上大學值不值得劉同
Ⅰ 上大學到底值不值
呵呵
我覺得你很不錯啦
通過自己的努力還是考上了大學
其實讀大學沒有回什麼值得與不答值得的
因為他是我們21世紀的青年所必須接受的教育
很多東西的學習都是潛移默化的
我和你一樣也是復讀後讀的大學
我也有過覺得大學毫無意義的感想
後來想想,其實並不是,只是我們從小就對大學有了太多的憧憬
把他想像的太完美了
所以一旦真正接觸的時候會感覺有點失落
畢竟世界上沒有完美的東西
好好珍惜現在的大學生活,享受大學生活
就像我已經畢業的朋友說的畢業後才知道大學真的是個值得回憶的地方
Ⅱ 上大學值得嗎
上大學值不值得，這都是看自己的一個選擇的，有些人上了大學之後也不從事。相關的工作，但是他去找工作的時候，他學這個文憑還是挺管用的。
Ⅲ 劉同：我為什麼要讀大學
讀大學，是為了以後更好的生活下去，總要有一個目標，加油，找准自己的價值。
Ⅳ 上大學值不值得
看你之後的職業規劃吧。。。如果家裡有礦的，不讀書也不成問題，一般都會去讀個大學拿個文憑，現在企業招聘的門檻都要看學歷，可能那些銷售就看你的能力，說到底還是看你自己的能力。
Ⅳ 劉同，為什麼要上大學讀後感，為什麼要上大學主題
為什麼要上大學讀後感
家長會，我們人人都經歷過，所以我們都知道當你這個學期表現得很好時，這將是一個美好的時刻，它將讓你和你的家長一起受到無窮無盡的表揚！但是如果你表現得不好，也許這是一個糟糕透了的時候，你將會被批評得無地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長會後會對兒子說些什麼呢？就是這幾句話，它又會對兒子的這一生留下什麼樣的印記呢？
一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長會，老師告訴她，她兒子有多動症，在凳子上坐不了三分鍾。在回家的路上，她卻告訴兒子：「老師表揚你說你原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了，別的家長都很羨慕媽媽，因為全班只有你進步了！」那天晚上她兒子沒讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。
她第二次開家長會時，老師對她說：「全班有50名同學，他考了第49名，她懷疑他智力上有問題」。她回到家對兒子說：「老師對你充滿了信心，他說你並不是一個笨孩子，只要細心些，准會超過你的同桌。」第二天上學，兒子比平時去得都早。
初中的一次家長會，老師告訴她，按她兒子現在的成績，考重點高中，有點危險。她驚喜地走出校門，對兒子說：「班主任對你的表現非常滿意！他說了，只要你努力，就有希望考上重點高中！」。
高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到了她手裡，這時的她----哭了！
這就是這個故事的全部。
在這位母親開的每一次的家長會上，所有的人都認為她的孩子不行，上幼兒園時不行，在凳子上坐不了三分鍾；他上小學時不行，全班50人，他考了倒數第二，懷疑他智力有問題；上初中時還有進步，只是怕進不了重點高中。然而就是這樣一個大家都不看好的學生，竟然考上了有多少人眼紅的大學----清華呀！
這位母親的三個謊言，都是美麗的。她讓她那麼「笨」的兒子一次又一次地樹立起了信心，燃燒起了他「能成功」的希望火把。
兒子成功的這一切都來自於她那幾句美麗的謊言和贊美的話：「老師表揚了你，說你進步了。」，「老師對你非常有信心，你會超過你的同桌的。」，「班主任對你很滿意，很有可能考上重點高中。」……
今天，我讀了《一位母親與家長會》初讀題目，我猜想家長會上的母親是什麼樣子呢？是為孩子優秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是．．．．．．結果卻出乎我的意料。
文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長會。
第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：「你的孩子氣有多動症，有板凳上三分鍾都坐不住。」可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點高中。直到兒子拿到清華大學錄取通知書的時候，彼此多年的秘密，化成了母子相擁留下的淚水。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪個母親不願意聽見兒子表揚，然而這位堅強的母親選擇了面對現實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰勝伯勇氣。
這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠 以孩子的名義向母親致敬！
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：「我懷疑你孩子可能有多動症，上課連三分鍾都坐不住」。而這位母親回家卻對孩子說：「老師表揚了你，說你原來只能坐一分鍾，現在能坐三分鍾了」。就這樣，從幼兒園到中學，這個母親每次都把老師的批評變成表揚和鼓勵。最後，這個孩子考上了清華大學。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學，那都歸功於他的母親每次家長會回來後把批評變成了表揚，對孩子說他進步了。如果他的母親當時不這樣做的話，那結果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調動孩子學習的積極性，促進孩子的上進心，從而獲得成功。還有老師不應該抓住學生的缺點不放，應該找出學生的點滴優點，加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚，反而質問她為什麼沒有拿到那最後一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。做家長的應該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。
我希望一些老師和家長不要抓住我們的缺點不放。你們可能以為多批評可以使我們好上加好，然而這卻會抹殺我們的積極性。我以後遇到了困難一定不會退縮，還會鼓勵自己知難而進，決不會因為別人指出我的缺點而失去信心。
Ⅵ 我們為什麼要讀大學劉同感受200字
人生的道路上，未來還有很多坎，肯定比高考還要難，因為它們不如高考那麼純粹，那麼公平，人人站在相同的起跑線上，面對同樣的競爭環境，你單純通過拼搏勤奮，就能獲得優異的成績。步入社會後，你會發現，很多事，即便努力了也是無效，因為種種條件的差異，社會的各種潛規則，你不再擁有公平競爭的機會。從此也再不會像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長在背後做你們的強大支援。
高考的可貴，就在於它的純粹，所以一定要把握最後的時機，在最純粹的競爭中，漂亮地盡力地拼搏一次。
Ⅶ 劉同：我們為什麼要讀大學
（個人觀點，可探討）
社會層面講：1、設置門欄，為現實篩選提供依據，減少甄別的難度復雜度；2、讓懵懂沖動的青少年在相對純凈、積極、可控的環境中健成長；3、專門的機構定向培養人才。
自我角度：1、自我興趣、開闊眼界、歷練自己的訓練場；2、提升自己履歷的拋門磚，許多工作有學歷要求；3、半社會半象牙塔，不至於接觸社會就蒙圈，減少被騙幾率；4、較為自由寬闊的選擇平台，能選擇自己喜歡和想要努力的方向，自己選擇交往的朋友等等。
Ⅷ 上大學值不值
上大學還是非常有必要的，也是非常值得的。一方面可以增加自己的理論、文化知識和技能，另一方面也可以開拓自己的視野，讓自己的眼界得到提高。
Ⅸ 上大學到底值不值得
個人覺得上大學的話，肯定是有作用的，因為讓自己擴展自己的學歷，並且充實自專己，充屬實知識，使自己更加的有更好的選擇，上大學有一定的幫助，比如說學歷問題，還有見識在外面的看法，建議都是非常好的，同樣自己學會更多的知識，使自己有更多的選擇的能力，在社會中實踐里都有最好的幫助，同時也能擴大你的，生活圈與你的朋友圈，個人覺得上大學是值得的，重點是在大學中交的朋友，還有社交的都是一些有助於你成長的，而不是誤入歧途的朋友，所以呢，上大學也有好處的，希望這次回復能幫助到你，感謝您的觀看，謝謝
Ⅹ 上大學值不值備受爭議：大學教育的價值到底在哪裡
【上大學值不值】上大學值不值，「讀書無用」刺痛誰？難道上大學僅僅只是浪費錢卻毫無用處？而讀書是否是失敗投資？近日，成都一名女孩考上了成都一所重點大學本科，但家中父親卻是極其的反對讀大學，只因認為「讀書無用，讀大學是個肯定失敗的投資」，上大學值不值，大學教育的價值在哪裡？大家怎麼看？讀書無用論又該如何銷聲匿跡？ 【上大學值不值】 成都女孩玲玲(化名)考上了成都一所重點大學本科，因認為「讀書無用，讀大學是個肯定失敗的投資」，父親雖然有錢卻拒絕讓女兒讀大學，該新聞在網上引發熱議。「讀書無用論」思潮在歷史上曾出現了三次，而這一次，玲玲和其父對「上大學值不值得」這一話題的分歧，讓它再度成為公眾和媒體的討論焦點。 一個非常有意義的談論話題，從側面映射了目前高等教育存在著一些問題。結論需要結合未來人生的規劃，從受教育者追求何種價值的角度來分析，可以從世界觀、人生觀、知識、人脈、價值體系、金錢等一系列機會成本來加權度量。 其實我們都不該以特例來說明大學值不值得讀，上大學應該針對不同的人和相關個人意願。真正出色並對自己前途有考慮的年輕人，肯定都有自己預定的方向和目標，正所謂條條大路通羅馬，只看我們自己清不清楚自己走的路，並對自己選擇的路能夠負責任。