不上大學造晶元

① 為什麼我們中國這么厲害的一個國家，卻造不出晶元

你從哪裡看到中國不能生產晶元的？中國晶元產量佔世界晶元總量7%，這個數字已經是排名前三的國家和地區了。
現在中國缺乏的是高端晶元的製造技術，原因一：技術復雜度高，其研發成本高昂（包括時間成本和財務成本）。
產品，在集成電路產業領域，一般分為設計、製造和封測三個環節。國內高端晶元的自主可控能力不行，從產業鏈上看，是設計和製造環節都存在一定差距。晶元的生產工藝發展從60納米、45納米、28納米，再到10納米，甚至是7納米，全球晶元製造領域里的領先企業如三星、台積電都是一步步走過來的，國內本土晶元企業如果想從28納米一下子降到10納米，很難。
人才，在晶元製造上，「工藝是個門檻」，這需要很有經驗的製造團隊，有的國內晶元企業不惜花大價錢從國外引進人才團隊，就是希望借用他們的經驗提高工藝製程水平以及晶元製造良率水平。
生產設備，而決定晶元製造水平的還有一個重要因素——「設備」。根據上世紀簽訂的《瓦森納協定》，西方國家對中國進行設備出口是有限制的，這很大程度上影響國內企業在晶元製造設備上的先進程度，「有的小企業不得不買二手設備來支撐工廠的運作。」
知識產品壁壘，「晶元說難不難，說簡單不簡單。」但在一些關鍵技術上，國內企業起步晚，在發展過程中，很容易觸及國外企業已有的知識產權。比如在存儲器晶元領域，劉堃看到，目前國內一些企業都在發展存儲器晶元，但未來很有可能會涉及到一些知識產權的問題。
原因二：起步晚，國內晶元製造商，技術不夠成熟。造成國內對晶元有需求的企業，對國研晶元不認可。
集成電路的從業者們知道，中國在高端晶元行業缺乏自主創新能力，是行業的一顆定時炸彈。
中國半導體行業協會的統計資料顯示，2017年中國集成電路的產品國內自給率僅為38.7%。根據海關總署數據，集成電路進口額從2015年起已連續三年超過原油，且二者進口差額每年都在950億美元以上。
在國內中低端晶元領域，中國的企業已經具備了一定的技術及產品基礎，但是在處理器、存儲器等高端晶元領域，國內晶元產品基本不存在競爭優勢。雖然在一些晶元領域，我國部分本土晶元企業取得了不錯的成績，但是在產品市場推廣方面卻遇到了阻礙。
比如國內的一些家電製造企業，對於相關晶元產品的需求量很大。雖然有些晶元產品國內已經能夠實現配套，而且價格也比國外進口的晶元價格便宜一半。但放在一個整機的成本上看，晶元多出來的成本算不了什麼。「很多國內的晶元應用企業會更傾向於使用國外知名企業的晶元產品，主要是怕本土晶元影響其產品的性能和穩定性。」

② 我們造不出頂級的晶元，是不是因為我們造不出頂級光刻機

最近華為的問題，再次被搬上舞台。許多人再次關注這個話題的同時，都為華為的艱難處境所感到焦慮。如果晶元問題始終無法得到解決，或許未來的華為在存貨耗盡的時候，將很難繼續維持產品競爭能力。雖然我們一再強調，華為或許可以通過國人的支持，能夠在一段時間保持熱度不減。但是誰也無法保障，華為這樣靠國人撐國貨的思路，能不能撐到晶元水準走上尖端的那一天。很多人提出疑惑，是不是因為造不出光刻機，所以我們造不出頂級的晶元？

現代科技發展到現在，實際上已經非常強調全球化的協作。中國無法封上大門全全包攬，世界也無法把一個產業獨佔到所有。中國要做的是，將產業動能化作為高新技術行業。作為頭部掌管全局，才能夠得到良好的發展，產出讓人滿意的晶元。

③ 對於中國首個晶元大學成立一事，你怎麼看

綜合來說，未來的發展狀況可期，相信會很快研發出我們自己的設備。

今年最火的事莫過於美國停止為我國提供晶元的代工技術了，美國正是看到了我國在晶元製造的方面的略勢，採取這方面的措施，對我國優秀的民族企業華為造成了一定程度的影響，是華為的銷量有所減少。

研發的道路還是很漫長的，但是國家企業，社會等做出的很大的一個跨步。科學研究就是需要我們沉下氣來，慢慢完成我們的成就。國家社會能夠成立首個晶元大學，足以看出社會國家對晶元發展的重視，這方面的人才也會慢慢逐漸培養起來，為我國晶元的發展逐漸貢獻力量。

我們應該對未來充滿希望，相信不斷的會有人才逐漸站出來，聽起我們民族的脊樑。

④ 晶元產業人才缺口25萬，國內為何不成立專門的晶元大學

國內已經開始了相關方面的教育工作，也會即將成立一所相關的大學。

我國的晶元不單單是製造方面，還有許多設計，封裝等環節與世界上的先進水平相比還有一定的差距，總而來說還是任重道遠的。當然國家也是採取了各種各樣的措施，比如幫扶扶持各類半導企業，在南京也將成立一所南京集成電路大學，開始培養這個行業的專業人才，彌補這方面的不足。同時國家也在我國的各大名牌高校設立相關的培訓基地。

所以現在我們已經明確了我們的發展目標，知道了我們的發展所向，開展相關方面的基礎教育，這就是最好的培養方案，相信在國家的大力教育之下，我們的半導體行業也一定會發展迅猛，逐漸滿足我國發展方面的需求。

⑤ 電子晶元的製造該都什麼專業

微電子

微電子是最直接相關的大方向，但是往上走還有很多細分專業要到研究生階段才會深入學習。本科階段會有基礎的學習，既可以走設計，也可以通過半導體物理/固體電子學等專業課走器件/製造（比較難）。研究生階段其實更像是走交叉學科的路子，或者向計算機/通信靠攏進一步學習晶元架構/片上系統/通信編解碼知識加深對晶元設計的理解，或者向物理/化學/材料靠攏搞器件建模、半導體製造等製造鏈條上相關的環節。

光電：

微電子/光學/通信交叉學科

計算機/軟體工程：

研究計算機體系結構，中高年級應該會有soc片上系統相關的專業課，另外晶元設計時也會用到oop/編程等背景知識和技能，很多學校也可以在高年級交叉選修微電相關課程加深晶元設計方面的背景。

通信：

應用層面的知識，交叉選修微電子專業課程可以做晶元設計方面的工作。

以上是優選。下面幾個方向本科階段不一定會有足夠的半導體相關知識的積累，可能需要在研究生/博士階段進一步學習：

機械：

MEMS微機械製造相關，但似乎不是每個機械專業都有，有的學校MEMS放在微電子系。此外光刻機需要的高精度工作台也需要機械方面的背景。

理科專業本科階段可能不會有太多直接相關的。半導體物理/固體電子學可能要到研究生才有下，相關就業方向是半導體器件製造，製造工藝相關的材料開發等。有興趣的話也可以選擇物理，化學，材料。可能需要讀研究生/博士才能有足夠的知識積累（沒辦法基礎學科都是靠積累）。

(5)不上大學造晶元擴展閱讀：

集成電路晶元的硬體缺陷通常是指晶元在物理上所表現出來的不完善性。集成電路故障（Fault）是指由集成電路缺陷而導致的電路邏輯功能錯誤或電路異常操作。導致集成電路晶元出現故障的常見因素有元器件參數發生改變致使性能極速下降、元器件接觸不良、信號線發生故障、設備工作環境惡劣導致設備無法工作等等。

電路故障可以分為硬故障和軟故障。軟故障是暫時的，並不會對晶元電路造成永久性的損壞。它通常隨機出現，致使晶元時而正常工作時而出現異常。在處理這類故障時，只需要在故障出現時用相同的配置參數對系統進行重新配置，就可以使設備恢復正常。而硬故障給電路帶來的損壞如果不經維修便是永久性且不可自行恢復的。

⑥ 中國首個晶元大學成立，這意味著什麼

我認為這意味著中國晶元行業真的開始到了不破不立的地步了，也在歷經斷供風波後開始自上而下的發力的，但同時還要嚴格把關、穩步落實。

而此次晶元大學的成立，首先意味著從國家層面上晶元人才將得到系統高質量的提升。整個人才的培養體系也將更符合當下的市場需求，主攻晶元的大學將發過來拉動整體高校微電子專業的教學改革。其次成立晶元大學也說明目前市場上的人才確實是大量空缺，這意味著在今後微電子專業的報考人數也將越來越多。在市場和企業的促進下，整個晶元產業得到足夠的政策、資金和人才，實現晶元技術自主權只是時間的問題。

但與此同時，我們也希望晶元大學能真正做好自己在晶元行業教育的先驅者角色，要辦出特色辦出水平，不要受限於當下高校教學安排，要勇於創新勇於實驗，要更具有針對性的培養晶元人才。