杭州師范大學研究生論壇

『壹』 杭州師范大學的研究生難考嗎

首先從招收名額上來看，就是浙師大的機會大一點。
況且浙師大在規模和名氣上來說都更甚一籌。就單聽名字也知道浙江師范大學比杭州師范大學有影響力嘛！
浙師大唯一的不足就是地理位置，眾所周知，杭州是省會城市，而浙師大所在地是金華，但是我認為如果從地理位置來選擇學校是沒有必要的。

其次，浙師大的文學專業一直都是優勢學科，學校對這個學科投入的精力也是有目共睹，取得的成績也是相當不錯的。再說，處於陋室未嘗不會成才，況且浙師大無論是硬體條件還是你所喜歡的專業的軟體條件，都是相當不錯的啊。

最後，杭師大雖然處於杭州，找工作也未必容易。

『貳』 想跨專業考杭州師范大學研究生

同學你好，你是復參加專制科畢業後有兩年參加工作的經驗，如果有的話就可以按照同等學力來報名的，考杭州師范大學也是可以的，跨專業的最好考學術，因為考專碩會有要求有本科背景的，除非你考小學教育，學前教育，心理健康教育這幾個方向。初試都是考的統考311基礎教育學綜合，總分300 分別為教育學原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學，教育科研方法這五門，參考書一共是六本 ： 《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；《教育學礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社；
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社

『叄』 有沒有杭州師范大學心理學研究生的學姐學長啊，

杭州師范大學還是相對比較好考的。應用心理學一直報考的人都很多，因為比較熱。
以下是我轉載的 希望對你有幫助：
初試
准備篇
俗話說：不打無准備的仗，考研也是如此。在考研之前的准備工作一定要先做好，包括如下三個方面：
1、根據個人情況（能力、興趣愛好、專業等），確定你要報考的學校和專業。這點我就不多說了，每個人心目中肯定有一個夢想。不要等備考了幾個月後還在猶豫不決到底報哪個學校，猶豫的心情會影響到你的備考心情，拖你的學習後腿。我當初從大一開始就打定主意要考浙江大學的研究生，雖然三年以來我有時會反復思考自己的決定是否正確，但是浙大一直都是我唯一的目標。在開始准備研究生考試之後，我就一直堅定了這個目標，從來沒有改變過主意。如果你真的很猶豫，不知道該如何選擇的話，可以咨詢一下你的老師和師兄師姐。他們都會給予巨大的幫助的。
2、確定學校和專業後，搜集相關信息。比如，你要報考的專業是統考還是學校單獨命題；要考哪些科目；該專業歷年錄取人數、錄取分數線和其它可以在學校官網上查到的信息；報考該專業要使用的教材和輔導書有哪些，等等。知道這些信息不等於你就穩操勝券，但起碼心裡有個底。如果你有認識的同學或朋友、師兄師姐和老師等在你要報考的學校（甚至就在該專業），這是最好的消息渠道。多打聽，多問問。
另外，要事先清楚考試內容或指定教材。比如，浙大2010年第一次由單獨命題改為統考。如此一來，本來要看浙大指定的教材就變成了看國家教育部心理學專業統考指定的教材。我之前是打算看浙大指定的那四本書（普心、認知、實驗、統計），還好在八月份的時候在論壇看到相關消息，然後馬上發郵件到浙大研招辦咨詢，得到確切肯定的答復是2010年浙大參加心理學統考，才買教育部出版的心理學大綱來看。統考一共要看六本書，包括普心、實驗、統計與測量、教育與發展。如果事先沒有打聽清楚，就吃虧大了。當然我這個例子比較特殊，不過這也說明了，一定要知道自己考的科目和指定的教材。不然你花再多時間也准備不到點子上。
3、針對考試科目來分析自己的優點和劣勢。心理學統考只有三科：政治、英語和心理學專業（單單這一科便要考六本書）。要分析自己在這三科的情況，備考的時候才能有重點地各個突破。例如，我高中是選了政治的，因此政治這一科我還比較有信心，相對來說可以花少一點時間。不過我還是報了個政治輔導班，因為考研政治和高中政治考的內容畢竟不一樣，有老師全面講一下比較好。英語的話，雖然我過了六級，平時也挺喜歡翻譯什麼的，但是自己感覺英語功底還不扎實，而且在短時間內英語閱讀能力是很難一下子提高的，所以閱讀就要花費較多的時間來准備。專業課更不用說，這是大頭。一定要花較多時間在這上面。
至於如何分配六門專業科目的時間，也需要具體問題具體分析。普心和實驗最重要，特別是普心，要細看，起碼看三遍以上；實驗比較難，考的是實驗操作能力，要多看看前人做的經典實驗，弄清術語；統計更難，雖然不用考數學，但統計也是令人很頭痛的。要多做題，多看公式；測量、發展和教育比較簡單，多看多記就行了。總之，時間一定要分配好。
PS：以上這些准備的時間可長可短，視個人情況而定。英語基礎差點的，可以提前4月份就背單詞做閱讀。當這一切考慮好了後，就要開始腳塌實地，認真復習了。
PS again：最遲八月底就要收拾好心情來備考，這樣備考的時間才會比較多，比較保險。我個人不贊成那種認為「拚命沖刺兩三個月也能考上」的想法。我不否認有人只復習兩三個月就順利考上研究生，但那也要看情況是不。把步驟放緩點，掌握、調整好自己復習的節律最重要。

政治復習篇
我個人自認為自己的政治功底還比較好，所以復習政治的時間相對遲一點，把時間都放在專業課上。我報了個政治輔導班，上了暑假強化班（七天），發了一些講義回來，不過都沒怎麼看。八月份新大綱出來，興沖沖買了，也沒看。直到九月中旬上了輔導班的大綱解析課，老師說再不看就來不及了，才開始復習。
我的復習流程大致如下：以政治大綱為主，以其他輔導練習書為輔，並備有各種顏色筆。
看政治大綱第一遍時，我用鉛筆劃出最重要的內容，並在相應的地方把老師講過的講義筆記抄上去，用最顯眼的黃色顏料筆標出重點和難點。看完第一遍大概花了20多天。
看第二遍時，用紅色筆邊看邊標出自己認為重要的或難以理解的地方，留待第三遍詳細看。邊看邊做題，輔導班發的《2000題》有點遲，因此我是看了大半考綱後才做2000題的。看完第二遍，2000題也做完了。
看第三遍，也是從頭到尾看，這時一本嶄新的大綱已經看到封面都捲起來啦，裡面也標得五顏六色。因為這時候已經大概知道哪些是重要的，哪些是不會考的。一般的內容會看得較快，看到重點難點會慢一點詳細地看。這時再看一遍2000題，把做錯的題重做一遍。我也買了其他資料，比如馬原和毛鄧的題目又另外買資料做，因為我覺得這個比較難，需要多鞏固。新增的法律基礎知識那一章相對看得便較少了。
政治我大概就做了這些。同時，因為政治有些知識點很瑣碎，所以要自己整理。論壇上肯定有人幫忙整理的，不過我覺得如果有時間的話還是自己整理一下較好。比如復習馬哲時，我把所有要考的原理都按「原理內容、方法論（即是什麼，怎麼做）」的格式簡化整理出來，高中時我也是這樣復習政治的：）。復習毛鄧時，我把黨歷年來的重要會議內容和意義也整理了出來（寫滿了兩張半紙……），如「一大，時間地點，重要內容，意義」。這些當然會比較花功夫，所以一定要提煉，簡單易記。還有毛澤東的各種著作，按年代和背景列出來（這個論壇里有人整理得很好，可以直接下載就好）。

英語復習篇
說到英語其實我心裡是很悲痛的。因為自己的大意，復習得不到位，導致英語考得不是很理想，險險過了浙大的復試分數線（52，我才考了57）而已，差點就被刷下來了。這點教訓同學們要牢記。雖然2010年的英語題目出得較變態，很多同學慘遭「涮火鍋」，但是這只是客觀因素，主觀因素也很重要滴。沒看到考六七十分的人大有所在嗎。我最後悔的是英語沒有花足夠的時間來復習。真題只做了一遍，看了一遍，買的閱讀資料都沒有做完，真浪費啊~ 因此，我對英語的建議就是：多做多練題。具體怎麼樣練習，童鞋們可以參考一下網上的學習方法。
PS：這里順便提一下輔導班。現在考研人數越來越多，各種各樣五花八門的考研服務機構也出來了。我的個人建議是：哪科薄弱可以報哪科的輔導班。我只報了政治輔導班，是因為我覺得政治內容太多，讓經驗豐富的老師們幫我們總結一下會更清楚脈絡。由於我們一心備考，平時關注的事情不會很多，由輔導班能提供我們一些額外的備考信息就很好。老師會幫忙劃重點、講解難點、加深印象。而我沒有報英語輔導班的原因是，英語是個很難在短期時間內提高的學科，特別是閱讀理解能力，要多看多練。輔導班的老師大多會告訴我們相應題型的解答技巧，但這些也要建立在基本的英語能力上面。

心理學復習篇
專業課是我考得比較好的科目，可能跟我RP爆發也有點關系吧……七月份之前我只是看了一遍普心。說「看」真的是「看」，沒筆記，就這么翻了一遍，所以基本上沒什麼印象。八月份開始，我看的是統計。由於很多公式，很頭疼，因此，我一邊看一邊做筆記的，每看完一章做做課本後面的練習題，速度就沒那麼快。我用的筆記是自己買的A4列印紙，拿一疊用兩個黑色夾子夾住，封面用軟毛筆學古人豎排寫了五個很有氣派的大字「統計心理學」，下面再寫上「二零零九年八月」，還挺得意的。（沒辦法，備考期間是很枯燥的，要隨時學會自己找樂子啊）。就這么一本筆記寫滿後，再一本接一本，包括「教育心理學」、「實驗心理學」等。這么幾大本筆記還是很有成就感的。
正經地開始復習還是八月底開始的。每復習一門功課，都要隨時做筆記。我每一門課都有一本筆記，自己整理歸納的。把重要知識點記上，隨時可以翻閱。
普心的筆記我整理了五章左右。由於知識點很瑣碎，整理很花功夫，最後幾章我只是用每章都弄一個知識點框架就好了。
教育心理學的筆記是我用的功夫最多了。以考綱為主，把要考的知識點羅列出來，再在每個知識點下面補充相關的內容。因為考綱里講的東西都比較簡略，因此我另外參考了三本教育心理學的書。因為教心的內容雖然少，但學習理論那一章要記住各個心理學流派的主要理論。這個還是挺重要的，以後復試什麼說不定還用得著。
實驗心理學是郭秀艷老師的教材，整理好筆記，然後再參考《考試大綱》，把考綱上有而教材上沒有的知識點放在後面。因為實心主要是應用為主，所以信度、效度、自變數、因變數以及實驗設計等那些知識點一定要弄清楚。定義什麼的多看一遍，爭取理解。實心的經典實驗也要整理出來，有些同學可能覺得實驗比較難記，那些操作什麼一看就暈了，那麼按「實驗目的、自變數和因變數、實驗操作、實驗結果」的格式來整理就一目瞭然。
發展心理學、測量心理學還有統計也基本上都是用經典教材+考綱來整理的。因為考試肯定是以考試大綱為主，如果有超綱的部分，最多也不會超過30%。所以多看幾遍考試大綱准沒錯（我考試前一個月還妄想把它背下來……後來只背了一些重點和難點部分）。
謀略篇
既然把備考比喻成打仗，那麼相對地，備考也要講策略和方法。最重要的一點：每天的學習安排一定要清楚、可行。由於要同時復習很多科，所以時間的分配真的非常重要。我把復習分為三輪，每一輪著重看的地方和時間上的安排都不一樣。我的時間計劃安排有三種：以第幾輪為單位、以月份為單位和以天數為單位。
（一）以第幾輪為單位的時間安排（還可以制定政治、英語和專業課三張不同的表格）
（1）起步階段（第一輪復習，4-5月，6月）
首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版後再進入首輪復習。
（2）強化階段（第二輪復習，7-8月，9月，10月，11月）
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。
（3）沖刺階段（第三輪復習，11月中旬，12-1月）
本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。
（二）以月份為單位（例如：九月份把教育、發展和實驗三門課的筆記做完，完成100篇英語閱讀）
（三）以天數為單位
8：00～10：00 政治復習
10：00～12：00 專業課
13：00～14：00 午休（保證午休時間）
14：00～17：00英語（例如：閱讀理解訓練）
19：00～22：00 專業課（前期真的不要求快，一定要全部讀懂，讀通，專業課考試考的不是深度，而是廣度，知識點太多，容易遺忘，最好就是能弄懂了，內化了）
22：00～23：00 其他（根據自己具體情況）

教材篇
如果你要報考的學校是單獨命題，詳情請參考該校的招生信息。如果你是統考的話，那麼可以參考一下本人使用的教材（經典的就那幾本）。由於都是我們以前大一大二大三上課時使用的教材，所以我復習的時候基本不用買什麼教材，只是後來買了幾本練習輔導教材而已。
1、普通心理學。首推《普通心理學》彭聃齡主編北京師范大學出版社 當時我們大一上課用的就是這本。它的章節排版跟考試大綱裡面的內容幾乎差不多，除了有幾章的順序調整了一下。普心一共14章，最後面的兩章在考試大綱裡面沒有。因為那也屬於發展心理學與教育心理學的內容，不過復習的時候還是可以翻一下。除此之外，還推薦《心理學與生活》（中英文版都可以）。它講的也是普心的內容，是國外編的教材。
2、實驗心理學。首推《實驗心理學》郭秀艷主編 人民教育出版社 裡面的內容編排跟考試大綱的編排相差較大，考試大綱有些地方在這本書里沒有涉及到（主要是實驗設計那幾塊內容），而實驗心理學後面幾章在考綱里基本沒有。建議大家先把實心這本書翻一遍，建立一個框架體系，再以考試大綱為主來豐富框架內容，既不漏看也不花費太多時間超綱學習。除此之外，還可以借幾本比較好的實驗心理學教材來結合著看，如郭秀艷和楊治良的《基礎實驗心理學》、朱瀅的《實驗心理學》等。有疑問的地方多參考幾本書，你會發現一些有意思的地方（比如郭秀艷的實心裡編排和數據錯誤還是有幾處的。嘿嘿）。
3、發展心理學。首推《發展心理學》林崇德主編 人民教育出版社 這本書是按人的一生發展歷程來編排的，內容詳細，跟考試大綱的章節排列也較符合，只有少些地方有改動。
4、教育心理學。這門學科我沒有特別要推薦的書，因為考試大綱中的教育心理學內容本來就少，總共才4章內容，我建議復習教育心理學的時候以考綱為主，建立基本框架，並結合其它參考教材來豐富框架內容（如果只參考考試大綱的話內容又太少），比如學習理論那一章，分流派來整理。學習的聯結理論、認知理論、建構理論和人本理論四大理論，分別又有哪些。我參考的書目有《教育心理學》 莫雷主編 廣東高等教育出版社。（還有一本忘了名字，在圖書館裡面找的。下次我找到再發上來）
5、心理統計。首推《現代心理與教育統計》 張厚粲主編 北京師范大學出版社 每章後面附有習題但無答案，可以在考研論壇下載別人整理出來的答案。這本書編排跟考試大綱也較符合。另外還有一本《心理與教育統計》溫忠麟主編 廣東高等教育出版社 也值得參考。復習統計學的時候主要是弄清每條公式的應用條件，死記公式是不行的。當然一些重要公式也要記住，如方差分析那幾條變態公式。2010年心理學考研最後面那道大題就出人意料地出了這道題，要求用方差分析或非參數檢驗來檢驗是否顯著（話說當時看到那道題下巴差點沒掉下來……）
6、心理測量。首推《心理測量學》林崇德 人民教育出版社 心理測量這一門比統計要簡單，不過瑣碎的知識點也比較多。還是以考試大綱為主，結合這本教材來看。《心理統計與測量》鄭日昌 人民教育出版社 這本書講的也很好，系統全面，深入淺出，我當時在圖書館找到的，還跑去復印了整本書。後面附有自測題，偏難，但練練手還是不錯滴。
PS：在考試大綱里，每一科後面都有附《參考書目》，有時間的話也可找來看看。
PS Again：復習以一本教材為主就夠了，太多容易分散精力。選定一本教材後，其餘的就作為做筆記時的參考。

『肆』 杭州師范大學的研究生和南京師范大學的研究生哪個更難考

杭州師范大學和南京師范大學不是一個級別的 南京師范是211的 比杭州師范好多了

『伍』 杭州師范大學研究生好考嗎

杭州師范大學屬於浙江省本科院校，相對於985工程和211工程來說，綜合難度要小一點。但是由於考生所報的專業不同，不同專業之間的難度又存在著差異。比如拿杭州師范大學化學專業來說，化學專業作為浙江省在杭州師范的重中之重，相比杭州師范的其他專業，肯定要難考一點。因此考生在報考杭州師范大學研究生的時候，要先了解所報考專業在全國該類專業中所佔的比重，所報考專業往年的錄取比例，推免人數等，然後在結合自身情況來做選擇。

『陸』 杭州師范大學的研究生怎麼樣

杭州師范大學的研究生在浙江里的院校比的話還是浙江示範大學好!更公平些!

『柒』 杭州師范大學研究生怎麼樣好不好就業特別是學數學的

個人體會 杭州師范是文科強於理科的學校 就我們本科而言

『捌』 急求 浙江師范大學和杭州師范大學的研究生相關問題

浙師大是省級重點大學，風光不錯，英語每年報的人挺多，理工科的版報的不多，今年報我們權物化的第一志願才一個人。要收40多個，其餘全是調劑的，但是物化專業有省重點實驗室，每年拿的資金數目也不錯，另外浙師大的教育專業也是不錯的，排名前十，要看你報哪個專業了。
行師的不清楚。

『玖』 江西師范大學研究生和杭州師范大學研究生究竟哪個好

杭州師大是07年從杭州師范學院改名過來的，論實力還不及浙江師大，但是從中專國校友網上中屬國大學綜合實力排行榜上看，同時從師范院校實力排行榜上看，浙江師大還不及江西師大，並且浙江師大還是一本，江西師大還是08年升為一本的。但是論就業機會的話，我個人感覺在浙江會更好，杭州在華東的名氣大。如果要搞師范教育，江西師大會更好，江西師大的師資很好，在全省師范教育影響最大。還有一點，我不清楚杭州師范大學在浙江的名氣怎樣，因為是剛改名的。

『拾』 我是普通二本院校的大二學生，想考杭州師范大學的研究生，我學的是漢語言文學這個專業

和0樓主情況差不多，最近也在了解這方面的信息，我是在糾結擇校，打算考語言學，我覺得專業還是向自己興趣靠近吧~~~~·以下是我最近搜集的一些東西，希望對你有所幫助~~~~~~~~
------------------------------------------------------------------------------------具體包括8個方向

050101文藝學

050102語言學及應用語言學

050103漢語言文字學

050104中國古典文獻學

050105中國古代文學

050106中國現當代文學

050107中國少數民族語言文學

050108比較文學與世界文學

中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。

050101 文藝學
專業簡介：文藝學也叫文學學，是研究文學的性質、特點及其發生、發展規律，給文學實踐以指導的學科。文藝學研究范圍非常廣泛，包括文學理論、文學批評、文學現象以及文學史等，當今的研究者還將視角轉向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業與哲學聯系緊密，理論性、思辨性較強。
研究方向：文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等。
所學課程：文藝學的方法與體系、西方古典美學、西方現當代美學、中國古代美學史專題研究、文藝心理學、文藝學方法論、馬列文論文藝思潮研究、形式美學、西方文學與文化理論、中國詩學研究、當代人類學美學、中國現代文學批評、文化研究、西馬文論等。
參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；
《西方美學史（上、下）》朱光潛，人民文學出版社；
《西方文藝理論名著選編》伍蠡甫、胡經之，北京大學出版社；
《美學》朱立元，高等教育出版社；
《中國美學史大綱》葉朗，上海人民出版社。

《20世紀西方美學》周憲，高等教育出版社

就業前景：多進入文化機構、高等院校新聞媒體單位，從事文學評論、編輯、宣傳策劃等工作。
推薦院校： 山東大學、北京師范大學、中山大學、華東師范大學、南開大學、中國人民大學、遼寧大學、南京大學、山東師范大學、首都師范大學

國家重點學科：北京師范大學、山東大學、中國人民大學

博士點單位：北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、哈爾濱師范大學、湖南師范大學 、華東師范大學 、華中師范大學、吉林大學 暨南大學、江西師范大學、遼寧大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學 、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學 蘇州大學、武漢大學、廈門大學、揚州大學、雲南大學、浙江大學、中國傳媒大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學 、中央民族大學

報考熱度：★★
文藝學專業由於理論性非常強，學科內容抽象，所以在文學類專業中報考熱度一般。選擇此專業的考生，大多是出於興趣和愛好，因此報考人數雖然不多，卻是精英雲集。同時，由於各院校招生人數較少，錄取比例通常在15％左右。

050102語言學及應用語言學
專業簡介：語言學及應用語言學專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發生學關系和內在規律。該學科可分為理論語言學與應用語言學兩大塊，理論語言學傾向於理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結構和歷史演變規律；應用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領域及學科而產生的應用**叉學科，如語料庫語言學、法律語言學、教學語言學等，實用性更強。對外漢語在某些高校是應用語言學的一個分支。
研究方向：理論語言學、應用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等。
所學課程：漢語語言學史、語言學概論、語言變異研究、語言與文化、中國語言學史、語言統計學、漢語方言學、語義學、社會語言學、實驗語音學、語法專題研究、修辭專題研究、語體學研究、文字音韻訓詁學、對外漢語教學等。
參考書目：《古代漢語》王力主編，中華書局；
《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社；
《現代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；
《語法講義》朱德熙，商務印書館；
《語言學概論》高名凱、石安石，中華書局。
就業前景：多在高校、科研單位、對外漢語培訓機構、新聞出版機構以及中學、國家機關從事教學、研究、培訓等工作。
推薦院校：北京語言大學、北京大學、南京師范大學、上海師范大學、南京大學、北京廣播大學、上海外國語大學、西安外國語大學等。

國家重點學科：北京大學、北京語言大學

博士點：北京大學、北京師范大學 、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、湖南師范大學、華東師范大學、華中科技大學、華中師范大學、吉林大學、南京大學、南京師范大學 、南開大學、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、蘇州大學、武漢大學、浙江大學、中國傳媒大學、中國人民大學 、中國社會科學院研究生院、中山大學、中央民族大學
報考熱度：★★★★
現在對外漢語教學人才缺口上百萬，仍有不斷上升的趨勢，各院校相繼開設了語言學與應用語言學專業，同時增加了對外漢語方向，報考熱度由此可見一斑。北京師范大學2007年報考人數達到891人，創歷年新高，錄取比例一般低於10%。

050103漢語言文字學
專業簡介：漢語言文字學為語言類的傳統學科，分為現代漢語和古代漢語兩個大方向。它包括傳統的文字學、音韻學、訓詁學以及現代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現代的漢語的口語系統與文字系統的演變規律、結構特徵和現實狀況。現代漢語側重於研究現代普通話和方言，與語言學及應用語言學聯系緊密；古代漢語側重研究古文字（甲骨文、金文、隸書等）、古音韻、訓詁、詞彙等，與歷史文獻學、考古學和古代文學關系密切。
研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞彙學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞彙語法、漢語語音學、漢語發展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。
所學課程：古代漢語語法學、漢語語音史、音韻學、訓詁學、文字學、漢語修辭學、語言學理論、現代漢語語法學、中國語言學史、漢語史料學、方言專題研究、詞彙學專題研究等。

參考書目：《基礎語言學教程》徐通鏘，北京大學出版社；
《語言問題》趙元任，商務印書館；
《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務印書館；
《修辭學發凡》陳望道，上海教育出版社；
《文字學概要》裘錫圭，商務印書館；
《說文解字》許慎，中華書局。

就業前景：一般就職於高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構等。
推薦院校：復旦大學、北京大學、北京師范大學、上海師范大學、北京語言大學、東北師范大學、湖南師范大學等。
報考熱度：★★★
作為一門歷史悠久的傳統基礎學科，其專業性質突出，名校名師眾多，就業和深造的出路較好，研究生畢業進高校的可能性相對較大，歷年來報考人數也十分穩定。

050104中國古典文獻學
專業簡介：中國古典文獻學以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統文化為宗旨。作為一門獨立的學科，中國古典文獻學很「年輕」，僅有20多年的發展歷史。這個專業主要致力於中國古代典籍的研究與整理，如文學作品總集、歷代作家別集的校點、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學活動編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。
研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等。
所學課程：古籍校釋學、古籍版本學、古籍整理實踐、古代專書研究、中國目錄學史、古典文獻形態學、古籍考證學、古籍辨偽學、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學等。
參考書目：《中國古文獻學》孫欽善，北京大學出版社；
《中國史綱要》翦伯贊，人民出版社；
《文獻學》王欣夫，上海古籍出版社；
《中國文學史》游國恩，人民文學出版社；
《文獻學概要》杜澤遜，中華書局。
就業前景：可以進入大學、科研機構、出版社、圖書館、文化產業等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。
推薦院校：北京大學、南京大學、北京師范大學、復旦大學、華中師范大學、山東大學、東北師范大學、南開大學、華東師范大學、中山大學、上海師范大學、武漢大學、四川大學、浙江大學等。
報考熱度：★
中國古典文獻學專業性強，研究內容較為冷僻，就業受到一定的限制。且一直以來招生人數不多，報考者大多是對這方面感興趣的考生，其碩士點大多設在研究所，因此每年的報考人數相對較少。


050105中國古代文學

專業簡介：中國古代文學是中國傳統文化中最具魅力的一個組成部分。這個專業以古代文學發展的歷史、文學體裁的演變、歷代作家作品、文學流派、文學現象、典籍、文論、各個時期文學承前啟後的關系等為研究對象，因而要求考生具有一定的古文功底和對文學作品的鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學發展情況。
研究方向：先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等。
所學課程：校讎學、詩經研究、楚辭研究、史記研究、杜詩研究、先秦兩漢文學史、六朝詩歌流變、唐代文學研究、宋代文學研究、元明清小說史、近代文學研究、近代學者治學方法、中國戲劇史、中國古代文學史料學、中國文學批評史等。
參考書目：《中國文學史》袁行霈主編，高等教育出版社；
《中國文學史》游國恩等編，人民文學出版社；
《古代漢語》王力，中華書局；
《中國歷代文學作品選》朱東潤編，上海古籍出版社；
《中國古代文學作品選》羅宗強、陳洪主編，高等教育出版社。
就業前景：近年來興起的「國學熱」使中國古代文學專業重新煥發活力，此專業招生人數較多，畢業生多從事教學、文化宣傳、學術科研、新聞出版采編等方面的工作。
推薦院校：復旦大學、北京大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、中山大學、蘇州大學、首都師范大學、四川大學等。

國家重點學科：北京大學、北京師范大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、南開大學、陝西師范大學、首都師范大學、四川大學、中山大學、武漢大學、西北師范大學

博士點：安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學 、復旦大學、廣西師范大學、哈爾濱師范大學、河北大學、河北師范大學、黑龍江大學、湖北大學、湖南師范大學、華東師范大學 、華南師范大學 華中師范大學、吉林大學、暨南大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學 、曲阜師范大學、山東大學、山東師范大學 、山西大學 、陝西師范大學 、上海大學 、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、四川師范大學、蘇州大學、武漢大學、西北大學、 西北師范大學、揚州大學、浙江大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院 、中山大學、中央民族大學
報考熱度：★★★★
很多古代文學專業的研究生認為，選擇這個專業是因為興趣，而不是它的實用價值。事實上，從近幾年的形勢來看，對古代文學的興趣似乎已經成為整個社會的取向。這使原本熱度穩定的古代文學專業越來越火，2007年北京大學的錄取比例高達3∶100。


050106中國現當代文學
專業簡介：中國現當代文學專業注重學理研究與現實問題的緊密結合。它主要是對20世紀以來的文學理論與文學思潮予以重審，對現當代文學的歷史發展、思潮流變、文學群體、作家作品進行深入研究，探討文學與鄉土文化、啟蒙文化、政治意識形態之間的聯系，以開闊的視野，結合新興的研究方法，將傳統的文學研究置於不斷加劇的「現代化」和「全球化」進程中來思考，以此來認識和回應當代社會巨變所帶來的新的文學、文化問題。北京大學、南京大學的中國現當代文學為國家重點學科。
研究方向：中國現代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現當代文學與鄉土文化等。
所學課程：20世紀中國文學史、中國近現代思想文化史、中國現代文學批評史、中國現代文學史料學、中國現代作家論、中國現代文學論爭、現代台港文學史、現當代文學思潮史、文學經典導讀、當代文學通論、當代各體文學專題等。
參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；
《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社；
《現代文學三十年》錢理群等編，北京大學出版社；
《新中國文學史略》劉錫慶主編，北京師范大學出版社；
《中國當代文學史》洪子誠，北京大學出版社。
就業前景：一般就職於企業、高等院校、文化單位、新聞出版機構。
推薦院校： 北京大學、南京大學、華東師范大學、北京師范大學、蘭州大學、吉林大學、南開大學、東北師范大學

國家重點學科：北京大學、南京大學

博士點：北京大學、北京師范大學 、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、河南大學、湖南師范大學、華東師范大學 、華南師范大學、華中師范大學、吉林大學 、蘭州大學、遼寧師范大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、蘇州大學、武漢大學、浙江大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學 、中央民族大學

報考熱度：★★★★
由於現當代文學招生人數多，時代感強，知識涵蓋時間段較短，便於入門和復習，成為眾多跨考生的首選。加之本專業繼續深造的空間廣闊，該專業的報考人數一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，2007年北京大學、南京大學、北京師范大學的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度由此可見。

050107中國少數民族語言文學

專業簡介：中國少數民族語言文學專業，旨在培養具備相關少數民族語言文學的系統知識，能在少數民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創作、新聞等工作的專門人才。該專業主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發展歷史、研究現狀等方面的情況，並接受從事專業工作所需業務能力的訓練。該專業地域性較強，僅有少數高校開設。
研究方向：少數民族語言研究、少數民族文學研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族族別史、藏族語言文學研究、維吾爾語研究與應用、文獻翻譯研究等。
所學課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國文學史、有關民族語言史、有關民族文學史、有關民族現代語言、漢語—民族語語法對比、有關民族歷史等。
就業前景：主要就職於少數民族教育文化部門及相關單位。
推薦院校：中央民族大學、中國社科院、南開大學、四川大學、新疆大學、黑龍江大學、新疆師范大學、西北民族大學、西藏大學、四川師范大學、內蒙古大學、貴州民族學院、雲南民族大學、西南民族大學等。
報考熱度：★
中國少數民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業性質。開設院校少且多在西部地區，由於語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。其學術研究專業性強，招生人數非常有限，因此其報考人數也相對較少。

050108比較文學與世界文學
專業簡介：比較文學與世界文學是一門復合型的學科。其研究立足於吸收傳統世界文學研究的成果，打破固有的學科界限，把世界文學、歐美文學納入全球整體格局中，弘揚中華民族文化。該專業要求考生具有較為扎實的中外文學功底和開闊的文化視野，具備良好的外語能力，能夠熟練閱讀外文文獻。
研究方向：中外文學關系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等。
所學課程：比較文學原理、比較文學導論、西方文藝理論專題研究、中外文學關系研究、西方文學專題研究、中國現代文學與外國文學、中西比較詩學、中日文學研究、比較美學、比較文藝學、英美文學原著、中西美學比較研究、中外現代文學、西方現代文學等。
參考書目：《比較文學概論》陳敦、劉象愚主編，北京師范大學出版社；
《外國文學史（歐美卷）》朱維之等主編，南開大學出版社；
《東方文學史通論》王向遠主編，上**藝出版社；
《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；
《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社。
就業前景：主要就職於高校、科研單位、新聞出版行業、涉外企業等。
推薦院校：四川大學、北京大學、復旦大學、華中師范大學、北京外國語大學、華東師范大學、天津師范大學等。
報考熱度：★★★
---------------------------------------------------------------------------------- 祝成功！