如何上大學為題的作文
大學，是一個難以言語的美妙過程。從前，它只存在於我的夢中。而現在，它走進我的現實。半年如白駒過隙般轉瞬即逝。當梧桐落葉已再度化為春泥，蕭瑟冬風已悄然變為暖風。對著眼前的「兼容並蓄，銳思敏行」，是時候說點什麼了。
軍訓。也許我們已經早已將軍訓的時光拋之腦後。但現在舊事重提時，我彷彿又有一肚子的感言要說。軍訓是我們大學生活的開端。那個時候，剛剛依依不捨離開故園，風塵僕僕趕到XX的我們，就從這里，寫下了大學生活的精彩開篇。短短十天的訓練，讓我們受益匪淺。黝黑的皮膚、晶瑩的汗水、筆直的軍姿、豪放的軍歌...這便是記憶中的軍訓。一個於磨練中感悟，於感悟中成長的大學生的難忘軍訓。
學習。作為學生，學習是我們的天職。相信在沒有進入學校之前，大學在我們心中無疑是一個世外桃源。但真正開始學習以後，卻發現理想與現實總是有一道難以逾越的鴻溝。XX的課程很多，難度也很大。雙語的教學模式在鍛煉我們英語的同時，也給學習增加了不少困難。很多同學在剛開始時有點措手不及。但是，薩里的學生豈是那麼容易被打垮的？經過調整之後，我們也學會了和外教自然的交流，學會了去自習室溫故而知新，去適應雙語課程的教法，去領悟自主學習的內涵。當面對著期末考的滿意成績時，我們會心一笑。學習，既愉悅，又艱難。既需要嚴格的學校規章，又離不開人性化的管理模式。學習在薩里，我們如魚翔淺底，甚是自在開懷。
活動。其實豐富的活動，是我認為大學跟高中最大的不同之處。在高中，我們頭懸梁錐刺股，破釜沉舟背水一戰，終於邁進大學校園。而薩里，沒有讓我失望，以其深厚的內涵，吸引我不斷去挖掘。活動，就是其中的一個。就站在我的角度，我經歷了從體育到文化的各式各樣的活動。起鳴杯、籃球賽、辯論賽，這些常規的比賽在大學中亦有創新；至於薩里本院的活動亦不遜色，Bluewings組織的晨讀、每周晚上的電影日、充滿異族風情的Party、三對三籃球賽、西方節日的慶典。這些只是薩里國際學院活動的冰山一角，還有更多的精彩，等著我們去發現。
然而，對於初入大學校園的freshman來說，對於再熟悉不過了的自己，好像又陌生起來。在大家都沸沸騰騰地報名各種活動與社團時，唯獨自己在猶豫與徘徊中放棄一個又一個心中的夢想。在大家都熱火朝天地工作學習時，唯獨自己在自己的小情緒里掙扎。面對這么多強者，我們很難不自卑，甚至於自暴自棄自怨自艾。對於自己，有太多的疑 問，需要自己親自去解答。「我能行嗎？」「我受歡迎嗎？」「我學習沒問題嗎？」「我應該去試試嗎？」....對於這些問題，在自己去解決的同時，我們會發 現一個如破繭而出一般的自己。
薩里國際學院。這個曾經夢寐以求的地方。真正置身其中的時候，卻充滿了疑問。的確，我們跟它的交情太短了，對它了解的太少了。甚至，連整個大學校園，都沒有走完過，更別說是要細細分析每個建築了。圖書館，太多的書不知看哪本；自習室，太多的教室不知去哪一個；食堂，不知道有什麼菜好吃。這些淺顯 的疑問，有時都不明白。那麼多連一點消息都得不到的活動。
不過，值得慶幸的是，我是薩里國際學院的的學生。因為，每當在這種時候，薩里熱心的學長學姐便會為我們敞開明亮的窗，用笑容來寬慰我們的緊張焦慮，溫和而有耐心的給予我們諸多解釋，以過來人的身份來體諒我們的心情，以學長學姐的責任來為我們抹去疑惑。
這便是，回憶大學半年，留下的些許多感想。面對這個敞開的潘多拉魔盒，我們要吸取師兄師姐的經驗，聆聽老師長輩的教育，同時還要自己的實踐與探索。相信，我的薩里生活、真的很精彩！
B. 如何考上本科大學作文
你好，如果你需要考上本科大學的話，我覺得首先你可以從努力方面，然後去寫作的呢
C. 請以"上大學的意義"為話題寫一篇1200字的作文
下課時，學生問我：「老師，讀大學的意義何在？」從事教育事業，一直在思索這個問題，面對時卻又無言以對。我問他大學定位在何處，答道：「為了提升生命的境界。」教育問題層出不窮，我之所以執著地寫作，是因為不同時代不同生命，都會面臨不同的問題。
課間休息時，有幾個同學對我說：「老師，今天您能不講課嗎？我們談談人生或者哲學吧。」其實，每次課間休息，都有學生請求講解生命的問題。我說好啊，談了傳統文化中儒家超越生命的三種方式，以及科學的信仰問題，談了談猶太人的歷史與信仰，何以一個有著宗教信仰的民族卻在人文、科學、藝術領域做出了不凡的業績。
讀大學的意義何在？儒家經典《大學》開篇說：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」意思是受教育者能夠開明自己的德性，實現道德的完善，最終在行為上達到至善的境界。古人認為「至善」是人生的最高境界，學生說讀大學「為了提高生命的境界」，定位無疑是高的，但是生命境界的內容是什麼？不甚清晰，但生命中包含家庭、事業、國家、幸福、快樂、孤獨……而每一項都有不同的內涵和境界。因而，大學一地能夠促發我們從「小我」走向「大我」，看待世界萬物要有歷史感和宇宙觀，要有博愛的胸懷；要能夠從「外我」走向「內我」，更多地關注心靈境界的高低而非外在物質的多少；要能夠從「有限」去體悟「無限」，思考生命如何能夠止於至善，如何用有涯的生命創造無涯的價值。
讀大學，其意義還旗幟鮮明地讓我們體驗到終生受用的再學習能力。讀大學，倘若在於學習一門技術，那自不必去讀，所有一切課本上的知識也終究會淡化。愛因斯坦引用一個調皮蛋給教育定義：「如果你忘記了在學校里學到的一切，那麼所剩下的就是教育。」那個剩下的是什麼呢？但我們知道一定包含「再學習能力」。以個人體驗，滿以為讀了大學、研究生，知識已經夠了，卻恰恰相反，由不得帶著深沉的語氣說「學無止境」，生命在不同的時代都會呈現不同的問題，而大學給了我學習的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力，以此為橋梁而通往無限的時空。周國平說得好：「一切學習都是自學，一切教育都是自我教育，書本和課堂上的知識都是暫時的，自我教育的能力卻是一筆終生財富。」
讀大學，其意義並不僅在於知識，我們終究需要了悟歷史、體悟生命、拓展自我的精神空間。生命需要成長，真正的精神世界的成長。因而，我們終究需要探索些人生和世界的根本問題，作為我們生命中的精神支柱，而非一念即過的新聞娛樂。就業、考研、留學、創業等等，是我們讀大學的一個目標，卻不是唯一的目標。性、戀愛、友誼、逃課、勤工儉學、互聯網娛樂、拓展人脈等等是大學生活，也只是大學生活的一部分，經驗過是必要的，但卻不是充分的。大學一定有她的根本性，一定是學術與思想、自由與創造，讓我們感受到人類的智慧、自由的價值、創造的幸福、生命的快樂……因而，大學要側重於培養我們「形而上」的能力，以求人生和世界的根本問題，而非雞皮蒜毛的小聰明，但也要注重「形而下」的實踐，大學教育即生命的成長，離不開自然和社會。
讀大學，讓我們學會享受生命。法國作家蒙田說的好：「世上最難學懂學透的學問，就是如何享受生命。在我們所有缺點中，最嚴重的就是輕視生命。」但是我們如何才能學會享受生命呢？這些人生的根本問題都似乎沒有答案，但貴在於思考的過程，其意義也自然存在於此。但享受絕非純粹的感官享樂，新聞娛樂可以，明�情笫亂部梢裕�網路游戲未嘗不可，因為青春和成長。但讓我們清楚，生命有限，不妨從死亡的角度反觀人生，我的人生格言便是台灣哲學家傅偉勛的一句話：「人生之旅雖如『古潭寒水』，然而只有領悟了『死』的意義的人，才能珍惜人生，懂得愛人、做人、求知和責任，懂得何謂人性和生命，才有智慧和勇氣去擔當一切的挑戰和痛苦，而使自己活得有尊嚴。」因而，我們要思索出什麼才是生命中真正應該堅守的，什麼才能構成我們生命的內涵和價值。
讀大學，讓我們能夠超越生命，讀書有三境界，生命一樣也有其境界。哲學家馮友蘭先生的人生四境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。讀大學，讓生命順應自然屬性的同時也要超越於單純的生物屬性，更應該能夠超脫狹隘的名和利，而進入道德境界，甚至天地境界。人本學家馬斯洛談過生命的需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現，我想我們都能明白應該超越於什麼，但要清楚是超越而非拋棄，那樣就成了「苦行憎」了；而且每個人都深刻地體驗到心靈的需求是奉獻而非索取，以及對自我實現的強烈渴望。儒家講過生命的三種超越方式，所謂君子之道應該通過「立德、立功、立言」而讓自己的生命不朽。
D. 以當我考上大學為題，寫300字的作文
小時候,當我咿咿呀呀地叫出「媽媽」時,語文成了我的啟蒙老師；孩童時,當我將第一顆蘋果遞給爺爺時,語文成了我的品德老師；少年時,當我大聲朗讀出自己的第一篇作文時,語文成了我的作文老師.
「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.」語文使我揭開了這潔白的冬的面紗,留下冬天永恆的記憶."晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.」這是語文對秋的贊頌.我了解秋的壯闊,秋的蘊藉,秋的激盪澎湃.
「稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.」夏日的激情,夏日的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚.」隨風潛入夜,潤物細無聲.」這是語文為我展現的一幅栩栩如生的春雨圖,春雨的纏綿與奉獻,春的五彩繽紛,盎然與生機為人們所知.走在小橋流水旁,叮咚叮咚彷彿是語文在為我演奏,這里有語文的足跡.我看見那一塊石碑上的「枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家.」我就知道語文曾經來過.
就連電影作品裡也有語文的身影.《赤壁》里的諸葛亮,孫權,還有的變化莫測的難以攻破的八卦陣都是語文的魅力傑作,而我便愛上了它.
當我走近燦爛的文學作品時,我發現語文早已躲藏在裡面.保爾 柯察金,魯濱遜,梁山好漢,這些都是語文成功塑造的人物形象.
語文開啟了古代與近代文明的大門,「造紙術」的發明也就誕生了語文,「印刷術」的產生意味著語文的傳播有了開端,文明的發展更近了一步.我們學習語文就是語文的傳播.
生活處處有語文,語文時時伴隨我.語文見證著我的成長,它在我的漫漫人生路中有著很重要的意義.
E. 求我要考大學為題的作文，800字以上
我要上大學
依稀記得小時候總是仰望大學，盼望著有一天能成為大學生，然而畢竟有些遙遠，於是就羨慕起那些離大學只有一步之遙的高中生尤其是即將畢業的高中生來。他們高大成熟，談笑間透露著自信和幽默，他們的行為舉止深深地感染著我。我總在想，那就是未來的我嗎，未來的我能成為現在的他們嗎？時光飛逝，歲月如梭，當我也即將成為一名高中畢業生的時候，心中不禁感慨萬千，感慨的不僅僅是嗓音的改變，身體的增高，更是知識的積累，思想的日趨成熟。
我叫王海琦，來自山東省東營市勝利一中。我性格開朗，善於和別人交流，樂於幫助別人，有著和諧的人際關系。我一直酷愛體育活動，在學校組織的體育活動和比賽中，多次獲得獎勵，400米比賽獲得了第二名的佳績；比較擅長足球、籃球、羽毛球和乒乓球運動。我從小喜歡讀書，積極參加有益的讀書活動並從中得到教益，初中時曾獲「博覽群書獎」。現在主要側重於閱讀金融經濟方面的書籍，美國的大金融家摩根和我國的征途公司的史玉柱都給我留下了深刻的印象，他們面對困難時的自強不息，對目標始終如一追求的毅力，對我的學習尤其是參加數學競賽產生了深刻的影響。我在其他方面也興趣廣泛，初中時參加了班級網頁的製作並在20個班級中獲得第三名。長期以來，我對數學學習有著濃厚的興趣，高一時參加了山東省的第二屆數學夏令營，獲得了二等獎（一等獎10人）；高二在全國數學聯賽中獲山東賽區二等獎，還獲得了山東省第三屆數學夏令營一等獎；高三在全國數學聯賽中獲山東賽區一等獎。
在日常學習和生活中，我一向注意各種能力的養成，有較強的理解能力，對問題和事物有較強的認識和辨析能力。從初中起，我就注意培養自己的創業能力，樹立了目標——當老闆；高中時，曾嘗試著成為學校食堂飲料的直接供應商，既鍛煉了自己，又掙取了早飯費用。雖然遇到了很多困難，但我從不氣餒，我一直堅信自己的能力，我相信：持之以恆、全力以赴朝著確定的目標前進時，願望一定會變成現實。
當然，我也有不少缺點：有時做事不是很細心，在家中自己的物品不能及時整理和歸類，經常找不到自己急用的東西。這或多或少地影響了我的學習效率，因此我要堅決改正它們。今後，我要不斷提高自我管理能力，揚長避短，提升個人的綜合素質，做一個對社會有用的人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量，我堅信我能做到。
F. 以考上大學後為題寫作文300字就行。
「到大學後我一定要******」，相信每個人面對即將到來的大學生活，都有著不同的願望。
畢竟小鮮肉們還沒有大學經歷，那就讓我們看看資深學姐學哥們到大學後最喜歡做的都是哪些事吧，說的不全之處，歡迎補充：
第一件事：談戀愛。只要你有顏值，在你進入校門的那一刻起，就會有學哥幫你提行李、講校園故事（沒話找話唄），「防火防盜防學哥」這句話不要說你不懂。如果你帥，會有學姐找你借書的，這個你懂的。總之，這是很多初入校門的學生們十分期望的一件事。
第二件事：好好學習，天天向上。來大學是學習的，千萬不要本末倒置。如果浪費過這最珍貴的時光，等你畢業後找不到工作時會後悔萬分的！
第三件事：找個掙錢的技能和門路。記著學著打工掙錢的生活，不是單單為了錢，而是為了今後融入社會時不至於迷茫，多學學社會經驗，不要「被人賣了還替人數錢」。不要不當真，現在大學生的智商低得嚇人，常常被農民學歷的人欺騙。
第四件事：交幾個狐朋狗友。校友到哪裡都代表著真誠的友誼，雖然現在有些變質，但相對於畢業後的感情，還是比較純潔的。記住，在學校結交幾個鐵哥們兒、姐們兒很重要。
G. 求一篇（我的大學）為題目的作文
我曾經想過，在大學學習我的愛好——網站的製作，但我看資料發現沒有專業專攻這個東西（只有不是本科的才有專門學習它專業，這對我可以說等於沒有）。我心想，這方面知識是不是只適合比較差的學生學習的，好些的學生不應該學這樣「膚淺」的知識？有的專業是相關的（含有這方面的教學），如計算機科學與技術等。說到這個專業，真的讓人有點膽怯，因為它幾乎居於每間大學的前五個錄取分數高分的專業（假如有這個專業的話）。比一般的錄取分數高三五十，確實有點「高處不勝寒」的感覺。雖說，我覺得裡面的課程似乎有不少是我的所好，但似乎這不是屬於我的專業了。
某天，有個同學對我說，為什麼不考慮一下數學的專業呢，我覺得自己突然被點醒了。其實報考類似於數學這些理科專業有一些好處：這些被成為「長線專業」，可以持續性發展；它作為基礎，便於日後向不同方向發展；它又不同某一些工科專業，會突然很熱，因此錄取分數相對穩定。
說到數學，是我唯一覺得我沒有興趣的時候也能學好的科目。經常考試都是這樣，我都不怎麼理它，可是還是要比我很用功去學的科目考得好，我也不知道應該高興還是應該傷心了。其實我對理論數學（所謂「純數學」，可能不大應用與工科上的）有一點興趣。在中國的大學中，工科的地位遠遠超過理科等其他所有學科，因為它對人們的生產工具與生活有著相當緊密的聯系。不少人覺得理科實用性不及工科，甚至覺得理科中不少內容沒有多大的意義，所以類似數學這樣一來的專業在中國不太興旺。其實我也有同感，但我覺得無論如何都是不應對理科顯出不滿的。
大部分考生都存在一個問題，就是眼光太窄了（我自認為不例外），往往就盯緊幾個專業。我統計過，大學專業不下一千個（單是各種語言的專業就過百了，工科的專業也是十分多的），可謂「一定有你想要的」。
關於志願中的服從
有的參考書說，對於好的大學，可以服從，因為他們大部分專業都是比較好的，就算分配到別的專業後也不用太大擔憂。但是我的想法卻不一樣，我認為好的大學不填服從，反而在一般的大學填服從。試想，好的大學里好的專業，一定收較高的分數，而你進不了你的樂意去的專業，意味你考近去的成績不很好，在這樣的情況下被學校分配，往往是被編到一些「偏僻」的專業中。就好像，前兩年，我們學校的一位校友靠了710分左右，而他報考的是西安交大，這樣的分數未能考取他的第一志願專業，而他有填了服從分配，結果他最後讀的是核能開發與應用。或者，那所學校的那個專業在各院校中不差，但是對於以後出來工作就…然而，在一般的大學里，你即使未能以較高的分數考進好的專業，但你的分數也足以讓你進一些不很冷門的學科，這樣的話，比你讀名牌大學可能還有利。（PS：我未曾考證，在進不了考生所報的專業的情況下，是不是較高分的考生所分配到的專業也較高分。）我相信，是否「服從」，是要具體對個人分析，不可能有什麼萬能的辦法的。據說，我們明年的報考已經取消「服從分配」這一欄，著對於我是不大影響的——因為我也不願意服從。
關於廣東（普通）高考的填報志願
廣東（普通）高考的填報職員方式是與不少省份是有點不同的，國內多數省份都是先考試後填志願，而廣東則是先填報志願後考試，因為外省的考生會多一步工作——估分（而且除廣東外，多數省份是用原始分計分方法的）。
在我了解高考之前，我認為先填報志願後參加考試是一件理所當然的事（由小學的升中考開始這樣），但聽到外省的做法，真的感到萬分以外！
但細想，先填志願也有一些好處，他要求考生是按照自己平時的真正實力來填報志願，而不時因為覺得考好了就搏取一個機會，大概廣東的考生們大都不會把志願「最優化」，然後希望自己超水準發揮吧？
所謂「錄取」
我並不排除，有的考生真的按上面所說的這樣做，把自己歷史最好的一個成績當作自己的應有成績，按這個成績填報了一個很好志願。結果很幸運，他考得不錯，被錄取了。但是上到大學，他的成績跟不上，結果補考了，仍然拿不到畢業證書——畢竟，他的水平是不足的。這樣的事，一點也不出奇。
不少考生就這樣，看到某某大學某某專業收700分，他心想：「這是我的正常成績。」結果他報考了，也被錄取。問題是他就只有700分，成為班裡成績最差的一員。雖則說，這個大學這個專業的學習沒超過的能力，但也並不好。作為一個學生，成績在班中處於末尾，讀起來很吃力，卻長期不被重視，這是很難受的。
如果自己的正常水平是700分，可以考慮讀些680到690分的科目，這樣可能得到更佳的學習效果。「錄取」並不代表什麼「偉大勝利」的過關，它不外乎知識考試制度中的一個標志罷了。要真正讀適合自己讀的書，才是讀書，才能讀好書。
看看我上面的目標，也看似屬於「錄取」的一類，而不是「勝任」的一類。但我覺得，即使現在不屬於710分這個水平，但我有一年時間，我的目標不是要自己剛剛「夠得著」710分，而是完全屬於這水平。
H. 怎樣過好大學生活為題寫作文800字
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地,它是人生中最美妙的一段經歷,而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗,那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃.有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己,為畢業開辟自己的世界做准備.青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否,都不後悔.所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活,否則就只能是作繭自縛,虛度自己的大學光陰.
我希望通過4年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜.不僅要努力學習專業知識,同時還應該培養自己的競爭意識,創新意識和團隊合作意識.在經歷4年的歷練之後,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,並且積極向上.
告別了中學時代,邁進了大學的校門,人生的歷程又翻開了新的一頁.人生的道路跨入了新的階段,莘莘學子的我們滿懷希和憧憬踏進了三峽大學,人生的理想將在這里確立,未來的發展將在這里奠基,美好的大學也將從這里開始.懷著一份憧憬進入大學,面對新學期嶄新的環境,也是重要的基地,我們要盡快適應新的環境,並做好一系列相應的規劃,重新開辟自己的天地!.不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該大學,對於讀書數載的學子來說,無疑是人生中最重要的轉折點,而人生的規劃也恰恰在這一時期開始起筆.開始大學生活的你,打算為自己設計一個怎樣的未來?它或許五彩斑斕,或許平淡和諧,或許充滿挑戰和荊棘——但,無論怎樣,厚積薄發,是一個必然的守則.記得一位哲人這樣說過：「走好每一步,這就是你的人生.」是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生.每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想.三峽大學是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的大學生活吧.
每個人都有自己的大學生活及目標,有打算考研的、有計劃考公務員的也有想辦公司自己當老闆的···而我的想法是在大學畢業前創建自己的團隊,畢業之時不用忙於去找工作,而是和我的團隊一起去奮斗,一起去闖天下.也許這個想法,很多人認為很荒誕,都說是空想.說大學生總是愛想些不現實的東西,也許對一些人是這樣吧!學姐,學長們都說大學比較松,沒人管,需要很強的自製力!說,大一的學生都是玩的!開始不信,現在不得不信!在自己身上驗證了這個說法,課很少,沒事就是玩,那天突然被點擊了一下,才意識到自己犯了多大的錯誤,這樣玩,去荒廢時間,差點就忘本了!來大學要清楚自己是干什麼的,有自己的目的,誰都愛玩,可是現在不是玩的時候,如果這樣玩下去,後果可想而知,沒有賣後悔葯的!辛苦了十多年終於進入了大學,如果四年就這樣荒廢,恐怕不只是對不住自己了!現在應該要有個好的規劃了,去暢想——唱響,我的大學生活
在大一,我要盡可能多的參加一些課外活動,多給自己一些鍛煉的機會,這其中就包括：定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過審核,加入中國共產黨；積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風采.學習一些新的東西（簡單的交誼舞,籃球、乒乓球等）但一切活動的前提,都必須是學習第一位!在大二,扎實學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發、開拓思路,嘗試設計開展學術創新、科技創新.多做些兼職,多接觸社會實踐,讓自己多點了解社會,為畢業後步入社會打下基礎,開始准備一些資格證的考試,目標英語過四級、計算機二級等.在大三,充分的去准備迎考資格證,比如證劵從業資格證,跟專業有關的資格證在大三都要去考完,為以後應聘,積累經驗奠定基礎.自己要具備一些資本,才能去跟別人談條件.在大四,因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要接本.在撰寫專業學術文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,了解搜集工作信息的渠道,並積極嘗試,加入校友網路,和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況.多總結經驗,盡快為自己的職業定位,並努力為就業做好充分的准備.除次之外,我們還需要培養職業需要的實踐能力.因為用人單位,不僅注重大學生的專業知識和技能,還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力.多參加有益的職業訓練.職業訓練包括職業技能訓練.對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容.總的來說,要不斷提高自身挫折應對能力,培養自身意志力與塑造良好的個性.只有具備了這些基礎能力後,才可能去組建自己的團隊,為自己的發展奠定堅實的基礎.
在大學,還流行一句話「大學談戀愛會後悔四年,而大學不談戀愛會後悔一輩子」.這個觀點至少現在不認同.談戀愛在大學可能是一個不可避免的過程,這應該也在規劃之內.談不談並不重要,重要的是怎樣去處理好這件事,處理不好,不僅影響自己,更重要的是可能影響學業,使自己沉迷於不現實的想像中去,那樣恐怕不只是後悔四年了!
總之,認人生中大學是最美妙的一段經歷,自己一個人,無憂無慮,不用去考慮養家,不用考慮怎麼賺錢,家長提供了最優厚的條件,讓我們來學習!希望我的大學暢想不是空想,實現自己的目標,為美好的未來奮斗,拼搏.