主要載體，而我們怎樣思維會直接決定我們對某個事物或者事情的情緒反應。我開始慢慢地折服於「語言」的偉大力量了。
其實我們人類的認識是永遠都擺脫不了我們的主觀因素的，我們認識事物的心理量和事物客觀存在的物理量的差別是非常巨大的。而我們的心理量的大小是由我們的注意力決定的。我們並不能認識到事物的真實面目，我們的注意力放在什麼地方我們就會認為事物是什麼樣的。所以在心理層面上「注意力就等於事實」。而我們的注意力放在什麼地方或者事物的哪一個屬性上時我們自己能夠選擇的。所以我們的情緒和心情也是我們能夠自主控制的。
通過不斷識別自己的不良和負性思維，重建自己的良性思維我發現了我們在自己情緒上的能動性和自主性。
❺ 大學一年的收獲 一千字論文
O(∩_∩)O~最近剛寫的。。。
我的大學生活
時光飛逝，歲月如梭，彷彿只是一眨眼的時間，我的大一生活已然過半，即將迎來第一學期的期末考試。從高三的緊張與繁忙中走出來的我，曾無數次地在腦海中幻想我的大一生活：離開了父母約束，擺脫了高三痛苦的高考壓力，又沒有考研和找工作的困擾，我的大一生活應該是愜意而精彩的。可親身體會後，我才發現原來現實和理想之間的確有一段不小的距離。
邁入大學校門伊始，我遇到的第一個心理「危機」 就是目標的缺失。從小到大，我的奮斗目標一直都是好好學習，爭取考入名牌大學。接到復旦大學錄取通知書那一刻，是我實現自己一直以來目標的時刻，同時，它也是我理想缺失的開始。這個被我刻意忽略的問題，在我度過兩個月渾渾噩噩的暑假，邁入復旦校園的第一時間凸顯了出來。作為才入校的新生，我很忙，忙著選擇課程，忙著參加活動，忙著認識新同學……可是忙碌的生活並沒有充實我的心。我只是盲目地跟著大家一起忙，卻不知道自己究竟為什麼而忙，不知道這么忙究竟收獲了什麼。失去了一貫奮斗目標的我，此時思想上處於真空狀態，只是機械性地過著過一天算一天的日子。好在我並沒有迷失太久，和輔導員談了幾次後，我逐漸意識到：即使我一時還不能決定未來要走的方向，但我只要認真地過好每一天，不斷地充實自己，為將來做好准備，生活一定會回報我一個大大的位 。慢慢地，我的心漸漸豐滿起來，雖然還是一樣的忙碌，可是，或許是心態不同了的關系，我現在可以坦然的面對每一天的生活，看見自己一點一滴的收獲。
甫入大學，另一個不得不說的就是學習方式的改變這個問題。在以前的學習生活中，作為學生的我們只需要被動地接受並完成老師布置的工作即可，因為老師會為我們安排好一切，什麼需要什麼不需要，老師們會告訴我們。可是在大學的學習中，「自主」兩個字佔了重要地位。一周少則一次多則兩次與任課教授見面的我們，要學什麼不要什麼很大程度取決於我們自己。這需要很強的自我約束力以及良好的合理性。經過幾個月的適應，我已經習慣了這種自己去圖書館、上網查資料，自己決定學習進度的學習方式。很多時間我泡在圖書館里，即使不借書，也在圖書館安靜的學習氛圍中自習。
當我們都還在高中、初中的時候，每個人都是那麼的嚮往大學生活，大學校園對於那時的我們來說是一塊聖地，大學生活在我們眼裡是悠閑的：有充足的時間睡覺、玩樂。事實呢？我和我的同學們都不認為大學生活很悠閑，為了佔座我們犧牲睡眠時間；們為了讓老師們給我們指導一下論文，忙得連午飯都沒時間吃；為了寫作業，一寢室的姐妹們一起熬夜。
應該高興還是應該失望？自從8月26日踏入復旦校園以來，天天都是忙碌的。 之所以覺得繁忙是因為以前我們的很多事情都是家裡或是學校安排好了的
]而現在卻大部分事情得自己做主。應該失望嗎？理想中的大學生活輕松的，愜意的，而現在每天生活在車水馬龍中，想獨守一份清閑而不得。失望嗎？我自問。不！從在家靠父母,在學校靠老師,到現在的靠自己，正是增強我們判斷能力,增長知識見識的"黃金時期" 。從每一件事當中去發現與我們以前不同的東西，同時盡力去習慣這些變化，這樣才是重要的，也只有這樣我們才會不斷進步，不斷成長。
❻ 上大學到底有什麼收獲
這么就是你的不對了!
對待人生不能那麼消極!
我們著學習氣氛很濃呀!如果你不在宿舍而內是自習室你就不會有這種想法了!
混畢業?千萬不要有這種想法!你既然覺得這種生活方式沒有使你的知識提高!那麼你可以學呀!開的學科如果不能滿足你你還可以去考各種資源管理資格證!這些在就業之時能有很大的用場的!
而且上大學不僅是學知識而且還是豐富你的閱歷!提高你的素養的一個過程!不要有任何的迷茫!你當初既然選擇了大學!那你就要對你當初的選擇做出一個答案!
不要迷惘!我容也是大一的!我這半年裡遇到過很多的挫折!但是通過和朋友的溝通,我開心的度過了這半年!
相信自己!通過自己的努力你會做好!加油!