同濟大學音樂系研究生

『壹』 同濟大學藝術類研究生要六級畢業嘛

不要吧，你是考研吧，六級這東西最好還是過一下，六級很重要的！！！

『貳』 上海同濟大學音樂學院可以考研嗎

1、上海同濟大學音樂學院可以考研。
2、只要是本科畢業生就可以直接報考研究生。
3、報考研究生沒有本科學校的限制，自己選擇合適的學校報考。
4、查看報考學校官網公布的碩士招生簡章和專業目錄即可了解。

『叄』 有誰考過 同濟大學 藝術學的研究生 包括藝術創作的考試什麼的可否詳細介紹下謝謝～

是設計藝術學研究生把？主要有三個方向，平面、產品、環藝，關鍵是要看你考哪個專業方向的，現在基本的題目都是所有專業一個大的前提，然後不同的專業做不同的題目，比如同濟大學100年校慶，你產品的做校慶手機，你平面的做校慶海報，你環藝的做電話亭之類的，類似的。

『肆』 音樂學院的碩士研究生怎麼報考

1、音樂學院的碩士研究生報考的基本程序、要求和報考其他專業的研究生是回一樣的，答都是在規定的時間內登錄中國研究生招生信息網報名和繳費。
2、報考音樂學院的碩士研究生不同的是往往需要同時去學院官網報名，即需要兩次網上報名，然後還需要去報考學校進行現場確認。具體查看招生單位官網公布的招生簡章就知道了。

『伍』 同濟大學藝術碩士難考嗎

有問題，學校好是好，就是排外懂吧

『陸』 同濟大學音樂系好不好文化分多少專業分多少

還不錯吧，我不是我們學校音樂系的，不過參加過我們學校的合唱團，內所以認識的那邊容的人挺多的，其實老師挺不錯的，而且感覺學生挺專業，優秀點的畢業生么有去上海歌劇院合唱團的（不便說出名字），也有出國的（德國多一些吧，在同濟你有機會報名學德語強化班，為出國做准備）。不過同濟畢竟是工科的學校，音樂不是特色啦。至於分數我不了解，你自己去打聽一下吧。

『柒』 同濟大學的音樂系咋樣

同濟大學是理工類院校，音樂教研水平相比較音樂專業類院校，優勢並不明顯，但是由於同回濟大學是答985高校，又地處上海，具有較強的地理位置優勢和院校資源。
同濟大學音樂表演專業旨在培養德、智、體全面發展，具有厚實專業能力、能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作，具有團隊合作、協同能力，培養適應未來發展的復合型、國際化音樂人才。
與德國巴登符登堡州建立全面戰略合作夥伴關系。每年與國立特羅辛根國立音樂學院、巴登符登堡州音理會聯合在同濟大學舉辦「德國音樂周」。已經有逾40位來自德國的著名音樂家、教授與同濟大學音樂表演專業師生共同參與。
每年優秀學生可獲獎學金赴德國學習，同時也與德國建立了短、中期專業互訪機制，使音樂表演專業的學生在校期間能得到多種國際交流、學習的機會。
畢業生在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作，例如中國歌劇院、上海歌劇院。也有學生被國外院校錄取，如美國朱莉亞音樂學院，德國斯圖加特音樂學院等。

『捌』 同濟大學音樂系研究生可以定向選調生嗎

同濟大學音樂系研究生，
也可以定向選調生。
但有點難。
只要努力付出過，
就會有收獲。

『玖』 音樂類研究生都有哪些專業

1、中央音樂學院，音樂考研專業主要有

中國古代音樂史、中國近現代音樂史(含當代音樂)、中國傳統音樂、中國少數民族音樂、西方音樂史、音樂美學、中國音樂美學史、世界民族音樂、音樂心理學、專業音樂教育學、木卡姆研究、音樂文獻翻譯、音樂教育學、音樂教育、作曲、視唱練耳、配器、復調、和聲、作品分析、律學。

作曲技術理論英語文獻翻譯、指揮、雙鋼琴演奏、鋼琴、電子管風琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松、圓號、小號。

長號、打擊樂、器樂伴奏藝術、豎琴、笛子、管子、嗩吶、笙、琵琶、阮、三弦、古箏、古琴、箜篌、揚琴、板胡、二胡、民族打擊樂、聲樂。

聲樂伴奏藝術(雙導師制)、電子音樂作曲、電子音樂技術理論、音樂錄音藝術、提琴製作、音樂治療學、藝術嗓音醫學、交響樂、室內樂。

2、天津音樂學院，音樂考研專業主要有

作曲與作曲技術理論

作曲、和聲、復調、作品分析、配器

音樂學

中國古代音樂史、中國近現代音樂史、中國當代音樂史、樂律學、音樂美學、音樂考古學、中國傳統音樂、西方音樂史、民族音樂學、音樂批評學、演奏藝術理論、聲樂表演理論、音樂翻譯

音樂教育

聲樂教學、鋼琴教學、音樂教育學、音樂心理學、合唱指揮、音樂基本訓練與教學、自彈自唱

藝術管理

音樂表演

聲樂演唱、中國樂器演奏、管弦樂器演奏、鍵盤樂器演奏

3、上海音樂學院，音樂考研專業主要有

音樂美學與批評、音樂人類學、世界音樂、音樂心理學、音樂教育理論研究、作曲理論、中國音樂研究、西方音樂研究、音樂戲劇研究。

(9)同濟大學音樂系研究生擴展閱讀：

音樂專業考研需要考什麼：

首都師范大學音樂考研專業方向有作曲與作曲技術理論、指揮、音樂學、音樂教育、音樂科技、鋼琴、器樂、聲樂等，考試科目為政治、英語一、中外音樂史、和聲與作品分析。

解放軍藝術學院音樂考研專業方向有軍旅聲樂表演、軍旅音樂史論，考試科目為政治、英語一、中西音樂史、曲式和作品分析。

上海音樂學院音樂考研專業，西方音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、西方音樂史或作品分析，中國音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、中國音樂史或中國傳統音樂理論，作曲理論考試科目為政治。

不同學校專業課考試科目不同，要了解各校的專業課考試的特點。各校的專業課出題思路經常不同，有的學校專業課按照指定參考書出，有些學校的專業課沒有指定參考書，喜歡出一些與近期學術雜志發表的論文或學術界最近討論的熱點話題有關的題目。

因此要了解特定學校考什麼以及考試特點，可以通過學校招生簡章目錄以及學校考研論壇等途徑。

發展前景

音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，後來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍。

因此，其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了一條廣闊的道路。

現代化的過程是一個極高度的工業發展史，在這個進程中，世俗化是其內在應有的現象，尤其體現於城市中的流行音樂。

這種伴生的流行音樂的生長與發展又必然依賴現代傳播媒體以及高技術，因此，音樂學與大眾傳媒的結合已經成為現今音樂領域的主要運行方式，從而成為該專業畢業生值得探索和發展的重要領域。