青島大學醫學院骨科研究生
1. 青島大學醫學院研究生好考嗎
沒有限制,不過不建議報青島,山東省內好點的醫學院就山大和青島,省內的孩子內是多麼的容多,多麼的強悍,看看山東高考的情況就知道多麼激烈了。要是有實力當然也無妨,客觀估計能考上青島,差不多也能上其他的好點的學校了。住你好運
2. 2010年青島大學醫學院骨科的研究生復試分數線是多少啊我英語60 政治58 西醫綜合200多一點,有希望嗎
我英語60 政治57 我西醫才70多 苦惱中
3. 青島大學醫學院研究生
很多業內的都說在山東,醫學類本科青島大學醫學院是最好的,研究生山東大學醫學院是最好的。至於設施,青島大學醫學院的實驗樓是國家級教學示範基地,設施很好。
就業前景來說,青島企業對青島大學的畢業生大多都比較喜歡,青島大學醫學院的煙酒生畢業之後就業相對來說前景比較好的。
4. 青島大學醫學院骨外科好考嗎是公費嗎每月補助有多少
是公費的,每個月補助220,醫院另外發不發錢就不清楚了
5. 青大醫學院2012年骨科研究生分數線是多少。
青島大學醫學院2012年是國家線。復試時,英語最重要,公共英語和專業英語,專業問題只要把外科課本掌握好一點問題也沒有 。
6. 青島大學醫學院研究生骨科如何
現在每個醫學院的骨科都差不多的,骨外一直是一個熱火的專業,因為畢業工作相對其他學科來說比較好找,報酬也很不錯的。青醫的骨外還算可以的了,每年報的人都很多的!分數線要看那一年報的人數來推算的,按照招收比例確定分數線,確定參加復試的人數。
復試之前一般要找好中意的導師溝通一下的,一般不存在很多的暗箱操作(比山大好多了)。
不存在排外的情況。
當然最關鍵的還是要看你的綜合水平的,你的自身能力很強了,也就不在乎外在因素了!
最後,預祝你考研順利~
7. 請問青島大學醫學院骨科研究生怎麼樣
2008年青島大學醫學院碩士研究生導師
上崗條件及學生分配原則
導師上崗條件
1、已具備青島大學碩士研究生指導教師資格,導師年齡不超過57周歲且身
體健康者;
2、參加過碩士研究生指導小組工作,並完整地協助培養過一屆碩士生(具有博士學位者此項可不做要求)。新增列的導師必須先作副導師,時間一般為一年,由學科統一安排或通過雙向選擇,跟隨本學科帶教經驗豐富的導師熟悉研究生培養過程,協助指導研究生;
3、品行端正、師德高尚、關心學生,能教書育人,並能確保足夠的帶教時間;
4、具備完善的包括臨床/實驗室在內的研究生培養工作條件;
5、能完成《青島大學醫學院研究生導師責任承諾書》的要求,已培養的研究生質量較好;
6、必須有廳局級以上或橫向科研項目,並有一定可支配的科研經費,縱向課題經費應超過1萬元,橫向經費應超過3萬元;
7、近三年在《中國科技期刊引證報告》(CJCR)來源期刊以第一作者或通訊作者身份至少發表二篇論文。
二、學生分配原則
採取統籌計劃與學生導師雙向選擇相結合的原則,臨床各學科原則上最多80%安排在青醫附院,至少20%安排在其他附屬醫院和教學醫院,有些生源充足而青醫附院導師較少的學科可適當增加其他醫院的比例。
具體按下列程序和標准運作:
1、學科負責人根據導師上崗條件和學生分配原則制定出青醫附院和其他醫院的名額。
2、學科召開本學科師生見面會,由學科負責人向學生全面介紹本學科、專業所有導師的基本情況。
3、學生根據導師的研究方向、科研情況等,結合自己的興趣愛好,填報志願。
4、導師根據每人每年招收一人統考碩士研究生的原則,從申請的學生中選撥培養候選人,其餘的學生由學科統一安排,每位導師每年的招生數量一般不應超過兩名。對於符合下列條件的導師可適當增加研究生名額:
(1)以第1位身份承擔國家級科研項目且研究經費充足,或在研科研經費總數達到50萬者。
(2)近三年以第1位身份獲得省部級二等獎以上科技進步獎。
(3)研究生培養質量高,近3年有畢業生獲得山東省優秀碩士論文者。
5、學科負責人根據雙向選擇的結果,提出安排意見,報醫學院研究生教育管理辦公室審批,審批通過後,導師需填寫《青島大學醫學院研究生導師責任承諾書》以正式確認並公布。
醫學院研究生教育管理辦公室
2008-09-14
8. 青島大學的研究生就是青島大學醫學院的研究生嗎
一、首先,青島大來學的研究生源不一定就是青島大學醫學院的研究生。
二、其次,對於大學招研究生是由研究生處負責,青島大學的研究生除了包括青島大學醫學院的研究生以外,還包括有青島大學里其他學院所有的研究生。
對於每個大學都是一樣,如果說的是某某大學的研究生,則說的是這個大學里所有的研究生。
9. 青島大學醫學考研的苦惱
首先,同等學力一般需要在復試的時候加試一到兩門課程,這個要做復習
其次,一回定要盡答可能地聯系好導師 確定導師不介意是同等學力的身份,我是過來人 吃過這個虧 這個非常非常重要!!!!
最後,一定要有信心,祝你成功
10. 青島大學醫學院研究生部
估計難一些,不過可以報報試試.
