為什麼上大學3分鍾演講稿

㈠ 大學入學生會演講大約三分鍾，求演講稿。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好。我是XX班的XXX，今天很榮幸站在這里參加學生會學習部的納新。
沒有金剛鑽，不敢攬瓷器活兒。學生會學習部是一個為大家提供互相學習、互相交流、共同成長的平台，這個工作需要較強的個人素質、工作經驗、交際能力與組織能力。平時學習努力，為人謙和，與同學團結互助，和睦相處，和老師和同學關系都十分融洽。更重要的是，處事謹慎認真，責任感強。從上小學以來，對班裡和學校里的活動都積極參加。在初中幾年，我帶班裡鑰匙，每天早去晚歸，對同學們對班裡工作認真負責。另外，現在是高中班的英語課代表，會把從中得到的經驗與學習部的工作結合起來，起到相得益彰的作用。因此，從各方面分析，相信能夠勝任學習部的工作，使同學們學習舞台更加廣闊，使同學的學習的形式與內容更加豐富，使同學成長的道路更加多樣與順暢。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。魚兒夢想遨遊淺底，雄鷹渴望展翅高空。學習部就是淺底，就是高空，很想憑借這個平台，牢牢抓住這次機會，這個騰飛的高空，在為同學們的學習貢獻力量的同時也提高自己，壯大自己。
希望各位學長/學姐能夠同意加入學習部，謝謝！

㈡ 跪求一篇《我為什麼上大學》的演講稿

我為什麼上大學

為什麼要上大學，理由有很多，不同的人會有不同的答案。有些人是為了拿到學位、為將來找個好工作做准備，有些人是為了獲得知識、廣交朋友，還有些人僅僅因為父母的期望才被動地選擇上大學。對我來說，上大學最重要的理由就是培養自己獨立的學習能力。

受我國教育大環境和升學壓力的影響，無論是在小學、初中，還是高中，我們受到的都是灌輸式的應試教育，老師教什麼學生學什麼。作為學習主體的學生只是被動地接受知識，主觀能動性的發揮非常有限。這種學習方式，對於升學考試會有幫助，但這對學生成長為適應社會發展的高素質人才卻遠遠不夠。

當今時代，社會發展加快，知識不斷更新，要想成為適應社會發展的高素質人才，前提條件就是具備獨立的學習能力。不僅要有獨立的意識，在面臨問題或者選擇時能獨立地進行辨別、做出決斷，還要能夠適應社會的發展掌握新的知識，並運用所學知識創造性地解決問題，以適應時代變化。

而大學為我們獨立學習能力的培養提供了良好的條件。比如，老師與學生互動的課堂教學，課外大量自主安排的時間，豐富的圖書資源，當代知名學者的講座，各種社團和實踐活動的開展，等等。

所以，我們要利用大學的各種便利條件，培養自己獨立的學習能力，為自我價值與社會價值的實現打下基礎。這便是我上大學的目的，謝謝！

http://news.xinhuanet.com/focus/2007-06/27/content_6262207.htm

我為什麼上大學----中文系學生暢談心裡話

日前，中文系2002級全體學生就「我為什麼上大學」展開了討論。筆者擷取了一些有代表性的觀點。

為了追尋理想
李瑤說：「我覺得小時侯的夢想就是要上大學。在大學里，有自由的學習氛圍，可以學自己喜歡的東西。雖然現在有部分同學在大學里趨於平淡，但也要看到有更多的同學正在大學里努力地實現著自己的夢想。」

跳出「農」門
「我來自四川。我們那裡有很多女孩子，沒有讀完書就嫁人了。我現在能夠讀大學，比起家鄉的那些女孩子，真的要幸福得多。在農村，上大學是跳出『農』門的最佳途徑。看多了父輩的辛苦，我們當然要改變我們的生活。」朱小梅這樣說。

為了報答父母
張思敏說：「為什麼上大學，其實這是一個很現實的問題。就是要多學些知識報答父母，報答關心自己的人。否則，報答只是一句空話。」另一位同學也說：「如果我們上了四年大學後，能夠成為一個成熟的人，一個堅強的人，一個敢於挑戰自己，超越自己的人，一個自信的人，我上大學的目的就達到了，我媽媽會為我而高興的。」

挑戰自我 走向社會
陳磊認為，在校園里可以學到很多東西，從而使自己看社會的視角多元化。李燕京認為，自己目前還很幼稚，還沒有學會獨立生活，也不能很好地調整心態。他希望自己能夠成熟起來，這樣面對社會時也可以更加從容一些。

big5.xinhuanet.com/gate/big5/zj.xinhuanet.com/hottalk/2007-06/27/content_10416042.htm

e.people.com.cn/GB/1054/3291601.html

㈢ 我的大學三分鍾演講稿

小學時，成績優異，天真無邪地享受那份只屬於童年的快樂。

中學時，成績中等，情竇初開，心中對愛情產生了模糊的理解，從此，對學習漸漸失去了興趣。

高中時，成績落後，繼續經營那份初中時認為是愛情的愛情，成績一落千丈，這時只想著畢業了就行了，不想繼續走仕途路了。

就這樣，高考時，名落孫山。看著父母愁苦的臉龐，覺得自己大錯特錯，自己讓父母傷心、難過，看著父母親上火，在村裡，面對那一張張瞧不起的眼神，在背後議論紛紛，我走路都抬不起頭了，我第一次為自己的學業落出悔恨的眼淚，眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。骨氣就是孟子「富貴不能淫，貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是於謙「粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。所以，我下定了決心要復課，讓那些人閉嘴，而且我要努力考入自己喜歡的大學、喜歡的專業——遼寧工程技術大學。

復課我一直努力，堅持不懈的都高四。即使期間遇到挫折，我都會努力克服，不想學習的時候，就會用瞧不起我的人的眼神來刺激自己更加努力學習，也會想起父母的辛苦與傷心。就這樣為了我的大學夢奮斗著。再一次的高考漸漸臨近的時候，我的心開始特別緊張，因為自己害怕……

曾經的一段不長不短的日子裡，我好像嫁給了——遼寧工程技術大學，因為，在我心裡，我偷偷地認定自己就是這個大學的一份子……是的，我承認，我沒有被錄取，與自己的夢想——建築師就這樣擦肩而過。生命有時是「驛外斷橋邊，寂寞開無主」的無奈，但更是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；生命有時是「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」的困窘，但更是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁與樂觀！

時間過得飛快！轉眼間，我來到了這座邊境城市——丹東，與理想的大學擦肩而過，心中的不舍與無耐悄悄地伴隨大學的點點滴滴漸漸開始了。

大學的舒適與優雅，讓我漸漸忘記了與理想大學的無緣。慢慢地被大學自由自在的生活吸引，我像一匹斷了韁繩的野馬，擺脫一切的束縛，主導自己的生活，這種感覺並沒有持續多學習上由於沒有了老師和家長的監督，我變得自由懶散了大一結束是沒有拿獎學金。同時我也明白了一個道理—— 「山外有山、人外有人」大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，並進行了一些活動，這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，如果說大學生活給了我什麼的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。大學生活讓我受益匪淺，我思想上經歷了很大的轉變。高中時期是為了准備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。為以後的漫長人生路做好了鋪墊。更好的適應社會。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩（雖然他們說可以把他們當作朋友）也是我們的朋友，互幫互助，和睦的相處。這個大家庭我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當時多麼生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必要，很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麼。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。因為誠信永遠是美德，也是財富，它會對你的一生有利。面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。

一個真正優秀的大學生應該保持雄心，在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多麼殘酷都不應該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

㈣ 以你為什麼上大學為題目的演講稿格式

我為什麼上大學為題？演講稿的格式應當是先寫標題。然後稱呼和正文，然後寫演講的呼籲。

㈤ 大學生三分鍾演講稿

http://www..com/?word=%B4%F3%D1%A7%C9%FA%C8%FD%B7%D6%D6%D3%D1%DD%BD%B2%B8%E5&tn=myie2dg

㈥ 三分鍾大學生演講稿！！！

我的大學，我的夢 各位評委、親愛的同學們： 大家好！2009年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。 今天，我的演講題目是「我的大學，我的夢！」。 也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流
滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。 在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目
標是我們新的征途的開始！ 夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拚搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一
分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。 歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出「吹盡狂沙始到金」的毅力，拿出「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。 大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：「平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。」但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平
庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一 句話：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」是的，送給我自己，也與大家共勉！

㈦ 關於我為什麼要上大學的演講稿

關於我為什麼要上大學的演講稿的話，我覺得你可以根據你自身的情況來一場演講，搞的

㈧ 為什麼要上大學演講稿

為什麼要上大學演講稿，其實就是對於上大學會學到的東西做一個介紹，也就是說上了大學以後，對自己的人生會有怎樣的影響，有哪些幫助？

㈨ 演講稿——以《暢想我的大學》結合《我為什麼要上大學》為主題

我們為什麼要上大學 Hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發現成功者內、偉人都有一個共同的容特點，就是喜歡裝逼。 從小學到高中我們就一直在為一個目標而努力奮斗，考上大學，上一個好大學。現在我們可以說是基本上實現了，雖然這其中還有很多的遺憾的。但現在我們只能「既來之，則安之」。 那我們為什麼要考上大學呢？我們十幾年的努力值得嗎？這些問題也許我們曾經沒有想過，但是此刻我們不得不去面對，俗話說"不在其位，不謀其政",但是今天我們來到了大學的校園，成為了大學生，我們就必須的要學會去面對，去思考。 為什麼上大學？在大學裡面干什麼？我想我們每一個人都有屬於自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。

㈩ 寫一個演講稿「我們為什麼讀大學」可以怎麼寫從哪些方面考慮

如果你真想自己寫不是應付的話，建議實地采訪從大一到大四，還有畢業的學長，即將畢業的中學生，一些大牛對大學的感悟。因為每個階段對大學的認識都不一樣，悟出自己的結論肯定會有滿意答案，望採納