我們一起上大學的日子日誌

① 寫一篇給快要上大學朋友的日誌

樓主幫你找幾篇，好的話要採納哦！(*^__^*) ，當然哦，裡面得自己去修改哦！1，高考過後在家無所事事，電腦，電視，睡覺，無聊空虛就是我的生活，然而無聊過後，就開始莫名得懷念。
告別的一瞬間也許還沒有感到感傷，但等到轉身後想再回頭，那些人已不知走在何方……
畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞； 畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以後孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞； 畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。 又到艷陽高照的六月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。
以前在學校的時候想著趕快畢業，在也不要上學了，但現在想想以前吃飯的時候,互夾對方碗里的菜,睡覺前我們互倒內心的苦水，一切的一切顯的平淡而又難忘，有時候我們也會不和,不過瞬間又回到那和睦的一面 。不用面對太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎？
現在聽到許多以前在班裡聽夠了的歌曲是那麼的傷感，缺席了畢業典禮、沒照畢業照又是那麼的遺憾！
回想起曾經那揮筆夜戰，筆尖在試卷上拚命前進的沙沙聲，突然有一種說不出的惋惜感。高三里有著太多的習題，也有著太多的希望和失落，面對一次次殘酷的測試分數，夢想曾一次次的被攔腰截斷。 高三，那裡有著對做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個有喜有憂，有笑有淚，有花有果的高三，一個永遠都不可能再有的高三。那裡曾有過我們歡樂的眼淚，也有過痛苦的笑臉。
回望高三，卻發現心中一片茫然。當真的懂的了這些時，才發現，原來高三已經遠去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發，沒有留一點痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶、、、
於是，學會了思念高三，思念高三的一切，那些人和事兒 2.高中畢業的時候幾個男女同學聚餐，與其說是聚餐，不如說是平時不好說的話在這里有了說的機會和場景。而我，卻是這曖昧、朦朧而美好的旁觀者。
我清楚的記得這是一個黑暗寧靜有些臟亂的小飯店，但是我們不覺得。等我發覺他的臟亂我已經失去了他的美好。開始我們吃的有些局促，點菜也很老土，但大家的熱情很快急擊破了這個不和諧，我們暢所欲言，一個男同學還喝了啤酒，他臉紅紅的問我們他有什麼缺點，我說他幼稚，也有人說他聰明過了頭。後來，他自己卻說他過早的喜歡上了一個女孩，這個人不是別人，正是和我一起來的小媛。
當時我有些不自在，唯一的感覺不是我喜歡他，而是沒人喜歡我。我一下子就自卑起來。另外的三個男同學高談闊論，小媛低著頭任對方表白，我夾在倆人中間沒有知覺，腦袋變成了真空。這樣過了很久，不知道怎麼就散了，各自回家。
這是我第一次受傷害，不是別人傷害我，而是我自己傷害自己。過了很久我都在檢討自己，我很差嗎？差在哪裡？相貌？性格？學習成績還是綜合魅力？到現在我也在想這個問題。我知道我的這個男同學一點也不知道他在表白自己愛情的時候傷害了毫不相乾的女孩的心。
但是我沒有說。我怎麼說呢？
現在我明白，喜歡和愛，是有對象的，千里因緣一線牽，總有人會來牽你的手，總有一顆心為你守侯。如果不是他，沒關系，如果你是你，總會有他是他。3，那時候，認識了詩文。南實校友，直到高二才分到一個班。對每個人都很熱情，性格直爽。外表硬朗其實內心脆弱得很；當所有人都進入不了自己的世界時，只有她能體會背井離鄉的感覺。塞翁失馬焉知非福，我們去大學繼續我們未完的緣分吧。 那時候，認識了丁丁。胖嘟嘟的小女生，有點花痴，有點小沖動。但是在大事上總是表現得非常沉穩，淡定。一直都非常努力，跟我一樣對初中有著厚重的感情。我還記得高二某個期末，考完試在宿舍住的那幾天，我去你們宿舍看電影，打撲克。我跟她們不熟，但是因為你，她們都對我很好。你不知道吧，那次到512打撲克，是我那個學期最開心的一件事。雖然只是當旁觀者，但是看到你們瘋瘋癲癲，我也很開心。 那時候，認識了CH大人。我還記得我們一起去香港找不著北的兩天旅遊啊，DISNEY樂園里暈頭轉向，看3D動漫，你照相的動作好幼稚啊，還叫我一起做哈哈哈。香港游，這個事情告訴我們，沒有手錶是不行的。下次記得帶表了。 那時候，認識了練，一個曾經讓我非常想交好但望而卻步的人。不小心觸碰到你的傷患，卻也無形中烙下了自己的新傷。為了一個不想管的人而放棄我們的感情，相當不值得啊。一薇說其實你們兩個都是好人為什麼好不到一起去呢。我們就當沒有發生過吧，我們都重新開始。 那時候，認識了老老王，這個作為我們文科班的班主任，對我寵愛有加。自他任我為語文課代表開始，我就下決心要把這個工作做好。曾經有段時間我也很迷茫，他對別人的挑剔，嚴肅，冷漠，不明白到底這是個什麼樣的人。但是老師很負責，每次布置作業都很有想法，如果我也是講台底下的聽眾，我一定也會只是認為他是個只求速度和數量的速食老師。可是接觸多了，才明白他的每一條作業都有道理，而且質量為先，也很體諒作為學生的心情與處境。從這點看，他還是個負責的好老師。我唯一不滿意的，就是他沒能從組織者的角度幫這個班整頓成一個集體。不過在高考前他給大家寫的那封信里，的的確確能夠看出來他把我們當成他的孩子，對我們的關心，期望，信任，毋庸置疑。我們有幸作為老師最後一次任班主任一職期間的最後一批學生，我們很驕傲。 那時候，認識了白。我的搭檔，同時上任。很喜歡她豪爽的笑聲，我們的話題很膚淺哈哈，可是很惹笑。還記得我們討論的健康問題嗎，要保持五星級輸出，哈哈。以後要一直保持開朗灑脫的性格啊。 那時候，認識了寥寥、SIN姐、慧敏、李楠、漂亮的安琪、施雲雲、周於堅、囡囡、加侖、錢多多、HSH、出了國的狒狒、陳裕靜、陳清、文靜、TJ……（沒點到的請見諒，一時想不起）這群文科班的鮮花。 高二高三，單調的生活突然多了很多色彩，因為那兩年裡認識了很多人。以前總是局限在8班的小班裡，對外沒有興趣。後來，認識了很多人，包括林潮森、陳志漢、王QH，曾ZJ，王ST, 劉YT，冒LK（謝謝你在肇慶對我的幫助），陳Z……有時候因為我不夠開朗的性格，常常見了面也不打招呼，眼神對上了也不自然地移開。我知道這不對但是就是沒有膽子去說一聲HI（印象中最多的是WST&LYT，我錯了），還請諒解。不過森哥就不會啦，弱智型我很關照的。 還有，我很感謝高中三年來喜歡過我或許現在還在堅持的人，是你們讓我覺得自己還有優點，讓我發現自己還有完善的空間，讓我更愛護自己，明白自己的價值所在。有時候我覺得自己很幸運，因為你們真的很好。每一個，真的，都很好。我不明白為什麼有些人對「好人」這個詞有著強烈的排斥，可是請相信，我只是不想傷害你們。當某年某月你們想起我的時候，我希望你們的嘴角都是上揚的。從另一個角度，這個詞何嘗不是表達一種尊重，肯定，以及無限的感激。希望我們大家還是朋友。Kobe, 相識六年，有時候我也不知道自己是怎麼想的。我曾經想像過和你在一起是什麼樣的光景，但是那天去聽南山實驗的講座我停止了這個想法。或許是這個講座讓我找到三年前的感覺，擺正了自己的心態，有了勇氣去面對自己的問題，正視自己的選擇。很開心自己能成為你認為值得愛的人，但是往深處想，我對你還是停留在朋友的感覺。何海東說我是優柔寡斷的性格，這是不是包括情場上不懂表達或者不敢放開去愛？ 雖然在高中階段特別是高三不應該談情說愛，我也後悔過自己陷入的那兩個月里不能集中學習，但是現在看來，這真的沒什麼大不了的。或許真像老老王說的，冥冥中你已經有了自己的路。還是那句，塞翁失馬焉知非福，如果能用分數換來天天開心，這未嘗不是一件壞事。經歷過高考的人在回頭看的時候，是不是也會嘆一句，其實高考，也不過如此，計劃趕不上變化。高考已結束，人生剛起步。 生活中有太多的誘惑，有太多的選擇。這個時期一鬆懈就容易讓誘惑趁虛而入，做錯了選擇。記得三年前姐姐說過高中就是個小型社會，現在我相信了。最近看了《親愛的某某》，寫一個人在自殺前寫給身邊的人寫給世界的信，很多很多。如果我們也像主人公一樣，從始至終懷著一顆從善的心，是不是在自殺的時候也能變得無畏，也能鎮定自若地拿起桌上的筆寫下給世界的信件？ 從前自己不夠勇敢去面對自己的選擇，反而後悔自己做錯的決定。希望自己以後也能像陳S同學一樣，永遠有勇氣正視自己的選擇，無論對錯，因為是自己的選擇，就要自己去承擔。希望自己大學里能更加開朗大方，刻苦勤奮，獨立，有心理能力去面對自己，有正面能量去面對誘惑，以及把握機會。最重要的是，要天天開心。

② 大學生日常生活日記

我記得9個月前，我還急急忙忙的准備大學考試。那時我擔心我考不上我喜歡的學校。但是，終於我實現我的夢想了。現在我在我喜歡的大學，河內大學學習漢語。上大學後，我的生活沒有太大的改變。是因為我生活和學習的地方都在河內，所以不用離開家庭，也不用租房子。我家離學校也不遠，只要騎車15分鍾就到了。但是，說實話，我更喜歡離家的生活，因為那樣我可以自己生活，可以體會到想家的感覺。上的學後，這里的一切對我來說都很新穎。我在全新的環境里學習，認識了很多新朋友，學習了很多新的知識等等。一開始我覺得有點緊張。但是現在我已經逐漸適應了。我們班的同學們都很團結，常常互相幫助學習，有什麼集體的活動，我們都參加。剛入學時，我覺得學習不太緊張，但是現在需要學習的知識越來越多。人們都知道漢字很復雜，很難記，所以每天我很努力學習，有不懂的地方我會問老師。我覺得大學的學習與高中的學習不一樣，因為高中，我們學生常常被動學習，但是在大學，我們主要是自學。沒有老師提醒你學習。如果不學習你就會落後。上大學後，對我來說印象追深刻的是圖書館。我學校的圖書館很大，也很漂亮。這里有各種各樣的書，也很安靜。所以每天下課，我都到那裡學習，看書。我學校還有大大的體育場。每天下午，我都會跟朋友去那鍛煉身體。比如打籃球，散布等等，感覺很輕松。大學期間，我只有半天的上課時間，所以我用剩下的時間打工賺錢用來增長經驗。大學期間，除學習外還可以參加社團活動，這很有益與我們幫助別人，因為我們都是熱血青年。學習在大學不僅學習知識，而我可以學習經驗。我希望四年學習在大學可以使我更長大

③ 根據新入大學上學期間的日記300字

我佩服時間的力量，它可以銷蝕人的面容，可以豐富人的經驗，可以成就一個人。同時，它也可以沖淡人的感情，使熟悉的人變為陌生人。
不知不覺我已經來到這個世界上五千多天了，回想起剛讀小學一年級的時候，好像是昨天發生的事。時光匆匆溜過，它既帶給我歡樂，也帶給了我傷感。
童年時，我認識了她，和她天天無拘無束的玩；去到彼此的家，當家裡都沒人時，我們總喜歡打開冰箱門尋找美食，然後從玩具箱里的玩具亂倒一地然後邊吃邊玩；開玩笑從來不需要有禁忌，啟蒙課堂上：英語老師說稱呼女老師要用Mrs，聽完後我和她不約而同地想起和中文相同的諧音而笑到肚子疼，直到下課；放學總喜歡偷偷地去買學校不許我們去買的零食，一起去捉弄欺負了我的那個同學。我們就這樣無憂無慮地生活著。
可後來我搬了家，並且因為上學的原因一直沒有和她聯系。當我們大家都讀初中我再次約回她，我想著以前和她的點點滴滴，以為我們見了面又可以大顛大費的講話，當我和她聊天時，她的語氣拘謹了，我也沒什麼話題和她說了，也不像以前一樣瘋瘋癲癲地開懷大笑，講些有的沒的，我也很仔細過濾我所講的話，因為畢竟多年未見我怕講錯話令她不開心，我們之間竟然會有一層隔膜。我有點不敢拿相信眼前的事實，當年我們曾如此親密無間的關系會因為時間的流逝而消失。雖然現在我一直和她保持聯系，但怎麼也找不回最初的感覺，我感到十分痛心。
時間即銷蝕了我們的面容，也沖淡了我們之間的感情，我真討厭我們為什麼要長大，人與人之間難道隨著年齡的增長就會把當初的那份純真的感情忘卻了嗎？為什麼長大後講話也需要有那麼多顧慮？我懷念過去美好的童真。我相信「人之初，性本善」，因為人在幼年時期思想沒那麼成熟，講話不會考慮太多所以生活的會比較開心。我如今多麼希望我能過返回以前的快樂生活啊，雖然現在我對生活還是充滿憧憬，但總會覺得缺少了點什麼。這就是時間力量造成的。它的確厲害，當我看一部催人淚下的電影過後的一段時間，我會想起電影的情節也不禁會流下淚水，但是隨著時間的推移，我再次回想起時就對這情節沒什麼感覺。
童年時期的這份快樂的感情只能永遠成為我美好的回憶，或許多年後我再次想起可能會覺得其實也並不很快樂，我們正處於年少時期，面對今日的24小時，我們一定要好好感受和珍惜，即使時間能沖淡一切，也不會沖淡我對待生活的那份積極向上的感情

④ 老郭日誌《那些我們一起的日子》讀後感

[老郭日誌《那些我們一起的日子》讀後感]《那些我們一起的日子》看完了,老郭日誌《那些我們一起的日子》讀後感.無論什麼時候,無論我多開心,又或多難過,總會被她弄得很平靜,然後就會想寫點什麼.實在是滿腔思緒啊!我是一隻丑小鴨,不論有沒有展翅飛翔的那天,我一直覺得,也講著,我和很多人不一樣.我活的太浪漫,像是唐吉訶德般瘋狂而孤單.唯一能讓我覺得雷同的就是老郭了.同樣浪漫,同樣喜歡回憶,同樣經質般的憂郁,同樣的經年裡,我們不曾忘卻的同樣時光…懷念是一種良好品質,讀後感《老郭日誌《那些我們一起的日子》讀後感》.懂得懷念的人,一定容易感動,感情豐富,那麼一定善良,心軟,就像我一樣的了.還有我們都同樣喜歡在空間里記錄自己最真實的情感,未曾掩飾.在我漫長的幾十年裡,至今,只有她是我引為知己的,認為這世界上最了解我的人.這世間太多人,轉身天涯,就像過眼雲煙.浮生若茶!人走茶涼.但總有一些人,會像陳年老酒,越是經歷了太多紅塵俗事,越是想去珍惜.〔老郭日誌《那些我們一起的日子》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

⑤ 《憧憬大學》500字日誌

轉眼望去，高中的生活已經完全消失，不再有枯燥的學習，也不再有老師的嘮叨，奔來的則是大學的生活。
在心中的某一個角落我始終嚮往著大學，嚮往大學的自由，大學的開放學習，大學的個性理念。幻想著走進大學將會少些稚嫩，多點成熟；少點抱怨，多點感激；少點頹廢，多點進取。可是這些我有時一點也感覺不到，反而來的都是副作用。可後來我發現……
當踏進學校的大門，迎面而來的都是成熟的大學生，和他們相比，我們顯得好渺小，沒有他們的素質，沒有他們的才能，更沒有他們的知識，我們身上處處散發著稚嫩的氣息。一點成熟感都沒有，這讓我很擔心。我應該向他們看齊，用我的所得所學去提升我的素質和能力，正視眼前所發生的一切，用行動去證明自己是最棒的。我覺得不成熟的人隨時可以把自己與眾不同的地方看成缺陷，是障礙，然後期望自己能受到特別的待遇；成熟的人則不然，他們不限於自己的困難之中，而是勇敢的去面對和接受它，然後想辦法去克服和解決，他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找任何的借口去逃避。要明白什麼事情都不是一帆風順的，而是擺在幸運與不幸運之間，沉沉浮浮的模式里。要想擺脫稚嫩，你只有這么做，才能讓你的成熟感完全的表露出來，做最勇敢的你，做最自信的你吧！這時我發現了這么做對的。
當踏進宿舍的第一步，我就被眼前的景象驚呆了！可謂是「色香味」俱全啊！垃圾堆如山，味道熏遍天，雖然有點誇張，但這是事實。當老師把我們幾個同學安排到宿舍時，我們從裡面打掃出一大堆垃圾。每個同學都很抱怨，這跟以前嚮往的大學完全不一樣啊，沒有潔白的牆體，也沒有干凈的地板，那是叫一個絕望，那還來的感激啊！無奈的心情湧向心頭卻吐露不出來，只能聽老師的安排了。
在以後的日子裡，我發現大我們一屆的學長們經常幫助我們，把宿舍打掃了一遍又一遍，反而感謝他們的熱情和無私的幫助了。抱怨的越來越少，感激的越來越多，他們在打掃時，還給我們講他們以前所發生的事，比起他們，我們算是幸運多了，我應該為自己能入住到這個宿舍而感到自豪，這時我發現了這么做對的。
無論何時，無論何地，我都要記住自己該干什麼，要干什麼。雖然說大學是自由的，開放的，但要學會自製，這是很重要的。在順境中我要居安思危，這是作為大學生的必備條件，這樣我才能茁壯成長，培養出自己的攀登毅力，培養出自己勇往直前的天性。有時，大學生的我找不到自己價值的時候，我就會去問問他們，何不看看他們是怎樣做的那？要想了解一年的價值，那麼你就去問問修課不及格的學生；要想了解一個月的價值，那麼你就去問問早產兒媽媽；要想了解一周的價值，那麼就去問問周刊的編輯。如果你做了這些你一定會知道自己的價值在哪裡，在何方。那麼，你的心便會多條技能和方法，它將帶領你去尋找遠方的你。
我在大學如果懶惰了，我就會想到我以前許下的承諾。這承諾默默地根植在我的心中，它會成為我的動力，當我違背的時候，這個警鍾就會敲響，來告訴我這是錯誤的，應該怎樣怎樣做。大學生的我不管有多少能力和才華，我將不會安於現狀，如果安於現狀它會成為我的絆腳石，影響我輝煌的道路，永遠給自己打99分，這就像背一個永遠裝不滿的筐，因為裝不滿所以不停的採摘，你採摘到的果實越多，那麼就收獲越多，希望越大。
美好的風景將會一直伴隨著你，直到永遠永遠……

⑥ 大學生成長日誌大學足跡100字左右該怎樣些

心理健康心得體會
在學校第一次接觸到心理課之後，我才發現心理的素質教育對一個學生成長有多麼重要的作用。
隨著社會的發展，我們所要需要的是心理素質與科學知識全面發展的人才，而不是單向發展的科學技術秀才。而許多高校頻頻發生的大學生違法犯罪、精神失常、輕生等案例表明，大學生的心理狀況不容樂觀，不少學生存在著不同程度的不良心理，甚至一些學生存在著嚴重的心理疾患。這些都暗示學校要大力開展心理教育。
通過學習，我對自己的心理狀況也有了一定的自我了解，能夠自我分析發生原因與潛在危險因素分析。這對我來說收獲匪淺。首先我認為我自己的心理現況總體上還是良好的，對於大一新生的我來說，迅速適應大學新的生活習慣與規律是最大的挑戰，但我是比較幸運的，覺得沒有什麼困難的出現。我認為我有著積極向上心態，能夠面對各種壓力與困難，心理承受能力較好，與同學有說有笑，人際關系還算不錯。我還認為從初中就開始住校的我能夠處理好學習生活中遇到的各種困難。我生活在一個美滿的家庭里，父母關系融洽。在家庭出現經濟困難時，他們的積極、樂觀造就我今天從容、樂觀向上的性格；他們注意管理我的思想觀念，引導我從小懂得選擇性接受社會事物。這我想也是決定性地使我不會輕易被社會假象迷惑，有正確的價值觀念的主要原因。因為我擁有了正確的價值觀，從而有正確的追求目標，所以我不曾迷惘過。同時在自己的親身經歷中，我也學會了正確對待的心態和放鬆、自信的心情對健康成長是有很大影響的，而通過心理課讓我更加全面、肯定和系統地了解了這個觀點。
在此，我通過總結在心理課上學到的知識，准備了如下計劃：
1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拚命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持和諧的人際關系樂於交往心理健康的學生樂於與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發展。
3、保持良好的環境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。
4、積極參加業余活動，發展社會交往。豐富多彩的業余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利於心理保健。
5、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
就像一句話：我們無法左右天氣的變化課我們能控制我們的情緒。要達到這樣的效果，就要知道影響情緒變化的因素有那些，這樣才可以對症下葯。首先影響情緒發生差異的有環境和認知。對於環境來說，我們可以努力避免生活在一個消極情緒的生活環境中，我們可以積極參加有益社會活動,廣交志同道合的朋友,形成積極的生活環境。同時我們也可以通過冥想、音樂等在腦海觀念上改變不能改變的環境。而對於環境影響來說，積極觀念的改變是戰勝它的最好方法，而積極觀念的改變是要通過長期的陶冶來形成一種習慣或規律的，所以記住盡可能讓自己微笑吧。對於認知的影響，有一個正確的自我認知和評價系統,保持心理平衡。 其次修正不良的個性是預防不良情緒所不可缺少的。同時也可以通過與自己期望的比較、與社會的比較或結合他人的評價來認識自我。
千萬記得要虛心接納，控制情緒。還有控制好自己的情緒對自己的身心健康也有很大的影響。因為不良情緒壓抑過久或是某種情緒表現過激都會影響人的身心健康;而合理控制情緒的變化,巧妙地運用情緒來調節人體生理指標就會增進人的身心健康。現在治療癌症的方法之一就是控制患者的樂觀情緒提高身體的健康，有時候甚至會有治療作用。不能不說情緒對健康的影響是其作用的。當消極情緒的確產生的時候也不用怕，我們可以再進行自我調節，使用音樂、運動、吃東西、哭等方法進行發泄。
我們要想做情緒的真正主人，就一定要記住，要敢於面對、知道如何面對、擁有能克服消極情緒的信心。心理課對我的作用是很大的，特別是現在大學生的心理健康問題有待解決。學好心理知識不僅能讓自己受益，同時也可以為朋友解決一些心理問題，何樂而不為呢？我愛生活，我愛心理課！
心理健康心得體會
在學校第一次接觸到心理課之後，我才發現心理的素質教育對一個學生成長有多麼重要的作用。
隨著社會的發展，我們所要需要的是心理素質與科學知識全面發展的人才，而不是單向發展的科學技術秀才。而許多高校頻頻發生的大學生違法犯罪、精神失常、輕生等案例表明，大學生的心理狀況不容樂觀，不少學生存在著不同程度的不良心理，甚至一些學生存在著嚴重的心理疾患。這些都暗示學校要大力開展心理教育。
通過學習，我對自己的心理狀況也有了一定的自我了解，能夠自我分析發生原因與潛在危險因素分析。這對我來說收獲匪淺。首先我認為我自己的心理現況總體上還是良好的，對於大一新生的我來說，迅速適應大學新的生活習慣與規律是最大的挑戰，但我是比較幸運的，覺得沒有什麼困難的出現。我認為我有著積極向上心態，能夠面對各種壓力與困難，心理承受能力較好，與同學有說有笑，人際關系還算不錯。我還認為從初中就開始住校的我能夠處理好學習生活中遇到的各種困難。我生活在一個美滿的家庭里，父母關系融洽。在家庭出現經濟困難時，他們的積極、樂觀造就我今天從容、樂觀向上的性格；他們注意管理我的思想觀念，引導我從小懂得選擇性接受社會事物。這我想也是決定性地使我不會輕易被社會假象迷惑，有正確的價值觀念的主要原因。因為我擁有了正確的價值觀，從而有正確的追求目標，所以我不曾迷惘過。同時在自己的親身經歷中，我也學會了正確對待的心態和放鬆、自信的心情對健康成長是有很大影響的，而通過心理課讓我更加全面、肯定和系統地了解了這個觀點。
在此，我通過總結在心理課上學到的知識，准備了如下計劃：
1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拚命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持和諧的人際關系樂於交往心理健康的學生樂於與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發展。
3、保持良好的環境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。
4、積極參加業余活動，發展社會交往。豐富多彩的業余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利於心理保健。
5、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
就像一句話：我們無法左右天氣的變化課我們能控制我們的情緒。要達到這樣的效果，就要知道影響情緒變化的因素有那些，這樣才可以對症下葯。首先影響情緒發生差異的有環境和認知。對於環境來說，我們可以努力避免生活在一個消極情緒的生活環境中，我們可以積極參加有益社會活動,廣交志同道合的朋友,形成積極的生活環境。同時我們也可以通過冥想、音樂等在腦海觀念上改變不能改變的環境。而對於環境影響來說，積極觀念的改變是戰勝它的最好方法，而積極觀念的改變是要通過長期的陶冶來形成一種習慣或規律的，所以記住盡可能讓自己微笑吧。對於認知的影響，有一個正確的自我認知和評價系統,保持心理平衡。 其次修正不良的個性是預防不良情緒所不可缺少的。同時也可以通過與自己期望的比較、與社會的比較或結合他人的評價來認識自我。
千萬記得要虛心接納，控制情緒。還有控制好自己的情緒對自己的身心健康也有很大的影響。因為不良情緒壓抑過久或是某種情緒表現過激都會影響人的身心健康;而合理控制情緒的變化,巧妙地運用情緒來調節人體生理指標就會增進人的身心健康。現在治療癌症的方法之一就是控制患者的樂觀情緒提高身體的健康，有時候甚至會有治療作用。不能不說情緒對健康的影響是其作用的。當消極情緒的確產生的時候也不用怕，我們可以再進行自我調節，使用音樂、運動、吃東西、哭等方法進行發泄。
我們要想做情緒的真正主人，就一定要記住，要敢於面對、知道如何面對、擁有能克服消極情緒的信心。心理課對我的作用是很大的，特別是現在大學生的心理健康問題有待解決。學好心理知識不僅能讓自己受益，同時也可以為朋友解決一些心理問題，何樂而不為呢？我愛生活，我愛心理課！

⑦ 大學生日記4篇200字

今天吃過早飯，爸爸媽媽去上班了，只有我在家裡寫作業。忽然專，我看見洗碗盆里放著一些碗屬。我想：「媽媽去上班，要不，我就幫媽媽洗吧！」
我拿起抹布，放一些水在洗碗盆里，再加幾點洗潔精，拿起碗，從里洗到外。洗第一個的時候，我一不小心把碗摔掉了。洗第二個的時候，我怕再摔掉一個，我就用心地洗。幸好不會摔掉。我就按照這種方法洗下去。第一次洗好了，我把洗潔精水倒掉，換來清水，繼續洗下去。我把碗洗好了放進消毒里消毒。看著這些碗那麼干凈，我好興奮啊！
我想：媽媽上班回來就要煮飯，多辛苦啊！我以後還要幫媽媽多做點事，不要讓媽媽太辛苦了。

⑧ 有什麼好看的大學生活日誌啊

學生活過去了一個學期了，在那逝去的半年時光里，初步認識到大學生活的作為。從前的我總是渴望、嚮往著大學生活，到了大學後發現大學也不是那麼好混過去的，大學里的我們還是要有理想和追求的，要不然就會一天又一天的在安逸的時光里沉淪和墮落。大學是一個培養人才和人渣的地方，為了不成為人渣，所以努力著讓自己成為人才。努力著去適應著這個社會，我們不能改變世界，但我們可以努力著改變自己，讓自己不會與這個世界顯得格格不入，創造那屬於自己的美好生活。

在大學里，遇見的人多了，看到得事也多了，所以，自己的想法也多了。大學是社會的縮影，反應著這個真實的世界，讓我們更好的生存在這個社會。在這里我們會遇到許多的人和事，我們也會在這里潛移默化的改變自己。這是一個必須要經歷了的過程，當然我們也可以堅持著自己的理念，不改變、不為外物所動。但現實和我們的想法總是背道而馳的，什麼事情都是事與願違。要我們堅持自己觀念不改變是一件很困難的事情，因為我們生活在大學這個群落里，身邊的人總是會再不經意間改變著我們的觀念。但我們不必害怕，也許這不會是一件壞事呢？它可以讓自己的觀念跟上時代發展的腳步，為時代的發展做出貢獻。任何事情都有它的兩面性，我們看到好的一面，也要看到壞的一面。

大學是一個美好的地方，在這里每天吸取著知識的芳香，還有那醉人的書本和老師。以前，我的老師總是教我們一定要上一次大學，大學一定會改變著你，會讓你變的不一樣。因為大學里讓你學到的並不僅僅是知識，更加能夠豐富你的見識和擴展你的視野。我一直相信著這句話是對的，即使在這里讓我看到得和我所想到得不一樣時我依然堅信著，這是對的。大學生活真是舒服啊，當然那是和高中生活比起來的，但是我們卻不會記得高中生活的那些艱苦的歲月，只會盡情的享受這美好而愜意的大學生活。這是每一個中國人的共性，也是中國人的劣行。很難改變，所以很多人就不想去改變，讓生活隨其自然。

大學生活也是無聊的，在大學里你有了太多的業余時間讓你去度過。所以很多的人就開始找事讓自己做，使自己充實起來。但那隻是少數的一部分人而已，更多的一部分人是找不到屬於自己的工作的。所以，他們就開始變的很宅，宅的程度有時都讓人汗顏。可以連續幾天不出宿舍的門，吃飯都是叫別人送餐的，真是相當的恐怖。大學生活的無聊也造就了一些痴男怨女的要死要活，因為寂寞，所以尋找著另一半解脫，在這個過程中我不知道能真正在一起的戀人有幾對呢？他們只是為了排遣大學生活的無聊而已嘛？也許是吧，也許不是吧。誰知道呢。

大學生活在人生中只是一段經歷，在這場經歷中我們可以學到很多，這將會是我們人生的一筆財富。珍惜大學生活，大學生活值得珍惜。

篇二：大學生活

大學生活到底是什麼樣子的？我不知道，我只知道我的大學就是這樣索然無味。在大多數的學生的眼裡，三點一線的生活，成了大學生活的主線，食堂，教室，宿舍，是大家周而復始的路途，在精神上，無聊，睡覺，談戀愛，上網，便是對大學生活心理上的附加，唯一可以慶幸的是在這里我們可以獲得那種燦爛，開心，和所謂的幸福，傷痛，因為此刻我們擁有青春，而這一切便是青春的主旋律

篇三：回味大學生活

大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。

自從進入大學後，發現自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發現自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發現自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什麼什麼的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！

今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業生》後，我知道我為什麼會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現在我還是處於學生時代但我發現自己好像已經沒有了那種求知識的慾望了，自己現在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經沒有什麼事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什麼活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那裡面走出來。

一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙於戀愛而哭費心思，二是忙於睡覺和游戲。反觀下自己，不屬於第一種，也不完全屬於第二種，我是屬於那種想學習而且想學有所成的那種，但為什麼我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都准時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什麼。現在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經沒有了追求，那麼就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……

篇四：懷念我的大學生活

總是有人說，世界上唯一不變的是變化。我相信。

如果說人活一世，三十年河東三十年河西，時間太長。我也同意。

我相信伴隨環境的變化，年齡的增長，閱歷的增多，視野的開闊，一個人可以在生活的浪濤中能屈能伸，或在鋒芒畢露中飛舞張狂，或在默默無聲中恬靜致遠。

時間匆匆把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。狂過了青蘋果般的大一，舞過了紅蘋果般的大二，捧著菠蘿，啃著西紅柿，大三飄然而去，大四搖擺而過。大學，品嘗了青澀甘甜，就這樣嘩然失去了。未曾感傷，不懂傷別，看倦了分分合合，宴席再美，如水流過指縫，是望而感慨卻也無奈的，心的波瀾瞬間即逝。

回味過往，原本不敢，酸甜苦辣源於其中。記憶如昨，揮之不去，酸甜苦辣印刻在心。

⑨ 求一篇日誌，大致叫做看了這篇日誌你還敢上大學嗎，句型是你眼中的是這樣的，其實是這樣的。

http://blog.163.com/hongwu680712@126/blog/static/489866012009101972746554/

⑩ 我高二了，在高一剛開學的時候，我和我現在的男朋友在一起了，我們已經在一起一年了，我想給他寫篇日誌，

都高二了還不知如何寫？想到什麼就寫什麼唄，這有什麼難的。最打動人的就是最自然平實的話語。不過，在這個節骨眼上還是努力學習好一些吧，畢竟明年你們就高三了，大家同心協力相互扶持考上大學才是王道。