清華大學研究生學術沙龍

『壹』 什麼是學術沙龍

學術沙龍是指進行學問研究的，氣氛較為活躍的集會和場所，是一種用於小范圍的學術研討的交流形式。

『貳』 清華大學計研四班的學術工作：扎實嚴謹為學，勇創世界一流

學術工作是研究生縱向班集體的優勢所在，也是計研四班的最重要的工作之一。老師、同學心連心，國際知名學者的精彩演講、著名IT公司的零距離接觸、小組會上的熱烈討論，都成為計研四班富有成效學術工作的最好見證。
2006年中，計研四班共計召開高水平學術講座32場，學術沙龍和座談5次，姚期智先生、馬少平、孫富春等老師先後邀請了多位在信息復雜度、量子計算、演算法優化、密碼學、自動控制等領域有突出貢獻的知名學者前來講學，開拓了學生的視野，引導了學生的思維，啟發了學生的創造力。如RSA實驗室首席科學家Burt Kaliski教授介紹了OTP的生成和使用原理及應用；圖靈獎獲得者Adi Shamir教授講述了一種新的TMT模型及其應用；UIUC的劉德榮教授講述的在自適應動態規劃中使用神經網路進行優化的思想。這一系列的高水平學術活動，對提高計研四班的整體科研氛圍和學術水平具有很大的促進作用。
計研41支部的馮元獲得06年全國百篇優秀博士生論文，這是我班近年來的第三篇全國百篇。計研41支部的段潤堯獲得06年中國計算機學會百篇優秀博士生論文，獲得全國百篇提名，同時獲得校學術新秀稱號。陳汐在計算機理論科學界最頂級會議FOCS和STOC上發表論文3篇，獲得STOC06的最佳論文獎，這也是大陸學者在該會議上的第一篇論文，清華新聞網對此進行了報道。在今年的學術新秀評選中，計算機系兩名學術新秀候選人季錚鋒和陸品燕均來自我班41支部，季錚鋒以55分的初評成績名列所有候選人之首，他在PRA和PRL等頂尖期刊發表多篇論文，也是大陸計算機系在該期刊上首次發表論文。

『叄』 清華大學研究生會的部門與分工

目前，清華大學研究生會設有辦公室、內聯部、學術部、博士生工作委員會、生活部、文化部、體育部、外聯部、新聞中心、國際部等部門，歷經多年積淀，創建了博士生學術論壇、巔峰對話、「學術人生」講壇、「良師益友」評選、「學術新秀」評選、學術沙龍、研究生「一二·九」革命歌曲演唱會、文新論壇、西階論壇、「淸樂華章」高水平藝術演出、研究生運動會、研究生體育俱樂部聯賽等在校內外頗具影響力的品牌活動。 文以弘道，藝以陶情。文化部以豐富清華的大學文化底蘊，提高研究生的文化素質，營造多元開放、和諧向上的研究生特色校園文化為己任，通過演出、論壇等多種內容和形式的品牌活動來豐富同學們的課余文化生活，在精神上美化同學們的生活空間。
一年一度的研究生「一二·九」革命歌曲演唱會是我校學生活動中規模最大、參與人數最多、影響程度最深的特色活動之一；定期舉辦的「文新論壇」「西階論壇」給同學們創造了近距離接觸大師、接觸校友的機會；高水平的「清樂華章」校園文藝演出，將高雅藝術、民族文化、傳統文化進一步引入校園。這些活動都已經成為在校內具有廣泛影響力的文化品牌。同時，文化部發揮專業優勢和經驗優勢，還承擔著研會重要大型活動的組織工作，例如「百年清華·百年好合」集體婚禮，國慶60周年遊行方陣凱旋儀式，玉樹震災祝福音樂會等。此外，文化部還通過多種渠道服務於校園文化軟環境建設，例如製作反映校園生活的動畫和故事片。近年來，一批畢業視頻受到同學們的好評，2015年的畢業歌MV《起點》更是取得了近100萬的網路點擊量。 展示競技體育風采，營造全民健身氛圍。體育部主要負責研究生體育活動的策劃、籌備和組織工作，一年一度的研究生運動會已經成為研究生體育的傳統盛會；研究生羽毛球、乒乓球、游泳等俱樂部聯賽也開展得如火如荼，吸引了眾多研究生同學的積極參與；同時，體育部先後組織了研究生師生趣味運動會、「青春奧運」研究生師生長跑，以及「人生啟航」清華畢業生長跑等活動。
體育俱樂部管理中心作為全校各院（系、所）研究生體育俱樂部的管理協調部門，工作重點在於營造校園體育氛圍，發展基層體育建設，幫助院系新建體育俱樂部並完善體育俱樂部運營體系。我們的目標是讓每一個研究生同學都能實現「三個一」，即「參加一個俱樂部，掌握一項體育技能，養成一種鍛煉習慣」。同時，管理研究生體育鍛煉特色基金，支持俱樂部組織相應體育項目的培訓和輔導活動，協助開展與其他俱樂部的經驗交流活動和友誼比賽，舉辦俱樂部理事長沙龍等特色活動，整合全校體育資源，優化配置，給廣大清華研究生創造更多的體育鍛煉的平台、相互交流的機會。 為樹立教書育人典範，加強師生交流，清華大學從1998年起開展研究生「良師益友」評選活動，由全校研究生投票選出他們心目中辛勤育人、為人師表的優秀導師代表。
清華大學研究生「學術新秀」評選於1996年開始，由校研究生會在研究生院和黨委研究生工作部的指導下統籌組織各院系研究生分會開展活動。「學術新秀」評選是加強我校研究生學術建設、提高研究生學術水平、培養創新型人才的重要舉措之一。

「清華大學研究生學術沙龍」(原名「咖啡廳學術沙龍」)於2004年3月創辦，其口標是在全校范圍內促進師生之間、不同研究領域研究者之間的學術交流。 在學校各級領導和研究生院的關懷下，經過校研究生會和各院系研究生會的共同努力，「研究生學術沙龍」推動校內自由討論學術的氛圍由「星星之火」逐漸轉為「燎原之勢」，許多研究生和本科生的社團組織也開始舉辦沙龍形式的活動。校內多家媒體對此進行了報道，甚至還引起了《科學時報》《青年周刊》《中國研究生》的關注，在校內外樹起了「清華大學研究生學術沙龍」的品牌。 「學科史話」是學術部精品活動的有機組成部分，「學科史話」的各項活動建立在對各個院系、學科的基本歷史資料整理和調研基礎之上，通過對相關圖書、多媒體資料的收集和整理，形成一套能夠與各項活動相匹配的資料體系。同時，通過與各個院系合作，使其主動發掘自身重要學科歷史資料和具有代表性的學科故事，向廣大同學進行展示。
「實驗平台」由清華大學研究生會博士生工作委員會主辦，以「零距離接觸實驗儀器，百分百見證科研魅力」為主題，旨在為廣大清華學子開放校內實驗平台資源，提供跨學科實驗資源信息共享，以增進對不同學科的研究活動的了解。 iTalk是2013年新推出的展現清華人勇氣與自信的大型英語演講類學術活動。iTalk旨在向清華學子提供一個向全校、全國乃至全世界展示自己、增進交流的舞台，同時展現清華在科研、文化、藝術等領域的獨特魅力。每期iTalker上台之前都會由專業的英語團隊對其進行演講培訓。
Friday Talk就是由清華大學研究生會國際部主辦、定位於常態化的英文交流活動。每期Friday talk都會設置一個主題，中外學生在嘉賓引導下，圍繞該主題開展學習、討論或實踐環節，進行深度的交流。Friday Talk的特色在於它的「隨意性」，活動選擇在咖啡廳或者非正式的場地舉行，通過咖啡的香氣、愉悅的氛圍削減學生對公共場合用英語發言的壓力。

『肆』 共青團清華大學研究生委員會的職能部門簡介

辦公室是校研團委的綜合辦事機構，它綜合協調上級各指導機關、研團委各職能部門之間的工作關系，在研團委內部起著承上啟下、綜合協調的中樞和紐帶的作用。辦公室的工作要點可以簡要地概括為「三個中心」和「兩個保障」，即「信息中心、管理中心、交流中心」、「辦公保障、財務保障」。辦公室的主要部門和職能如下：
綜合組：負責辦公室內部各部門的服務與管理工作，負責部門例會的策劃和組織，以及部門的感情建設，起著辦公室內部交流的紐帶作用；同時兼顧部門內部的培訓工作和突發工作的協調安排等。
創新服務組：負責校研團委各部門之間的感情建設，組織部門沙龍、男女生節活動、生日會及羽毛球賽籃球賽等集體活動，營造校研團委內部的友好互動氛圍；通過「清研團辦」微信公眾號，挖掘研團同學工作背後的故事，展示研團同學的風采；探索、優化和創新校研團委的辦公模式，提高工作效率。
會務組：負責校研團委書記會、大小部長聯席會、總支書記例會的組織協調，及會議的相關服務工作；負責各類通訊錄的及時更新，編制研究生工作系統通訊手冊和校研團委幹部簡歷手冊等；
外事協調組：負責協助承辦與研究生相關的大型外事活動，如國內外政要人士、著名高校學者來訪交流等，主要涉及活動的前期通知報名工作，以及活動現場的會務組織等工作。負責協調校研團委與外單位、外校學生組織的工作交流。協助統籌全校研究生大型活動（開學典禮、畢業典禮等）的組織工作。
信息組：負責校研團委工作周報、工作上報、研團研會工作周報、研工部簡訊、校團委月度工作總結及工作計劃的搜集整理，協助做好校研團委內部信息報送的培訓及服務工作。
文檔組：負責收集整理校研團委各部門的學期初工作計劃和學期末工作總結，研究生團委各類文件的管理及FTP的維護；負責校研團委大型活動的申報、文檔管理和保存，編寫大型活動開展流程以指導各部門規范開展各項活動，編撰研究生團委年鑒。
公共管理組：負責校研團委倉庫的布置和管理，公共物品的記檔、會議室預定、會議室維護等；負責製作研團主要骨幹及總支書記風采照片牆；負責製作校研團委主要幹部名片等。
財務管理組：負責校研團委的財務管理，推行各部門的預決算制度，定期組織各部門財務報銷，安排財務培訓，科學化管理執行財務審計工作。 組織部是校研團委在組織工作方面的執行機構，主要從組織建設和人才培養的角度促進研究生團委工作的順利開展。組織部工作本著「抓落實、促提高、見實效、重服務」的方針，主要圍繞以下幾個方面開展工作：
骨幹服務組：負責研究生團系統的骨幹隊伍建設。主要工作包括骨幹選拔推薦、骨幹培養、骨幹考核、骨幹交流等工作。骨幹服務組在「擴大比例、提高水平、構建體系、重點引導」的指導思想下進行骨幹隊伍建設，擴大骨幹來源，加強骨幹隊伍管理，推動骨幹梯隊建設，此外還負責研團委的常委會和全委會的會務工作。
骨幹培訓組：負責各級研究生團組織和團幹部的培訓工作。主要包括暑期團校（研究生班）暨新生骨幹訓練營工作，研究生社工骨幹領導力培訓課程等工作，以加強骨幹隊伍思想建設、提高研究生社工骨乾的工作能力，強化研究生社工系統網路，打造一支高素質的骨幹隊伍。
骨幹研修組：負責研究生社工骨幹研修班的開展與組織。研修班服務於學校高素質、高層次、多樣化、創新性的人才培養目標，主要工作包括學員招募和選拔、學員培訓、紅色團隊建設和暑期短期掛職、政務體驗等工作。研修班通過全面系統的學習和實踐活動，促進學員對國情黨情的認知，堅定學員的共產主義信念，幫助學員樹立服務國家和社會的理想和目標，提高學員的責任意識和綜合能力，以期成長為「跨學科、復合型、應用性」的高素質人才。
基層聯絡組：負責院系研團總支的聯絡與建設工作。主要包括基礎團務工作，院系聯絡工作等，以促進院系研團組織建設，使得團工作繼續從校級拉動型向校、系、支部（班級）三級互動型轉變。
基層專項組：負責院系研團總支評優工作，全面衡量和展示院系研究生團總支的建設成果，促進工作交流，推進工作創新，完善工作體系，激發工作的積極性、主動性和創造性，實現「以評促建、評優學優」的效果，推動我校研究生共青團工作水平穩步提高，更好地服務於廣大研究生的成長成才。
基層團務組：組織開展研究生集體建設的理論研究、案例分析、情況調研工作，承擔學校研究生集體建設的相關研究任務；負責實施研究生先進集體的評選工作，並對優秀集體進行宣傳、提煉經驗、總結推廣；制定研究生集體建設方法的案例集及相關指導性手冊，為研究生集體建設提供指導與支持；負責研究生共青團相關組織制度的建設和落實和校研團委自身的組織建設，籌備和組織團員代表大會、團員代表會議、全委會；開展基礎團務工作，包括團員信息統計，團證注冊，團證補辦，團費收繳等；完善，修訂，推行《清華大學研究生基層集體工作手冊》；加強對團工作的理論學習，收集，研討和宣講共青團相關的重要講話、文件、書籍等材料，面向組織部開展內部培訓。
主題教育組：結合學校「行健新百年，共築中國夢」主題教育的整體安排，緊密圍繞「社會主義核心價值觀」學習實踐活動的中心要求，充分依託院系研團總支，充分吸收和整合資源，做好頂層設計，點面結合地推動思想引領與主題教育工作。
綜合組：組織召開組織部部務會、全體會以及部內各項培訓會；負責部內工作制度建設、財務工作，協調組織部各組常務工作的開展。牽頭負責部門項目性工作（非計劃型）的開展，負責研團研會各類大型項目的人員協調與組織（新）；組織部相關文件、文號的管理與存檔；促進部內工作交流和情感建設。負責與上級組織的溝通。 宣傳部的工作職責是配合學校及研究生院中心工作，根據我校研究生團員的思想狀況，策劃、組織我校研究生方面的重點宣傳報道任務，建設校級研究生媒體等宣傳陣地，推動院系研團總支宣傳工作開展。宣傳部設有如下媒體平台：
研通社：擁有覆蓋各院系研究生的記者團和通訊員隊伍，以及全校唯一一支面向校級高端采訪的外事記者隊伍；與「新華網」、《中國教育報》、《中國青年報》等外部媒體廣泛聯絡，與「清華新聞網」、《新清華》等校級媒體深入合作，全面展示清華研究生風采。
《清華研究生》報：全國首家研究生報紙，是宣傳戰線的一面旗幟，每期發行10000份，覆蓋面廣、影響力大；作為《中國研究生》北京通聯站，是在京高校研究生相關的信息樞紐和資源中心。
博學網：面向清華研究生的綜合信息網站，以打造研究生學術資源平台和工作信息平台為核心競爭力，集合了資源共享、新聞發布、視頻點播等諸多功能，引領研究生網路生活新方式。 實踐部是學校研究生工作系統開展「啟航計劃」就業引導工作的主要協調部門，其中心工作是配合學校在全校研究生范圍內開展以提高研究生社會適應力和就業競爭力的社會實踐活動，負責全校研究生社會實踐活動的宣傳、申報、培訓及指導等工作；建立研究生就業實踐基地，開展以就業引導為核心的「啟航計劃」系列活動與就業實踐活動等，並進行職業培訓、生涯規劃等就業引導工作。實踐部下設綜合組、基層組、項目組、宣傳組、調研組、調度中心和啟航中心。
自2003年在全校研究生中開展「啟航計劃」以來，已累計有5000餘名研究生參加就業實踐活動，有力地促進了學校的研究生就業引導工作。從2009年以來，校黨委研究生工作部、校研究生團委在充分總結經驗的基礎上，提出「建設基地，組織實踐，加深了解，堅定選擇」的新思路，進一步加強研究生就業實踐的系統化、規范化，吸引了更多的研究生同學參加就業實踐活動並引導其就業擇業。 清華大學紫荊志願者研究生服務團是一支以清華大學在校研究生為主體的年輕而富有朝氣的志願者隊伍。服務團積極倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，旨在組織、協調清華大學研究生志願者活動，為校園和社會提供志願服務，培養清華研究生的主人翁意識和奉獻精神，倡導良好的校園風氣。紫荊志願者研究生服務團目前採取理事會形式管理日常事務，設團長一名，副團長六名（分管內務、宣傳、項目、院系和兩支專項隊伍工作），理事六十餘名。

『伍』 考研究生的條件有什麼

研究生已經滿足了cfa考試報名對於學歷的要求，只要滿足另外三個要求便可進行cfa報名：最基本的遵守職業道德規范；能夠完成報名以及支付費用，能夠用英語參加考試。

cfa報名條件：

根據CFA特許金融分析師協會的要求，報考不限定專業，如果你對資產管理、投資研究、咨詢服務或投行感興趣，只要符合下列條件就能報名參加CFA考試：

1. 擁有學士學位或相當的專業水準以上，對專業沒有任何限制；大學學習年限與全職工作經驗合計滿四年；如果申請人不具備學士學位，而是具備相當的專業水準，也可被接受為候選人。在校大學生，可在畢業前12個月內注冊報名考試。 4年制本科學歷（在校大四學生） 3年制大專學歷加上1年全職工作經驗 2年制大專學歷加上2年全職工作經驗

2.遵守職業道德規范；

3.完成注冊和報名以及支付費用；

4.能夠用英語參加考試。 補充說明：

英語水平--考試對考生的英語水平無特別要求，為全英文試卷,故考生的英語水平應建立在正確理解試題及正確表達考生觀點的基礎之上。

數學水平--CFA考試對數學要求,CFA考試數理分析難度不是很高,一般數3即可。第20步，支付後，如若無異，進入下一步，報名完成！

2019年6月cfa報名時間及費用：

2019年6月一階段報名截止時間2018年10月17日，考試費650$（已截止）；

2019年6月二階段報名截止時間2019年2月13日，考試費950$；

2019年6月三階段報名截止時間2019年3月13日，考試費1380$； （所有報名時間截至美國東部時間23:59）

『陸』 什麼是學術沙龍

學術沙龍是指進行學問研究的，氣氛較為活躍的集會和場所，是一種用於小范圍的學術研討的交流形式。現代沙龍延伸到會議方面，主要指規模較小、議題簡要、非正式化的，由行業內的企業聚集在一起進行討論的會議，一般備有酒水糖茶，或有歌舞表演的活動。

組織形式：

1、沙龍每一階段的主題可以由組長確定，也可以由全體成員討論確定，每一期的議題應由全體參與者在上一期沙龍討論確定（學術沙龍的學術主導權交於組長）；

2、學術沙龍採取合適的形式。由主持人簡要介紹本期沙龍設立背景，然後直接進行發言和討論；

3、定期舉辦（每期學術沙龍每兩周舉辦一次），規模為5-10人，會期一般為2小時左右；具體日期和會議地點待定。

(6)清華大學研究生學術沙龍擴展閱讀

一、學術沙龍的宗旨

學術沙龍旨在充分發揮學術交流作為原始創新源頭之一的作用，營造自由探究、鼓勵學術爭鳴、活躍學術思想、促進原始創新的環境，弘揚敢於質疑、勇於創新、大膽探索的精神，為培養個人學術思想、闡述個人理論觀點以及激發個人學術靈感提供一個寬松、自由、平等的交流平台。

二、學術沙龍的特點

1、學術沙龍在形式上是比較自由的開放的，但是在內容是比較集中的，如果沒有一個比較集中的話題，就很難起到交流和碰撞的作用。 

2、學術沙龍學習不是一般學習，而是素質提高。要學會拓寬自己的視野，要學會立體地看問題，要學會多層次多角度地分析問題。 

3、沙龍是要講究效果的，而這個效果與選擇話題關系非常直接。無論如何，話題選擇是個非常重要的問題，但要選擇一個好的話題是非常不容易的。

4、沙龍的效果是否好，不僅與主持人的經驗能力有關，而且與每個參與者的素質、心態都有關系。沙龍是需要一個氛圍的，如果參與者的素質太單一，就很難有交流碰撞的機會。

『柒』 請教達人經濟類和管理類研究生考哪個好，還有考什麼樣的大學比較好

這個問題相對而言就比較大。經濟類和管理類研究生沒有哪個好這么一說，學的深度足夠，都好！
但相對而言，經濟類的在一般人的眼中要好一些。

對於第二個問題，這要分專業了。經濟類學科涵蓋經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、國民經濟管理、貿易經濟、保險、金融工程、稅務、信用管理、網路經濟學、體育經濟、投資學、環境資源與發展經濟學、海洋經濟學等15個專業。

經濟學
本專業培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。
【主要課程】政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
【院校推薦】北京大學、中國人民大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、中央財經大學、武漢大學

金融學
本專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。
【院校推薦】中國人民大學 、中央財經大學 、南開大學 、復旦大學

金融工程
本專業培養具有創新精神和實踐能力，能在金融業和非金融企業的相關部門創造性地從事金融（財務）活動及管理，並能從事金融工程教學與科研工作的金融學科高級專門人才。
【主要課程】現代經濟學、金融概論、管理學、經濟法、管理信息系統、國際金融、投資銀行學、證券投資學等。

信用管理
該專業以信用信息為研究對象，是集管理、金融、財務分析為一體的新興邊緣學科。培養具有扎實的經濟學和金融學理論基礎，掌握數理統計和計量經濟基本分析方法，並在信用分析與管理方面具有深厚理論基礎和應用能力的高級信用管理專門人才。
【主要課程】管理信息系統、經濟法、市場調查與分析、會計學、財務管理、國家信用管理體系、信用和市場風險管理、資信評估、客戶關系管理等。
【院校推薦】目前全國開設該專業的高校較少，僅有11所高校開設，包括中國人民大學、天津財經大學、吉林大學、上海財經大學、南京審計學院 、浙江財經學院 、上海第二工業大學 、上海立信會計學院 、上海金融學院、 山東財政學院、 重慶工商大學融智學院。

網路經濟學
該專業培養的人才不僅要有扎實的經濟理論知識功底，同時還要具有系統的網路技術知識技能，實踐能力強，適應網路經濟環境下的復合性、實用性人才。
【主要課程】網路經濟學、網路金融學、軟體技術基礎、信息經濟學、管理學、電子商務基礎、軟體項目管理等。
【院校推薦】武漢大學 、中國人民大學 、對外經濟貿易大學、 南開大學、 天津財經大學、 四川大學 、西南財經大學 、廈門大學 、暨南大學、 華中科技大學、 上海財經大學 、南京財經大學

投資學
旨在培養具備當代世界政治、經濟視野，了解中國投資政策，能夠在銀行、證券公司、資產管理公司、基金及信託公司等金融機構和投資咨詢公司等企業從事投資管理、投資咨詢工作的高素質的投資專門人才。
【主要課程】政治經濟學、西方經濟學、計量經濟學、貨幣銀行學、財政學、會計學、投資學、國際投資、企業投資學、公共投資學、風險投資、投資項目評估、證券投資學等。

【院校推薦】中央財經大學 、上海財經大學、 對外經濟貿易大學 、 西南財經大學

海洋經濟學
本專業面向海洋世紀，培養具有寬厚扎實的經濟學、海洋經濟學和海商法基礎，能夠勝任海洋經濟國際合作、政府機構海洋經濟規劃管理、海洋產業發展研究、國際合作與跨國企業運營管理等領域工作的復合型應用人才。
【主要課程】政治經濟學、西方經濟學、經濟數學、海洋經濟學、運籌學、產業經濟學、發展經濟學、投資經濟學、物流系統規劃與設計、財政學、會計學、國際金融學、保險學、海洋區域經濟、經濟規劃與決策方法、海洋法規、海洋知識講座、專業英語等。
【院校推薦】目前開設該專業的院校僅中國海洋大學一所高校。

管理學包括管理科學與工程、工商管理、公共管理、農業經濟管理圖書檔案學等5個學科類，共有18個本科專業。管理學雖然是近幾年增設的學科，但競爭激烈、發展速度很快。
授予的管理學碩士占碩士總數的9.18%，管理學博士占博士總數的4.64%。據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有2257名是管理學博導，占博導總數的5.65%。目前，管理學已經超過農學，成為中國第4大學科。直到2010年，開設管理學專業的大學就有上千所。
1 、清華大學
2 、西安交通大學
3 、浙江大學
4 、北京大學
5 、上海交通大學
6 、中國人民大學
7 、武漢大學
8 、中山大學
9 、復旦大學
10 、南開大學
11 、南京大學
12 、華中科技大學
13 、天津大學
14 、廈門大學
15 、重慶大學
16 、南京農業大學
17 、四川大學
18 、上海財經大學
19 、東南大學
20 、北京師范大學
21 、北京航空航天大學
22 、東北大學
23 、西南交通大學
24 、中南大學
25 、中國農業大學
26 、同濟大學
27 、吉林大學
28 、中國科學技術大學
29、大連理工大學
30 、東北財經大學

下面再給一些比較清晰的大學強勢專業
上海財經大學
特色學科：會計學、經濟思想史、財政學

教育特色：上海財經大學經濟學創新平台建設已躋身國家高水平大學項目行列，注重對學生全面的文化素質、扎實的經濟學理論功底、開放的國際視野、持續的自我更新學習能力等多方面素質的培養，志在培養高層次的經濟管理創新人才。

廈門大學
特色學科：政治經濟學、財政學、金融學、統計學、專門史(經濟史)

教育特色：經濟是廈門大學的傳統優勢學科，有許多學術突出的老專家學者。同時，近年來又有一批有海外留學經歷、導師均為諾貝爾獎獲得者的年輕名師加入，使得經濟類研究生培養形成「傳統+現代」相和諧的互補學習平台。

復旦大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟、金融學、產業經濟學

教育特色：復旦大學的經濟類學科在特色專業建設、人才培養模式創新實驗區、國家級教學團隊建設方面都走在全國前列，同時還結合中國經濟發展態勢，大膽吸收國內外學科建設的成功經驗，注重經濟類學科間的交叉和結合，開創了獨具特色的學科道路。其「1+1」交換交流互補研究班就體現了精髓所在。

浙江大學
重點學科：政治經濟學

教育特色：浙江大學地處長江三角洲的特殊經濟地理位置，經濟學呈現百家爭鳴的繁榮景象，匯聚了多家經濟學觀點。同時，積極匯聚政府、行業、產業等方面的資源，開創了「企業實踐+科研」雙向互動培養模式的先河。

南開大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟思想史、區域經濟學

教育特色：南開大學經濟類學科教育把「課堂教學-校園文化-社會實踐」的有機結合作為育人的基本環節，強調國際化背景下經濟類學科建設的本土化，走企學合作之路，以創新推動學科的發展。在經濟類學科人才的培養中形成了「中國＋世界」的獨特視角，實行聘用國外著名學者客串帶班制度，使得全球化在學科內部得以實現。

東部與西部——績優股與潛力股
東西部經濟發展的差異，也帶來了東部與西部經濟院校的差異。沿海東部地區經濟院校雲集，西部則寥寥無幾。但是，隨著西部大開發的推進，國家宏觀政策的引導，筆者保守地建議考生們：與其跟風購買績優股——擠破腦袋考進東部的經濟院校，還不如選擇一所具有同樣實力但收益更大的潛力股——同等條件下錄取分數低很多的西部院校，西南財經大學就是一個典型。

西南財經大學
特色學科：金融學、政治經濟學

教育特色：西南財經大學經濟類學科研究生的培養特色帶有典型的繁榮經濟科學、服務金融事業、發展地方經濟的色彩。其地處西部經濟中心成都的地理優勢，使其經濟培養又極具西部特色，深入調研農村經濟的「基地化」培養模式將這一特色展現得淋漓盡致。

武漢大學
特色學科：政治經濟學、經濟思想史、金融學(含保險學)

教育特色：武漢大學在經濟類學科研究生培養中推進多元化導師隊伍，實行復合導師制，這在眾多經濟類院校中獨樹一幟。同時，經濟學位點建設中設立了學位點建設基金，實行學位點建設負責人制，這開創了學位「基金化」的獨特培養模式。

中山大學
特色學科：西方經濟學

教育特色：中山大學的經濟學專業對學生的培養注重國際化，強調學生的國際化視野和全球觀念，大力開拓對外交流的途徑。在教學方式上，注重培養學生的團隊合作精神和創造力，採用雙語教學，部分課程採用專題講座方式教學，學生通過小組合作方式完成作業、考試等。

吉林大學
特色學科：數量經濟學

教育特色：吉林大學的教育特色可以概括為「第一線、應用性、高素質、技能型、零距離」。其經濟類學科研究生教育具有為企業或行業培養應用型、復合型碩士研究生的典型特色。

湖南大學
特色學科：金融學、國際貿易學

教育特色：湖南大學經濟類學科是在堅實的理科基礎上發展起來的，培養形式具有嚴謹的理性化色彩，授課方式具有模型化特色。同時，湖南大學的前身是著名的嶽麓書院，薪火傳存，其經濟類學科建設還具有書院文化特色，培養方式兼具文化韻味。

中央財經大學
特色學科：金融學、國民經濟學、財政學

教育特色：中央財經大學經濟學院是我國經濟學學科領域重要的科研創新基地，按照「優勢突出、特色鮮明」的原則，順應專業的發展趨勢，大力整合資源，力圖培養創新型經濟人才。其「政府化」定位培養和「政策化」應用培養在全國經濟類院校中獨具特色。

江西財經大學
特色學科：金融學、統計學、財政學、政治經濟學、數量經濟學、國際貿易學、產業經濟學、西方經濟學

培養特色：江西財經大學結合江西歷史文化名城的優勢，把借鑒國外先進經驗和學習歷史結合起來，構建教學研究型的人才培養體系，培養創新型經濟人才。

深圳大學
特色學科：政治經濟學

教育特色：深圳大學的培養原則為「寬學識基礎，與就業零距離，應用學科與理論學科兼容，以應用學科為主」，充分發揮其地理優勢和高層次教育的社會作用，採取與社會的多種交流形式，加大對社會實踐型人才的培養，形成了具有「特區性、窗口性、實驗性」的培養特色。

山西財經大學
特色學科：政治經濟學、金融學、產業經濟學

教育特色：山西財經大學經濟類學科的培養模式為分層分類建設，即重點學科重點建設，一般學科統籌建設。因地處銀行發源地山西，山西財經大學的經濟類學科帶有濃郁的地方特色和深厚的理論基石，形成了「票號化」的經濟類人才培養模式，強調理論與實踐的密切結合、動手與動腦的相互促進。

浙江財經學院
特色學科：財政學、產業經濟學、金融學

教育特色：浙江財經學院以系列講座「學術沙龍」為平台，邀請知名專家學者進行講座，拓展學生的知識視野。在加強學生基本理論與方法教育的同時，強化專業實踐教育，全面提高學生分析問題和解決實際問題的能力，增強畢業生就業競爭能力和就業適應能力。

四川大學
特色學科：政治經濟學、世界經濟

教育特色：四川大學經濟學院在經濟類學科的建設中探索建立了「以學院為管理重心，以教師為辦學主體，以學生為育人中心」的管理運行新機制，進一步提出了造就「具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英」的人才培養新模式。

中國政法大學
特色學科：政治經濟學

教育特色：中國政法大學經濟類學科在培養模式上具有以下特色：一是經濟文化中兼具濃郁的法治文化氣息，用法治機理實行教學的「法式管理」，使經濟類人才知識有法、素質蘊法、技能習法；二是「厚基礎、高素質、寬視野、強能力」，超越單一經濟學專業培養結構的局限，培養跨學科復合型人才。

中國農業大學
特色學科：產業經濟學

教育特色：中國農業大學的經濟類學科建設有三大優勢：師資、影響力和農業優勢，具有專業化、實用化、國際化的特點。學校要求經濟類學生在全面、系統掌握經濟類一般理論與實務的基礎上，增強農產品經濟及有關專業知識的學習，使學生具有經濟學之外的專業特色；在加強學生基本理論與方法教育的同時，強化專業實踐教育，全面提高學生分析問題和解決實際問題的能力，使經濟類研究生具有較強的就業競爭能力和較寬的就業適應能力。

上海大學
特色學科：金融學、國際貿易學

教育特色：上海大學的科研實力在全國高校中處於先進水平，特別強調把握「變」的精髓來應對經濟高速發展所帶來的產業結構變化和人才需求變化，基於此理念上的經濟類學科培養模式和科技創新體系與上海現代化國際大都市的經濟地位非常適應。

南京財經大學
特色學科：產業經濟學、金融學、統計學

教育特色：南京財經大學經濟類學科注意探索在經濟、社會發展中具有重大或深遠意義的領域，具有前瞻性、先進性。其經濟類人才培養主要定位在「一流化」的使命和定位、「名師化」的文化底蘊、「獨特化」的經濟追求上。

長春稅務學院
特色學科：政治經濟學、統計學、國際貿易學、財政學

教育特色：長春稅務學院是我國第一所也是唯一的一所稅務本科高等院校。其經濟類人才培養極具針對性和應用性，採用與相關銀行和稅務等金融機構的定點培養模式，並推行「知識、能力、人格」三位一體的全面素質教育和復合型人才培養模式。

大連大學
特色學科：世界經濟

教育特色：大連大學經濟類學科的培養模式主要有：服務面向定位，即面向遼寧、輻射全國的發散形式定位；主動服務與地方互動雙興的交流式培養；凸顯旅遊城市的經濟特點，建設具有自身特色的旅遊經濟型人才。

集美大學
特色學科：國民經濟學、財政學

教育特色：集美大學經濟類學科建設努力服務於地方經濟建設與社會發展，經濟類人才培養模式具有罕見的「地域化」特色，專注於地方經濟的研究。

華僑大學
特色學科：數量經濟學

教育特色：華僑大學的經濟類學科以「重視基礎、拓寬專業、增強能力、提高素質」為人才培養目標，努力造就富有創新精神和實踐能力、適應境內外經濟和社會發展需要的應用型人才。在培養復合型創新經濟人才方面形成自身「華僑」特色，內外兼修。

蘭州商學院
特色學科：統計學、國際貿易學、金融學

教育特色：蘭州商學院是黃河上游甘、青、寧三省(區)唯一一所以本科教育為主的高等財經類院校，其經濟類學科建設以經濟社會發展需求為導向，研究生實行「訂單式」培養，「全程化」監控，保證學生質量，具有典型的經濟特色。

西安財經學院
特色學科：統計學、財政學

教育特色：西安財經學院在經濟類學科中開展重點學科和緊缺專業建設，構建適應地方產業結構、具有地方特色優勢的學科、專業結構體系。獨特的「緊缺式」經濟類人才培養頗見成效，對以後經濟類人才培養具有很好的導向作用。

貴州財經學院
特色學科：金融學、國際貿易學、產業經濟學、統計學、人口資源與環境經濟學

教育特色：貴州財經學院經濟類學科以「培養立足貴州、關注貧困、艱苦奮斗、適應能力強、能夠為富民興黔做貢獻的應用型高級專門人才」為定位，建有目前貴州省唯一的省級經濟、管理類人文社科研究基地。其經濟類人才培養帶有濃厚的人文氣息，這可從「人文+經濟」的交叉選課形式得以體現。

『捌』 安建國的學術報告

2013年11月：清華大學學術講座《景觀教育的新試點》
2013年10月：哈爾濱工業大學學術講座《景觀教育的新試點》
2013年09月：中央美院學術講座《法國景觀設計思想與教育》
2013年09月：北京大學學術講座《凡爾賽的生態啟事》
2013法04月：法國尼姆國家美術學院學術講座《中西方景觀教育研究》
2012年10月： 北京大學建築與景觀設計學院2012年度國際論壇「彈性城市」做 《中國現代景觀教育側重方向》主題講座
2012年10月：廣州華南理工大學「中國環境設計論壇」做《景觀設計教育》主題報告
2012年9月： 西安建築科技大學學術講座《現代景觀發展之路》
2012年9月： 浙江農林大學學術講座《現代景觀發展之路》
2012年9月：成都浣花薈系列學術沙龍做「法國城市景觀之路」主題講座
2010年9月：北京大學深圳研究生院建院十周年學術成果演講《景觀設計思想與教育》
2009年10月：上海同濟大學「2009年首屆中法景觀上海論壇」演講《法國景觀動態》
2009年10月：成都西南交大建築學院「2009年首屆中法景觀成都論壇」演講《法國景觀動態》
2009年5月：湖北美術學院學術講座《淺談景觀設計》
2007年5月：魯迅美術學院學術講座《法國現代設計》