不能上大學的原因
A. 大學生不讀書的原因分析
》，我覺得這兩篇文章的觀點都不錯，尤其是第一篇，我深有同感。雖然我認為不是全大學生都不讀書，但確實是大部分不讀書。什麼《紅樓夢》、《西遊記》、《戰爭與和平》、《老人與海》，你隨便問，保准很多人沒讀過，就是隨便抽個學生，叫他背首古詩詞，可能結果更讓人吃驚。但我覺得最關鍵的原因上面兩位博主都沒有說到，那就是
大學生不讀書與我國教學體制有關。
我國目前的教學體制是分數至上、高考指揮一切。這種體制導致的教育現狀就是：雖然這幾年來總是說搞什麼素質教育，但結果只是紙上的素質教育，（也就是學校做給上面看的表面文章），實行的還是分數教育。從小學開始，就分重點與非重點學校。重點學校的教學設備、教學環境、師資力量都是一流的，而非重點學校的教學設備、教學環境、師資力量都較薄弱。因此，小孩分數不好，進不了好小學，小學畢業，分數不高進不了好初中，同樣進不好高中。同樣，分數不高，就進不了好大學，進不了好大學，就意味著沒有好前程。而只要你分數上去了，皆大歡喜：家長、學生高興，學校、老師名利雙收。所以說，分數這東西神奇得很，往往是學生、家長、老師、學校一榮俱榮，一損俱損。因此，從學生、家長到學校，一切的努力都是為了分數。
一、學生、家長全力以赴為分數而戰。目前，從小學一年級開始，這場戰斗就拉開序幕了。雖然說小學畢業不用考，可以直接升初中，但哪位家長若天真地認為這樣，那等小孩小學畢業時你就為之付出慘痛的代價。所以，一年級起，學生的作業就非常多，孩子一放學回到家，就馬上做作業，等預習完都九點多了。有寫做得慢的，或學興趣班的，經常十一點多才能睡覺，小小年紀，比國務院工作人員還忙。周末有要上各種各樣的興趣班，哪有時間讀書？再說，家長也不讓看，認為還不如多做點習題、多看幾本作文選。在學校，就更沒時間看了。我小孩正上一年級，她的作業速度還算快。有段時間，我想讓她有點時間玩，有點時間讀些書，就讓孩子以最快速度完成作業。那段時間孩子確實讀了一些書，但她老師馬上打來電話，說我孩子作業不認真檢查，總出現低級的錯誤，望家長認真督促。孩子完成得快，尚且如此，那些成績不好，作業速度慢的就更沒時間了。
到了初中，學生的學習任務就更繁重了，整天都是跟習題作戰，不敢有一絲輕心，一切行動就是重點高中。到了高中就更繁重了，一切為了大學，除了作文選，其他都被認為是多餘的書。
二、老師方面。很多老師也知道學生讀書的重要性，一個學生的知識面廣，他的思維能力、學習能力等都會強得多。但是，課程多，時間有限，多讀書帶來的效益是無形的，是很多年後甚至是學生成年後才看得出來的，而分數是立桿見影的。學生有了好分數，學校、老師就有名氣、有獎金，學生也能考上更好的學校。而教育部門也經常以一個學校考上好學校的學生人數來給學校排名，學校的壓力也很大，誰想排在後？排在後面，上面不撥款給你，家長也不讓孩子來讀。所以，老師也無奈，顧不得那麼多了.為了讓學生考出好分數，老師都已精疲力盡了，那還顧得及引導學生讀書？除非有九條命。因為我也做過中學老師。
讀書習慣是從小培養的，大多數大學生從下就忙於應付考試，練就了一身考試的絕技，可就是沒有讀書的好習慣，他們怎麼會去讀書呢？一個人的習慣是長期養成的，我們的學生養成的是背課本的答案的習慣、是考試的習慣，而不是自主學習、讀書的習慣。他們不讀書，就很難聽懂老師的講課，所以不喜歡聽課。他們不讀書，知識面窄，思想不深，認識事物也不夠透徹，就更不想讀書。
而我們看看美國、香港特區的教育。那裡的學生同樣要考試，但考的不是學生的死記能力，而是學生的學習能力。在美國，中小學的教學看似很隨意，但人家沒有我們的靠死記的分數壓力，老師主要引導學生怎樣去學習，學生為了解決老師給出的問題，就得上圖書館查閱大量資料，看許多書，做許多筆記。有時，學生只是解決了一個問題，但他學到的東西遠比我們背的東西多.所以，人家小學三年級的學生可以寫出十幾萬字的論文，而我們很多本科生還不懂論文格式，寫個幾千字的論文都得抄網上的。人家從小教孩子的是如何自己去學習、讀書，我們教的是如何應付考試。
有些想讀，你也讀不了多少。現在學生還沒畢，招聘就開始了，教育部門的就業統計率也開始了。如，學生應該是每年七月分才畢業，但招聘會在一月分就開始，教育部門在四、五月就要統計當屆的學生就業率。招聘單位也要求學生要有工作經歷。於是，全國的大學教學都縮水：四年本科成了三年多，三年大專成了兩年半，兩年中專，成了一年半。學校不得而為之，上面三、四月分就要就業率，而你還在上課，那你的就業率就是零，就會影響到學校的招生。另一方面，就業壓力大，就是你學校上課也沒人聽，招聘單位都要招有工作經歷的，畢業生一年比一年多，學生也怕找不到工作，最後一期誰還安得下心來聽課？
所以說，為了工作，上了大學還要為了各種證、工作經歷而奔忙，也沒能讀書。
大學生大多數不讀書，原因不能全怪學生，也不能怪老師和學校。若要改變這種現象，關鍵要從教學體制抓起，推進教學體制的改革，尤其是高考的改革。
B. 你因何而沒有上大學呢
目前我上了大學，但是我覺得上大學和不上大學的區別還是挺大的，上了大學之後可以認識更多的人，自己的眼界和視野變得更加的開闊，還不局限於
C. 上大學的十大理由是什麼
一、同學
你的大學同學及朋友，將是你人生當中的寶貴財富。可以說，你的同學對你的重要性，僅次於你的親人。無論何時何地，你都有可能獲得來自同學的友情、幫助與安慰。很多大公司的崛起，都是一幫同學共同努力的結果。很多人的一生的成功，都是因為一個志趣相同的優秀同學。
甚至你可能還會收獲愛情，收獲你的另一半，而愛情，是人生中與事業同等的兩件大事之一，其重要性不言而諭。
即使你大學時沒收獲愛情，你的大學也很重要。哪個青年人找對象會不考慮對方的學歷呢?
二、你自己
大學四年，和一幫與你差不多優秀的、比你更優秀的或是不如你優秀的人在一起，使你加深了對自己的真正了解。
你了解到，你其實並不是那麼牛逼，因為有人比你更牛逼，雖然你曾經認為自己很牛逼。當然你也可能了解到你並不是那麼無能，因為有人比你更無能。
由於大學環境的寬松，你可以做自己喜歡做的事情，而不是象中學生那樣只知道學習。你了解了自己究竟喜歡什麼，討厭什麼。你了解了自己擅長做什麼，不擅長做什麼。你了解了自己的優點和缺點。
你對自己的了解逐漸接近真實。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。
這就是成熟。
三、修養
你見過暴發戶嗎?
很多暴發戶雖然掙了很多錢，可以他們身上卻散發著庸俗、銅臭與粗魯。這正是因為他們沒上過大學，即使一身名牌、百般妝扮，也不能掩蓋本身人文素養的缺失。大學四年，你一直和有知識、有文化的人在一起，看音樂會，看畫展，參加社團，讀各種書籍，你的文化修養、藝術修養、人文素養、道德修養都在不斷地加深。在人文素養方面，你要大大超過那些沒上過大學的人。
如果你有了錢，你可能會選擇藝術享受比如聽音樂會、看話劇甚至是藝術收藏，這是高層次的精神享受。而缺乏人文修養的人可能會去大吃大喝、購買奢侈品，甚至是黃、賭、毒，這是低層次的感官享受。
你可能不如暴發戶有錢，但你的人生質量是另一個層次。
我並沒有看不起有錢人的意思，實際上，很多暴發戶後悔沒有好好讀過書，很多富翁都對知識分子非常尊重，甚至是羨慕。他們經常通過附庸風雅來顯示自己是有品味的，甚至要想盡辦法給自己搞個大學文憑。
你在艷羨暴發戶們腰纏萬貫的同時，殊不知他們也在艷羨你的知識與品味。
四、獨立思考能力
大學環境比較寬松，有大量的時間可以自由安排，這鍛煉了你的獨立性。這種鍛煉是必要的，因為你早晚要獨立生活。當然一開始你可能不適應，你會無所事事、浪費光陰，但這是提高獨立能力的必經之路和代價，你由此認識到了光陰的可貴。
你有了思考自己、思考社會的時間，你可以對各種社會問題給出自己的見解。如果不懂，你會上網、會去圖書館去了解相關知識。
你不再人雲亦雲，你擁有獨立思考能力，你會自己去判斷對與錯。
你不再迷信權威，你知道了很多專家、教授不過是徒有其名，他們的言論其實不比你高明，甚至是胡說八道、無恥讕言、屁話連篇。你知道了很多官員的話是假大虛空，他們道貌岸然的後面，是對財色與權勢的追逐。
你明白了社會與人性的復雜性、多面性，你更加理性了。
你一般不會去違法犯罪，大部分暴力罪犯都是低學歷的、沒上過大學的人，這些人犯罪都缺乏技術含量。
你即使犯罪，那也應該是高智商犯罪。
五、知識
雖然你可能經常逃課，雖然你可能多次掛科，雖然你經常在課堂上睡覺，但是實際上，你仍然獲得了很多的知識。你對你的專業，總會比那些沒上過大學的人，了解的要多。如果你很認真，那麼你收獲頗豐，雖然你可能沒有感覺到。理工科的學生，更是學到了不少實實在在的東西。
你曾經羨慕很多沒上過大學的人成了小老闆，但他們也只能做個小老闆，而你可能會成為大老闆，但你需要耐心。
現在，掙大錢越來越需要知識。
中國第一代富人發跡於八十年代初，代表是農民企業家，靠機遇和膽子，別人不敢離開集體單干，不敢做生意，他敢，於是他成功了。但是由於他們的文化水平普遍較低，不懂管理，到現在，很多公司已經面臨困境甚至已消失。
第二代企業家，靠政策，靠關系。而新的第三代企業家，靠知識，靠腦子，很多人都是高學歷並有豐富的海外工作和留學經驗。
沒有知識，可以做小生意，做不成大生意。經濟社會的高端產業是金融與投資業，沒有知識的人，是做不來的。沒有知識的人，只能在低端產業徘徊。
六、學歷、文憑
我當然相信，學歷的高低不等於成就的高低。但在初次就業的時候，你的學歷決定了你大致能從事哪個范圍內和層次內的工作。
學歷不同，初次就業的工作層次、工資層次是不同的，當然層次之間有交叉。每年的工資調查也都說明，學歷高的人，平均工資高於學歷低的人。
大學起碼給了你一張文憑，有了這張文憑，你才有資格到那些大公司和政府機關應聘。如果沒上過大學，農村的孩子多數要回家種地或成為民工;城裡的孩子會讓父母為你的未來傷透腦筋。
關於做生意、當老闆，不要因為沒有上過學的人做老闆而眼紅。因為你即使上了大學，照樣可以選擇做生意、當老闆。
七、人際交往能力
在大學里，所有的人際關系都要你自己來處理。學校雖然比社會單純，但已經是相當復雜。同學關系、室友關系、師生關系、男女關系、貧富關系，做幹部還有上下級關系、干群關系等，處理好這些關系，是需要動腦筋的，也是需要能力的。
你在學校處理關系的經驗與教訓會對你走上社會帶來幫助。
八、見識
通過上大學，你增長了很多見識，認識了來自五湖四海的、南腔北調的同學。
農村來的學生，見識了大城市的現代化，見識了花花世界的豐富多樣。城裡學生通過農村的孩子，也了解了全國各地的風土人情。
你認識了很多優秀的同學和一些優秀的老師，你從他們身上會學到很多。
這使你的眼界開闊了，視野開闊了，心胸開闊了，未來之路也開闊了。
九、孩子
孩子看起來離你很遠，其實不遠，你畢業後也許不用四年，你的孩子就出世了。你上不上大學，會影響你的子孫後代。
你的文化水平將影響你的教育水平，同時對你的孩子的一生產生重大的影響。
我們不能說沒有文化的父母就培養不出好孩子，但是有文化的父母能給孩子帶來更多的和更大的幫助。起碼在孩子中小學作業題不會做的時候，你可以幫得上忙。
總體來看，有文化的父母的孩子比沒有文化的父母的孩子生活得更好，當然不排除個例。
十、美好的回憶
相信我，離開學校不久，你就會無比地懷念你的大學時光，還有那些哥們兒、姐們兒。你會發現，曾經無聊的大學生活回憶起來是那樣的美好!你會後悔，你沒有好好地利用你的大學年代。
D. 為什麼 我上不了大學
上不了大學無非三大原因：
1、本身不努力或不是讀書的料，考不上。
2、自己考上了但是由於家庭的原因沒錢交學費。
3、考上了但是身體出問題了，所以上不了。
E. 因為家庭經濟原因不能繼續讀大學
學校可以給你除名的，建議能堅持還是堅持一下，申請個助學貸款，做個兼職慢慢的去償還，大學文憑是基礎的東西，現在奮斗奮斗以後起碼好的工作概率大一些，要不就申請下休學，等有能力了再上。
F. 如何向高招辦說明沒去上大學的原因
向高招辦說明你沒去上大學的原因，就是把你真實的情況寫成書面材料給他們就可以。
G. 什麼情況下因為父母的原因,孩子不能上大學
不存在的吧
H. 不上大學的跟本原因是什麼。
殘留的封建思想∶認為不上大學也照樣能過日子 2孩子管教問題∶好玩是孩子的天性 農村裡大人都忙農活沒空管孩子 使孩子形成好逸惡勞的習慣 3教育問題∶農村裡 老師實力不強 而且家長都是農民知識也不強 不能幫助孩子 再加上孩子不愛學習 使基礎教育較差 很難考上大學 4經濟問題∶這個就不用解釋啦 所以一系列問題導致農村不能上大學 辦法∶1加強農民的思想教育2發展才是硬道理 經濟發展了 農民過上好日子 家長有空照顧孩子很多問題就解決了
I. 為什麼有的家長不讓孩子上大學，是上不起大學嗎
網友一：
其實不支持的真正原因是源於家長們對大學的不認同，認為上大學也沒有什麼用。當然，這種想法也是基於經濟能力不理想的情況下。然而，他們並不真正清楚上過大學和沒上過大學的區別。因為他們總被身邊那些片面的例子所蒙蔽，從而導致他們認為即使上了大學以後也只能過買豬肉之類的生活，這樣的話還不如早一年出社會賺錢。
我們誰也不能保證，上了大學以後就會有好的生活。但是，你如果不上大學以後也很難有好的生活，這就是現實。你若想取要好的生活，就必須得不懈努力，因為這個世界上沒有什麼是可以一勞永逸的事情。
但這些都是少數，沒上過大學能賺很多錢的人可能是自身很聰明，又遇到了好的機遇，能吃苦。但是絕大數的農村的孩子如果不讀大學，基本只有兩條出路，要麼在家辛苦的種地，賺取微薄的收入，要麼外出打工，從事低端的工作，生活在社會的底層，逆襲到社會中高層的希望非常渺茫。
網友六：
讀書是寒門學習改變命運的方式，我不敢想像要是沒有高考，沒有上大學，現在20歲的我，估計早嫁做人婦為人母在哪個地方打工養家，孩子成為了留守兒童。過得一點都不幸福，現實真的是這樣。在農村，不讀書的初中同學很多已結婚生子，但是沒多少個人能幸福。我很慶幸自己能夠上大學，去到城市看一看外面的世界，之前在農村讀書的我以為小縣城就很大，上了縣里的高中，去了大學才發現，原來小縣城是那麼的小。
感謝讀書讓我看到了更加廣闊的世界。雖然說正在讀大學的我花錢，不讀大學能掙錢，但是，我還是覺得讀大學好，我不希望我的後代永遠的被捆綁在農村，我希望孩子以後有更好的條件，更好的教育。我也不希望我一輩子在流水線里打工，我希望能有時間做自己喜歡的事，我希望我有更多選擇生活的權利，而不是被迫謀生。所以我想讀大學，我很慶幸能夠讀大學。
J. 你因為什麼而沒有上大學
多數孩子都是因為學習成績不好，沒上大學的了，以前小的時候不愛學習，父母也沒辦法的，也有家庭原因不能去上學的。