大學生為何後悔上大學

『壹』 上大學讀的專業你後悔嗎為什麼

對於很多大學生來說，能上一個自己喜歡的大學讀自己喜歡的專業是非常幸運和幸福的事情，而事實上，有一些大學生所讀專業並不是自己喜歡的專業，或者並不是自己選擇的第一專業，而對於這些專業每個人都有不同的感受和體會，有懊悔的也有欣慰的，但是人生就是如此，不可能事事順心，對於自己讀的專業不必後悔，首先，專業確實決定了以後的工作方向，但是專業不能決定職業，上了不喜歡的專業並不代表著這個人以後的職業必須和這個專業有關。其次，每個專業都有它獨特的存在價值，要客觀的看待自己的所讀專業，既然讀了這個專業就要將重心放到這個專業上來，一心一意的讀好這個專業，對自己負責，第三，塞翁失馬，焉知非福，每一個專業，都會讓自己有意外的收獲，在上了這個專業以後，反而覺得這個專業沒有自己想的那麼差，慢慢的對這個專業增添了幾分興趣，甚至慢慢的喜歡上了這個專業。

3、讀一個專業也是人生的一個階段。

讀了一個不喜歡的專業會讓自己失落，但是一個專業肯定有它的獨特魅力，在與這個專業的慢慢接觸中會慢慢拉近自己與這個專業的距離，隨著時間的推移，之前不喜歡的專業會慢慢的讓人喜歡上它。

你對於自己所讀的專業後悔嗎？你認為你的專業有什麼價值？

『貳』 為什麼那麼多人說高考悔了自己一輩子說後悔上了大學，

因為讀了大學才知道其實自己什麼也沒有學會

『叄』 中國大學生為何後悔上大學

中一項上萬人參與的調查顯示，34％的人後悔讀大學，51％的人認為，在大學里沒學到有用的東西。而感嘆學無所用的不僅僅是專科、本科生，甚至不乏碩士、博士。
30%功夫用在學英文、考級，剩下40%大部分用來談戀愛、社交、享受風花雪月，還忙不過來。青春虛擲，一無所成。四年大學，缺少了堅實的求知過程，留下的只有夢幻泡影，如霧亦如電。
在對大學持否定態度的人看來，現在的大學更象「圍城」，沒去過的以為裡面多姿多彩充滿誘惑，呆在裡面的人卻索然無味如同嚼蠟。進去時滿懷期望，出來時什麼也沒得到。也有人認為：大學是不是「白讀」，學校固然有不可推卸的責任，個人主觀的努力卻能起到關鍵作用。同樣的土地，同樣播下龍種，有人收獲了跳蚤，有人卻找到了人生的方向和意義。
應該承認，事情往往就是這樣，人才和庸才都是經過同一條路走出來的。是上大學還是被大學上，並非單一某種因素可以決定。然而，對於大學教育表現出的越來越多的悖論和困境，不能不引起公眾的重視。
大學價值被完全否定的主要依據在於，它對學生畢業後的人生毫無幫助。傳統認為，大學應該教給學生安身立命的本事，讓他們有個好前途。如果不能帶來可見的好處，大學教育就沒有價值。這種觀念是從上世紀「精英教育」一路延續下來，它對教育的理解僅僅停留在工具理性的階段，可以說非常片面。可惜的是，國人大多持這樣的態度，對大學價值的評價標准更側重功用，簡單而實際。但現代教育理論卻認為，在一個實現了高等教育大眾化的社會，大學教育理應有著更豐富的人文內涵，並不以知識傳遞和技能訓練為主要目的。
這一點可以對照美國大學的情況。有人說，美國大學和中國大學都是不成功的教育，因為中國大學的就業率低，美國大學的畢業率低，如此，等等。這是事實。在美國想讀大學是很容易的，基本上只要高中能畢業就不成問題。可是仍然有很多美國人認為，大學並不是非讀不可。由於美國大學的門檻低，也沒人把讀大學看得很了不起，中途輟學的現象很普遍。據統計，大學新生頭一年申請輟學的比率達20%
簡單地說，學生在學校能學到什麼，怎樣把好最後的質量關，讓什麼樣的產品流出社會，體現出大學對社會承擔的責任。美國大學的原則是「寬進嚴出」，他們的高等教育門檻低、姿態低，畢業考核卻很嚴格，要拿學位非得拿出成績不可。而中國的大學生們為了進大學都曾經吃盡苦頭，好不容易才能脫穎而出，高考被喻為「最殘酷的戰場」；一旦考上之後則萬事大吉，不思進取，反正畢業考試容易過，論文抄襲剽竊也沒人理會，這就是「嚴進寬出」。事實證明，實行「寬進嚴出」還是「嚴進寬出」，結果大不一樣。
不同的水土帶來不同的生態，不同的生態造就不同的出品。可以說，國內大學的弊病是整體性的。二三線大學問題突出，還可以說是受資源限制，頂級大學情況也差不多。以國內最好清華、北大為例，這兩所學校的學生毫無疑問學習能力是最強的，畢業之後表現的平均水準也相當優秀，偶爾出個豬肉佬也是有水平的豬肉佬。但即使讀過最好的大學，結果又是怎樣呢？少數留在國內，多數選擇了出國留學，在國外「回爐」。據統計，清華北大最好專業的畢業生有七成都選擇了出國，沒有出去的也只是因為條件不允許。
我們相信，絕大多數的中國大學並不缺少改變的意願，只是能力有限，心有餘而力不足。原因在於現行的大學管理體制。大學並不是完整意義的「獨立法人」。無論辦學還是管理，無論是教學內容，專業設置還是教師素質，都必須服從國家行政部門的統一意志。學校不能自己決定，也就不需要承擔責任和風險，是對行政部門負責而不是對公眾負責。官辦大學、官管大學的模式，直接造成了大學與社會脫節，與教育精神脫節。
近年來，對中國大學的整體墮落，公眾有目共睹並不斷發出質疑，但往往得不到回答。也許往後很多年，我們仍然不得不面對這些令人心痛的現實，看著國家未來的主人翁在大學中浪費青春、喪失活力。大學教育沒能給他們帶來可見的未來，也不能支撐起他們對未來的信念，不是「白讀」又是什麼呢？哪裡可以找回大學失去的價值？進一步思考下去，就不能不回到核心的理念問題上來，選擇工具理性還是價值理性，培養建設者還是培養公民，恐怕都是中國大學未來無法迴避的關口和瓶頸，只有突破才能生長。億萬公眾期待大學教育的理念轉換和價值回歸，也許就在這一輪又一輪的拷問和反思中悄然接近。

『肆』 大學生為何後悔上大學

最近，一項上萬人參與的調查顯示，34％的人後悔讀大學，51％的人認為，在大學里沒學到有用的東西。而感嘆學無所用的不僅僅是專科、本科生，甚至不乏碩士、博士。 30%功夫用在學英文、考級，剩下40%大部分用來談戀愛、社交、享受風花雪月，還忙不過來。青春虛擲，一無所成。四年大學，缺少了堅實的求知過程，留下的只有夢幻泡影，如霧亦如電。 在對大學持否定態度的人看來，現在的大學更象「圍城」，沒去過的以為裡面多姿多彩充滿誘惑，呆在裡面的人卻索然無味如同嚼蠟。進去時滿懷期望，出來時什麼也沒得到。也有人認為：大學是不是「白讀」，學校固然有不可推卸的責任，個人主觀的努力卻能起到關鍵作用。同樣的土地，同樣播下龍種，有人收獲了跳蚤，有人卻找到了人生的方向和意義。 應該承認，事情往往就是這樣，人才和庸才都是經過同一條路走出來的。是上大學還是被大學上，並非單一某種因素可以決定。然而，對於大學教育表現出的越來越多的悖論和困境，不能不引起公眾的重視。 大學價值被完全否定的主要依據在於，它對學生畢業後的人生毫無幫助。傳統認為，大學應該教給學生安身立命的本事，讓他們有個好前途。如果不能帶來可見的好處，大學教育就沒有價值。這種觀念是從上世紀「精英教育」一路延續下來，它對教育的理解僅僅停留在工具理性的階段，可以說非常片面。可惜的是，國人大多持這樣的態度，對大學價值的評價標准更側重功用，簡單而實際。但現代教育理論卻認為，在一個實現了高等教育大眾化的社會，大學教育理應有著更豐富的人文內涵，並不以知識傳遞和技能訓練為主要目的。 這一點可以對照美國大學的情況。有人說，美國大學和中國大學都是不成功的教育，因為中國大學的就業率低，美國大學的畢業率低，如此，等等。這是事實。在美國想讀大學是很容易的，基本上只要高中能畢業就不成問題。可是仍然有很多美國人認為，大學並不是非讀不可。由於美國大學的門檻低，也沒人把讀大學看得很了不起，中途輟學的現象很普遍。據統計，大學新生頭一年申請輟學的比率達20% 簡單地說，學生在學校能學到什麼，怎樣把好最後的質量關，讓什麼樣的產品流出社會，體現出大學對社會承擔的責任。美國大學的原則是「寬進嚴出」，他們的高等教育門檻低、姿態低，畢業考核卻很嚴格，要拿學位非得拿出成績不可。而中國的大學生們為了進大學都曾經吃盡苦頭，好不容易才能脫穎而出，高考被喻為「最殘酷的戰場」；一旦考上之後則萬事大吉，不思進取，反正畢業考試容易過，論文抄襲剽竊也沒人理會，這就是「嚴進寬出」。事實證明，實行「寬進嚴出」還是「嚴進寬出」，結果大不一樣。 不同的水土帶來不同的生態，不同的生態造就不同的出品。可以說，國內大學的弊病是整體性的。二三線大學問題突出，還可以說是受資源限制，頂級大學情況也差不多。以國內最好清華、北大為例，這兩所學校的學生毫無疑問學習能力是最強的，畢業之後表現的平均水準也相當優秀，偶爾出個豬肉佬也是有水平的豬肉佬。但即使讀過最好的大學，結果又是怎樣呢？少數留在國內，多數選擇了出國留學，在國外「回爐」。據統計，清華北大最好專業的畢業生有七成都選擇了出國，沒有出去的也只是因為條件不允許。 我們相信，絕大多數的中國大學並不缺少改變的意願，只是能力有限，心有餘而力不足。原因在於現行的大學管理體制。大學並不是完整意義的「獨立法人」。無論辦學還是管理，無論是教學內容，專業設置還是教師素質，都必須服從國家行政部門的統一意志。學校不能自己決定，也就不需要承擔責任和風險，是對行政部門負責而不是對公眾負責。官辦大學、官管大學的模式，直接造成了大學與社會脫節，與教育精神脫節。 近年來，對中國大學的整體墮落，公眾有目共睹並不斷發出質疑，但往往得不到回答。也許往後很多年，我們仍然不得不面對這些令人心痛的現實，看著國家未來的主人翁在大學中浪費青春、喪失活力。大學教育沒能給他們帶來可見的未來，也不能支撐起他們對未來的信念，不是「白讀」又是什麼呢？哪裡可以找回大學失去的價值？進一步思考下去，就不能不回到核心的理念問題上來，選擇工具理性還是價值理性，培養建設者還是培養公民，恐怕都是中國大學未來無法迴避的關口和瓶頸，只有突破才能生長。億萬公眾期待大學教育的理念轉換和價值回歸，也許就在這一輪又一輪的拷問和反思中悄然接近。

『伍』 為什麼有大學生後悔上大學

最近，一項上萬人參與的調查顯示，34％的人後悔讀大學，51％的人認為，在大學里沒學到有用的東西。而感嘆學無所用的不僅僅是專科、本科生，甚至不乏碩士、博士。
30%功夫用在學英文、考級，剩下40%大部分用來談戀愛、社交、享受風花雪月，還忙不過來。青春虛擲，一無所成。四年大學，缺少了堅實的求知過程，留下的只有夢幻泡影，如霧亦如電。
在對大學持否定態度的人看來，現在的大學更象「圍城」，沒去過的以為裡面多姿多彩充滿誘惑，呆在裡面的人卻索然無味如同嚼蠟。進去時滿懷期望，出來時什麼也沒得到。也有人認為：大學是不是「白讀」，學校固然有不可推卸的責任，個人主觀的努力卻能起到關鍵作用。同樣的土地，同樣播下龍種，有人收獲了跳蚤，有人卻找到了人生的方向和意義。
應該承認，事情往往就是這樣，人才和庸才都是經過同一條路走出來的。是上大學還是被大學上，並非單一某種因素可以決定。然而，對於大學教育表現出的越來越多的悖論和困境，不能不引起公眾的重視。
大學價值被完全否定的主要依據在於，它對學生畢業後的人生毫無幫助。傳統認為，大學應該教給學生安身立命的本事，讓他們有個好前途。如果不能帶來可見的好處，大學教育就沒有價值。這種觀念是從上世紀「精英教育」一路延續下來，它對教育的理解僅僅停留在工具理性的階段，可以說非常片面。可惜的是，國人大多持這樣的態度，對大學價值的評價標准更側重功用，簡單而實際。但現代教育理論卻認為，在一個實現了高等教育大眾化的社會，大學教育理應有著更豐富的人文內涵，並不以知識傳遞和技能訓練為主要目的。
這一點可以對照美國大學的情況。有人說，美國大學和中國大學都是不成功的教育，因為中國大學的就業率低，美國大學的畢業率低，如此，等等。這是事實。在美國想讀大學是很容易的，基本上只要高中能畢業就不成問題。可是仍然有很多美國人認為，大學並不是非讀不可。由於美國大學的門檻低，也沒人把讀大學看得很了不起，中途輟學的現象很普遍。據統計，大學新生頭一年申請輟學的比率達20%
簡單地說，學生在學校能學到什麼，怎樣把好最後的質量關，讓什麼樣的產品流出社會，體現出大學對社會承擔的責任。美國大學的原則是「寬進嚴出」，他們的高等教育門檻低、姿態低，畢業考核卻很嚴格，要拿學位非得拿出成績不可。而中國的大學生們為了進大學都曾經吃盡苦頭，好不容易才能脫穎而出，高考被喻為「最殘酷的戰場」；一旦考上之後則萬事大吉，不思進取，反正畢業考試容易過，論文抄襲剽竊也沒人理會，這就是「嚴進寬出」。事實證明，實行「寬進嚴出」還是「嚴進寬出」，結果大不一樣。
不同的水土帶來不同的生態，不同的生態造就不同的出品。可以說，國內大學的弊病是整體性的。二三線大學問題突出，還可以說是受資源限制，頂級大學情況也差不多。以國內最好清華、北大為例，這兩所學校的學生毫無疑問學習能力是最強的，畢業之後表現的平均水準也相當優秀，偶爾出個豬肉佬也是有水平的豬肉佬。但即使讀過最好的大學，結果又是怎樣呢？少數留在國內，多數選擇了出國留學，在國外「回爐」。據統計，清華北大最好專業的畢業生有七成都選擇了出國，沒有出去的也只是因為條件不允許。
我們相信，絕大多數的中國大學並不缺少改變的意願，只是能力有限，心有餘而力不足。原因在於現行的大學管理體制。大學並不是完整意義的「獨立法人」。無論辦學還是管理，無論是教學內容，專業設置還是教師素質，都必須服從國家行政部門的統一意志。學校不能自己決定，也就不需要承擔責任和風險，是對行政部門負責而不是對公眾負責。官辦大學、官管大學的模式，直接造成了大學與社會脫節，與教育精神脫節。
近年來，對中國大學的整體墮落，公眾有目共睹並不斷發出質疑，但往往得不到回答。也許往後很多年，我們仍然不得不面對這些令人心痛的現實，看著國家未來的主人翁在大學中浪費青春、喪失活力。大學教育沒能給他們帶來可見的未來，也不能支撐起他們對未來的信念，不是「白讀」又是什麼呢？哪裡可以找回大學失去的價值？進一步思考下去，就不能不回到核心的理念問題上來，選擇工具理性還是價值理性，培養建設者還是培養公民，恐怕都是中國大學未來無法迴避的關口和瓶頸，只有突破才能生長。億萬公眾期待大學教育的理念轉換和價值回歸，也許就在這一輪又一輪的拷問和反思中悄然接近。

『陸』 真後悔上大學

親愛的提問者，你這樣的悲觀情緒是很危險的，任何一件事情的處理都有必然之路，我們先不揪其原因，當就你上述的語言表達，你自己看看，只是遺言嗎、增加自己的心裡承受能力難道不是一種成長嗎？你是大學生，是成年人。相信你很多道理比我們懂得多，面對生活的各種壓力，都想找到一種解脫，可是，你不覺得自己也很自私嗎？首先，你要正視自己的問題，也許很多人都會開解你，但是，大學是半社會狀態，你就這樣，以後你還能活嗎、死亡很簡單，我可以明確的告訴你，可是你有勇氣嗎？你連正視自己的勇氣都沒有，你有什麼資格去死，你連死的資格都沒有，惡人在死亡之前還知道有仇報仇，有恩報恩的，你這樣算什麼！你自己說，辛辛苦苦上大大學，你這樣的狀態對的起誰！！！什麼都失去了，你失去了什麼，人活在世上，什麼東西是你的，我們連我們自己都不是我們自己的，你有什麼資格揮霍父母給的身體，你不配！！！！醒醒吧，沒什麼，過不去的，不想念就休學，等自己狀態好了再說！！！

『柒』 很後悔上大學

像你說的這只是個別，不是每個沒讀書的人都能有這么好的發展的。就算有一些人收入比你高，可是他負出的比你多。你樓下擺攤的收入高，可你沒有看到他有多累。就算你沒有他收入高。可是你過得比他自在相對輕松。再有，也不是每個擺攤的月收入都能有2萬。大多數還是只掙口飯吃的，比上不足比下有餘，沒必要這么為難自己。

『捌』 為什麼很多大學生都後悔上大學

大學是先造車後修路，不可能讓你都在快車道上跑

『玖』 為啥上了大學要後悔

看了你的問題，我想給點建議 ： 因為大學也算是個不錯的地方！你一定要把握機會。人生就是一個過程，過程比結果重要得多了！ 所以過程過的好，你的人生才會過的好！ 雖然我們中國的大環境沒有美國好，教育體制也沒有美國先進，但這一切都得有個過程，有待於你，我，他去完善。 大學有必要做的幾件事，可以參考和借鑒一下： 1、一定要學好英語，甚至精通英語，必修課，這很重要。影響你一生。四、六級可以考，可以不考。關鍵是你要學會和說英語的人流利的交流。OK？，而且現在世界上先進的東西都用英文寫出來的，世界上好的網站都是英文網站，所以我感覺，就算你不出國，你在國內也應該學好英文！我知道有一種方法，不知道適合不適合你，就千萬英語學習法！你可以網路一下，因為我感覺這個方法很好！WONDERFUL！ 2、找個合適的男生/女生談戀愛吧－－必修課和選修之間。其實愛情是不應該有功利在裡面的！愛情應該是純潔的！ 3、培養自己一門很專業的東西，可以是計算機很好，你對電腦很了解，你對汽車很有研究，可以是你交際能力很強，可以是你在網店經營方面很成功，培養自己的領導能力等等。只要你願意，你就可以成功！ 4、專業課可以學一下，培養自己學習的能力更重要。大學很重要的一點就是培養自學的能力。好學生一定是學習能力強的學生，大學和高中不一樣，在於自己去學習，自覺的學習，不學習也沒有人會管你的！大多數人是去混個文憑而已！混文憑，你就不用看我的建議了！ 5、其它的時間也很好打發的，應該學校的活動很多的。可以自由支配，但是還是可以做很多有意義的事情的！ 6、要有一個整體的大學四年規劃，先做四年大學規劃，然後細分每一年的計劃，每個學期的計劃，然後每個假期都要總結思考自己學到了什麼，完成了哪些個計劃，哪些沒有達成，你還要不要達成，你怎麼達成！ 7、要想明白自己以後要做什麼，或者發現自己的興趣在哪裡，這個也很重要！！ 如何你真的知道了，也許三十後會你就是中國的比爾蓋茨，或者中國的Faceboo或者Google就是你的公司或者Alibaba公司，呵呵。 8、要有一個人生的規格，叫可以叫格局，大格局可以讓你人生更完整，更完美！這個工作在高中不適合做，在大學是最適合去完成的，上了社會也不太適合。大學是人生新的起點和支點，也是重要的轉折點。 9、建議多讀書，多讀書肯定是有很多好處的，讀500本書吧。因為比爾蓋茨在9歲前就讀完了 網路全文，孫正義（日本軟銀的老闆）在醫院的兩年說了 4000本書。 10、千萬不要COPY別人，要做自己，為自己活著，做最好的自己!珍惜每一個四年，你就不一樣的人生！ 一切都是為了明天做准備。不要浪費了大學四年的時光，就算你用四年時間來精通了英語或者一門專業技術，當你走出校園的那一刻，你也會很充實，其實大學里不只是學英語，大學可以自學到很多人生最寶貴的東西。只要你想要，你就可以！ 相信自己吧！ 希望中國的未來更強大。你們都是中國的未來，現實可能有點不完美，但是必須要我們去改變，你們是未來的中堅力量。用馬雲的話，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大多數人死在明天晚上！ 希望對您有幫助，謝謝大家！祝大家大學生活美好，同樣人生精彩！

『拾』 「不上大學後悔一輩子，上大學後悔4年」

對於一個過來人給你講 大學不是萬能的 但不上大學是萬萬不能的 在大學里不僅能繼續深造 學到一些知識 還能增強自己的意志毅力 .大學生很多畢業後走向社會 好多事情都不會做 萬事開頭難嘛!但當他們在一個地方待了時間長了 逐漸地他們的優勢就會顯現出來。也不曉得你大一還沒上完 為什麼就退學了 但是大學並不是唯一的出路.不上大學對於一些人來講可能會後悔的 因為大學生畢竟是接受過高等教育的人群 論素質 文憑 文化 你都沒有人家高。但是我覺得你現在真的要找到自己的目標 大學真的不是唯一的出路 大學生出來好多也在打工呢 關鍵是你現在想做什麼 二十多歲真的還早還不晚.總之得,勇敢的走下去！希望我的回答能夠讓你有所啟發～