關於上大學作文
大學，是一個難以言語的美妙過程。從前，它只存在於我的夢中。而現在，它走進我的現實。半年如白駒過隙般轉瞬即逝。當梧桐落葉已再度化為春泥，蕭瑟冬風已悄然變為暖風。對著眼前的「兼容並蓄，銳思敏行」，是時候說點什麼了。
軍訓。也許我們已經早已將軍訓的時光拋之腦後。但現在舊事重提時，我彷彿又有一肚子的感言要說。軍訓是我們大學生活的開端。那個時候，剛剛依依不捨離開故園，風塵僕僕趕到XX的我們，就從這里，寫下了大學生活的精彩開篇。短短十天的訓練，讓我們受益匪淺。黝黑的皮膚、晶瑩的汗水、筆直的軍姿、豪放的軍歌...這便是記憶中的軍訓。一個於磨練中感悟，於感悟中成長的大學生的難忘軍訓。
學習。作為學生，學習是我們的天職。相信在沒有進入學校之前，大學在我們心中無疑是一個世外桃源。但真正開始學習以後，卻發現理想與現實總是有一道難以逾越的鴻溝。XX的課程很多，難度也很大。雙語的教學模式在鍛煉我們英語的同時，也給學習增加了不少困難。很多同學在剛開始時有點措手不及。但是，薩里的學生豈是那麼容易被打垮的？經過調整之後，我們也學會了和外教自然的交流，學會了去自習室溫故而知新，去適應雙語課程的教法，去領悟自主學習的內涵。當面對著期末考的滿意成績時，我們會心一笑。學習，既愉悅，又艱難。既需要嚴格的學校規章，又離不開人性化的管理模式。學習在薩里，我們如魚翔淺底，甚是自在開懷。
活動。其實豐富的活動，是我認為大學跟高中最大的不同之處。在高中，我們頭懸梁錐刺股，破釜沉舟背水一戰，終於邁進大學校園。而薩里，沒有讓我失望，以其深厚的內涵，吸引我不斷去挖掘。活動，就是其中的一個。就站在我的角度，我經歷了從體育到文化的各式各樣的活動。起鳴杯、籃球賽、辯論賽，這些常規的比賽在大學中亦有創新；至於薩里本院的活動亦不遜色，Bluewings組織的晨讀、每周晚上的電影日、充滿異族風情的Party、三對三籃球賽、西方節日的慶典。這些只是薩里國際學院活動的冰山一角，還有更多的精彩，等著我們去發現。
然而，對於初入大學校園的freshman來說，對於再熟悉不過了的自己，好像又陌生起來。在大家都沸沸騰騰地報名各種活動與社團時，唯獨自己在猶豫與徘徊中放棄一個又一個心中的夢想。在大家都熱火朝天地工作學習時，唯獨自己在自己的小情緒里掙扎。面對這么多強者，我們很難不自卑，甚至於自暴自棄自怨自艾。對於自己，有太多的疑 問，需要自己親自去解答。「我能行嗎？」「我受歡迎嗎？」「我學習沒問題嗎？」「我應該去試試嗎？」....對於這些問題，在自己去解決的同時，我們會發 現一個如破繭而出一般的自己。
薩里國際學院。這個曾經夢寐以求的地方。真正置身其中的時候，卻充滿了疑問。的確，我們跟它的交情太短了，對它了解的太少了。甚至，連整個大學校園，都沒有走完過，更別說是要細細分析每個建築了。圖書館，太多的書不知看哪本；自習室，太多的教室不知去哪一個；食堂，不知道有什麼菜好吃。這些淺顯 的疑問，有時都不明白。那麼多連一點消息都得不到的活動。
不過，值得慶幸的是，我是薩里國際學院的的學生。因為，每當在這種時候，薩里熱心的學長學姐便會為我們敞開明亮的窗，用笑容來寬慰我們的緊張焦慮，溫和而有耐心的給予我們諸多解釋，以過來人的身份來體諒我們的心情，以學長學姐的責任來為我們抹去疑惑。
這便是，回憶大學半年，留下的些許多感想。面對這個敞開的潘多拉魔盒，我們要吸取師兄師姐的經驗，聆聽老師長輩的教育，同時還要自己的實踐與探索。相信，我的薩里生活、真的很精彩！
Ⅱ 關於我想考上大學作文
我的理想
克雷洛夫曾經說過：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁．＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家......而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學--清華大學
每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心裡真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學．但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事．這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間里一定很辛苦的在努力，因為這關繫到他們一生的前途啊！不關怎麼說，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拚命的在復習功課，老師們也很緊張的安排課程．但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針．
我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂．還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的．
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個為實現理想而不懈努力的人．
Ⅲ 求一篇關於大學校園的作文
我的大學校園
我從故鄉走出來，闖進這個學校，卻彷彿又走回故鄉。兩排楊樹挺拔著，像男人有力的臂膀。臉色是蒼白的，還帶著深深淺淺的疤痕。樹枝們糾纏在一起，葉子全然不分你我。只有小塊的光從枝葉間掉下來。像那失落人黃昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的樹蔭里。我那雙粘著故鄉泥土的休閑鞋，踩得樹影的心思癢癢的。幾只麻雀追逐迴旋著，根本沒把這個陌生人放在眼裡。樓房們被楊樹遮住半張臉。它們有些陳舊，甚至是古老。彷彿站在童話里的那些古堡，抖著步子活生生從紙頁上走下來。我覺得自己走在一條通向虛幻的路上。比如夢，我能從這條路走進自己的夢里。也會覺得前面生著一片大叢林。開滿香花結滿鮮果的叢林。這條路那麼陌生，又那麼熟悉。走著走著，故鄉的身影就從那楊樹和舊磚里拱了出來。這條路，後來我走了四年。
剛到學校不久，我便急著去看北大。以前總在老師口中出現的那個最高學府。我用步子丈量過兩個學校，愈加覺得自己的過於渺小。我像被迫過門卻不肯屈服的小媳婦，躲在未名湖前，不肯回去。我站在那條有歷史的石船上看著風經過湖面。聽到有人坐在水邊吹著笛子。不知不覺，對岸的古塔已經從晌午站到殘陽滴血。我想像中的學校，應該是有一片水，就像未名湖這樣。它真的不需要太大，裡面有些閑逛的小魚，有個可以看魚的小亭子，還有一尾有些彎度的長廊，就足夠了。我想要一個心靈可以散步的地方。我覺得自己的要求不過分，是自己的學校過分。它太小氣，太拮據，像孔乙己的錢袋，只夠買一碟五香豆。
當你用心靠近一個事物的時候，便會發現它隱藏著美好。四年裡去過一些學校。北大去的次數較多，著實喜歡未名湖，冬天時候還能滑冰。而其他學校便沒了什麼印象，比如清華，只去過一次，便不再掛念。確實很大，騎著自行車轉得滿頭大汗，也沒啥眉目。高樓一排接著一排。街道粗獷得如水滸中魯智深的脾氣。身處其中卻一直困惑自己是否還置身其中。我實在眼拙得分不清清華和外面街道的區別。漸漸才明白，我的學校的可貴之處，正在於它的小。它雖小卻精緻。它有一種有別於外界的整體感。正因為小，它才能容易把握住這種整體感，而我們也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心，只想在力所能及的范圍內，不斷豐滿自己。
學生們主要住在三座樓里。男生樓，自己叫「王子樓」，女生叫「青蛙樓」。女生樓，自己叫「公主樓」，男生叫「恐龍樓」。對仗得挺工整吧，有點馬上能見到的春聯的味道。後來又蓋起一個碩博樓，供碩士博士居住。簡稱「SB樓」。不虧是國家211重點大學，不失詩人的文雅，又不乏與時俱進的詼諧。提起宿舍樓有些悲涼。大學沒能進「恐龍樓」探險一次，白在侏羅紀混了四年。不過好像也沒啥好看的，見過一副女生宿舍的組圖。毛絨玩具堆成小山，衣服乳罩擠破陽台，襪子拖鞋漫天齊飛。那場面好像剛經過一場汶川地震，或者印尼海嘯。誇張得賽過張飛的臉。話到這里，不敢再多說什麼，怕遭女同學的人身攻擊。夜路上的黑手防不勝防。青蛙樓和恐龍樓之間夾著操場。倒沒聽說過《草樣年華》里泛濫如蝗災的望遠鏡，也許料想射程不夠吧。這是一所朴實的學校，卻又不失幽默生機。朴實是一種內在的東西，在學校古老的牆體里，在每一棵老樹的信念里，在掃路人早起的掃把里。事實上，它真的無處不在。屬於青春的躁動，狂妄，遐想，迷茫，青澀，這些統統都我行我素在這朴實里。經過若干年的熏染，當這幫學生走出校門的時候，已經帶走一樣最有分量的東西。不是文憑。是朴實。
每座宿舍樓下面都有食堂。我忘不了的是那豆漿。現磨的原味豆漿。有黃豆的鮮味。冒著白色的熱氣。那賣豆漿的大叔總是微笑的。以至我懷疑那張臉是喬裝的太陽。也使我明白能帶來暖意的，不只是那高高在上的太陽。要加兩勺糖，不用我說他已知道。他早就記住我瘦瘦的模樣。
操場有過太多的故事，還在編織著故事，在我敲字的這個時候。總有人推著那楊貴妃的身子經過。沉重的步子震顫著塵土。如野象一般直接從非洲草原奔來。期待的身段最終便從這份堅持中走出來。小情侶們挪著含蓄的步子，揣度著對方的心思。談情說愛早已像商販叫賣那樣明目張膽。一家人坐在一起數著粘在天上的星星。數得不耐煩的小孩子甩出手裡的飲料瓶。假裝生氣的老爸也只敢輕拍那肉嘟嘟的腚。還有過成群的人圍坐一起吃著西瓜。西瓜是冰鎮的。被那把利落的菜刀切出勻稱的花瓣。看得眼睛都是冰涼的。曾和她一起融在這夜裡，我平躺著，翹著一隻腿。她抱著吉他，試探性得彈出月亮的心情。下雪的晚上，我將那個軟軟的雪球投在你的臉上。之後你拚命地追著我，彷彿我是你的殺父仇人。曾嘗試著能在操場上睡上一晚，最終長腿尖嘴的蚊子咬破了這個計劃。
從宿舍到圖書館經過一條小路。小路上鋪著石子。像一條蛇一樣蜿蜒。兩旁是觸手可及的月季，還有一些削平的萬年青。月季們收斂過我不少筆墨。它們總能拾撿起我滴落的心情。有幾片小樹林，也許還稱不上是樹林，只是長著些樹的草坪，夾著蒼白色的小路，路邊散布著些青石。不管是冬天還是夏天，一般都會有書生躲在裡面，捧著書讀著英語。他們善於找到一個最佳的位置，這個位置，別人不會影響到自己，自己也不會影響到別人。如果是夏天最好能有一片樹蔭，風也能帶著草香走進來。如果是冬天最好能親近暖和的陽光。他們游刃有餘地隱在這些樹林里，像松果恰到好處得掛在松枝上。有一對早起的老夫婦曾經坐在這條木椅上。一起扶著一張樂譜唱著有些古老的歌聲。還有過一隻狗追著女主人的裙角，從路這頭一直追到那頭。路邊的枝頭上掛著個鳥籠子。是空的。風經過的時候它便開始搖曳。或許可以在裡面放些東西，比如愛情，比如黃昏。正因為空，有了更多的可能。我這樣想著。小樹林里有座神秘的建築，據說以前是水塔。在我看來它像童話里住著國王的古城堡。開始一直關著，只和旁邊的樹一樣高聳著。後來打開了，門前樹下擺著兩張石桌，成了隱在花叢中的咖啡館。
它給了我四年時間讓我熟悉它。它像一個啞巴，不肯說一句話。只是默默著做著手裡的事情。當經歷過一些飽含深情的細節之後，這里便註定是靈魂的一個歸宿
Ⅳ 我想上大學作文
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶著那句「對人真誠，對己嚴厲」的誓言，我跨進了大學校門。
記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多!那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位學姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？
所以，當大家還輾轉於精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動，各種各樣的講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學習路，因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的，其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返於宿舍、食堂、教室，三點一線，學習成了我生活的全部。每門課程，從課前預習到課上專心聽講，再到課後復習，我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，四年後除了學習成績優秀外，我還有什麼呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：人是立體的，並不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。
頓時，我明白大學的生活應該不單是學習，還應該有更豐富多彩的內容。
大學生活都過了半年了，的確是應該有一些感想的，或者說應該有些感悟。謝大學生活感悟是我們這個寒假的任務，可是盡管我們的班長到我們宿舍里催了數百遍，我還是沒有寫，沒有交。不是沒有感想，只是不想寫罷了 。現在寫點自己的感想，班長再要就讓台來網上看吧！
半年的大學生活真的事很快就過去了，這半年裡最令我滿意的就是我們的3211宿舍。大學生活嘛，其實主要是以宿舍為主的，除了很少的上課時間，大部分時間都是在宿舍里過的，所以宿舍就是大學生的小家。我的這個小家的家庭成員都很隨和，很合群，干什麼活動心齊，沒有拉後腿的，沒有我行我素的，沒有太個性的，什麼活動有人提議一拍即合！.........說真的，在大學里有這樣的一個小家也真的感覺生活很有樂趣！
說點自己對自己的生活不滿意的地方，那就是在學習上比較懶惰，半年來總是玩和玩，從來沒有當學習是一回事。就算高數老師留了作業，認真做得很少，很多時候都是抄的！直到考試前一周才感覺到不學不行了，於是開始狂補，想想半年的課程在一周內學完那是什麼概念？而且還有煩人的高數。就這樣考試很快就過去了，當然考得很糟了。不過值得慶幸的是暫時沒有掛科的課。所以我感覺下學期應該給自己訂一個計劃了，不能再像上學期這樣狼狽了！
半年來在自己創業的方面沒有一點進展，雖然和同學開工幹了幾天推銷啤酒的生意淡一點效果都沒受到，所以下半年需要在這方面繼續努力，爭取創點小外快。
經歷了半年的大學生活了，從來沒有想過做個總結什麼的。其實靜下來仔細想想，大學生活是很豐富多彩的。有時候一潭靜水般的平靜，每天似乎重復前一天的生活，沒有精彩。有時候又是像翻滾著巨浪的大海，經歷著連續的、巨大的變化。
大學生活與高中生活的差別實在是太大了，這一結論大一入學就能得出，特別是剛剛結束高三那些苦日子後，有更大的感觸。一下子課業就輕鬆了很多；老師基本不會拖堂，課表也不滿．同學們的課餘生活不是太豐富。但是還有很多事是新鮮的，富有挑戰的。
比如人際關系，在這之前是完全不必考慮的。而在大學的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學，還有更多的對外的機會，人際交往能力都會得到不同程度的提高。積極應對，個人的性格、能力都會有很大的變化。
我想，在這四年的時間里，我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的．
Ⅳ 關於"知道自己考上大學了的感受"的600字作文
飛揚的靈韻.
伴著裊裊的輕煙,我走進春的夢幻,朝霞羞赧的張開了臉,靜靜的等待著太陽探出頭來,楊樹從沉睡中醒來,擺動著窈窕的身軀,搖落了一身的疲倦和疏懶,盡情的吮吸著春天的甘露,陽光照耀下,一片片葉子閃亮閃亮,泛著金光,像一個待嫁的少女在展示自己的風采,所有一切都醉了,唯獨我醒其間,描下了這片清輝.
踏著絲絲的細雨,我獨自漫步在夏日多情的眼眸里,垂柳溫柔的編織著飄逸的長辮子,不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花,於是濃濃的情趣便溢了出來,緩緩的流淌著,奏出了纏綿的小曲,晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上,滾來滾去,風兒拂過,枝搖葉擺,活脫一幅傳神的水墨畫,好一個怡人的盛夏.
告別夏的最後一縷熱情,我也隨之步入了秋的純靜,驀然,我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之後,又恍然大悟,夕陽,落下了明天還會升起；鮮花,凋零了還會怒放.美,也是一樣,她永遠不會消失,即使在一個地方失去了,在另一個地方又會找到.
走出秋的沉吟,我驚詫冰川女皇把冬已不知不覺地帶到了人間,連聲招呼都不打,你千萬不要以為北風咆哮,怒號,嚴冬的叱吒、肆虐那才是冬,其實他不缺少柔情,每當雪花飄飄的時候,一朵朵,一片片,像翩然起舞的蝴蝶,似漫天翻舞的柳絮,他們追逐著,雀躍著,我似乎聽到了歡聲笑語,也跟著一同興奮起來,其實,冬也是 火辣辣
哦,這就是自然,自然是一首小詩,充滿韻律,充滿內涵,我翻閱他,愛不釋手,我感受它,萬化冥合.自然是部曠世之著,我感受自然,永不疲倦.,希望可以幫到您
Ⅵ 關於我為什麼上大學作文結尾
關於為什麼上大學作文的結尾其實是很簡單的，每一個作文要想寫好在開頭和結尾處多用一些修辭手法，是很重要的
Ⅶ 寫一篇和自己上大學有關的作文的題目
下課時，學生問我：「老師，讀大學的意義何在？」從事教育事業，一直在思索這個問題，面對時卻又無言以對。我問他大學定位在何處，答道：「為了提升生命的境界。」教育問題層出不窮，我之所以執著地寫作，是因為不同時代不同生命，都會面臨不同的問題。
課間休息時，有幾個同學對我說：「老師，今天您能不講課嗎？我們談談人生或者哲學吧。」其實，每次課間休息，都有學生請求講解生命的問題。我說好啊，談了傳統文化中儒家超越生命的三種方式，以及科學的信仰問題，談了談猶太人的歷史與信仰，何以一個有著宗教信仰的民族卻在人文、科學、藝術領域做出了不凡的業績。
讀大學的意義何在？儒家經典《大學》開篇說：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」意思是受教育者能夠開明自己的德性，實現道德的完善，最終在行為上達到至善的境界。古人認為「至善」是人生的最高境界，學生說讀大學「為了提高生命的境界」，定位無疑是高的，但是生命境界的內容是什麼？不甚清晰，但生命中包含家庭、事業、國家、幸福、快樂、孤獨……而每一項都有不同的內涵和境界。因而，大學一地能夠促發我們從「小我」走向「大我」，看待世界萬物要有歷史感和宇宙觀，要有博愛的胸懷；要能夠從「外我」走向「內我」，更多地關注心靈境界的高低而非外在物質的多少；要能夠從「有限」去體悟「無限」，思考生命如何能夠止於至善，如何用有涯的生命創造無涯的價值。
讀大學，其意義還旗幟鮮明地讓我們體驗到終生受用的再學習能力。讀大學，倘若在於學習一門技術，那自不必去讀，所有一切課本上的知識也終究會淡化。愛因斯坦引用一個調皮蛋給教育定義：「如果你忘記了在學校里學到的一切，那麼所剩下的就是教育。」那個剩下的是什麼呢？但我們知道一定包含「再學習能力」。以個人體驗，滿以為讀了大學、研究生，知識已經夠了，卻恰恰相反，由不得帶著深沉的語氣說「學無止境」，生命在不同的時代都會呈現不同的問題，而大學給了我學習的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力，以此為橋梁而通往無限的時空。周國平說得好：「一切學習都是自學，一切教育都是自我教育，書本和課堂上的知識都是暫時的，自我教育的能力卻是一筆終生財富。」
Ⅷ 求我要考大學為題的作文，800字以上
我要上大學
依稀記得小時候總是仰望大學，盼望著有一天能成為大學生，然而畢竟有些遙遠，於是就羨慕起那些離大學只有一步之遙的高中生尤其是即將畢業的高中生來。他們高大成熟，談笑間透露著自信和幽默，他們的行為舉止深深地感染著我。我總在想，那就是未來的我嗎，未來的我能成為現在的他們嗎？時光飛逝，歲月如梭，當我也即將成為一名高中畢業生的時候，心中不禁感慨萬千，感慨的不僅僅是嗓音的改變，身體的增高，更是知識的積累，思想的日趨成熟。
我叫王海琦，來自山東省東營市勝利一中。我性格開朗，善於和別人交流，樂於幫助別人，有著和諧的人際關系。我一直酷愛體育活動，在學校組織的體育活動和比賽中，多次獲得獎勵，400米比賽獲得了第二名的佳績；比較擅長足球、籃球、羽毛球和乒乓球運動。我從小喜歡讀書，積極參加有益的讀書活動並從中得到教益，初中時曾獲「博覽群書獎」。現在主要側重於閱讀金融經濟方面的書籍，美國的大金融家摩根和我國的征途公司的史玉柱都給我留下了深刻的印象，他們面對困難時的自強不息，對目標始終如一追求的毅力，對我的學習尤其是參加數學競賽產生了深刻的影響。我在其他方面也興趣廣泛，初中時參加了班級網頁的製作並在20個班級中獲得第三名。長期以來，我對數學學習有著濃厚的興趣，高一時參加了山東省的第二屆數學夏令營，獲得了二等獎（一等獎10人）；高二在全國數學聯賽中獲山東賽區二等獎，還獲得了山東省第三屆數學夏令營一等獎；高三在全國數學聯賽中獲山東賽區一等獎。
在日常學習和生活中，我一向注意各種能力的養成，有較強的理解能力，對問題和事物有較強的認識和辨析能力。從初中起，我就注意培養自己的創業能力，樹立了目標——當老闆；高中時，曾嘗試著成為學校食堂飲料的直接供應商，既鍛煉了自己，又掙取了早飯費用。雖然遇到了很多困難，但我從不氣餒，我一直堅信自己的能力，我相信：持之以恆、全力以赴朝著確定的目標前進時，願望一定會變成現實。
當然，我也有不少缺點：有時做事不是很細心，在家中自己的物品不能及時整理和歸類，經常找不到自己急用的東西。這或多或少地影響了我的學習效率，因此我要堅決改正它們。今後，我要不斷提高自我管理能力，揚長避短，提升個人的綜合素質，做一個對社會有用的人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量，我堅信我能做到。