民科上大學

『壹』 大學生算不算民科

算，但是你以校方名義或者加上指導老師就不算

『貳』 中國現代有哪些民科出身的著名科學家

這個問題毫無意義。
首先，中國的四大發明是不是科學？
假設:你承認四大發明是科學，請問它們與官科，民科，有一毛錢關系嗎？
官科與民科的區別在什麼地方？
只能說，
官科具有知識優勢，具有資金優勢，具有嚴謹性優勢。
請問:知識多，錢多，思想嚴謹的人就更容易出成果嗎？
這顯然也是正確的。
但是……也是錯誤的。
假設
官科(人數為10，普遍知識儲備為大學級，資金為10億)數量為1，
民科(人數為1，知識儲備為高中級，資金為1萬)數量為1。
顯然……官科更容易出成果，所以是正確的。
假設:民科(人數為(1-9)，知識儲備為(高中-大學)資金為(1-100)萬…數量為1000萬)
顯然民科更具優勢。
講個故事吧…
我是個商人，開了個小廠，全部資金只有10萬，為了自己更具有發展優勢，我組建了一個科研部，請了個認識的朋友小張月薪1000做技術研發，可允許調動資金1萬。
一年後，研發部擴建為2人，月薪2000，可調動資金2萬。
兩年後，擴建為3人，月薪3000，可調動資金為3萬
……
10年後擴建為50人，年薪20萬，可調動資金1億
30年後，我成了世界級富豪，科研部門擴建為200人，年薪若干，可調動資金150億，成了世界頂級科研團隊。

請問……我的科研團隊什麼時候是民科？？什麼時候是官科？？？
其實我很不清楚，這兩個名詞發明出來的意義。
科學……就是科學，凡是向它探索的人，不管你發明出來的名詞是:官科，民科，道士，煉金師，大學者，科學追求者，奧秘破解者，世界認知者……有意義嗎？
今天的民科，明天辦個證件去了科學院，就成了官科了？？後天同院長打了一架，回家去自己研究就又成民科了？
這讓我想起了屌絲這個詞……別忘了，富二代的爸爸，年輕時就是個屌絲，後來才有了富一代，再後來才有了富二代，再後來才有了世家…
中國人兩千年前就知道了:王侯將相寧有種乎，今天還有人再問出身……我告訴你，根據進化論，出身都是猴子。

『叄』 網紅民科「郭英森」的民科到底是什麼圈子

這兩天，網上頻繁出現大新聞。既引力波、sunshine組合這些事件出現後，近日一個叫郭英森的民間科學家出現在了人們的視線當中。他在五年前參加了一個節目，提出了和引力波有關的理論，但是卻遭到節目嘉賓方舟子和主持人的諷刺，以至於最後沒能闡述完他的理論。五年之後，當引力波火爆於網路，此事突然又被網友翻了出來，大量網友紛紛力挺郭英森，認為方舟子「應該道歉」。事實上，筆者早期，作為科學愛好者，也參與過郭英森所處在的民科圈子當中辯論過，甚至接觸過郭英森（依稀記得當時好像討論什麼奇點大學的事），不過13年的時候覺得貴圈真亂便退出了。筆者今天就來講講，這個郭英森所處的民科，到底是什麼意思？為什麼爭議那麼大？

民科究竟是什麼？

民科，即民間科學家的簡稱，是國內一個十分奇特的群體。民間科學家主要集中在對理科的科學研究，但是在科學圈內，幾乎沒有多少學術研究機構、科學研究所，或者中科院的權威人士、專家或專職科學家會承認民間科學家的科學地位，幾乎都將其看做一根刺，恨不得拔之而後快。這也是民科稱其為「官科」，暗示其官方腐敗做派打壓他們的一個原因。

例如網路上有一個民科ID名叫雷紹武。他真的可以算一個很奇葩的民間科學家，筆者甚至認為他是一個高級黑。他的理論是運動力，聲稱要推翻整個牛頓力學，然後用他的運動力再延伸，再推翻牛頓其他理論、相對論、推翻量子力學、推翻弦理論、推翻這個那個……詳細可以貼吧搜索。那運動力是什麼呢？很簡單，用一句話來闡述：運動就有力，有力就運動，所以叫運動力。而牛頓的看法是，首先證明了力的三要素是方向、大小和作用點，其次，當沒有作用點的時候肯定就沒有力的存在，那麼沒有作用點的時候肯定也存在運動，所以無力也可以運動。牛頓用他三大定律打開了物理學的大門，很多現代物理理論都是建立在這三大定律上的。然而，當你以這個理由反駁他的時候，雷紹武會回復你：

「誰跟你講力需要作用點？」「作用點在質心！」「什麼，作用點是兩個物體的接觸點？」「牛頓證明的？牛頓算什麼？」「這些可悲的愚蠢人，只懂得跟人人雲亦雲……」，特別是，當有人用非常嚴格的推理數據和計算方程來說明其理論的漏洞的時候，雷紹武就理屈詞窮了，「誰跟你講這個力是這樣這樣？」「你們就只懂得跟人家人雲亦雲，愚蠢無知，可悲……」然後繼續宣布推翻各種物理學……

如果僅僅只有他一人是這樣，那科學愛好者和工作者就輕鬆了，但是幾乎網路上的民科均是如此。當推翻某一個理論的時候，民科就會自命定理、定律，然後宣布要沖擊諾獎、為國人爭光。我們絕對承認他們的精神，但是他們的理論確實大部分無法苟同。因為當無數科學愛好者和科研工作者用邏輯推理和事實一遍又一遍的和他們辯論他們理論當中的漏洞，發現他們死不認賬之後又繼續和他們辯論，如此持續了數個月、數年、甚至三四十年不同批次的人員一遍又一遍的與其辯論著，但最後始終說服不了這群民科的時候，恐怕換做你，也會徹底放棄的。不是固執於原來的定理，而是當你一遍又一遍的發現他們的理論不要說事實，連邏輯都不通的時候，你肯定無法接受。

民科並不是僅僅因為學歷不高的緣故受到歧視，也有很多民科有正常甚至較高的科研人員所要具備的學歷，但是關鍵點在於，他們對所研究的東西，了解真的是太少了。比如相對論，通過數十年的辯論，很多與其辯駁的人們發現，他們很多很多揚言推翻相對論的人，實際上根本就沒有理解透相對論的核心內容是什麼。有個要推翻希格斯玻色子的民科，繞了半天繞到能量那邊去之後，竟然認為物理上的「正能量」就是正功，善良的人擁有多的「正能量」，還有推翻相對論的人，拿著八卦和太極去推翻相對論，這倆和物理根本不是一個學科的好不？

不過，民科也不是完全無用。現在有這幾種民科通常會受到比較尊敬的對待：

1. 不推翻，而是補全現有理論的漏洞之處。

2. 提出理論嘗試解決現有理論不能解釋的地方。

3. 僅僅認為自己理論是猜測，並嘗試要用事實去驗證的。

科學需要自身理論能夠符合邏輯，能夠讓其他人嘗試去推翻你而推不翻你，並且還有有嚴格的事實、數據驗證這才可以算作科學。其實，郭英森的小部分理論，也屬於這幾種之一，所以我認為方舟子的做法不僅僅在道德上缺欠，而且在科學上也實在是很武斷。但是在這里給郭英森先生一個建議，如果你真要完善自己的理論發表論文並沖擊諾獎，建議你考慮一下自己的理論漏洞之處，只有邏輯圓滿，才能成為一個真正的科學理論。

為什麼會出現民科？

很多業內人士均有評價民科，認為民科實際上只是一個自己創造出來的信仰。民科從心理上來解釋的話，很大一部分是因為科學被掛的太高了。從小，我們就受到教育：長大要做科學家，為國爭光！並用各種科學家高高在上的故事來激勵我們，讓我們對其羨慕嫉妒那個恨啊。但是後來發現，科學家這條路在應試教育實在是走不通，於是無奈，自己著手研究科學，嘗試讓自己也成為科學家那種人物。但是應試教育不好歸不好，也能帶給人知識，而缺乏了知識的這些研究家，研究出來的成果自然就是七拼八湊的，邏輯不通。

當同行批駁自己理論的時候，在民科的心裡，實際上就會出現一種「我的成果被人破壞了」這個想法。實際上，這是一種藝術品心理，人皆有之，當你自己做出了一種很漂亮的東西、藝術品的時候，你肯定會很有成就感，但是當別人說你這個藝術品垃圾、沒有美感的時候，你的成就感被人捏碎，自然你不會承認自己這個東西「很醜」。民科的理論更上一層樓，是他們辛苦不知多少年出來的「藝術品」，當自己所有成果被人捏碎的時候，如果承認自己的理論是錯的，就會發現自己幾十年的付出都白費了，這種痛苦肯定不能承受。因此，為了避免這種痛苦，民科們拼勁全力也要維護自己的理論。久而久之，在圈子裡就成為一個笑柄一樣的話題。

所以，如果你真的想當民科，建議你要麼充實自己的學識，要麼，把你這個思維勁頭用在其他行業上，說不定會有更亮的閃光。

本文作者/賴仲達 作者系尾猿會網CEO，本文轉自尾猿會網，允許轉載不允許改編。

『肆』 世界上有哪些偉大的科學家其實是民科出身的呢

民科科學存在於官方和民間，所以民科科學對應的詞不是官方，而是科學。因此，民科科學是反智力和反科學的代名詞。一些以前取得過成就的著名人物和科學家最初是官方的或官方科的。因為他們的思維模式和行為模式與民科科學相同，所以他們都可能陷入民科科學。

中國華羅庚，美國愛迪生等都是自我艱難成長的典型例子，愛因斯坦發現相對論時是專利局的一個小職員，這些人都有堅定的科學精神。他們是嚴肅的科學家，只有堅持科學方法才能取得成功。他們一點也不堅持民事科學部。在這里，民科科學和官方民間科學不是被系統的內外和官方的人劃分的，而是被他們的思維和行為方式劃分的。

關於以上的問題今天就講解到這里，如果各位朋友們有其他不同的想法跟看法，可以在下面的評論區分享你們個人看法，喜歡我的話可以關注一下，最後祝你們事事順心。