華南理工大學研究生學位論文撰寫規范

① 華南理工大學工商管理學院撰寫論文方向

華南理工大學工商管理學院撰寫論文方向，
並沒有規定的。
可選擇你的專長。
可詢問華南理工大學教務處，
最直接的是問你的輔導員。

② 華南理工大學研究生與在職研究生的區別

研究生與在職研究生的區別如下：
1.首先說全日制研究生，入學方式是先考試後入學，脫產學習，畢業之後能夠拿到碩士學位證書和學歷證書，學習期間暫時解決戶口問題，是集體戶口，畢業後戶口回戶籍所在地。
2.在職研究生是比較復雜的：分為五月同等學歷申碩，十月在職聯考，一月MBA聯考還有一月法碩。先說，在職研究生裡面可以解決戶口的是一月MBA在職聯考和一月法碩，因為二者屬於學歷教育，可以解決戶口問題，與統招研政策一樣都是集體戶口，畢業後戶口會原籍，有點是能夠在職學習，但是要求本科畢業年限和工作經驗。
比如法碩的報考條件是：
除了滿足全國統考的報考條件外，還需滿足以下條件：在高校學習的專業為非法學專業的（下列13個專業不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法、刑事法）。
再比如MBA的報考條件是：
1、年齡一般不超過40周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限;身體健康狀況符合招生單位規定的體檢要求。
2、大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員;大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員;已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。
比如人大會要求相關人員有五年的MBA高管工作經驗。
下面來說十月在職聯考，十月在職聯考的報考條件是
1、本科畢業，具有學士學位(無學士學位者，須有中學一級或相當的職稱)
2、具有三年以上基礎工作經歷
3、主要是工程碩士GCT。
包括十七類在職研究生專業，其中農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、藝術碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士以及工程碩士中的電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域本科畢業一年即可報讀。
另外，大專學歷可以報考藝術碩士和體育碩士，是先考試後入學的，一次性通過制，沒有成績保留一說。
下面來說說五月同等學力申碩吧，現在很火。（1）五月同等學歷申碩是先入學後考試的類型，申碩要求考生具有本科學位及學歷，並且滿三年才可以參加。如果考生不夠三年，可以先行參加進修班，進修班的學分修滿之後，院校會頒發結業證書。
（2）在進行申碩，申碩考試兩門，一門外語，一門學科綜合，考生只需要在四年之內通過這兩門考試就可以了。
（3）就是參加論文答辯，論文答辯通過後就能拿到碩士學位證書，上面不帶「在職」或是「五月同等學力」字樣，與統招研是一樣的。
另外，需要注意的是，十月聯考和五月同等學力申碩是國民教育，不是學歷教育，因此畢業之後頒發碩士學位證書還有結業證，而不是學歷證。不管調檔案，和解決戶口。

③ 研究生論文規范的要求是什麼

確保正常的學術交流，提高學術水平，是實現學術創新的基本保障。大學內部，良好的學術思想道德教育對於學生樹立優良學風，培養正直、誠信的拔尖創新管理人才發展有著非常重要影響作用，要使研究生形成一種遵從學術規范，嚴格學術道德的良好學習氛圍，使每一個研究生都具有良好的素質，只有通過實現他們自己的更好的價值，才能對經濟社會主義作出更大的貢獻，才能創造更多的財富。然而，在社會飛速發展的今天，高校畢業生中也出現了一系列的學術不端行為，這嚴重地影響著我國人才培養的整體水平和今後學術研究的質量，因此，加強研究生學術道德建設具有重要的現實意義。

在專業課學習、課題研究、獎賞評估、畢業授位等過程中，都可能出現研究生學術不端行為。在學術不端行為中，其主要表現為以不符合學術道德標準的方式來達到獲取學位的目的。在這方面，主要表現為課程考試、課程論文與學位論文亂寫、篡改、偽造科學研究資料，請他人做實驗；撰寫論文，甚至在網上買賣論文，以及在論文發表過程中一稿多投，隨意署名，其他不良行為，如引用不當。

一般來說，根據學生的主觀故意和他們的動機，可以把學生的失范行為分為以下兩類：一是「過失違背」。

paperfree論文查重小編告訴大家主要有以下三個主要原因：

（1）缺乏教育的環境。教育領域偏離科學研究精神的現象日益增多，而指導教師在指導學術道德規范方面的缺失，使部分研究生沒有對科研的嚴肅性有深刻的認識，因此，學習和研究的態度不夠嚴謹，最終形成了剽竊、剽竊等失范行為。

（2）缺乏個人培訓。盡管我國大力提倡和實踐能力素質教育，但要真正使學生在學習遵守社會科學技術研究的道德行為規范上還有待進一步加強。假如幼年時缺乏對科學研究基本道德的培養，個人也不夠重視，一旦真正開始科學研究，就容易出現失范行為。它二是故意違反。大多數教師都是以身作則，細心指導，嚴格要求研究生。但是由於各種原因，少數研究生仍有可能發生失范行為。

④ 華南理工大學EMBA論文格式中頁眉部分是如何規定的

每一個成功的人都是十分關注細節的，他們總是精益求精，把事情做到完美。我們都知道在大學畢業和研究生畢業的時候是需要寫論文的，那麼如何才能寫好一篇優秀的畢業論文呢？其實，我們在注重論文的主題脈絡和格式要求的時候，還需要更加關注每一個細節，爭取把每一個小的細節做好，才可以使整片論文看起來更加標准規范，更加符合要求。華南理工大學對教育秉承至臻至美的理念，在華南理工大學EMBA論文格式中也延續了這一精神。下面，我們來具體的看一下華南理工大學EMBA論文格式中頁眉部分是如何規定的。

首先是關於頁眉字體的要求，華南理工大學EMBA論文格式中要求頁眉的字體為5號字體，因為5號字體相對於論文內容部分4號字體來說，字體顯得稍小，這樣更能夠凸顯文章的內容，不會喧賓奪主，華南理工大EMBA論文格式要求頁眉位置位於每一頁的最上方，並且設置成居中排列的格式。頁眉的內容部分要求，在每一章的章節里頁眉部分內容為"中山大學碩士學位論文"，在每一章節的里還要有以該章章名為內容的頁眉首頁，這樣就保證了在審閱論文時，既能夠充分具體的了解每一章所要表達的意思，又可以表達論文的歸屬。

華南理工大學EMBA論文格式中頁眉部分的具體規定，我們只是以論文中頁眉部分為例，簡單的說了一下華南理工大學EMBA論文格式的寫作要求。學員在寫論文的時候，要懂得把論文寫得標准規范，兼顧格式與內容，這樣才能夠寫出一篇出色論文，在華南理工大學的畢業論文答辯的過程中充分發揮自己的專業水平，希望學員能夠寫好論文，早日取得華南理工大學EMBA碩士學位證書。給學在職EMBA的學習生涯畫上一個完滿的句號。

⑤ 華南理工大學碩士研究生論文答辯過程怎麼寫

問題的提出：講清所研究的問題「是什麼」.選題背景及意義：講清為什麼選擇這個題目來版研究，即闡權述該研究對學科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。文獻綜述：對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評，「述」的同時一定要有「評」,指出現有研究成果的不足，講出自己的改進思路。研究方法：講清論文所使用的科學研究方法。論文結構安排：介紹本論文的寫作結構安排。「第2章，第3章，……，結論前的一章」的寫法是論文作者的研究內容，不能將他人研究成果不加區分地摻和進來。已經在引言的文獻綜述部分講過的內容，這里不需要再重復。結論是對論文主要研究結果、論點的提煉與概括，應准確、簡明，完整，有條理，使人看後就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創造性工作及所取得的研究成果在本學術領域中的地位、作用和意義。同時，要嚴格區分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。

⑥ 碩士學位畢業論文包括哪些部分

根據學術堂的了解，碩士畢業論文由五大部分構成

1、序言

碩士畢業論文的序言主要是表明進行該項研究的原因，目前國內外對於該項研究的研究狀況，論文的創新之處，論文框架結構。在語言上表達上應該簡明清晰，加深印象與結論相呼應。一般而言，序言部分就可以反映出作者的基礎知識、專業知識以及對研究專業的了解程度。

2、相關知識背景的闡述

當碩士畢業論文涉及其他學科或者專業的知識，需要在論文開始之前預先做介紹。介紹背景知識時，需要通過數據、性能做重點介紹。同時要介紹自己的研究工作，兩者盡量結合在一起，做到合理自然。

3、論文的主要研究內容

這部分是重點，論文需要將研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什麼，能解決什麼問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。同樣，章節不能多於4個，否則造成碩士畢業論文論點太分散，並且自身的工作量也太大，不太可能在一年內完成。

4、驗證結果

碩士畢業論文在做課題時要結合實際(純理論研究除外)，最好能完整的參與課題的全過程，所以最後的結果應和實際對比，接受實際檢驗，要通過對比數據說明研究成果的實際效用。充實的實驗驗證數據無疑增加了論文的價值，也可給讀者提供應用的範例。在這一部分應該有分析和結論，因為科學研究本身就是探討的過程。目前，許多研究工作離不開計算機，用來模擬、模擬、或數據處理等。所以，驗證系統是論文的重要組成部分。

5、結論部分

對碩士畢業論文起總結作用，通過閱讀全文，論文的答題就內容就呈現出來了，最後進行收尾，所以，要將主要內容再提綱攜領的復述一下，特別要註明論文的創新點。同時，要自己指出研究工作還需要改進的地方，或者今後繼續努力的方向。實際上，專家在閱讀完論文後，可能已經在腦子里對論文的內容、意義、價值、不足有了基本的印象，通過作者自己的敘述，說明作者對本研究工作還是比較透徹的，成績和不足是心中有數的。另外，結尾部分和序言部分應該有一定的對應性，作者對結尾部分也應充分重視。