如何當上大學實驗員

❶ 應聘大學實驗員有前途嗎，一般都幹啥和輔導員相比呢為什麼有的學校招輔導員起點是碩士，而實驗員是本

大學實驗員就是專門負責實驗室設備的管理的！如果在好的大學還可以，差的就不行了！
輔導員比實驗員的地位高！工作也比實驗員復雜！主要負責學生工作，輔導員比實驗員更有前途！

❷ 高校里實驗員編制與教學編制有哪些差別

高校實驗員編制與教學編制差別如下：

1、大學里實驗員和教師是不同的職稱系列。實驗員編制是科研方向，教師編制是授課講師。教師崗位需要有相應的學歷。實驗室崗位則需要專業技能，且通過專業測試。

2、實驗室里分實驗員、實驗師兩種編制。實驗員一般為職工編制，晉升為中級工、高級工。教學編制職稱：助教、講師、副教授、教授。

3、實驗員薪資是否取決於需求任務，年終福利取決於項目。編制教師的工資同事業性單位，由基本工資、津補貼和職稱工資三項組成。

4、相對來說教學編制前景更好。實驗員一般都坐班。在學校，教師以外的技術人員一般稱為教輔人員，界限分明。大學里的實驗員一般不具備編制教師的硬性指標。

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教師編制的晉升：

一般來說， 大學講師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業，且具有碩士以上學歷，也可投身到大學講師的行列，從事英文教學。

在美國大學里，新來的教師有一段6-7年的考察期，以考察教師的學術水平和職業道德，然後學校根據學術資質，決定是否授予教授職稱。而在中國，大學中的老師一般按照講師——副教授——教授的路徑向上發展。

❸ 在大學當實驗員好嗎

• 好，因為當實驗員可以自己研究科技成果，而且待遇還不錯。

❹ 應聘高校實驗員應注意什麼問題

除了應有的化學知識對實驗器材的熟悉運用程度外，還應該具備組織學生上好實驗課的能力，還有要更加註意動手能力。高校物理實驗員除專業扎實，更重要的是要有吃苦耐勞的精神。高校物理實驗員工作精細辛苦，所以用人單位當然想要他的高校物理實驗員要能耐得住寂寞！

實驗員：

試驗員是指做試驗方面的人員。試驗員包含很廣，可以是鐵路上的試驗、公路及市政方面的試驗等等一切關於試驗的工程。

❺ 大學實驗員怎麼樣，有了解的么

我們學校的實驗員工資不高，2000多的樣子，而且是沒有編制的，優點就是工作輕松，沒那麼煩惱，適合女生吧，男生還是找個企業比較好，有上升的空間，給自己一點動力，加油。

❻ 普通大學的實驗員是什麼職稱，最高能到多少

實驗員可以申報實驗系列（或工程系列）的職稱，從助理實驗師（助理工程師）、實驗師（工程師），最高可以到高級實驗師（或高級工程師）。

助理實驗師要求大專畢業五年或大學畢業三年。只評不考，具體要求各學校不同，一般來說，有英語、計算機要求，都比較低，沒有論文、專利等要求。一般都能評上。

實驗師須掌握本學科基礎理論和專業技術知識，了解本學科領域國內外實驗技術動態；有熟練的實驗技能和技巧，能獨立設計實驗項目，參加科學研究、技術開發，取得一定價
值的技術成果；掌握實驗教學規律，開展實驗教學改革，參加編寫實驗教材和教學參考書，實驗教學效果良好；公開發表、出版有一定水平的學術論文、著作；有指導和培養初級實驗人才的能力；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

高級實驗師須系統掌握本學科基礎理論和專業技術知識，掌握本學科國內外實驗技術發展動態；有豐富的專業實踐經驗，能提出有較大應用價值和學術價值的科研課題，具有擔
任本學科重大實驗工作的能力，能解決實驗工作中出現的關鍵技術問題，參加實驗課題研究與技術開發，並取得有較大社會經濟效益的研究成果；實驗教學經驗豐富、教學效果好，積極參加教育教學改革，在實驗室建設與管理或教學研究方面成績顯著；公開發表、出版有較高水平的學術論文、著作和實驗教材；具有指導和培養中、初級實驗技術人員的能力；較熟練地運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

❼ 碩士去一重點高校當實驗員（當教師學歷不夠），值不值要求重點大學本科學歷以上即可。

現在的學歷含金量不足。重點中學都要碩士了。高校基本都要求博士，實驗室工作人員不但要博士，還高度專業，須作專業能力測試。本科生只能打掃衛生之類。

❽ 大學實驗員

實驗員屬於教輔人員，將來評職稱按教輔系列走；輔導員屬於政工人員，將來評職稱按政工系列走。但是，如果都上一部分課，都可以評教學系列的職稱。一般大學的實驗員不如輔導員的發展空間大。

❾ 急~~關於進高校做實驗員沒編制的問題

現在國家普通高校中的人事基本分三種，
一是編內，即享受國家事業單位人員的待遇，包括醫療、保障、退休、補助、福利等。具有相當大的穩定性，是很多人都追求的。但是目前在編凡進必考，除引進人才計劃中的部分博士和專家學者。
二是合同，即樓主所講。與編內比較而言，現階段，根據勞動法是同工同酬，絕大多數學校都能做到，當然也不排除少數頑固派。也就是說，工資能夠基本保證和編內保持一致。但是在醫療上無法享受國家事業單位的公費醫療，還例如獎金、津貼等等一些福利。
再多一點區別，就是穩定性差。學校可以以各種借口進行辭退，即使在合同期內，可以安排你轉到其他工種、例如後勤，遭到拒絕後就可以強制辭退。
三是臨時工，如衛生、保安等。

補充說明：如果你真死心塌地的做下去，幾年之後如果一定的成績的話，有很大的希望搞到一個編制！（當然送些東西是必要的！）