江西師范大學研究生院調劑信息網
① 江西師范大學研究生院的相關信息
「瑤湖名家講壇」管理辦法（試行）
為規范「瑤湖名家講壇」（以下簡稱「講壇」）管理，確保講壇質量，特製定本辦法。
一、「講壇」是學校設立的面向全校師生的高級別的連續性學術活動。它以提升學科水平、促進學科發展為宗旨，以服務學科、有效推進學位點建設為要求，是高起點、多領域的學術交流平台。
二、「講壇」歸口研究生院管理，研究生院和相關學院共同承辦。研究生院學科建設辦公室負責全校「講壇」年度計劃的制定、各學院「講壇」方案的審定等管理工作，參與「講壇」活動的實施、做好「講壇」的網路資源建設等。
三、學院成立由學院負責人及學科帶頭人等組成的「講壇」組委會，負責組織實施。學院根據學科建設需要，確定「講壇」主題、邀請嘉賓、制訂方案、信息發布、組織實施、收集講稿資料、安排座談會、負責宣傳報道等，具體承辦時應與研究生院共同策劃。
四、「講壇」主講嘉賓應是國務院學位委員會學科評議組成員、相應學位點直接關聯的領銜學者等學術造詣深，在相應學科中極具影響力，有助於學校學科建設和發展的專家、學者。主講嘉賓由學院邀請、學校主管部門審核確定，或由學校直接邀請確定。
五、研究生院在年末公布下年度「講壇」計劃，各學院提出年度「講壇」承辦計劃，經審核批准後，在舉辦每次「講壇」的前10 天向研究生院提交《「瑤湖名家講壇」學術報告申報表》。
六、「講壇」活動經費由校、院共同承擔。研究生院資助一定數額的講課費，學院承擔「講壇」活動的宣傳資料費、接待費用等。
七、學院須在「講壇」結束後的兩周內，向研究生院報送交有關「講壇」資料,包括：「講壇」全程錄像、PPT 和講稿；「講壇」活動相關文字和圖片資料等；「講壇」總結，包括總體概況、取得成效、各方反映、意見建議等。
八、研究生院網站設立「瑤湖名家講壇」專題，適時結集「瑤湖名家講壇」文叢。
九、本辦法自發布之日起施行，由研究生院負責解釋。 江西師范大學肇基於1940年創建的國立中正大學，1949年更名為國立南昌大學；1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學。經過一代又一代江西師范大學學人薪火相傳，現已發展成為一所融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學等學科門類於一體，師范與非師范並舉，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響、被省政府確定為優先發展的省屬重點綜合性大學。
學校是博士學位授予權單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現有4個博士學位授予點、10個一級學科碩士學位授予點，79個二級學科碩士學位授予點、3個專業碩士學位授予點、52個本科專業；1 個國家大學生文化素質教育基地，1個教育部重點實驗室，6個省級重點實驗室，1個省級重點工程技術研究中心，1個高校軟體科學技術中心，1個高校工程技術研究中心，1個省級大學科技園，3個省級人文社科重點研究基地。
學校設有20個全日制本科學院以及成人教育學院，現有全日制本專科生近2萬餘人，博士、碩士等各類研究生3000餘人，成人高等學歷教育學生5000餘人。現有在編教職工2247人，其中專任教師1287人。專任教師中，具有高級職稱的592人，占專任教師總數的46%；具有碩士、博士學位的683人，占專任教師總數的53.07%。此外，學校聘請了王梓坤、楊叔子、劉應明等10名院士和一批國內外知名專家、學者擔任兼職教授或客座教授。
學校一貫重視人才培養質量。從1999年開始實施學分制改革，不斷創新人才培養模式。新的人才培養模式堅持「以生為本、全面發展」的育人思想，全面實施素質教育，堅持傳授知識、培養能力、提高素質協調發展，以培養創新精神和提高實踐能力為重點，以通識教育、專業教育和教師教育為三大平台，以「學分制管理、模塊化課程、菜單式培養、開放型教學」為四大運行機制，以培養符合社會主義現代化建設需要的「厚基礎、寬口徑、高素質、強適應」的高級專門人才。近年來，學生綜合素質明顯提高，學校生源質量、畢業生一次性就業率、英語四/六級考試、計算機等級考試通過率等一直穩居全省高校前列，並在全國大學生文藝匯演、體育競賽、專業競賽、科技活動等方面取得優異成績。
學校積極開展科學研究，不斷推進科技創新，以科研促教學，取得了可喜成績。近四年來，學校承擔國家自然科學基金項目25項，國家社會科學基金項目13項，國家科技部「十五」科技攻關項目7項，國家科技部中小企業創新基金項目3項，國家重點新產品計劃項目2項，國家「863」計劃項目2項，「973」前期預研項目3項，國家軟科學項目1項，全國教育科學規劃課題12項。出版著作451部，發表學術論文4372篇，其中273篇被SCI、EI、ISTP收錄。累計獲國家和省級獎近30項。
學校已向社會輸送全日制本專科畢業生和研究生逾10萬人，為基礎教育培養和輸送教師近7萬人。畢業生遍布江西及全國各地的教育、經濟、文化、科技等領域，一大批已成為所在行業領域的中堅骨幹力量。
② 如何在研究生調劑服務系統查看調劑院校是否查看
怎麼查某高等學校有沒有研究生調劑名額： 1、考生憑網報時注冊的用戶名和密碼登錄招生信息網的網上調劑系統，閱讀各招生單位在其院校信息欄目里或其它途徑公布的調劑要求，登錄調劑系統後查詢各招生單位的專業缺額信息。 2、打電話到學校的招生辦進行詢問。 3、各大教育網站上每天都公布調劑需求信息，查到後再針對的打電話問。 4、給該校研招辦打電話咨詢，不要在意老師的態度，臉皮要厚，多咨詢，多問。一般老師會以等國家線為理由拒絕，要靠自己的方法套出想去的學科往年是否有名額，然後客客氣氣的跟老師溝通。 5、沒事多去調劑目標院校的官方網站或者考試吧瀏覽，查詢是否公布調劑信息，很多學校不會在其他地方公布調劑信息，只在自己的官網上公布。 6、只有真正在研招網填寫調劑申請方能被教育部認可，之後被該校錄取，切不可忘記此步驟。有些高校是先填寫後復試，有的是先復試後填寫。有些高校在接收調劑考生信息時會要求去該校官網填寫信息。
③ 有調劑江西師范大學的嗎
現在調劑需要走流程，等調劑系統開通，原則上只要達到學校專業復試分數線都可以調劑，但要等調劑系統開通以後，有缺額的學院在網站公布調劑信息，調劑系統開通後在系統設置缺額狀態。
考生也可以登錄學校研究生處招生信息網頁、學院網頁或調劑系統查詢相關學校缺額信息，閱讀學院接收調劑生的程序。
考生按照調入專業所屬學院的要求將相關材料寄送至相關學院即可。
④ 碩士研究生考試調劑入口
2020黑龍江考研調劑入口（已開通），碩士研究生考試調劑入口5月20日開放，更多資料考研分數信息，點擊查看獲取更多。
⑤ 考研調劑信息怎麼查詢
1、高校研究生院官網
最方便的途徑就是高校的研究生院官網上！但是這個信息一般更新的比較晚！
2、小道消息
同學的同學，正好在這所學校和自己讀相關的專業，可以託人家幫忙留意一下！
3、目標院校的研招辦
提前找好調劑的院校，去學校問！去招生辦問，或者給招生辦打電話，這些都是最好的方法了！
4、電話渠道
考研調劑宜早不宜遲，一旦有不能進入復試的可能性，就要立即做好調劑的准備。除了上網查詢外，打電話詢問也是一種重要的渠道。很多學校的調劑名額並不會直接放出，需要主動詢問才能知道。
5、人情渠道
走人情渠道需要你和本專業的導師有比較好的關系，可以請求老師為你介紹其他的學校或者導師。這些老師的一句話當然比你磨破嘴皮說一籮筐好話要更有分量，他們可以幫你省去很多不必要的麻煩。
更多考研調劑信息看這里
(rizhao.offcn.com)復制到瀏覽器打開
⑥ 調劑到江西師范大學讀研有必要嗎
畢竟是江西排名第一的師范類學校，如果是調劑到了那裡的話可以趁著復試專的機會好好的了屬解一些這個學校呢。據我了解這個學校的師范類的專業還是不錯的呢，如果這是你最後的選擇那幹嘛不讀呢，這又沒什麼不好，我之前的同學也是呢，考研的時候沒考好調劑到了一個比較偏一些的學校，但是去了之後發現還是很不錯呢。雖然現在咱們要調劑了，但是也是可以通過一些獲取一些信息來選到自己的專業呢，可以通過一些專業的機構，比如天道考研，來獲取一些最新的調劑信息呢。能讀書的時候還是好好讀書吧，畢竟工作的日子長著呢。
⑦ 如何查詢考研調劑信息
在搜集調劑信息的時候，可以通過以下幾個渠道來完成：
1、網上渠道
登錄「中國研究生招生信息網」的調劑系統，查看各招生單位的缺額信息。或登錄招生單位研究生部網頁，查看調劑信息。請注意，提出調劑申請時一定要准確、完整地填寫個人信息。
2、電話渠道
調劑要盡早並且准確。一旦得出自己的分數可能達不到報考院校分數線的要求，除了上網查詢並申請調劑外，還可以選定幾所有可能錄取自己的學校，向他們的研究生院或導師打電話獲得新信息。
3、人情渠道
可以請求所報考專業的導師介紹其他相近專業的學校或導師。
調劑可以看作是扭轉考研結果的機會，正所謂「峰迴路轉」。考生應該調整情緒，從心理上克服調劑是自己倒霉的思想，主動行動起來，把調劑當作是選擇院校和專業的「二次機會」，緊緊抓牢!
如果在調劑的過程中，還是有一些同學找不到任何頭緒，也可以咨詢一些輔導機構來尋求幫助。
⑧ 研究生各院校的調劑名額及專業怎麼查詢啊
選擇好了調劑的學校，直接跟該學校的招生辦聯系……
⑨ 研究生調劑信息在哪裡
中國研究生招生信息網。
教育部規定，考生如果符合復試條件而不能在第一志願院校參加復試的，考生檔案應送至第二志願院校或在省、自治區、直轄市內調劑。
在研究生招生工作中，由於招生計劃的限制，有些考生雖然達到分數線，但並不能被安排復試或復試後並不能被錄取，對這些考生，招生單位將負責把其全部材料及時轉至第二志願單位，這個過程即稱為考研調劑。
(9)江西師范大學研究生院調劑信息網擴展閱讀：
對於復試未通過的學員，盡快轉入調劑的准備中來，不要在沉迷於失敗的陰影之中，不要在自怨自棄不求上進，失敗已經出現，需要做的是在失敗中尋求生的可能。各考研專業大部分在全國范圍內還有少量更新，時刻依據自身情況，合理選擇適合自己的學校和地區。
並且，失去黃金階段考研調劑學員也不要在意，因為很多學員在考研調劑第一時間選擇了很多學校的調劑復試，很多學校雖然有意向參加調劑復試的學員很多，但最終調劑成功，被同意調劑錄取的學生不是很多。
所以，很多學校，當然也包含很多211、985院校在考研調劑階段還會有第二輪的調劑、進行第二輪的復試，但這些調劑信息的公布一般不是特別的集中，所以需要考生最好一天多次登錄考研調劑平台，按區域查詢你所能調劑的專業有哪些是可以接受調劑的。