復旦大學附屬醫院陳玲專家忽悠人
㈠ 有聽過陳玲老師的嗎
沒有上過,陳玲,宜昌金東方初中英語老師,[1]優秀班主任,[2]金蘋果教師。[3]宜昌市伍家崗區「中小學學業質量評價研究」專家組成員,[4]擔任英語試卷命題審題工作,[5]被宜昌市伍家崗局區教育授予「優秀教師」榮譽稱號,[6]《英語輔導報》最佳社外編輯。[7]《中考總動員.英語》主編。[8]現任故得新教育初中英語教師。[9]
㈡ 能感動人的小故事 (100字左右)要真實的 不要什麼愛情的,要發生在自己身上的。 回答好的加分
在這天之前,湖北省隨州市樹人中學初二(3)班班主任魏老師一直以自己班上的學生為榮,他們都像從未被污染的花朵,天真善良,敏而好學。
然而在2005年12月17日這天,這個有48名同學的重點班,卻發生了一件翻天覆地的大事。
晚上8點,是學校第二節晚自習時間。上課鈴響過很久,初二(3)班的教室里,依然如鬧市一般。一個叫陳玲的女生,正趴在桌子上哭泣,低低的抽搭聲,像一個小錘,一錘一錘敲在魏老師心上。
「我在收資料費的時候,陳玲忽然就哭了起來,也不知道她那50塊錢是什麼時候被偷的。」班長告訴魏老師。
魏老師倒抽了一口涼氣。50塊錢對於某些同學來說,或許只是請客吃一頓飯的錢,但對生活困難卻努力好學的陳玲來說,那卻是一個月的生活費。
陳玲的父母都是盲人,以為別人按摩賺取微薄的收入,這50元要按摩好幾個人才能賺到。陳玲學習非常用功,她希望可以用知識改變自己與家人的命運。她的成績在班裡數一數二,作文也常常被當作範文宣讀。不僅如此,她還品學兼優,前不久有個同學生病了,學校組織捐款,她毅然把身上僅有的3塊錢,也是她一個星期的早餐錢放入了捐款箱。
一直以來,咱們班的班風都很好,同學們也非常遵守紀律,怎麼會發生這樣的事?到底是誰乾的?重點班居然發生偷竊事件,這還了得!
魏老師發火了。她拍著桌子,盯著下面所有學生說:「同學們都知道這是一件什麼性質的事件,到底是哪位同學拿了這50塊錢,請他送上來,我可以既往不咎,如果讓我查出來了,那麼,我就上報學校通報批評。」
下面鴉雀無聲,所有的學生都抬起頭來看著魏老師,他們用純潔的目光與魏老師對視著,彷彿都在說:不是我。
畢竟都是學生,不能因為一個同學丟了錢就冤枉了其他同學,魏老師一時也沒了主意,只好先上課,等下課再想辦法。
可是,有什麼兩全其美的辦法呢?魏老師陷入了沉思。
一顆忐忑不安的心
滴答、滴答,時間一分一秒過去了。同學們都在全神貫注看書做作業,而陳玲卻一頁書也沒有看進去,她的心,像斷了線的風箏,完全沒有了著落。
怎麼辦?該怎樣跟老師說?剛才就應該說清楚的。要不等下課沒有人時,再跟老師坦白?魏老師深明大義,她不會怪我的。陳玲心裡七上八下,一想到這里,就輕輕鬆了一口氣。
一節課45分鍾很快就過去了。快下課時,魏老師站在高高的講台上,眼光雷達一般,一一掃過同學們的臉,良久,她冷靜地說:「同學們,陳玲的家庭狀況大家都清楚,每一個有同情心的人都不會做出這種事來。我相信我們班的每一位同學都是好學生。也許拿錢的同學只是一時糊塗,若能承認錯誤,知錯能改,我們還是要給他一個機會。那麼,現在我們就下課,希望犯了錯的同學把錢交到老師辦公室來,老師一定為你保密。」
同學們紛紛收拾書本回家,只有陳玲獃獃地坐在位置上。陳玲的反常,一下子引起魏老師的注意,於是,她把陳玲叫到辦公室。
「放心吧,你的錢,老師一定為你找到。你安心回家學習,這次期末考試一定要考好。」魏老師看著她的得意門生,愛憐地說。
「魏老師,我……」陳玲抬起頭,欲言還休,最後,還是什麼都沒說,低下頭去,默默地看著自己的腳尖。
魏老師以為陳玲害怕家裡責怪,安慰她說:「偷錢的同學,只是一時迷糊才犯了錯,你放心,他明天肯定會把錢交到我這里來。」
聽見這句話,陳玲反而像被獵人一箭射中的兔子一般,驚跳起來。意識到自己的失態後,陳玲匆匆告別了魏老師。
回到家,承受著巨大心理壓力的陳玲一下子撲進媽媽的懷里哭了,她知道自己的錢,其實並沒有被偷。
那天早上上學時,陳玲路過一家銀行,一個捧著希望工程捐款箱的工作人員走到她面前向她募捐。陳玲下意識摸了一下口袋,裡面沒有零錢,只有一張50元的鈔票。
「我國有近300萬失學兒童急待資助,同學,請你用一顆真誠的愛心去幫助那些渴望上學、渴望知識的孩子們!」
300萬?!聽以這話,陳玲大吃一驚。自己也是窮人家的孩子,每次開學前,她就特別焦慮,害怕那個不祥的預感會變成現實。現在,有那麼多同齡人面臨失學的命運,相比之下,自己是多麼的幸運啊!想到這里,陳玲毅然把口袋那張帶有自己體溫的鈔票放進了捐款箱。
到晚上班長收資料費的時候,陳玲才忽然覺醒,自己沒有錢交了!家裡這么困難,怎麼能再向父母要錢?她一時心急,就趴在課桌上哭了起來。不知何時,同學間就開始傳她的錢是被人偷了。她想分辯,但是老師聽到這件事後,很生氣的樣子,讓她害怕。
如果這個時候,我說我的錢沒有被偷,老師會不會相信?同學們知道這件事,又會怎麼看我?那樣,我今年三好學生的提名就會泡湯了!要知道「三好學生」在中考時能加20分呀。
這天晚上,陳玲烙餅一般,在床上翻來覆去,不能入睡。夜,怎麼那麼長啊……
奇跡在講台上出現
第二天,班上的氣氛很是緊張。即使是上課,同學們也在竊竊私語,猜測誰是小偷。
又是晚自習的時間了,魏老師感到不能再等下去了,否則連期末考試都會搞砸掉。
這時,魏老師已經想出了一個好主意。她語氣溫和地對同學們說:「既然沒有同學到我這里來交出錢,那麼今天我就再給他一個機會,希望這個同學能夠珍惜這最後的機會,把錢交出來。我現在宣布,熄燈3分鍾,希望在我熄燈的這段時間里,犯錯的同學能把錢送到講台上來。
於是,燈熄了。教室一下子陷入黑暗之中。
三分鍾後,燈亮了。出乎大家意料,講台上卻一無所有!
陳玲無地自容地趴在課桌上,心跳加速。她怕呀,她怕自己一時沖動,把魏老師的心意給搞砸了。
魏老師搖搖頭,失望地對學生們說:「同學們,這是一個人的品格問題呀。一個學生,成績再好,品格不好,也不能算是一個好學生呀。我再給他一次機會,希望他珍惜。」
第二次,燈滅了。
當教室再一次恢復光明時,講台上依然沒有錢的影子。
陳玲再也受不了內心的煎熬,猛地站起來,大聲說:「老師……」
話還沒有說完,魏老師就朝著她擺了擺手,說:「陳玲同學,你放心,老師今天一定幫你找到錢。現在請你坐下。」
陳玲金魚一般張了張嘴,無奈地又坐回了座位。
魏老師已經很失望了,但是她依然沒有放棄。於是,她再次宣布:「我們再熄一次,事不過三,希望拿錢的同學再好好想想。」
「啪!」第三次,教室的燈,熄了。
過了好一會兒,燈終於又亮了。同學們一時間適應不了刺眼的光明,不自覺地低下頭去。就在那一瞬間,教室里忽然爆發出一聲驚呼:「錢——」
是的,一張50元的綠鈔,真真實實擺在了講台上。
教室里一下子炸開了鍋,吵鬧聲,叫嚷聲,詢問聲,此起彼伏。魏老師像完成一件大事一般,臉上露出滿意的微笑。
而坐在台下的陳玲卻目瞪口呆,不知所措。
魏老師對陳玲招了招手,叫著:「陳玲,這錢你就領回去吧,記得不要再丟了。我現在很感激這位把錢送上來的同學,知錯能改善莫大焉。要知道,我們犯錯誤總是從小錯誤犯起的,如果不及時改正,以後就會犯大錯誤。好了,既然陳玲的錢找到了,那麼我們現在放學。」
陳玲漲紅臉,在眾目睽睽之中,把那燙手的50元錢交給了班長。
失而復得的50元
我的錢根本就沒有丟,是誰把自己的錢,交出來的呢?這個疑問,像蟒蛇一般,纏得陳玲喘不過氣來。不過,她已經在心裡打定主意,無論是誰的錢,自己一定要把這個錢還上。
第二天早上,陳玲開始實行自己的秘密行動。上學放學路上,陳玲也多了一個心眼,只要有塑料瓶、紙盒子、廢報紙,她就偷偷收集起來,拿到廢品站去賣掉。賣廢品得來的錢,她一分也不捨得花,都藏在她的小屜子里。
寒假,陳玲求表姐給她找了一份幫小學生補課的活兒,因為她只是個初中生,補課費極低,但她還是幹得不亦樂乎。
第二個學期開前,陳玲終於籌到了47元錢。還差3塊,陳玲決定再撿一些廢品,相信很快就能還上那50元錢了。
這天,陳玲沿路尋找著能賣錢的塑料瓶、紙盒子。見到馬路對面有一個新的垃圾箱,陳玲興沖沖穿過馬路,就在這時,一輛急速行駛的摩托車一下子把她撞倒了……
當陳玲蘇醒過來的時候,第一個映入她眼簾的是滿臉著急的魏老師,在病床旁邊,還圍滿了同學。
陳玲側著身子,伸手到荷包掏錢,卻從右手臂上傳來一陣鑽心般的疼痛,她忍不住叫出聲來:「哎喲……」
魏老師趕緊拉住陳玲的手,說:「你的右手受傷了,千萬別亂動。醫葯費的事,你不要擔心,有老師在呢。」
當陳玲鼓起勇氣准備開口跟老師與同學們解釋清楚時,醫院的醫生護士進來了。他們是來給陳玲做檢查的,魏老師一見人多,就把同學們帶了出去,只囑咐陳玲什麼都不要想,好好養傷。
一個月以後,陳玲走進了魏老師的辦公室。她從書包里掏出一封信,鄭重其事地交給了魏老師,然後,一臉輕松地走了出去。
魏老師打開信封,裡面有一張50元的鈔票與一封信。
道歉信
親愛的魏老師:
您好!我現在是懷著愧疚的心情給您寫信的。老師,請您原諒一個沒有太多勇氣的學生。我的錢並沒有丟,而是在上學的路上因為一時沖動,把錢捐給了希望工程。到了學校,我才發現我沒錢交了。想到這一點,我才焦急地哭起來,但沒想到會被同學們誤會了……
當時,我很害怕,不敢澄清這件事。一方面,我擔心您會因此而認為我是愛說謊的學生;另一方面,我也害怕同學們笑話我,認為我「把錢捐給了希望工程」只是個借口,其實我根本沒有錢……因為我的膽小怯懦,才會發生這么多事情,也讓一個同學白白損失了50元錢,我感到很內疚。至今,我仍然不知道是哪位同學為我出了這50元錢,但我希望老師能幫我把錢還給那位同學,謝謝!
致此
敬禮!
您的學生陳玲
魏老師被這封信感動了,淚水輕輕滑過臉頰,多善良可愛的學生啊!或許沒有人知道,那50元錢是魏老師從自己微薄的工資里拿出來的。她當時只是想,不能讓班裡的學生受到無謂的猜疑,使他們的心裡埋下懷疑他人的種子。
