魯東大學研究生跳樓

❶ 5·18中南大學研究生自殺事件的事件處理

23日22時，來中南大學未對此事發布公源開通報 。
網傳遺書還提到，楊忠炯有私拿科研經費、收受禮品等行為。該校機電工程學院官網顯示，楊忠炯是該院副院長、教授。
2015年5月29日，由於沒有任何依據證明死者的死與學校有直接關系，所以校方只能提供一定的人道主義補償，不可能進行賠償。 姜東中也未見過弟弟的遺書原文，看到時已經是轉載版本。
在網傳遺書中，姜東身稱，導師楊忠炯故意為難他，別人「很水的論文」都通過了，唯獨對自己的論文十分苛刻，還要求其延期答辯。
家屬現在需要的是學校的調查結果，家屬方面請的律師到達長沙正式介入此事，必要時會藉助法律途徑進行維權。 事發後，湖南省長沙市公安局嶽麓派出所出警處理，因姜東身系自殺，未予立案。不過，該說法未獲警方證實。5月23日，嶽麓派出所處理此事的民警不在，無法提供查詢 。

❷ 魯東大學研究生的問題

學長能否問你一下魯東大學英語學科教學都復試什麼啊？我2012年想調劑到魯東大學這個專業。

❸ 如何評價中南大學研究生跳樓事件

為這位早逝的研究生默哀。固然像很多人說的那樣，姜同學並不處於死局，卻走向死路很不應該，但我們不是當事人，或許理解不了當事人內中的悲苦和心酸，自然不好評說。我想說的是很多人沒有看到這件事的背後蘊含這的問題：對高等教育的監管不力。

在姜同學生命和理想的破滅過程中，導師、同門、其他教師和學生，乃至於整個學術環境和高校場，都因「塌方式腐敗」被推上共謀的被告席。如果把此事當做一個孤立的偶發的個體的問題，僅僅譴責與此事有關的一兩個無德的導師，我相信未來還會出現更多的姜東身，無助於整個制度環境的改善。只有反思為何整個教育體制中的每一分子都有可能成為充滿「平庸之惡」的「艾希曼」，才能保障悲劇不被重演。

在高校的環境里，學生幫導師幹活是再正常不過的事情，我相信基本上至博士後，下至部分本科生都有類似的經歷。在我看來，在這件事中，重要的是導師對學生的態度。即學生僅僅是你可以利用的廉價勞動力還是你在學術上的繼承者和接班人。一些人，比如我的導師，就是抱著後者的心態讓部分他認為更有培養能力的學生參與自己的學術研究活動。他只選擇部分學生協助自己撰寫書稿，發表文章，申請課題，相應的，我們也能享受到其他同門享受不到的一些待遇，例如跟隨老師去各地參加學術會議，畢業時被老師引薦給其他同級別的大學者深造等。在這樣一種情況下替導師幹活，學生的心態肯定不會那麼抵觸了。還有的導師，就和姜同學的導師類似了，讓學生給自己寫文章，發表了還後面不掛學生名，從收快遞到出去辦案子都讓學生來，美其名曰學習社會經驗，實際上就是找個免費秘書。最可怕的是，這樣的導師，在目前的高等教育體制下，是沒有規范和懲罰的規則和空間的。

在高等教育體制還沒有完全成熟的當下中國，如果僅希望依靠導師或學校管理者的德性來以德治校，顯然是痴人說夢。畢竟人性自私，「老闆」們為了自身利益的誘導，壓迫學生乃是特殊的制度環境造成的。沒有《高等教育法》和高校章程對大學導師的監督，沒有學生和導師的雙向選擇和分配機制，導師還存在對學生畢業與否的一票否決權，「走後門」、「潛規則」還有一天有利在高校的場域中。上面的任何一點只要沒有履行，就必然會出現新的姜東身。作為法律人，我不相信道德和自省能夠完全規范我們的環境，只有制度才是管人的最佳途徑。

❹ 我想考魯東大學的研究生，你覺得好考嗎

相比重點大學要好考很多。

魯東大學（Ludong University）坐落在山東省煙台市，是一所以文理工為主體、多學科協調發展的省屬綜合性大學。2012年，成為首批「山東省應用型人才培養特色名校」、服務國家特殊需求博士人才培養項目單位。2017年，學校成為山東省省級博士立項建設單位。

學校堅持學科立校，學科實力不斷增強。現設22個學院、74個研究院、85個本科專業，有1個博士後科研流動站、1個博士點、17個一級學科碩士點、5個二級學科碩士點、12個碩士專業學位類別。

學校擁有英語語言文學、載運工具運用工程、語言學及應用語言學、自然地理學、高等教育學、運籌學與控制論、區域經濟學、港口海岸及近海工程、應用統計學等9個山東省「十二五」重點學科。

省級特色專業（14個）：漢語言文學、漢語言、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、高分子材料與工程、信息與計算科學、地理信息系統、應用物理學、應用心理學。

省級教學團隊（5個）：中國近現代史、現代漢語、教師教育、有機化學、應用物理。

以上內容參考：網路——魯東大學

❺ 魯東大學研究生復試過程是什麼樣

參加復試的考生應攜帶下列材料（所有材料均應復印或列印在A4紙上）：

1，應屆本版科畢業生：考權試許可證原件、身份證原件及復印件、全日制學生證原件及復印件、教育部學生狀況網上核查報告列印件、大學階段成績單復印件（加蓋學校出具的《魯東大學碩士研究生思想政治品德考試》一份（請點擊自行下載）。

2，往屆畢業生：考試許可證原件、身份證原件及復印件、學歷證書及學位證書原件及復印件（同等學力的考生須攜帶大專學歷證書及我校招生規定要求的相關材料）。

教育部學歷證書電子注冊記錄列印件（因提前畢業無法在線驗證的，提供教師教育部《中國高等教育學位認證報告》），一份魯東大學「思想政治工作」的大學階段成績單（加蓋學校教務處或人事檔案管理部門公章）和工作單位（沒有工作單位的，可由居住地居委會或村委會出具）。

研究生攻讀碩士學位政治品德考試表（請自行點擊下載），本人在《魯東學院研究生誠信承諾書》（請自行列印簽字）上簽名，1寸彩色照片（體檢表）。

❻ 魯東大學太爛啦

那你就好好學習吧，將來考個重點院校的研究生~反正抱怨是沒有用的，我也是魯大的學生，唉，嘆口氣吧~

❼ 中南大學研究生跳樓揭示了哪些問題

一個家庭尤其是普通家庭培養一個研究生多麼不容易，一個學生讀到研究生多麼不容易，我們國家的發展建設多麼需要人才，發生這樣的事情，實在令人心痛和惋惜。發生此類事件的孩子性格相對比較內向，不喜言談，遇事都習慣自己消解而不善溝通和交流。

數字化生存的時代，人們越來越多的時間都在線上社交，一家人圍坐在一起其樂融融，促膝長談，三五好友聚在一起把酒言歡抵足而眠等等這些帶有溫度的社交距離我們每個人的現實生活越來越遠，導致的結果就是我們非常忙碌，又非常孤獨，這樣的環境對於培養孩子樂觀開朗的性格是不利的。

結果把孩子完全推向了對立面。這時，相對無助的孩子們就會走極端，做出一些家長和老師無法控制的事端來，比如用跳樓這種極端的方式來以示反抗，結果造成很多人間的悲劇。

我們教育的根本目的就是教書育人，要學生和孩子在德智體和心智得到全面的發展。我們長期以來只注重應試教育而忽略了對學生的心理教育及三觀的正確引導，在加上社會一些不良風氣對孩子的侵害。

總有一些學生會經不起這樣殘酷的考驗，會做出這樣那樣的極端事件來，所以一些無法擺脫各種束縛的各年齡段的學生做出跳樓的極端事件會時有發生，這是一個不爭的事實。

❽ 5·18中南大學研究生自殺事件的死者簡介

姜東身老家是河南省信陽市，初三那年父親因肝癌病逝，比他大兩歲的哥哥姜東中被迫輟學打工，與務農的母親一起供他讀書。姜東身一直很努力，2006年考入武漢科技大學，畢業後工作兩年還清了助學貸款。為了畢業後能找到更好的工作，2012年姜東身考入中南大學機電工程學院讀研究生 。

❾ 5·18中南大學研究生自殺事件的事件經過

2015年5月18日，28歲的中南大學研三學生薑東身從學校圖書館六樓跳樓身亡。
2015年5月內23日，姜東中（死容者哥哥）發現弟弟死前在網上留下五千字遺書。論文答辯遭導師為難無法通過，選擇自殺；他和導師見面時，後者稱是按規章制度來，否認刻意為難姜東身 。
5月23日，中南大學機電工程學院黨委副書記馬俊向澎湃新聞證實，姜東身跳樓自殺，校方正與家屬積極溝通，其他情況不便透露 。

❿ 魯東大學研究生宿舍

我住過一年的研究生公寓是一個大房間裡面有4個小房間，每個小房間都是4人間（沒聽說過2人間），環境很好，還有防盜門。女生的和男生的是一樣的樓。給你看一下宿舍內部的環境吧