復旦大學毒死研究生的評論員文章

包容
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。
寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是「肚裡能容天下事」，在我們的現實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。
包容如水。
通常的「包容」即原諒他人一時的過錯，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於「以德抱怨」。
包容是詩。
包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。
當然，包容同「方以律己，圓以待人」是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。「圓以待人」，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆

⑶ 復旦大學研究生黃洋被同學在飲水機中投毒害死了,請你用兩句古詩勸投毒者

大家請注意：來scorponok2012 是出了源名的上海腳痛大學的寫手，專門在網上黑比上海腳痛大學好的高校。比如說，浙江大學，比如說南京大學，比如說中國人民大學，因為上海腳痛大學地處上海，所以目前這位寫手專門詆毀復旦。

強烈建議各位搜搜看「scorponok2012」這個人，每天都在干什麼？這就是這個上海交通大學所教育出來的人！交大啊交大，你好無恥啊！

⑷ 復旦大學碩士研究生林森浩投毒致同宿舍同學黃洋死亡，林森浩一審被判死刑屬什法律責任，該案有何啟示

尊重他人生命健康權，
法律禁止做的，我們堅決不做

⑸ 復旦大學投毒案的那個復旦大學研究生怎麼判的啊，有結果了嗎

二審還是死刑

⑹ 復旦大學研究生林森浩毒死的是誰

1、復旦大抄學研究生襲林森浩毒死的是黃洋。
2、2013年3月31日中午，復旦大學2010級碩士研究生林森浩將其做實驗後剩餘並存放在實驗室內的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機槽。4月1日早上，與林森浩同寢室的黃洋起床後接水喝，飲用後便出現干嘔現象，最後因身體不適入院。4月16日下午，復旦大學上海醫學院碩士研究生黃洋因舍友林森浩投毒經搶救無效死亡。

⑺ 復旦「絕命毒師」：名校研究生墮落投毒犯，毒殺室友坦然自若，後來怎樣

門美劇《絕命毒師》大家應該都不陌生吧。該劇講述了一位普通的高中化學老師在得知自己身患絕症之後，為了給家人留下財產，而利用自己超凡的化學知識製造毒品，並成為世界頂級毒王的傳奇犯罪故事。

法庭認為嫌疑人林森浩投毒，心理是有憤怒和不滿的。這與他的嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和處理人際關系及情緒調節能力低有關。具有這些不良因素的人在生活中容易遭遇挫折，而挫折往往使他產生憤怒、怨恨、敵視等消極情緒體驗，並長時間難以排除，當積累到一定程度時，如果受到一點哪怕很小的事情的刺激，就會情緒發作，導致行為失控而作案，傷害被害人。

知識豐富的名校生守不住基本的道德和人性底線，讓人警醒：過於功利的社會環境讓我們忽視最基本健康人格的培養，灌輸仇恨的不良風氣讓心浮氣躁的青年人心胸狹隘，缺乏容人之量。從親密室友到下毒傷人，該反思的不僅是教育，而更應當是人心與人性，該注重的不僅是學識，更應當要懂得為人處世的修養和與心胸寬廣的擔當。

⑻ 復旦大學研究生，馬上要考博士的那人喝了飲用水的水，沒想到被毒死了

首先那是投毒，你和哪裡的水投毒都會中毒；第二，熱水瓶里的水也是來自自來水，飲用水本來就帶毒太惡毒

⑼ 7年前的愚人節，復旦大學林森浩投毒整蠱，將室友毒殺,後來怎麼樣了

愚人節玩笑釀成慘劇

4月1日愚人節，復旦大學學生林森浩，出於開玩笑的動機竟毒害同寢室室友。「只是想要他難受，僅此而已」，簡簡單單十一個字結束了兩個人的人生。

人之初，性本善。我只想讓她難受，這是一個什麼樣的心理才能說出這樣的話來？你又如何相信這是一個受過高等教育的復旦大學研究生所說出的內心獨白？多少年來寒窗苦讀，換來的卻是自毀前程。

黃洋這個人性格比較活潑，沒心沒肺，大大咧咧的性格，與林森浩的反差比較大。愚人節將至，黃洋出言想要惡作劇捉弄別人，林森浩便更看他不順眼，起了這個念頭，其實他也沒想到會害死別人吧。

林森浩以取物為理由在學校實驗室拿了一些二甲基亞硝胺，後於當日17時50分許，趁寢室沒人，將其兌入飲水機內。

人性的淪喪，道德的丟失，研究生的頭銜已不再是屬於林森浩的光輝。高等教育的滋養也未能讓林森浩健康地成長。所以，大學生心理這件事還是要高度重視。針對他這個事件，其實高校都應該注意以下學生的日常生活，定期做一些心理調研，多少都對此類事件的再發生有所制止作用。