復旦大學附屬中學宿舍

『壹』 在復旦大學附屬中學就讀是一番怎樣的體驗

傳統的名校，然而，幾年後，令人困惑的是，《地獄》排在第六位。原因是覺得這三年基本上沒有人來管理自己，班級不管老師在班會和家長會上做兩句話，偶爾也會找個別學生談論。

校長原來是真的。

『貳』 關於上海的幾所高中問題、（華二、上外附中、復旦附屬中學）

1、復旦附中
首先本人是復旦附中的學生，關於這方面的資料很可靠。
復旦附中有住宿的，伙食一般（還能吃得地步）教育風格基本靠自主，比較偏向大學（老生常談了，讀下來的感覺確實如此，不過貌似有越來越緊的趨勢）
都說復旦文科很牛，但個人覺得選歷史的比較好，因為有個很牛的老師。政治一般。至於物理和化學個人覺得如果目標只是高考的話，足夠了，像我們這屆就有幾個很好的老師，其中還有一個化學老師出過高考卷子。。。至於語數外的主課，英語主要靠自己努力老師作用不大，語文老師都很盡職盡責（本人換過三個語文老師個個如此）數學老師我遇到兩個分班前和分班後，條理都蠻清晰的，這個主要看自己運氣，每個學校的老師都會有水平上的差距。
2華二
lz說不擅長奧數的話，不建議去華二，這是所很偏競賽的學校。如果物理只是比較好的話，在裡面讀可能會吃力。。我不敢斷言。。。不過據說此學校伙食不錯，而且是全體住宿的吧，我不太了解。
3上外附中
據說今年此學校有走高趨勢，但畢竟理科是軟肋，而其我遇到的人一般都是從初中直升上去的，外面考進去的只佔一小部分吧。如果lz理科比較強的話，不建議選這所學校。

一家之言，見笑

『叄』 復旦大學附屬中學有沒有初中部

復旦大學附屬中學是上海市教委直屬的，受上海市教委和復旦大學雙重領導的寄宿制市實驗性示範性中學。學校創建於1950年。60年代初確定為上海市教育局和復旦大學共同領導的寄宿制普通高中，1962年定名為「復旦大學附屬中學」，並被評定為市級重點中學。
校園佔地面積為75.96畝，建築面積42000平方米，綠化面積10500平方米。圖書館有學生閱覽室兩間，共615m2，座位364隻，教師資料室一間175.6m2，電子閱覽室一個，館藏圖書，已輸入電腦編目的有10萬多冊，借閱圖書為人均5本/月，借閱圖書實行網路化管理。學校有完備的理、化、生實驗室、兩個多媒體教室和兩個計算機教室。
復旦附中歷來重視打好基礎，素以教風學風嚴謹踏實、學生基礎厚實聞名。近幾年來，在繼承發揚傳統特色的同時，對「基礎」的內涵重新研究確定，將教育學生立志報國、持續發展、學會做人、學會關心，正確認識自己，敢於超越自己等等。作為「基礎」的重要內容，在德育工作中努力追求實效性，不斷取得新成績，被評為上海市和全國德育先進集體。
高中是基礎教育的最後階段，復旦附中針對高中生生理心理特點和高校學習的需要，更加強調學生自主發展，給學生創設學習和發展寬松的環境，要求老師指導學生學習做「學習的主人、學校的主人、國家的主人、時代的主人」得到廣大師生熱烈響應。現在附中校園內外無論在課堂上，還是在競賽場上、答辯會上，到處可見學生英姿勃發、充滿自信的身影。面對這樣可愛的學生，老師們進一步發揚敬業愛生、甘為人梯的精神，努力發掘學生潛能，為學生自主發展創設良好的環境。
通過研究性學習，復旦附中學生的創造才能初露鋒芒，在各類競賽中，如立意新穎的作文競賽中、強手如林的國際奧林匹克競賽中、選拔青年科技精英的雷達杯競賽中、英特美國國際科學和工程大獎中，在新辦的全國長江小學者評比中，復旦附中學生表現突出，成果累累，為學校、為上海、為國家爭得了榮譽，也顯示了他們勇於探索，努力創新的勇氣和才能。這樣的學生，受到社會和高校的歡迎。每年300多名畢業生中，有120多名升入復旦大學，近百名升入清華、北大、交大、中科大、南大等名校。
復旦附中的天然優勢是置於上海有名的大學園區，特別是毗鄰復旦大學，學校有著濃厚的學術研究氣氛，與復旦大學在一些學科上有著密切的聯系，能充分依託高校優良的教育資源和文化氛圍，建設高品位的學校文化，它將潛移默化滲透到學校方方面面，滲透到學生的生活中，成為學生今後發展的潛在動力。
復旦附中師生決心遵循「一切為了學生健康成長」的方針，為學生自主發展和終身可持續發展，創設良好條件，決心堅持和發揚求真務實、勇於革新的辦學傳統，進一步深化教育改革，爭創實驗性、示範性高中，建設國內一流、國際聞名的現代化學校。