如何教育上大學的孩子省錢
1. 如何教育大學兒子節約用錢
一、讓孩子明白節約是一種傳統美德
利用各種機會，向孩子講述中華民族勤儉節約的光榮傳統，講述自己家庭祖祖輩輩勤儉節約的家史，讓孩子從小受到啟發和教育。古今中外，有不少的仁人志士，以事業為重，不追求吃喝玩樂，以勤儉節約為榮，克己奉公，一心撲在事業上，取得了偉大的成就，在史冊上寫下了光輝的篇章，一直為人們傳誦和稱道，是教育孩子的好教材
二、勤儉節約從小事從起
在平時的生活中，爸爸媽媽們就應該要教育好孩子們要節約。吃飯的時候不要給孩子盛適量的米飯，但是一定要將碗中的米飯吃光光；孩子們喜歡買玩具，家長們可以教育寶寶要有分享的美德；將自己的玩具和其他的小朋友們一起玩，這樣既建立了友好的夥伴關系，而且還起到節約的作用；教育他們不要和其他的小朋友攀比，告訴他們汗水錢來之不易。
三、讓孩子認識到節約的意義
要讓孩子真正認識勤儉節約的意義。要使孩子懂得，今天的好日子、好生活來之不易，國家還不富裕，與發達國家比，還有很大差距，需要辦的事很多。教育孩子懂得節約一度電、一滴水、一分錢、一粒糧食的作用。一滴水不算多，一滴一滴匯成河;一粒米不算多，一粒一粒堆成垛。教育孩子懂得浪費是一種犯罪，節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。如從小不養成勤儉節約的習慣，將來一害社會，二害父母，三害自己。
四、父母以身作則 給孩子們樹立好榜樣
父母要作孩子的榜樣，以實際行動感染孩子。首先家長要具有良好的勤儉節約習慣，如不具備，就要自己與孩子一起來養成節約的好習慣，要勤儉治家，豐年莫忘歉年苦，飽時莫忘餓時難。只有在勤儉節約的家庭環境熏陶下，才能培養孩子節約的習慣。
五、給孩子們一個獎勵
和孩子們建立一個約定——要是他們能夠做到勤儉節約，就給他們一個小獎勵，而這個獎勵無所謂貴重，重要的是它具有的內在意義。比如，鼓勵他們在用餐的時候必須吃完碗里的飯菜，不能留有剩飯剩菜;鼓勵他們洗完手後可以自覺地關好水龍頭;教育孩子們平時不要亂花錢，養成節約用錢的好習慣。
六、學校教育和家庭教育相結合
與學校密切配合，共同做好孩子勤儉節約好習慣的培養工作。當孩子上幼兒班或小學、中學，要與學校教育取得聯系，溝通信息，密切配合。家庭與學校的教育一致，有利於孩子節約習慣的形成
2. 孩子上大學,家長如何教育
讓孩子把英語和專業課學好就行其他科目不掛科就好多交點朋友
3. 如何教育孩子養成省錢的好習慣
錢來之不易：
很多孩子總是向家長提出各種物質要求，不是因為他們多需要那些物質，只是因為感覺家長花錢就可以買給自己，若家長不能滿足他，反而孩子不能理解。因為孩子根本不懂得錢是怎麼賺來的，也不懂得家長工作的辛苦，更不明白錢不是想花就能有的。所以家長要正確疏導孩子對錢的意識，告訴孩子爸爸媽媽是需要靠勞動掙錢的，錢不是揮之不盡的，所以錢要用在需要的地方。
節約意識：
大多數孩子生活在這個衣食無憂的時代，根本就想不到節約，也沒有節約意識。喜歡的東西就要，不喜歡的就扔，毫不吝惜。即便是一些家庭環境不是非常優越的家庭，家長也是極力為孩子創造優越的生活條件，讓孩子吃好穿好免受金錢壓力。而這樣環境下生長的孩子哪裡懂得生活艱辛，哪裡明白節約的重要。無論家庭條件好與壞，家長都要從小培養孩子節約意識，如不能剩菜、不能浪費水、不能亂花錢等，讓孩子從小有「節約光榮、浪費可恥」的意識。
理智消費：
理智消費就是樹立孩子正確的消費觀念，該買的買不該買的東西，堅決不能買。若一味的任孩子有錢就想花，見什麼買什麼，這將是極其不理智的行為。家長要控制孩子消費，但也要保留孩子自主購物權利，比如允許孩子在超市選擇一樣自己喜歡的零食，但是不能超過多少錢的標准，孩子就會懂得花錢也是有許可權的，不適所有的東西我都可以買，我只能在有限范圍內選擇一樣自己最喜歡的。
自己動手賺零花錢：
家長不要一味的給孩子錢，去滿足孩子消費需求。要慢慢引導孩子用勞動換取價值，如讓孩子處理自己利索能力的家務，洗衣服、收拾房間、倒垃圾等等，換取零花錢。這樣孩子知道自己的零花錢來之不易，就不忍心隨意揮霍。在勞動的時候也會為了得到肯定的報酬而認真去做事。
存錢：
存錢時培養孩子理財的最有效的方法，有助於孩子養成不亂花錢的習慣。給孩子准備儲蓄罐，讓孩子養成存錢習慣，等錢咱多了，可以用來買必需品。存多了還可以放到銀行去理財。允許孩子用自己零花錢去買心儀的東西，當孩子拿到自己積攢已久零花錢買到的心儀物品，更加能感悟存錢的樂趣，也不會輕易亂花錢。
理財：
當孩子的零花錢、壓歲錢等儲蓄慢慢增多，家長可以培養孩子養成自助理財的習慣，比如將錢存到銀行，存定期。或者由家長代為購買基金、理財等等。讓孩子理解合理的理財可以讓資金增值。
4. 怎麼教育身上有多少錢花多少錢的大學女兒
摘要 您好，其實孩子想買些什麼，只要不是很過分，作為家長都可以答應下來，但是記住不是馬上給買，而是孩子好家長各出一半的錢，因為而孩子的錢很多都是家長給的，長此以往，孩子的固定思維里就會有節約和控制消費的想法，不論買什麼或不太有必要的東西、不論東西貴重或大小，都這樣灌輸想法。
5. 孩子剛去讀大學,開銷非常厲害,我要怎麼教育
很多孩子上大學前從來沒有掌控過金錢，上了大學後突然的一大筆的生活費給到他 他會不知道怎麼分配 建議跟孩子好好聊下 真正平等的溝通下
6. 怎樣管教上大學的孩子
關鍵是放平架子，平等交流，才能大家敞開心扉，有所收獲。試一試，你就會發現了。
7. 孩子上大學花錢無節制怎麼辦
孩子上大學花錢無節制怎麼辦？這是你從小慣的，你要好好跟他溝通，花錢不節制是不行的，這都是壞毛病，因為他已經上大學，已經成年了，他會懂的，怎樣做？他是自己也是知道的
8. 孩子上大學的花費過多，家長應該如何教育
主要的家長，現在非常多家長認為孩子已考上了大學，一人獨自在外面，手頭不可以過的緊巴巴，不然會讓別的同學看不起，會使孩子受委屈。
一、先弄明白孩子花錢到哪裡去了。也就是講，這些錢都幹了什麼。因孩子沒有在身邊，要弄明白這個問題也不是特別簡的單，可是這是第一步。
二、給孩子的花錢用向提供認真的分析，父母需要去統一下意見，針對孩子的性格特點與目前已經知道的情況等因素，商量出個解決的辦法。
三、今後對於孩子用錢的計劃進行控制與把關。家長對這個採取高度的重視，否不然任由孩子去亂花錢，別認為孩子不在身邊，獨自一人就可以亂花錢。與此同時加強對於這方面的學習。
可以採取記賬的辦法，以身作則首先自己去記賬，還有把自己家中真實的情況告訴孩子，不可以打腫臉去充胖子。
9. 小孩在上大學，但花錢太歷害了 又不敢說、做父母的該怎麼辦
父母不光有提供養育的義務，還有教導孩子立足社會的責任。 有些道理不是靠孩子自己成長就能自動學會的，那樣的代價會太大，等到他面臨問題時才知道一直不懂得應該如何處理。 而懂得越晚，可塑性越差，他過去有意無意放任養成的習慣都很難改正。 現在的教育，也比較偏重教書，而不是教導怎麼做人，尤其是大學。不要誤以為那是知識的殿堂，大學的教學體制和中小學完全不同，學校是把學生當成年人看待的，基本讓他們自我管理。校方的唯一代表是輔導員，一個學期見不到幾面。他會有什麼心思來教導學生？學生又憑什麼會聽他的？輔導員不是班主任，沒有權威的，而且也不任課。他的工作就是入學時組織學生選出班幹部，積極分子加入學生會，然後學生們的日常管理就靠自己了。很多擴招的大學，招到的都是些本來學習就不自覺的差生，他們就和放羊一樣，家長還以為學校在管他們呢。 不要指望學校會嚴厲管教學生，尤其是大學，沒有這個責任。現實生活的一般規律，是期望孩子能適應社會的父親，會比較嚴厲地管教孩子。