華中科技大學研究生中期報告

㈠ 華中科技大學碩士研究生的學費一年是多少

華中科技大學碩士全日制學術學位研究生的學費標准為：8000元/人·年。金融類專業全回日制學術學位研究生的學答費標准為：18000元/人·年，應用統計、國際、法律（非法學）專業的學費為15000元/人·年。

法律（法學）類專業為10000元/人·年，社會工作專業為11000/元人·年，翻譯專業為11000元/人·年，新聞與傳播專業為11000元/人·年。

(1)華中科技大學研究生中期報告擴展閱讀：

武漢市報考華中科技大學的往屆考生，須滿足以下要求：

（1）戶籍所在地為武漢市的往屆考生，須提供本人戶口簿原件。

（2）長期在武漢市工作但戶口未隨遷的往屆考生，須提供武漢公安部門辦理的居住證原件及復印件，或提供本人武漢近3個月的社保繳費憑證。

㈡ 華中科技大學的研究生難考嗎

華中科技大學的研究生有比較難考的。學校堅持開放式辦學理念，積極開展全方位、多層次的國際交流與合作，目前已與世界上41個國家和地區的321所高校和機構開展友好合作。工程科學學院是全國首批四個國際化示範學院之一，中歐清潔與可再生能源學院被列為中歐建交40周年40個典型案例之一。

附屬協和醫院、同濟醫院是集醫療、教學、科研、培訓為一體的大型現代化綜合性醫院，是湖北省乃至中南地區的醫療診治中心。附屬梨園醫院突出老年病學的特色，是湖北省老年病防治研究中心。

華中科技大學其他情況簡介。

學校實施「人才興校」戰略，師資力量雄厚。現有專任教師3600餘人，其中教授1300餘人，副教授1400餘人；教師中有院士18人，「973計劃」項目首席科學家15人，重大科學研究計劃項目首席科學家2人，國家重點研發計劃項目首席科學家87人，國家級教學名師9人。

還有教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者224人，國家百千萬人才工程入選者43人。國家自然科學基金創新研究群體11個，教育部創新團隊19個。

以上內容參考華中科技大學——學校簡介

㈢ 華中科技大學碩士學位論文修訂報告書怎麼寫

高爾抄基說過：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。」論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標准中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者展開論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統文論中所說的「鳳頭」。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。

㈣ 華中科技大學研究生開題報告要求多少字

三千字到五千字之間
你好啊，你的開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？准備往哪個方向寫？
開題報告學校具體格式准備好了沒？准備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業論文寫作過程順利。

開題報告的撰寫方法
一、開題報告的含義與作用
開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
二、寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但「汝果欲學詩，功夫在詩外」，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的「只會生孩子，不會起名字」。那麼，如何給課題起名稱呢？
第一，名稱要准確、規范。
准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三）本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。
（四）課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：「這一課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務」。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研「九五」規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裡面，課題指導思想這樣寫：「堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經濟領域實現「兩個轉變」和我省2010年基本實現現代化對基礎教育的要求出發，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業向前發展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 」。
（五） 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
（六）課題研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。 基本內容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否要設定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。如要研究學生實踐能力的現狀必定離不開調查法； 要研究如何優化小學生個性宜採用實驗法；要研究如何對青年教師進行培養可採用經驗總結法；要研究問題家庭學生的教育對策可採用個案法等等。
3、確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發張表，搞一些百分數、平均數就行了。突出介紹行動研究法。
（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。
（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什麼形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟體、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。 課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
（十一）其他有關問題或保障機制
如課題組活動時間； 學習什麼有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓； 如何保證研究工作的正常進行； 課題經費的來源和籌集； 如何爭取有關領導的支持和專家的指導； 如何與校外同行交流等。
四、注意三點：
1、要學會搜集和獲取信息。處處留心皆學問（積累）。
2、要多學習，多借鑒。集思廣益開眼界（學習與借鑒）。
3、創新。登高望遠多創意（創新）。

㈤ 華中科技大學的研究生值得考嘛

通常我們說華科缺少「人文氛圍」，一般可能是兩種情況：一是缺乏相應的人文社科類學科的建設，或即使院系自身有建設但在資源分配、校內渠道、文化認同等方面這些學科的學生缺席的情況；二是華科沒有形成起具有廣泛認同的、獨立於培養體系之外、多元的的校園文化。作為沒有什麼存在感的文科院系（部分學校將我們稱作社科院系）中的一員，認為目前華科所處的，從理工類大學向以工科、醫科見長的綜合類大學轉型過程中，一般遵循類似於清華大學、上海交通大學、浙江大學的發展軌跡，也即先發展經管學科，再到其他社會學科，最後到達人文學科，遵循一個從「顯學」到「隱學」的發展歷程。而這其中，也是答主所說的「人文氛圍」逐漸積累的過程。對於目前，華科似乎是不太夠的，答主大學期間累計聽了百多場講座（包括學院內學術講座和去湖那邊某學校聽的講座），從我的觀察來看，一方面並沒有太多的學生需要這樣的資源，另一方面對於需要的人來說這樣的資源又遠遠不足，只好去武大汲取營養。那就更不用說除了人文講座以外其他方面的建設了。
而對於第二種，具體到校園文化，我覺得主要包括①影響學生深刻的、多元的、符號化的、獨立於培養體系之外的校園文化；②廣泛的、容易獲得的、普遍適用的文化載體；③有效的、豐富的文化傳播渠道；④對內形成的統一的文化認同感和對外符號化的學校形象。參照清華大學的「學生節」「基佬紫」，浙江大學的「求是藍」，上海交大的「魔法石」，我們似乎不太容易想到除了「創業華科」之外獨特於其他學校的能讓HUSTer們津津樂道的校園符號。另一方面，作為畢業生，無論是「西山蒼蒼，東海茫茫」「大不自多海納江河」「德業並進求是拓新」之類的文化載體，還是畢業音樂節金秋文化節乃至最基本的畢業晚會等文化活動，都能讓我們有一個集中的、正式的情感宣洩渠道，但顯然華科在這部分是缺位了。
我認為，挺值得考的。

㈥ 華中科技大學研究生宿舍條件

條件不錯，4人一間，1200元/年，有獨立的衛生間（個別宿舍樓沒有獨立衛生間，800元/年）。過去沒有空調，這兩年不知道裝上沒。

㈦ 華中科技大學光學工程研究生

光學博士生培養方案
（專業代碼： 070207 授 理學 學位）
一、培養目標
1．擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和文明風尚，具有較強的事業心和獻身的精神以及嚴謹求實的科學作風。
2．具有堅實寬廣的光學理論基礎和系統深入的專業知識以及嫻熟的實驗技能。具有獨立從事科學研究工作的能力。在本學科或專門技術上做出創造性的研究成果。
3．熟悉本學科的現狀，了解本學科的發展方向，接觸相關學科的國際研究前沿。
4．至少掌握一門外語，熟練閱讀和理解相關專業的外文文獻，並具有用外文撰寫學術論文以及在國際會議上用外文進行學術交流的能力。
二、研究方向
1．量子光學與原子光學 2．非線性光學與固體光學 3．激光動力學
4．介觀光電子學 5．光學測量與信息處理 6．準分子激光
三、學習年限
1．博士生學習年限一般為3－5年。可提前答辯，但是不得小於2.5年；也可以延遲答辯，但最長不得超過8年。總學分要求≥32學分；
2．碩博連讀和直攻博士生的學習年限為4－6年。總學分要求≥54學分；
四、學分要求與分配一覽表：
類 別 碩博連讀、直攻博 已獲碩士學位 以同等學力報考（未獲碩士學位）博士生
總學分 ≥55學分 ≥32學分 按碩博連讀、直攻博研究生的要求培養，入學前已修研究生課程可申請免修。
修
課
學
分 ≥35 通識課程≥11學分 （辯證法2、技術哲學2、碩士一外2、英語論文寫作1.5、英語強化訓練1.5、人文類1、社科1） ≥13 技術哲學2、英語強化訓練1.5、英語論文寫作2
學位要求的學科專業課≥24學分(含跨一級學科課程2學分，由基礎理論課、專業基礎課和專業課以及相關的跨學科專業課組成22學分（含專題研討6學分) 跨一級學科課程或專業學術實踐2學分、專業課程6學分、專題研討6學分
補修課程、任選課程只計成績，不計學分 任選課程只計成績，不計學分
研
究
環
節 ≥20
文獻閱讀 1 ≥19 選題報告 1
選題報告 1 中期報告 1
論文中期報告 1 國內、外學術交流會議並提交論文 1
國內外學術交流會議並提交論文 1
發表學術論文 1 發表論文 1
學位論文 15 學位論文 15
五、課程設置及學分要求一覽表：見物理學院光學專業研究生課程設置
六、本學科對博士研究生培養提出的具體要求
1．博士研究生的培養實行導師全面負責制，組成以博士生導師為組長的博士研究生指導小組，負責博士研究生的培養和考核工作；
2．對跨學科課程的界定
（1）跨學科課程指本一級學科外的研究生課程，且必須跟班聽課並參加考試。
（2）所選的跨學科課程不得與碩士期間所修課程相同或相近。
3．專題研討課和學術報告：
研討課是培養博士生綜合能力和進入學科前沿的重要環節，博士生應在導師確定的專題領域，查閱國內外最新文獻資料，撰寫研討報告，或在導師及其課題組組織的學術討論會上作學術報告，並有導師簽名認可。每完成一次研討內容，得1學分。
鼓勵博士生參加學術活動： 博士研究生在下列兩種學術報告情況可每次計2學分。（1）博士研究生參加國內外重要的學術會議並作學術報告；（2）在學院組織的學術交流會上作學術報告，並有會議主持人或組織者簽名認可。
4．論文選題報告，通過開題得1學分。
博士研究生入學後第三學期內撰寫開題報告；碩博連讀生在取得讀博資格後第二學期內、本科直攻博生在第四學期內撰寫開題報告。論文選題報告應包含的內容為：（1）選題的來源、意義；（2）課題的國內外研究概況及發展趨勢；（3）課題的研究目的、內容和技術方案；（4）課題的研究計劃；（5）預期成果；（6）主要參考文獻。
5．博士研究生論文資格審查：
修完所有規定的課程和撰寫完成選題報告，博士研究生可申請論文資格審查。博士論文資格審查方法是由博士生向3-5名論文資格審查小組作學位論文選題報告並進行答辯面試。根據博士生的選題報告、答辯情況、課程成績和實際表現，由論文資格審查小組和系學位評定分委會決定其是否通過博士論文資格審查。
通過博士論文資格審查後，博士生即可進入博士論文工作階段。未通過博士論文資格審查者，一般在第一次資格審查後半年至一年內可再進行一次，兩次未通過者按碩士生分配工作。若為本科直攻博士者按肄業處理。
6．論文中期進展報告：
博士生在進入博士論文一年之後，要向博士生指導小組或有關學者、專家報告階段性研究工作成果，聽取質疑與商討改進意見。
7．博士論文的主要創新之處應在國內外重要學術刊物上公開發表。博士生在申請博士論文答辯之前在發表學術論文方面的要求按照《華中科技大學申請碩士、博士學位發表學術論文的規定》執行。
8．學位論文預審制度：
博士生在申請博士論文答辯之前，由指導導師和博士生指導小組審查學位論文初稿，並由相關研究領域的教授對學位論文進行預答辯，博士生應根據預答辯中提出的意見修改，修改完善後申請答辯
指導導師和博士生指導小組按《華中科技大學申請碩士、博士學位授予工作細則》的有關規定，組織論文評閱和答辯。
9．學位論文答辯通過後，博士生應根據論文評閱與答辯中的意見對論文進行認真修改，形成正式的博士學位論文，並提交系、校學位委員會審核。

光學碩士生培養方案
（專業代碼： 070207 授 理學 學位）
一、培養目標
熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國共產黨的領導，具有嚴謹求實的科學態度和作風，德、智、體全面發展，具有堅實的理論基礎，掌握現代光學前沿動向，掌握現在光學技術，並且能熟練地應用計算機，能從事光學尤其是現在光學各方面的研究教學和產業工作，能較熟練地掌握一門外語，能夠從事科學管理和相鄰近專業的教學科研工作。
二、研究方向
1．量子光學與原子光學 2．線性光學與固體光學
3．激光動力學 4．光學測量與信息處理
5．分子激光 6．介觀量子光學
7．光纖孤子通訊 8．光和物質的相互作用
三、學習年限
全日制碩士生的學習年限實行以兩年為基礎的彈性學制，學習年限為2.5年。其中學校提供獎學金的時間為2年半，從2年半後按學期交納學費。
四、學分要求與分配一覽表：

總學分 ≥35學分
修課學分 ≥22 通識課程≥6學分（一外2、辯證法2、科社1、人文類1）
學位要求的學科專業課≥16學分(由基礎理論課、專業基礎課和專業課14學分，以及跨一級學科課程2學分組成)
缺本科專業基礎的，補修本科主幹課2～3門，記非學位要求學分
補修課程、任選課程只計成績，不計學分)
研究環節 ≥13 文獻閱讀與選題報告1學分
學術報告1學分
發表論文1學分
學位論文10學分

五、課程設置及學分要求一覽表：見物理學院光學專業研究生課程設置
六、研究環節與學位論文
執行學校有關規定。

光學專業研究生課程設置
類別
課程 課程代碼 課程名稱 學時 學分 季節 開課單位 備注
學位要求課程 公共必修課程 411.500 碩士生第一外國語 32 2 秋.春 外國語學院 碩士生必修
408.552 科學社會主義理論與實踐 24 1 春 馬克思學院
408.550 自然辯證法 32 2 秋 馬克思學院
人文或理工或其他類課程 16 1 秋.春 人文學院
411.800 科技英語寫作 24 1.5 秋 外國語學院 博士生必修
411.801 英語強化訓練 60 1.5 暑假
408.801 現代科學技術革命與馬克思主義 32 2 秋 馬克思學院
本學科專業要求課程 012.524 高等量子力學 64 4 秋 物理學院 碩士生≥
16學分
012.517 群論 64 4 秋 物理學院
012.526 量子光學 48 3 春 物理學院
012.531 非線性光學 64 4 秋 物理學院
012.529 介觀物理 48 3 秋 物理學院
012.528 凝聚態量子理論 64 4 春 物理學院
012.533 固體光學 48 3 秋 物理學院
012.532 量子場論 48 3 春 物理學院
012.525 原子光學 40 2.5 春 物理學院
012.527 光纖孤立波理論 48 3 春 物理學院
012.538 低溫固態物理 40 2.5 秋 物理學院
012.523 凝聚態物理 48 3 秋 物理學院
012.535 高等統計物理 48 3 秋 物理學院
012.518 計算物理 40 2.5 春 物理學院
012.534 協同學 40 2.5 春 物理學院
012.536 隨機動力學 40 2.5 秋 物理學院

博士生跨一級學科課程 2 博士生必修
博士生專題研討 6 物理學院
非學位要求課程 補修課程 量子力學 64 4 春 本科生課
統計物理 48 3 秋 物理學院
電磁場理論 40 2.5 光電學院

註：碩士生修課應從碩士生課程中選擇（課程代碼最後三位為500-799）；博士生修課應從博士生課程中選擇（課程代碼最後三位為800-999）。

㈧ 華中科技大學碩士研究生要讀幾年

華中科來技大學碩士研究生要讀2-3年。自

華中科技大學2015年碩士學位研究生招生簡章：

我校碩士研究生的培養年限為2-3年。其中，學術型研究生中，公共管理學院所有專業
的培養年限為2年，其他院系所有專業的培養年限為3年。專業學位研究生中，工商管理、
會計、工程管理、軟體工程的培養年限為2.5年，建築學、風景園林、藝術設計、法律碩士、
臨床醫學各領域、口腔醫學、護理的培養年限為3年，其他各類型專業學位研究生的培養年
限為2年。