北京師范大學集寧附屬中學

Ⅰ 北京師范大學集寧附屬中學的校領導簡介

唐俊：
男、漢族、中共黨員
1960年11月出生於內蒙古察右前旗。
1984年畢業於內蒙古師范大學物理系，大學本科，學士學位，中學高級教師。烏蘭察布市物理協會副理事長，內蒙古物理協會理事。
1984年7月至2008年7月在集寧二中工作。歷任物理教師、班主任、教研組長、年級長、教導處副主任，副校長。
2002年2月被任命為二中校長兼黨支部書記。
2008年7月被集寧區委政府任命為北師大烏蘭察布集寧附屬中學黨總支書記、校長。
多次被評為烏蘭察布市、集寧區優秀教師、優秀教育工作者；烏蘭察布市首屆十佳校長；烏蘭察布市特級校長；被評為市區兩級名校長；2012年獲北師大基礎教育合作辦學部卓有成效獎；烏蘭察布盟「十五」時期中青年科技開發與創新帶頭人；集寧區政府教育督學；連續多年被評為集寧區教育系統實績突出先進個人；集寧區中學物理學科帶頭人；中國教育學會物理教學研究會優秀指導教師；烏蘭察布市特級校長；內蒙古自治區優秀教育工作者。
安劍鈞：
男、漢族、中共黨員
1962年9月出生於內蒙古涼城縣，大學本科，中學高級教師。1980年至1982年在烏盟師范大專班歷史專業學習。
1982年9月從教於集寧二中。1986年畢業於東北師范大學歷史系。在二中工作期間，歷任高中歷史教師，德育處副主任，教研組長，年級主任，副校長。
現任北師大烏蘭察布集寧附屬中學副校長。
曾被評為內蒙古自治區優秀共產黨員，自治區第八屆黨代會黨代表，集寧區第十一屆、十二屆政協委員；多次被評為市區兩級優秀教師，市級優秀科技工作者。
張瑞清：
女，蒙古族，中共黨員
1966年出生於內蒙古和林縣。
1989年畢業於東北師范大學漢語言文學系，大學本科，學士學位。
1989年至1992年在集寧市體委工作。
1992年11月至2001年在文體委文化科工作。
2001年8月至2006年3月任新體路辦事處紅樓社區黨總支書記兼主任。
2002年8月至2006年任新體路辦事處副主任。
2006年3月至2008年任橋西辦事處黨工委副書記。
2008年1月任集寧區文化局副局長。
現任北師大烏蘭察布集寧附屬中學副校長。
李忠：
男、漢族、中共黨員，大學學歷，中學高級教師。
1970年出生於內蒙古涼城縣。
1988年至1990年在包頭師專政治教育專業學習。
1990年至1993年在集寧八中任教兼校團總支書記。
1993年至2008年在集寧二中任教，歷任德育處副主任、校黨支部副書記。
2008年至2013年任北師大集寧附中黨總支副書記。
現任北師大烏蘭察布集寧附屬中學副校長。
先後被評為全國優秀教師，自治區思想政治工作先進個人，烏蘭察布市勞動模範、優秀共產黨員、優秀教師、名教師、優秀班主任、中青年科技開發與創新帶頭人，集寧區優秀黨務工作者。
劉延齡：
女、滿族、中共預備黨員，大學本科，學士學位，中學高級教師。
1965年10月出生於集寧，籍貫：遼寧省黑山縣。
1988年7月畢業於東北師范大學化學系。
現任北師大烏蘭察布集寧附屬中學副校長。
1988年8月分配於集寧第二中學從事高中化學教學工作。由於教育教學業績突出，第二年開始承擔班主任工作，並且很快擔任化學教研組長職務同時承擔尖子班的教學工作，為集寧二中的高中化學教學做了大量的工作。
1992年被學校任命為年級長職務，管理年級的整體事物。 2003年被學校任命為教務處副主任負責全校的教學工作，在任職期間始終從事一線教學工作，並且一直肩負著2到3個人的工作量。集寧二中工作的20多年教學生涯中受到家長及學生的好評和社會的認可，高考成績較為突出，成為學校的骨幹教師，為集寧的教育事業做出了較大的貢獻。
2009年8月至今到北京師范大學集寧附屬中學工作，一直承擔實驗班的教學工作，任新高一年級部主任。我所帶出的2013屆學生，高考取得了很大的成績：其中一本、二本、三本升學率均位於烏蘭察布市第一；文科一、二本，理科二本均超過自治區平均水平。
業績：
1、1994年由集寧區教委授予「教學能手」稱號
2、1994、2001年被中共集寧市委、集寧市人民政府評為民族團結進步先進個人
3、1997年由烏蘭察布市教委授予「教學能手」稱號
4、1999、2000、2005年由集寧區人民政府授予「優秀教師」稱號
5、2000、2001年被集寧區教委教研室評為高中化學「優質課」一等獎
6、2002年被中國教育化學學會評為全國高中化學「優質課」二等獎
7、2005年由烏蘭察布市教委授予首屆「名教師」稱號
8 、 2005 年由烏蘭察布市人民政府授予「優秀教師「稱號
9、2009、2013年由集寧區教育局、團委授予「先進班集體」稱號
10、2010年由本校北京師范大學集寧附中授予「優秀教育工作者「稱號
11、2012年由烏蘭察布市教育學會獲得競賽突出獎
12、2012年由烏蘭察布市人民政府授予「十佳教師」稱號
13、2013年由集寧區人民政府授予首屆「名教師」稱號
14、2013年由中國化學學會獲得全國高中化學競賽突出獎
15、1994年《化學課堂教學中創造思維的培養》論文獲得烏蘭察布市一等獎
16、2001年《略談高三化學復習對策》論文獲得全國二等獎
高勇：
男、漢族、中共黨員，大學本科，學士學位，中學一級教師1982年出生於內蒙古商都縣。
2006年畢業於內蒙古師范大學數學系。
2006年8月至2009年8月在集寧四中從事高中數學教學工作。2009年8月至今在北師大集寧附屬中學工作。
2012年4月至2013年9年任北師大集寧附中副校長。
現任北師大烏蘭察布集寧附屬中學黨總支副書記。

Ⅱ 北京師范大學集寧附屬中學的辦學目標

學校創建時就把起點定位為依託北師大優質教育資源，整合集寧區現有高中教育優勢，承接百年名校歷史，以「依託名校辦名校」為辦學目標，以「學為人師，行為世范」為辦學旗幟，以「勤勉耕耘，博雅精進」為校訓，把「以人為本、德才兼備、拓新發展」作為辦學理念，立足教育教學實際，實行年級負責制，分層負責，逐級管理，全面考核；提倡學生自主管理；家校聯合辦學。實施「強化理科、提升文科、發展藝體」的教學理念，以「低進高出、高進優出」為教學目標，創辦一流教學設施，一流教學管理、一流師資隊伍，一流教學質量的自治區優質高中，國家級示範性學校。北京師范大學烏蘭察布集寧附屬中學於2009 年09月建成開學，現有高中三個年級，69個教學班，3628名學生，240名教職工，專任教師220名，研究生18名，本科學歷202名。已建成教學樓三棟，配置了現代化、網路化、信息化的教學教育設施，其中80個多媒體教室，電子備課室一個（60台電腦）；科技樓一座，內有功能齊全的語音教室六個，設備先進的計算機房四個，圖書閱覽室四個；實驗樓一座，內有防污染的物、化生實驗室各六個，多功能階梯兩個；學生宿舍樓三座，餐廳一座。標准操場和校園綠化工程等已經建設完成。
在協調合作辦學和學校建設過程中，市、區兩級黨委政府傾注了極大的關注，市委書記吳永新、政府市長李萬忠和曾在烏蘭察布市掛職的王炳林副市長多次深入學校指導工作，北京師范大學黨委書記劉川生、校長鍾秉林也親自來校視察，特別是烏蘭察布市集寧區委書記羅虎在、政府區長李尚榮等領導經常深入學校現場辦公，解決學校工程和辦學中遇到的實際問題。

Ⅲ 北京師范大學集寧附屬中學的所獲榮譽

北師大集寧附中榮獲 全國
和諧校園先進學校 教育部基礎教育一司 2011年12月1日
全國教育科學「十二五」教育部規劃課題
教育部中國教師發展基金會重點資助項目
全國重點實驗基地
教育部中國教師發展基金會
《校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究》全國總課題組 2012年4月
全國重點實驗學校校 教育部中國教師發展基金會 2013年3月28日
自治區級
內蒙古青少年普法教育先進單位 內蒙古自治區關心下一代委員會
全區教科文衛體系統 模範職工之家
內蒙古自治區教科文衛工會 2012年3月
教育系統創先爭優先進基層黨組織 內蒙古自治區高等學校工作委員會
內蒙古自治區示範性普通高中
烏蘭察布市級
綠色學校
二〇一〇年度普通高中教育教學 質量獎
二〇一〇年度德育工作 先進集體 烏
規范化管理示範學校
2011年度落實全市消防工作責任狀 先進集體
庭院綠化先進單位
市級基層黨組織建設 示範點
烏蘭察布市關心下一代工作委員會成立20周年
烏蘭察布市第七屆「神州杯」國防知識競賽 第三名 2012年11月
2011年度全市民主評議政風行風工作 先進單位
烏蘭察布市民主評議政風行風工作領導小組辦公室（糾風辦） 2012年12月
平安校園先進學校
集寧區級
文明單位標兵 中共烏蘭察布市集寧區委員會 烏蘭察布市集寧區人民政府
2008年度教育工作 實績突出單位 烏蘭察布市集寧區人民政府 2009年3月
2009年教育綜合考核 實績突出單位
烏蘭察布市集寧區人民政府 2010年4月
衛生先進單位 集寧區愛國衛生運動委員會 2010年9月25日
2010年度教育科技系統綜合實績考核 突出單位
烏蘭察布市集寧區人民政府 2011年4月
「學習型」黨組織 中共集寧區委員會 2011年7月
先進黨總支 中共集寧區教育科技局委員會 2011年7月
2006—2010年全區普法依法治理 先進單位
中共集寧區委員會
烏蘭察布市集寧區人民政府 2011年11月
2011年度教育科技系統綜合實績考核 突出單位
烏蘭察布市集寧區人民政府 2012年3月
集寧區中青年教師基本功大賽 「優秀組織獎」
集寧區教育科技局 2012年3月
全區「五四」紅旗團委 共青團集寧區委員會 2012年5月
2011年度全區共青團信息工作 一等獎 共青團集寧區委員會 2012年5月
體育、讀書、演唱比賽
烏蘭察布市青少年運動會高中組 田徑團體總分第二名
運動會組委會 2009年9月
2010年集寧地區教職工乒乓球比賽 男子團體第三名
集寧區教育局 集寧區體育局 2010年4月24日
紀念「五四運動」91周年暨集寧區首屆青少年朗誦大賽 一等獎
共青團集寧區委員會
集寧區教育局 少年隊集寧區工作委員會 2010年5月
烏蘭察布市2010年中學生運動會開幕式 最佳節目將
中共集寧區委員會集寧區人民政府 2010年9月
烏蘭察布市中學生運動會高中組田徑比賽 團體總分 第二名
運動會組委會 2010年9月
集寧區教職工、學生乒乓球比賽 教工組 男子團體第四名
烏蘭察布市集寧區教育科技局 2011年5月6日
慶祝中國共產黨成立90周年紅歌比賽演唱 三等獎
集寧區教育科技局 集寧區關心下一代工作委員會
共青團集寧區委員會 2011年7月
集寧區「中華魂」主題教育讀書活動 先進單位
集寧區關心下一代委員會 2011年10月
集寧區第十屆教職工、學生乒乓球比賽 教工男子組 第三名
烏蘭察布市集寧區教育科技局 2012年4月
烏蘭察布市第二屆中學生運動會（高中組田徑比賽） 體育道德風尚獎
運動會組委會 2012年7月
其他
空軍招收飛行學員 重點生源校 空軍招飛局北京選拔中心 2011年7月
內蒙古工業大學 優秀生源基地 內蒙古工業大學招生就業處
大連理工大學 社會實踐基地 共青團大連理工大學委員會

Ⅳ 北京師范大學集寧附屬中學的辦學宗旨

引進北京師范大學先進的教育理念，科學的管理方法，依託北京師范大學優質教育資源和各附屬學校的成功辦學經驗，結合烏蘭察布市教學教育實際，集中精力創名校。
學校突出以制度治校，實行分層負責，逐級管理，全面考核。確立了「強化理科，提升文科，發展藝體」的教學理念，注重「抓常規、抓過程、抓細節」，在學習、生活、品行方面培養學生全面發展，全程發展，全員發展；為激勵教師、發展教師、成就教師搭建平台。形成「育人為本，和諧發展」的校園文化氛圍。

Ⅳ 集寧師范附中和集寧榆樹灣一中哪個學校好

北京師范大學集寧附屬中學要比集寧一中好。
因為北師大集寧附中的學生水平普遍都比較高，考分也普遍比較高。集寧一中只有實驗班很有求，其他的學生水平很差。

北京師范大學集寧附屬中學是內蒙古自治區烏蘭察布市與北京師范大學合作興辦，由集寧區承辦的公辦全日制普通高級中學，是內蒙古自治區普通高中示範學校。

集寧一中創建於1954 年，2003 年成為烏蘭察布市唯一的一所「自治區示範性高中」，是內蒙古自治區人民最早確定的省級重點中學。是內蒙古自治區在校學生人數最多、佔地面積最廣、建築面積最大、教學設施一流的一所「萬人」中學。師資力量雄厚，教學設施先進，學校形成了良好的校風、學風和教風。近年來，又以率先快速實現優質高中的擴張而倍受社會關注。

Ⅵ 集寧一中和北京師范大學集寧附屬中學哪個好

北京師范大學集寧附屬中學要比集寧一中好。
因為北師大集寧附中的學生水平普遍都比較高，考分也普遍比較高。集寧一中只有實驗班很有求，其他的學生水平很差。
北京師范大學集寧附屬中學是內蒙古自治區烏蘭察布市與北京師范大學合作興辦，由集寧區政府承辦的公辦全日制普通高級中學，是內蒙古自治區普通高中示範學校。
集寧一中創建於1954
年，2003
年成為烏蘭察布市唯一的一所「自治區示範性高中」，是內蒙古自治區人民政府最早確定的省級重點中學。是內蒙古自治區在校學生人數最多、佔地面積最廣、建築面積最大、教學設施一流的一所「萬人」中學。師資力量雄厚，教學設施先進，學校形成了良好的校風、學風和教風。近年來，又以率先快速實現優質高中的擴張而倍受社會關注。

Ⅶ 北師大集寧附中怎麼樣

北師大附中的老師是之前集寧二中的老師，相比較比集寧一中的師資力量稍差一些，但也不乏一些好老師。集寧一中現在學生越來越多，管理上有些鬆散，不如北師大，但尖子班的學生水平和師資力量都比北師大強一些。要是普通班還是北師大好一些。

Ⅷ 北京師范大學烏蘭察布集寧附中是不是就是集寧師大附中

是了。 北京師范大學烏蘭察布集寧附屬中學是烏蘭察布市烏蘭察布市（英語：Ulanqab；日語：ウランチャブ；拼音：Wūlánchábù）地處祖國正北方，內蒙古自治區中部，位於北緯39°37′～ 43°28′，東經109°16′～ 114°49′。東西長4更多>>
與北京師范大學合作興辦，由集寧區政府承辦的一所公辦全日制普通高級中學。（俗稱北師大集寧附中）。
學校位於集寧區如意大街東部，佔地 16萬平方米，總建築面積 7萬多平方米，共投資 1 . 2 億元，分教 學區、生活服務區、活動區三部分，設計規模為 80個教學班教學班， 4000名學生， 380名教職工。

Ⅸ 2012屆集寧北師大附中各科最好老師

綜述：2012屆集寧北師大附中各科最好老師並未對外公布，有需要可以咨詢教務處。

北京師范大學集寧附屬中學是內蒙古自治區烏蘭察布市與北京師范大學合作興辦，由集寧區政府承辦的公辦全日制普通高級中學，是內蒙古自治區普通高中示範學校。

辦學宗旨：

學校突出以制度治校，實行分層負責，逐級管理，全面考核。確立了「強化理科，提升文科，發展藝體」的教學理念，注重「抓常規、抓過程、抓細節」，在學習、生活、品行方面培養學生全面發展，全程發展，全員發展；為激勵教師、發展教師、成就教師搭建平台。

形成「育人為本，和諧發展」的校園文化氛圍。