網上大學班會

Ⅰ 大學開學第一個班會的主題及內容

一、專業介紹

1. 班主任和助理班主任的介紹 服務為主、還有管理、引導
2. 專業介紹
是朝陽專業、學好後就業不是問題 就業環境較好 待遇較高 關鍵在於學習
3. 班級形象目標
團結、和諧、學習氣氛良好
團結：班級好我光榮，班級不好我羞愧，班級因我不好我恥辱 和諧：不佔小便宜，大度、理解、沒什麼大不了的。 學習氣氛良好：對每一個人都至關重要，一個良好的學習氣氛可以讓整個班級的所有同學受益匪淺，否則會使整個班級死氣沉沉，班級的學風建設要考大家每一個同學，尤其是班委
4. 班委成立方式 需提交申請，先說明自我情況，提出申請職位，獲得過獎勵的優先考慮。

要求組織能力較好、溝通能力較強、有奉獻精神，我們提倡大家在大學里多實踐、多鍛煉、在更大范圍內提高自己、提高自己的綜合能力。 職位包括：班長、副班長、團支書、組織委員、體育委員、學習委員

指定臨時負責人（男女生個一名）男：李宇權 女：李雲肖 5．第一學期不允許帶電腦來學校。考慮到學生控制不住自己把時間都花在上網上了，而且第一學期電腦起不到作用。 二、材料的收集
1. 班費（3年）。。作用，多退少補
2. 其它資料，包括照片、戶口、黨團組織關系、檔案等。。

Ⅱ 網路與生活主題班會

互聯網的歷史（1969－2009）

1969:阿帕網（Arpanet ）
1969: Unix
1970:阿帕網路（Arpanet network）
1971: 電子郵件
1971: 古登堡計劃和電子圖書
1972: CYCLADES（法國的網路）
1973: 第一個跨大西洋的連接和電子郵件的普及
1974: TCP/IP協議的誕生
1975: 電子郵件客戶端
1977: 電腦上的數據機
1978: 電子公告欄系統 (BBS)
1978:垃圾郵件的誕生
1979: MUD – 最早的多角色游戲
1979: 新聞組（Usenet）
1980: 查詢軟體
1982: 第一個表情
1983: 阿帕網上的計算機通過TCP/IP交換數據
1984: 域名系統 (DNS)
1985: 虛擬社區（Virtual communities）
1986: 協議戰爭（Protocol wars）
1987: 互聯網在發展
1988: IRC – 互聯網中繼聊天
1988: 第一次重大的、惡意的基於互聯網的攻擊
1989:美國在線（AOL）誕生了
1989: 萬維網（WWW）的推出
1990: 第一個商業性的撥號上網ISP
1990: 萬維網協議完成了
1991: 第一個網頁誕生了
1991: 第一個基於內容的搜索協議
1993: Mosaic –——第一個供大眾使用的圖形化瀏覽器
1994: 網景瀏覽器（Netscape Navigator）
1995: 互聯網的商業化
1995: Geocities和 Vatican 的上線，還有JavaScript
1996: 第一個基於網路的服務(webmail)
1997: 術語「博客」出現了
1998: Google!
1998: 基於互聯網的文件共享開始生根發芽
1999: SETI@home項目
2000: 網路泡沫破裂
2001: 維基網路發布
2003: 網路電話（VoIP）成為主流
2003: MySpace 變成了最流行的社交網路
2004: Web 2.0
2004:社會華媒體和Digg
2004: Facebook向大學學生開放
2005: YouTube ——大眾可以分享的流視頻
2006: Twitter開始推了
2007: 網路電視
2007: iPhone和移動網路
2008: "網路選舉"
2009:ICANN的政策變化

介紹互聯網在生產生活上的影響

在計算機網路時代，人們對計算機和互聯網的利用必將會滲透到社會生產和生活的各個方面，通過計算機和網路的功能，將會給企業的生產和經營活動的開展以及老百姓的工作和生活帶來極大的便利。在互聯網的聯系和溝通下，各種信息傳播的速度將加快，企業和個人對網路信息的依賴程度也將不斷加深，信息需求程度相對較大的部門將成為未來社會中創造高附加值的行業。並通過他們帶動相關知識產業的進步和發展，甚至帶動全社會的經濟結構的優化調整，推動社會經濟的全面進步。
計算機網路取得今天的發展成就，是人類文明進入到更高階段的標志，它推動著人類社會向更現代化的方向發展，同時推動了知識經濟時代的到來。人們通過計算機網路的連接，打破了原先在時間和空間上的阻隔，在無形中拉近了人與人之間的距離，也在一定程度上擴大了我們生存的空間，網路給我們提供了超乎尋常的方便和成功。但是，網路也給社會帶來了更多的挑戰，它要求我們要以更高的層次去面對新的生活和環境，同時不斷地改變我們的思想和行為，我們要抓住網路時代帶給我們機遇，不斷努力推動人類社會向更高階段發展。

介紹網路對「我們」的影響
經學者在初中生網民中調查,結果令人擔憂:承認自己「曾經」瀏覽過不健康網站的佔34.6%,承認「經常」去看有4.9%。其中很多初中生因此而荒廢學業,對身心健康造成嚴重損害。而在對接受調查的人的統計中,90%以上的初中生都是因為缺少外界的有力約束力,再加上自我控制能力比較弱而頻繁去訪問色情站點……公安部門調查顯示,進入網吧的以中學生為主,約佔55%,其中熱衷聊天室的佔50%,選擇玩游戲的佔35%,只有不到15%的學生上網是搜索信息或下載軟體。

網路的利與弊
有利的一面：網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
弊
一，眼睛會提前近視。二，不管是看電視還是游習都會造成分心。三，不良信息充斥網洛。四，網上有很多不適合青少年的東西。

今後我們該如何對待網路

網路可以交友，甚至可以交到外國筆友，人際關系是一筆隱形的財富。
當然網路還有相當強大的娛樂功能，可是這也是大多數學生家長害怕的，怕他們玩上癮，其實有些東西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以讓他們完成正常的學習計劃後在不影響健康的情況下自由使用網路，這也是在鍛煉他的意志品質，自製能力。
中學生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷於電子海洋，在恰當的時間合理利用資源做恰當的事
網路與生活主題班會

Ⅲ 想一個《暢想未來》的主題班會（大學）

青春無悔

如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份.
燦爛的猶如初生太陽的面紗,靈秀的猶如崖邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳.她———讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健壯的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛精力，你的聰明才智，你的無私奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的的無比自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不在退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深邃的眼光，只需要你用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴雨、海浪挑戰，只到把他們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一個旋渦，會將你捲入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

[議論文]青春不做鵝卵石

鵝卵石，想必很多人都見過；即使沒見過的人大概也知道它的樣子：圓滾滾，滑溜溜，靜悄悄地躲在水中，水流的沖擊已使它沒了一點兒稜角。而如果我們一提到「青春」、「青年」這些字眼，所感到的卻是與鵝卵石無棱無角的形像截然不同的一股不馴服的倔強！看來，鵝卵石與青春是很難聯系在一起的了。但是現在，擺在我們面前的卻是一個嚴肅的現實，這就是：我們這些青年人中，有些人卻已經成為人生河流中的鵝卵石！

難道不是嗎？在我們中間，有的人安於現狀，不求進取，青年人所應有的不甘落後、積極向上的有稜有角的性格幾乎盪然無存。他們也曾不服輸過，也曾不甘示弱過，可一次、兩次或是幾次的失敗、挫折，就征服了他們。他們原本有稜有角的性格被所謂「命運的激流」沖走了，磨平了。他們失去了銳氣，留一份消沉。

誠然，鵝卵石是要比帶棱帶角的石頭舒適。它們甘於現狀，被水流磨沒了稜角，自然減少了很多的阻力，也避免了許多因水流的撞擊而帶來的痛苦。也許正因為這樣吧，正因為有人害怕痛苦並且要竭力逃避人生道路上的痛苦，才選擇了「鵝卵石」式的人生。

但是，作為一個青年，難道我們不應想一想：為什麼我們這段時光被賦予「青春」這樣充滿生機的字眼？不正因為青春賦予我們更多的勇氣，賦予我們更多的力量，賦予我們更多的資本：我們年輕的臉龐、真純的眼睛被人們羨慕著；我們聰慧的頭腦、矯捷的身姿被人們羨慕著；而我們那股初生牛犢不服輸的倔強更被人們羨慕著！自強不息是每個人都應有的，而作為一個年輕人，作為這樣一個被人們深深羨慕著的年輕人，作為一個擁有的和獲得的都更多一些的年輕人，我們不更應當不甘落後、積極上進嗎？「天生我材必有用！」千千萬萬的人，沒有一個來到這個世上就是為了做一個失敗者的！

也許有的人要說：「不要說得那麼脫離實際吧！不要講得那麼冠冕堂皇吧！要知道，『攀得越高，摔得越重』，『希望越大，失望越大』！」是的，我不否認對於渴望成功並且為之付出巨大艱辛和努力的人來說，在他失敗的時候，會有深深的、深深的痛苦。但是在一顆充滿青春活力的心中，在一顆強勁地搏動著的心中，這種痛苦究竟是什麼呢？它決不是屈服，決不是沉淪，卻是增效劑，卻是催化劑！失敗和挫折是對人們的考驗；痛苦是一座座豐碑，在每一處你重重地跌倒卻又堅強地爬起來的地方，留下深深的帶血的記憶！痛苦、挫折，它們使人們思想的水窪變成幽幽的深潭，使堅定的更堅定，有力的更有力，使欲燃的火種成為熊熊的火炬！

對於這些，如果還有人不相信，就讓我們舉個眾所周知的實例吧！著名數學家張廣厚，在年輕時不也並非有些人所想像的「天才」嗎？他初中時成績很差，也長期處在失敗者的地位。可是他並沒有因此而喪失信心。他不甘心做命運的奴隸，勤奮學習，最後終於成材。試想，如果當時年輕的他，對自己落後的境地麻木起來，被一次次的挫折磨沒了青春的稜角，那麼，他怎麼能夠成為眾人仰慕的數學之星？他不也就只能成為庸庸碌碌的人嗎？

我們每個人都很清楚，這樣的事例可謂舉不勝舉。總之，縱覽古今中外，凡有所作為者，無一是抱著「鵝卵石」式的人生觀。青春本是最富朝氣的時光，如果在這段時光內我們因幾次跌倒而就此俯首，做一顆消沉的「鵝卵石」，那麼，何談貢獻？人生的價值又何在？

人生是個競技場，在這個廣大的競技場中，失敗是難免的，重重跌倒是難免的。但是，青春既然屬於我們，朝氣既然屬於我們，那麼，不要在千百次的競爭中失去自己的銳氣吧！歌德說得好：「如果你失去了財產，你只失掉了一滴水；而如果你失去了前進的銳勇之氣，你就把一切都失掉了！」

人生是一條路，這條路很艱難很曲折。誰不會因為一連串地落於人後而流淚？誰不會因為榜上無名而悲嘆？誰不會因為成績的猛然下跌而痛苦？但是，我們確確實實擁有一份青春；擁有一份比朝陽更加燦爛、比彩虹更加絢麗的青春；擁有一份被人們羨慕著、而又往往被自己所忽視的青春；擁有一份只來這一次、需要我們大有作為、需要我們去千倍珍惜、萬倍珍惜的青春！那麼，既然我們擁有它，為什麼，為什麼我們不讓我們的淚水、我們悲嘆、我們的痛苦，都化作青春的燃料，去熊熊地燃燒呢？

人生是條河，這條河很長，卻似乎又很短。在這條生命的河流中，我們要做怎樣一塊石頭？「鵝卵石」固然舒適，但是卻築不成堅不可摧的堡壘。只有在一次次的磨礪和摔打中，不失堅硬稜角的石頭，才能做牢固的基石，建成雄偉的大廈！

所以，擁有寶貴青春的我們，應該用心認認真真、深深刻刻地記下一句話：生命，應當是個拼搏的過程；青春，不做鵝卵石！

青春舞曲

"青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰，百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"這首詩是漢樂府詩中的《長歌行》。本詩運用了多種寫作手法，前兩句先寫了早晨的美景，同時又說了朝露的短暫易逝。接著寫了陽光給予萬物恩惠，使萬物發出生命的光彩。但是誰都擔心秋天的到來，等到那時，所有植物都會葉落凋零，不再有奪目的光彩。詩的後兩句寫出了時間稍縱即逝，快如閃電，就像河水一樣，奔湧向東，而不在回來。這人也一樣，年輕力壯時不發憤圖強，等到年老體邁，回首往事，卻發現自己竟一事無成，豈不是人生的一場悲劇？
時間是多麼寶貴呀！俗話說："盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人"，不是有首歌還唱'林中小鳥飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來！'是啊，時間不等人，可謂'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰'。既然這樣，我們就一定要珍惜時間。
對珍惜時間這件事，偉人也有一番見解。達爾文曾經說過"完成工作的方法是愛惜每一分鍾"，印度的泰戈爾則認為"錯過了太陽你在哭泣，那麼你也會錯過月亮"。馬克思的想法就更為獨特了，"一切節約，歸根到底都是時間的節約。"
我並沒有什麼偉大而獨特的見解，我只是認為，作為一名學生，我們更應該利用時間好好學習，准確地說是和時間"賽跑"。把握時間，多多學習，不要把時間都浪費在玩上，因為沒有人是"玩兒"成功的，不如平時多到圖書館去看看書，多復習復習學過的知識，多積累文化，這樣我們的生活就會豐富起來。如果能把別人喝咖啡的時間用在學習上，我覺得那才是生命真正的價值！不要等到老了，才嘆息自己曾經錯過了十分美好的東西。應該讓我們的生命在短暫的時間里發出光芒。讓它像早晨那燦爛的太陽光，雖然短暫，但多姿多彩、耀眼奪目！
我最喜歡的一首詩，是出自清朝詩人錢鶴灘之手的萬古流芳的《明日歌》。"明日復明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。"
讓我們青春無悔，讓我們的青春和生命在短暫中"永恆"！讓它充滿力量，充滿激情！充滿活力！讓它朝氣蓬勃、奮發圖強、永遠不會凋零！永遠吟唱無怨無悔的青春舞曲！

Ⅳ 大學的班長開班會要講些什麼內容

先讓大家回憶回憶過去，暢想一下未來的大學生活。然後開展一些小游戲增進友誼，最好發點小禮品。大學里。學生畢竟不太一樣了，比較成熟，所以不能搞小兒科的東西。

Ⅳ 大學班會主要內容

班會需要很多東西，樓主請說清楚你預想的班會過程，需要組織什麼人或資料?以下是我為樓主提供的大略材料:
1·開頭語:主要根據班級為什麼要開一個以「為什麼要學習」為主題的班會，可以聯系班上同學的表現，或者是列舉網上學生的厭學心理的調查情況，引出主題
2·請同學們發言，表達自己的看法，問:大家認為我們為什麼要學習?進行初步的了解，當然，這個回答可以比較淺顯。
3·然後可以在網上提問:我們為什麼要學習?然後在班會時與大家交流，講明再深入了解
4·請老師加入，玩一個與文學有關的游戲，或者做幾道題目，要與實際結合，例:成語接龍，「周日，我啊去了趟商場，看中了件衣服，一件160，在打折的基礎上再送優惠卷，但是優惠卷上說明，只有200元以上才可使用，那麼，請問你們能不能看得出來商家的用心?」
5·講一講機智故事，阿凡提就可以
6·大致總結一下，就可以結束了

Ⅵ 大學生主題班會PPT模板(推薦)

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幻燈片模板即已定義的幻燈片格式。PowerPoint和Word、Excel等應用軟體一樣，都是Microsoft公司推出的Office系列產品之一，主要用於設計製作廣告宣傳、產品演示的電子版幻燈片，製作的演示文稿可以通過計算機屏幕或者投影機播放；利用PowerPoint，不但可以創建演示文稿，還可以在互聯網上召開面對面會議、遠程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。隨著辦公自動化的普及，PowerPoint的應用越來越廣。

Ⅶ 踐行愛國主義樹立良好學風線上主題班會作為大學生的我們應該對於學習有怎樣的

無論什麼時候，都要有一顆熱愛學習的心。作為一名大學生，是國之棟梁，家庭的希望，要時時刻刻保持一顆愛國之心，愛學之心。