關於剛上大學的詩朗誦

⑴ 適合大學生朗誦的詩歌勵志

走向遠方

/汪國真


是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，

年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨地走著還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著承受痛苦。

學著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。

學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，

醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。

學著從容而冷靜地面對世事滄桑，

「猝然臨之而不驚，無故加之而不怒」,

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學著只爭朝夕。

人生苦短，

道路漫長，

我們走向並珍愛每一處風光，

我們不停地走著，

不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方，

從少年到青年，

從青年到老年，

我們從星星走成了夕陽。

⑵ 大學校園詩歌朗誦

2006年9月18日。。。我們學校要進行迎新晚會，急需關於歌頌青春校園新生的詩歌朗誦稿以及配樂。。。※※大學校園朗誦最常用的一首詩：《相信未來》食指當蜘蛛網無情地
大學校園詩歌朗誦：

⑶ 適合大學生朗誦的經典詩文

我和我的一個朋友，兩個女生曾經朗誦過一個經散文改的詩文《青春歲月》青春歲月我們總是要長大的，以不同的方式，選擇不同的道路，追逐著我們的追逐，尋找著屬於我們的歲月。 青春歲月是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 青春歲月不是年華，而是心態；向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭但是別忘了，每一天都是新的！全新的，是一種最美的心境！ 青春不是粉面、紅唇，是堅強的意志，恢弘的想像，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在涌動。 在這么一個播種的季節里，每個人都想著自己的計劃，憧憬著來年的收獲； 每個人都想依靠自己的力量，去尋找象徵勝利的光芒。 即使風浪再瘋狂，就算希望再渺茫，請不要逃避，不要輕易放棄夢想，因為我們處於青春歲月，恰逢花樣年華。 青春是學習的季節，是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候； 現在就開始吧，把握每個瞬間，珍惜青春歲月！ 配樂是《愛之夢》兩個人分段閱讀，在開頭和結尾一起閱讀，效果不錯，介紹給你。

⑷ 適合大學生詩歌朗誦的詩歌！

一、《鄉愁》

作者：餘光中

全文：

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。

而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

二、《南方的夜》

作者：馮至

全文：

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經被它們帶來，夜的蘆葦蒸發著濃郁的熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總彷彿樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經過二十年的寂寞才開一次──這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜裡火一樣地開放！

三、《教我如何不想她》

作者：劉半農

全文：

天上飄著些微雲，地上吹著些微風。

啊！微風吹動了我的頭發，教我如何不想她？

月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。

啊！這般蜜也似的銀夜。教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。

啊！燕子你說些什麼話？教我如何不想她？

枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒。

啊！西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？

四、《預言》

作者：何其芳

全文：

這一個心跳的日子終於來臨！

你夜的嘆息似的漸近的足音，我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預言中的年輕的神？

你一定來自那溫郁的南方！告訴我那兒的月色，那兒的日光！

告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊！

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下，停下你長途的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐！

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低地唱起我自己的歌！

那歌聲像火光一樣沉鬱又高揚，火光一樣將我的一生訴說。

不要前行！前面是無邊的森林：古老的樹現著野獸身上的斑紋，

半生半死的藤蟒一樣交纏著，密葉里漏不下一顆星星。

你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎？請等我和你同行！我的腳知道每一條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存！

當夜的濃黑遮斷了我們，你可以不轉眼地望著我的眼睛！

我激動的歌聲你竟不聽，你的腳竟不為我的顫抖暫停！

像靜穆的微風飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲的足音！

啊，你終於如預言中所說的無語而來，無語而去了嗎，年輕的神？

五、《再別康橋》

作者：徐志摩

全文：

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

⑸ 大學生詩歌朗誦稿

《青春》詩歌
——沈慶

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。

在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，

洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。

夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，

夢里的日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終於有一天它們在世間傳說。

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。

⑹ 我的大學生活詩歌朗誦

一、《大學生活：夢在前方》
生活，我們享受，
幸福，我們追求。
在一列列時間車廂內，
每個人的表情都不盡相同。
有迷茫無助的，也有堅定自信的。
每個人都沿著自己設定的軌跡，
載著夢出發。

這列列車總喜歡和我們開玩笑，
我們無法預料到下一站的終點，
它會給我們安排什麼。
是酸甜苦辣的經歷，還是悲歡離合的煎熬。
因此我們必須在出發前，
就應選對自己的終點站。
在合適的地點，上對合適的列車。
或許它是一趟單程的列車，
或許它是一條不歸路。
不管如何，堅定自己的信念，
朝著自己的目標奮進吧！

當我們在某年某月的某個地點，
回想起當初的抉擇時，
總有一些人為之嘆息，為之懊悔，
甚至被那些殘酷的現實玩弄和擊垮。
不少人總希望能夠買到那張奢侈的回程票，
其實這些已變得不重要。
今天的生活是我們三年前的選擇決定的，
而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。

態度決定高度，
能力決定實力，
眼界決定境界。
生活如此，懂得把握大學生活的點滴，
學會珍惜，明天的太陽定會更加艷麗。


二、《我們燦爛的大學生活》

我們的生活
從古代到現代
我們的思想
從曾經到將來

生活停止的地方
我們在寫詩
我們寫詩的時候
生活停止在現時的現實

我們沒有現在
要麼是曾經要麼是將來
要麼是古代要麼是現代
大光環下是集體的逃亡
個體消失在無盡的歲月
這就是我們燦爛的時代


秋天，我闖進一片思想之林
揀拾一枚枚思想的落葉
那些落葉掉落的地方
正像不經意間瓜熟蒂落

掉落了，再也找不到初生的故鄉
冷落的山野將更加冷落
只有海洋深處的深處
才是青年寫詩的方向

青年，乘木筏於海洋
遙追原始先人的河流
漂流，喊出了詩句
潛入海洋，閉止呼吸
捷取海洋之心
在海洋之心裡輕舞飛揚

⑺ 大學勵志詩歌朗誦稿

生頌
不要在哀傷的詩句里告訴我：
「人生不過是一場幻夢！」
靈魂睡著了，就等於死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實在的！
它的歸宿決不是荒墳；
「你本是塵土，必歸於塵土」，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標和道路，
不是享樂，也不是受苦；
而是行動，在每個明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無窮，時光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅強，
也只如鼙鼓，悶聲敲動著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰場，
人生是到處紮寨安營；
莫學那聽人驅策的啞畜，
做一個威武善戰的英雄！
別指望將來，不管它多可愛！
把已逝的過去永久掩埋！
行動吧－－趁著活生生的現在！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當告別人世的時候，
留下腳印在時間的沙上；
也許我們有一個兄弟，
航行在庄嚴的人生大海，
遇險沉了船，絕望的時刻，
會看到這腳印而振作起來。
那麼，讓我們起來干吧，
對任何命運要敢於擔戴；
不斷地進取，不斷地追求，
要善於勞動，善於等待。

⑻ 有關大學學習，可以朗誦的詩歌或散文，或者相關內容

《蝴蝶夢》 猶憶當年一相逢，萬世此心與君同。雪月化做蝴蝶去，人間比翼笑春風。

花開蝶舞，此情不移，生生世世，永結同心，

千年的風，千年的花，千年的雪，千年的月，
演繹了這千年的戀情，深鎖的樓台，清晰地記憶著千年的傳奇，飛舞的蝴蝶，執著地追求著不變的愛，黃塵古道，永遠湮沒不了這千年的故事，楊柳依依，傾述著千年的情懷。

夢斷神傷的眼光里演繹著情重如山深如海的戀情。
我彷彿又聽到了「生不成雙死不分」的千古誓言。

雲山疊疊水茫茫，送客臨歧欲斷腸。 那樓台一別成為了永訣，人世間再也無緣並肩攜手到老。焦灼地期盼著笙管笛簫來迎娶，誰知卻換來未報銀河先望斷鵲橋， 那三載的聚首是何其歡暢，花前月下留下了幾多情愛。那三載的同窗又是何其甜美，吟詩做對又包涵著多少期望。

臨別依依，十八相送的場面，怎不讓人淆淆淚下；
難分難舍的千言萬語誰知道卻是生離死別，黯然神傷；

那苦苦的盼望，只是父母之命；相親相愛，義重情深的愛戀都化做別時容易見時難； 玉手春生，難寫斷腸之句；櫻唇榴齒，難述相思之苦。

人間無緣同舉案，但求天上同翩躚。在美麗的曹娥江畔，在俊美的龍山腳下，一雙蝴蝶在翩躚起舞，那翅膀上飛舞著江南的春色，飛舞著天邊的朝霞，飛舞著漫天的星光，在蝴蝶的翅膀上我看到了萬世不變的愛， 看到了歷盡千年風霜沒有絲毫改變的蝴蝶夢。

我依稀聽到遠處傳來渺渺的歌聲……
「彩虹萬里百花開，蝴蝶雙雙對對來。天荒地老心不變，梁山伯與祝英台。」

⑼ 適合大學生朗誦的現代詩

《祖國啊，我親愛的祖國》

舒婷

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國啊！

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是「飛天」袖間

千百年未落到地面的花朵，

——祖國啊！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴薄；

—— 祖國啊！

我是你的十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

—— 祖國啊，

我親愛的祖國！

《祖國啊，我親愛的祖國》是當代詩人舒婷於1979年創作的一首抒情現代詩。

此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現了中國讓人振奮的崛起和新生，深情地抒發了詩人自己對祖國的無比熱愛、無限期盼和獻身決心。

前兩節沉鬱、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；後兩節清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；

全詩交融著深沉的歷史感與強烈的時代感，涌動激情，讀來令人盪氣回腸。

(9)關於剛上大學的詩朗誦擴展閱讀

本詩創作背景

舒婷是在中國正遭受十年浩劫的動亂中成長的。

她初中畢業後即下鄉插隊，後又當過工人。在國家蒙難、人民遭殃的混亂歲月，備嘗艱辛的舒婷，內心的迷惘、痛苦可想而知；「四人幫」粉碎了，她又是何等的滿懷喜悅。

1978年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。1979年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨有的抒情方式寫下了此詩。

⑽ 大學新生入學,求關於這方面的詩歌

這幾篇都挺好的，你挑挑吧！

*青春之歌
歲月悠悠，光陰茌苒，我們沿著時光的隧道，走過風，走過雨，走過閃光的少年，不知不覺的走進了人生的節日---青春。青春是人生的黃金季節，青春是人生的燦爛時光。
青春是一曲《藍色的多瑙河》，無憂無慮的年少風光，盡情的享受那多彩的人生，豆蔻之花正靜悄悄的開，這縷幽香讓你不醉也太難。
青春是一曲《西班牙鬥牛士》，意氣風發的崢嶸歲月，快的演講著懵懂與輕狂，如大紅的玫瑰綻蕊怒放，燃燒著你的聲音，你的神情，你那火熱的心。
青春是一部隱形的馬達，你看不見觸不著。然而，你卻能時時感覺到存在，感覺到它在驅動著你，在激勵著你。
青春是一首詩，品味著人生的滋味，人啊，又能幾度春呀？莫讓青春的電台停播，莫讓青春的田園荒蕪，莫讓青春的畫板不著任何色彩。
青春是一支歌，唱出生命的真諦，時間啊，你悄悄的溜走，一瞬間，就白了頭。不要浪費光陰，拽住每一個奮斗的機會，展現出人生那道靚麗的風景線。
青春是浪漫的，青春是現實的。青春與夢連在一起，青春又是生活在黑夜與白晝，夢讓青春顯得色彩斑瀾，而白晝卻讓青春成為了一個實實在在的行動中的人，會讓青春的夢終將有一天變為真真切切的現實。
青春的詩行充盈著喜悅，也充滿著煩惱，別放過這些喜悅，也別放過這些煩惱，這不是尋常的煩惱，這種往往與新的曙光、新的希望、新的生活連接在一起。
春的歲月是流金的歲月，
青春的年華是似水的年華，
青春是來也匆匆去也匆匆。
讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，讓我們在青春的詩行中，寫滿激情與信念吧。讓我們以友誼為動力，以努力為加油站，駕著這輛青春的快車，開足最大的馬力沿著思想的路線，向前飛馳，去迎接那光輝的歲月，去迎接那光輝的青春吧！
讓我們攜起友誼的雙手，鼓起勤奮的風帆，樹起拼搏的目標，踏著青春的旋律，駛向知識的海洋，駛向人生的旅途，駛向成功的彼岸！21世紀的上空將升起一顆顆燦爛的明星！

*生命的遠航
生命是一支歌，一支枯澀又甜美的歌；人生是一首詩，一首蒼涼而豪邁的詩。自你隨著那哇哇的啼哭來到這個世界，仁慈的上帝就賦予你無窮的智慧和與生命抗爭的頑強毅力！
生命總是那麼的堅強，有時候又是何等的脆弱；人生總是那麼的漫長，可當你回首往事的時候，又是何等的短暫！時光總是毫不留情的在你面前悄然而逝。你還未來及發現，它已在你的額頭上刻下歲月的滄桑印記。一葉孤舟在蒼涼的江面上輕盪，載著你傷痕累累的疲憊和對生命無奈的嘆息！遠處的漁火是你對生命的唯一渴望，那閃閃爍爍、縹縹緲緲的漁火，點亮了你心中那永不磨滅的燈……
夜風襲來，吹亂你那黑黃雜亂的長發，此刻的你，深邃的眼睛凝視著遠方……
你知道，這江的盡頭是大海，是浩瀚無際的大海。大海總是以她那寬大的胸懷和博大的胸襟，包容著世間的一切。你也知道，大海並不
永遠的寧靜和美麗，她也時時奔騰咆哮和吶喊，難道是她在指責人世的不公嗎？
大海一直是你的嚮往，你的生命之舟已駛出蒼涼的江面，在浩瀚的海面上飄盪。遠處汽笛的嗚咽聲，震撼著你傷感的心，喚醒你尚未麻木、不甘失敗和孤傲的心。此時的大海還在沉睡，海面一片寧靜，可你知道，這寧靜的背後也許就孕育著巨濤狂瀾。幾只捕食的海燕在海面上空自由的翱翔著，使你孤獨的心不再孤寂。是啊，這勇敢的海燕，一直與大海為伴，她與波濤洶涌的大海抗爭，與密密滾滾的烏雲抗爭！她就是頑強不屈的生命的寫照。她的身軀固然的渺小，但她那不屈的頑強與搏擊海浪的博大胸襟，不正是一首壯美的生命贊歌嗎？
此刻的你，望著這矯健的海燕，心中已湧起滾滾的熱浪。你多想化做一隻勇敢的海燕，也能在這洶涌的海面上自由的翱翔！此刻的你已走出黑暗的陰霾，做好搏擊海浪的准備。你的小舟固然脆弱，但你有一顆海燕般頑強拼搏與勇敢堅實的心，即使再兇猛的海浪也會被你擊的粉碎！！
此時的你，已佇立在你的生命小舟甲板之上，搖緊你手中的雙櫓，凝視這被黑夜籠罩的茫茫蒼穹，發出你心中的吶喊，唱出你不屈的生命贊歌！
你堅信，這黑夜的盡頭是黎明，是一個嶄新的黎明！火紅的太陽會升起在這蒼涼的海面，朝霞會染紅這空曠的天際。你的生命之舟，會在這燦爛的黎明裡，迎著海風，揚起你自由的帆，駛向你心中的彼岸。陽光會普照在你堅實的額頭，重新賦予你力量！岸就在不遠的遠方！
乘一葉小舟，開始了你生命新的遠航！

*校園四季（散文詩）
1
帶著親友的祝願，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計始於春。這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最後一絲寒意！這也是一個多情的季節，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
2
槐花開了，夏天到了。
對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的聖地和幽居；但旺盛的不安分的求知慾比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
3
這個季節，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意迴避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

其實，這個季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
4
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而聖潔的詩篇！

*隨筆
經過了，路過了，錯過了，於是我們以為自己成長了。
終於也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，
原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。
那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。
張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。
一直在思念的，始終是這兩個人。
冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。
兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。
只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，
它不會在意我們祈求了什麼。
時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。
有很多人把青春寫在小說里，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。
花朵，落葉，雨滴，清風。
愛情，奢靡，糾纏，郁悶。
總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

*贊美青春
青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
青春就像那藍天上的白雲
天真無暇
青春有限
一定要珍惜

何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經得起風吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。

我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好，
和短暫。

青春的暢想
青春是什麼？
青春是人身中最美好的時光，當我們還在歡笑聲時，已不知不覺地來到我們身旁。
青春是風，輕飄飄地來到，它輕撫著我們，將我們臉上的淚水吹乾，還我們三月的笑容。
青春是希望，閃耀在我們的心中。
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會升起的，它會給我們指明導航線。
青春，更是我們奮斗的時光，它不一定非要成功，但一定要有追求；不一定非要成熟，但一定要努力；不一定非要沉穩，但一定要善於結。
青春需要執著，不執著，便容易半途而廢；青春需要冷靜，不冷靜，便容易一條道走到黑；
青春更需要理想，沒有理想，生命將失去前行的動力。
青春，我們更要學會寬容，為自己生活，更要為別人著想。
青春，我們也要學會理解，讓心胸成為大海，讓江河湧入胸懷。
青春，我們還要學會選擇，從有限的時間與精力中去尋找最佳。
讓我們把青春時光中的每一天都過得充實，讓我們飛揚的思緒輕輕鎖住風中的紫羅蘭。
我們用我們歡樂的步伐走向青春，相信我們走過的足跡，將風化成一個傳說，一種風采，一句格言。
青春不簡單，我們要有豪氣，勇往直前。
參考資料：許多網上資料