蘭州大學基礎醫學院研究生院

Ⅰ 蘭州大學醫學院研究生和寧夏醫科大學研究生比較哪個更好

寧夏醫科大各方面一般，在西北地區算是比較好的醫學院校,在全國醫學院校排名內40多.今年招容40左右研究生，博士點正在申請（還沒有）。綜合實力不如蘭大醫。蘭大醫學總體上包括基礎、臨床、口腔、公衛……目前，這四個大學院都有碩士點，其中基礎和臨床還有博士點，臨床還有博士後流動站。沒有國家重點實驗室，國家重點科學。部級的好像也沒有。但省級的還是比較多的，因為甘肅就蘭大醫學這么唯一的西醫院校。這算是基本的實力情況。
如果是本科生，現在醫學本科生很難進公立醫院，這是所有的學校的通病，不是蘭大醫學的問題。相反，有些用人單位或者考研時強調211甚至985，所以蘭大醫學的本科生有時比某些比較厲害的非211的醫學院校的本科生還要有優勢。
如果是研究生，就得想清楚。因為對於研究生，雖然學校也很重要，但導師和專業可能更重要。不同的用人單位要求不一樣，所以這時蘭大醫學的學生和比較厲害的非211的醫學院校的學生，誰更有優勢，就很難說了。
蘭大很重視醫學學科的發展，從很多方面都能看的出來。但醫學學科的發展是個很漫長的過程，有些任重道遠的感覺。
上學最終還是以就業為重，所以多說了一點，希望對你有些幫助。

Ⅱ 蘭州大學基礎醫學院的簡介

蘭州大學基礎醫學院創建於1978年。初建時稱醫學基礎部，1992年改稱基礎醫學部，2001年6月成立基礎醫學院。原基礎醫學部有11個醫學基礎課教研室（人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理解剖學、病理生理學、生物學與遺傳學、寄生蟲學、中醫學、葯理學），5個公共課教研室（數學、物理、化學、體育和外語教研室）；1992年學校決定將葯理教研室劃歸到葯學系，原屬科研處的包蟲病研究室歸到基礎部。基礎部承擔全校本、專科各專業學生前期醫學基礎課和公共基礎課的教學任務；同時培養基礎醫學研究生和進修生，並從事基礎醫學科學研究，是一個多學科綜合的基礎教學和科研部門。我院堅持「以教學為中心，以學生為主體」的方針，把師資隊伍的培養和建設作為職業道德建設的一項重點工作來抓，鼓勵中青年教師繼續深造和進修學習，使中青年教師中碩士、博士學歷的比例比以前大為提高，加快了人才培養，穩定了師資隊伍。
1997年1月和2000年7月分別組建了醫學形態學實驗室和人體解剖學實驗室，並被省教育廳評估為省級合格實驗室。醫學形態學實驗室承擔生物與遺傳學、組織胚胎學、病理解剖學、微生物學、免疫學和寄生蟲學等課程的實驗教學。人體解剖學實驗室承擔系統解剖學、局部解剖學、斷層解剖學、口腔頜面局部解剖學、解剖生理學等實驗教學。
2001年6月原蘭醫內部管理體制改革，把原基礎醫學部與原臨床醫學系合並成立基礎醫學院，把原外文教研室和體育教研室與基礎部分離，分別成立原蘭州醫學院外文教學部和體育教學部；把原數學、物理、化學教研室與基礎部分離，成立蘭州醫學院公共課教學部（2002年改稱醫學工程系）。2002年組建了醫學機能學實驗室和生物化學與分子生物學實驗室，並於2002年12月被省教育廳評估為省級合格實驗室。醫學機能學實驗室承擔生理學、病理生理學、葯理學、醫學心理學、中醫學五門課程的實驗教學。
2004年11月18日，隨原蘭州醫學院並入蘭州大學．把原蘭州醫學院護理系、原蘭州醫學院影像學專業並入基礎醫學院，原基礎醫學院臨床醫學專業劃歸新成立的臨床醫學院，2005年3年9日成立蘭州大學基礎醫學院。 所有本科生的前兩年半均在基礎醫學院，而後兩年半則轉入臨床醫學院。
現有普通本專科學生831人，其中黨員36人，入黨積極分子400餘人。

Ⅲ 求蘭州大學研究生情況

蘭大公寓沒來有獨衛的，只有公自共衛生間，洗澡的話得去澡堂，2元錢一次，西北高校還沒有那麼好的設施條件，呵呵；在蘭大附近租房很難，房子都很貴，月租1000以下是租不到的，差不多的一個月1500；如果覺得方便的話，來蘭州可以自己帶被褥等床上用品，這樣比在學校買劃算一些，其實除了錢，可以什麼都不用帶，呵呵~~
祝你在蘭大學業有成哦。
二樓的學長說的是08年的價格，可是10年確實是漲了好多。不過如果租一間的話，600左右差不多。

Ⅳ 蘭州大學有哪些研究生專業

蘭州大學是教來育部直屬的全國重點源綜合性大學，是國家「985工程」和「211工程」重點建設高校之一。以下是蘭州大學碩士點總匯：

生命科學院 ：

動物學 發育生物學 生理學 生態學

生物化學與分子生物學 生物物理學 微生物學 細胞生物學

植物學

葯學院 ：

葯物分析 葯理學

核科學與技術學院：

核技術及應用 原子與分子物理 放射化學 粒子物理與原子核物理

地質科學與礦產資源學院 ：

礦物學、岩石學、礦床學 地球化學 構造地質學 古生物學與地層學（含：古人類學）

公共衛生學院 ：

勞動衛生與環境衛生學 衛生毒理學 流行病與衛生統計學 兒少衛生與婦幼保健學

營養與食品衛生學

蘭州大學葯學院 ：

葯理學 葯物分析

Ⅳ 蘭州大學研究生院地址

地址：蘭州市天水南路222號。你可以乘坐公交車10路/16路/110路 。就在蘭州大學研究生院校區。

蘭州大學研究生教育始於1954年，截至1968
年，共培養研究生68
名。1978年，蘭州大學研究生教育得以恢復。1981年實施學位制度以後，經國務院批准，蘭州大學成為首批具有博士、碩士學位授予權的高等學校。從此，蘭州大學研究生教育步入了健康發展的新時期。2000年6月，教育部批准蘭州大學試辦研究生院，2004年5月，教育部批准蘭州大學正式建立研究生院。

蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家「985工程」和「211工程」重點建設高校之一。學校創建於1909年，始為甘肅法政學堂，1928年擴建為中山大學，1945年定名為國立蘭州大學。2002年和2004年，甘肅省草原生態研究院、蘭州醫學院先後並入蘭州大學。

截止2012年3月，蘭州大學共有博士研究生導師412人，碩士研究生導師847人，其中，中國科學院院士、中國工程院院士9人，國務院學位委員會學科評議組成員7人，國家級有突出貢獻的中青年專家10人，國家傑出青年基金獲得者20人，教育部新世紀人才116人，教育部「長江學者」特聘教授18人，國家級教學名師5人，國家基金委創新研究群體3個，教育部「長江學者」創新團隊7個，高等學校學科創新引智基地5個，國家級教學團隊5個。

Ⅵ 蘭州大學研究生院第一臨床醫學院研究生導師都有誰,研究方向是什麼

消化內科熱門導師：嚴祥:男,主任醫師、教授,博士生導師,蘭州大學版第一醫院院長權 。蘭州大學生命科學院兼職教授,中國科學院蘭州化學物理研究所培養博士研究生導師。一直從事消化內科、老年病的臨床、教學及科研工作。側重於內科腸胃病的診斷與治療,胃腸動力性疾病的研究。

蘭州大學醫學院植根於教育部直屬的全國重點綜 合性大學，國家"985工程"和"211工程"重點建設高校--蘭州大學。醫學院由7個學院(基礎醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、口腔醫學院、公共衛生學院、葯學院、護理學院)，3所直屬附屬醫院以及2所非直屬臨床教學醫院。

心血管內科熱門導師：張鉦,男,1962年出生,現任蘭大第一醫院心血管科主任,主任醫師，中華醫學會心血管學會委員 ，中華心血管病雜志編委,中華醫學會心電生理學會中青年委員,中國介入論壇學術委員會委員,中國介入心臟病雜志編委.國外醫學一心血管分冊編委。1982年畢業於蘭州醫學院醫療專業,1988-1989在法國里昂心馷醫院工作進修,專攻心血管病介入診斷與治療。

Ⅶ 蘭州大學基礎醫學院的下屬機構

1946年秋，國立蘭州大學醫學院在西北醫學院蘭州分院的基礎上成立，但未建立解剖學教研室。解剖課由中央醫院眼耳鼻喉科主任李武功副教授等兼任。當時有助教1人，技術員2人。教學設備簡陋，僅有少量屍體標本。1949年8月蘭州市解放，同年9月，蘭州大學醫學院首屆畢業生曾俊三留校任解剖學教師。至1953年，蘭州大學醫學院解剖學科分為兩個教學組：大體解剖學組由曾俊三同志負責；組織胚胎學組由張愛誠同志負責，並領導全學科工作。兩個組共有副教授1人，助教4人，技術員2人，工人2人。教學設備和標本有所增加。
1954年9月，原蘭州醫學院獨立建院，並設人體解剖學教研室，在曾俊三主任領導下，開始編寫解剖學教材，進行實驗室建設。
1956—1962年，宮敬忠，黃志霖，陳浩德等同志先後調來解剖教研室工作，又有本院畢業生留校任解剖學教學工作，教師隊伍逐漸擴大。在此期間，解剖教研室共有教師11人。宮敬忠任教研室主任，曾俊三、陳浩德任副主任。教研室開設了3個實驗室，教學設備和屍體標本都有明顯改善。曾經受衛生廳委託，解剖教研室舉辦過3期中級解剖師資班，學制一年，為省內各衛校培訓師資隊伍。1961年宮敬忠招收了我省第一個解剖專業研究生（劉恩芝，西北師大體育系退休），並創建了神經解剖學研究室，為教研室開展科研和培養研究生創造了良好條件。
1966—1976年，文革期間，解剖教研室與組織胚胎學、生理學、生物化學教研室合並，組建教學分隊，進行開門辦學。
1977—1985年，1977年高考統一招生的77級開始，在系統解剖學的基礎上，又增設局部解剖學，廣大教師的教學熱情很高，不斷探索教學改革，改進教學方法，提高教學質量。1979年人體解剖學和組織胚胎學成為學院最早具備醫學碩士學位授予點的碩士點之一。1980年後，教研室將局部解剖學由教師示教標本，改為學生自己解剖操作屍體，有效地提高了教學效果。1982年後，學校實行多層次辦學，招生規模擴大，解剖學教研室承擔有臨床醫學，葯學，預防醫學，口腔醫學的本科生和專科生解剖課。據1985年統計，教研室開設有5個實驗室，每年承擔約1081人次的授課任務，課時數達到3200學時以上。在此期間，教研室共有教師17人，技術員6人，工人1人，宮敬忠任教研室主任，宋景民、馮慎遠任教研室副主任。
改革開放20年來，解剖教研室的教職員工在教學設備較簡陋，教學條件較差，教學與科研經費緊張的條件下，勤奮工作，盡職盡責，不斷探索教學改革，改進教學方法，努力提高教學質量，完成了繁重的教學任務。同時也克服了許多困難，積極開展科研工作，並取得了豐碩的科研成果。
尤其在九十年代後解剖學教研室得到了更進一步的發展，實驗室建設更趨完善，同時加大了科研工作力度，加強了師資隊伍建設。據1997年統計，該年度共完成了14種層次專業44個班次3722學時的解剖學教學任務，學生人數達到1144人次。
2004年11月18日蘭州醫學院並入蘭州大學，成立蘭州大學基礎醫學院人體解剖學教研室。人體解剖學教研室是學院最大的所，共有教師及教輔人員18名，其中教授3人，副教授1人，講師4人，助教5人，中級教輔人員3人，初級教輔人員2人； 10人具有碩士學位，2人具有博士學位。有中共黨員13人。宋焱峰教授任教研室主任。教研室擁有10個多媒體教學實驗室，承擔著全校各系各專業的研究生、本科生和專科生的系統解剖學、局部解剖學、斷層解剖學、神經科學、人體解剖生理學、人體解剖組織學、口腔解剖生理學和醫學科學研究與論文等課程的教學工作。04年統計85個班，9678學時。學生人數達2300人次。同時，承接全省遺體捐獻者的接待任務和屍體收集工作。每年收集25具左右屍體。
解剖學教研室共有5個科研方向： 1.睡眠-覺醒周期變化的中樞調控。2.睡眠在學習、記憶中作用。3.神經毒-肉毒毒素臨床應用的機理。4.腦疾病與神經營養。5.心腦血管疾病
人體解剖學教研室從建院至今已有五十多年的歷史，先後共有50多位教師在本教研室工作。五十多年來教研室共培養碩士研究生50多名，各類本、專科學生數萬名，學員遍布世界各地，為祖國醫葯衛生人才的培養作出了巨大的貢獻！ 免疫學研究所歷史已逾半個世紀，屬校內成立最早的基層教學與科研組織之一。1946年，由蘭州大學醫學系「細菌科」籌備成立微生物學教研室，當時教師只有沈彤笙教授、王文義教授、梁大偉助教三位教師，採用油印的由王文義教授主編的微生物學教材，這是我國西北地區醫學微生物學和免疫學教學的開始。1950年增加車鴻德、邵明德二位技術人員，1951年趙紫綃老師來校任教，1953年劉文老師、王良明老師來校任教，1954年，蘭州大學的醫學系獨立建院為蘭州醫學院，教研室命名為「蘭州醫學院微生物學教研室」。
1954年以前，每年級的學生為25-40人,由於學生人數少，教研室的職工人數少，完成的教學工作量也少。1970年以後，教研室的教學編制一直保持在10人左右，教學的工作量和教學水平逐年不斷地有增加和提高。2003學年碩士研究生，本科生，專科生三個層次的教學工作量約120個教學班，理論和實驗年教學學時達4000學時。
1981年11月國務院學位委員會批准病原生物學碩士點，並招收醫學微生物學和免疫學方向碩士研究生，承擔醫學微生物學、醫學免疫學本專科、研究生細胞與分子免疫學的教學，於2000年更名免疫學與微生物學教研室，2004年隨著蘭州醫學院並入蘭州大學，教研室改制為免疫學研究所，將醫學微生物學課程從教研室分出，並入寄生蟲教研室成立了病原生物學研究所，主要承擔本專科、研究生的醫學免疫學與微生物學、醫學免疫學、臨床免疫學與免疫學檢驗、細胞與分子免疫學的教學工作，經過幾代人的努力， 默默耕耘，幾度春秋， 在教學和科研上不斷地走向成熟和發展，2003年9月國務院學位委員會批准免疫學碩士點，並開始招收醫學免疫學專業碩士研究生。
經過六十多年的發展過程， 在教學和科研等各方面都有了很大的提高和發展。現有4個教學實驗室，另外有預備室、技術室、動物室及研究生科研實驗室各1個。一次可接受4個教學實驗班的教學任務。研究所有普通顯微鏡、冰箱、離心機、恆溫箱、超凈台等教學儀器和TC1825雙層CO2孵箱、EF-4冷凍菌種乾燥機、熒光顯微鏡、-20℃冰箱、酶聯儀等專用儀器，科研實驗室配備有相應的設備，具有細胞、分子水平的教學和科研條件。

Ⅷ 蘭州大學研究生院的地理位置

蘭州大學研究生院坐落於蘭州市天水南路222號。

蘭州大學研究生教育始於內1954年，容截至1968年，共培養研究生68名。1978年，蘭州大學研究生教育得以恢復。1981年實施學位制度以後，經國務院批准，蘭州大學成為首批具有博士、碩士學位授予權的高等學校。從此，蘭州大學研究生教育步入了健康發展的新時期。2000年6月，教育部批准蘭州大學試辦研究生院，2004年5月，教育部批准蘭州大學正式建立研究生院。

蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家「985工程」和「211工程」重點建設高校之一。學校創建於1909年，始為甘肅法政學堂，1928年擴建為中山大學，1945年定名為國立蘭州大學。2002年和2004年，甘肅省草原生態研究院、蘭州醫學院先後並入蘭州大學。

站在新的歷史起點上，蘭州大學將以建設多學科協調發展的綜合性、研究型、國際知名的高水平大學為目標，秉承「自強不息、獨樹一幟」的校訓，弘揚蘭大精神，強化開放意識，注重內涵建設，提升教育質量，為西部地區經濟和社會發展、為我國高等教育發展和民族振興做出新的更大貢獻。

Ⅸ 蘭州大學基礎醫學院調劑錄取機會大嗎希望各位給點經驗！我是11年考研的，總分289，英語47

不怎麼大，如果家裡沒什麼人，或者不是很有錢的話，基本上調不了de ~~~

Ⅹ 你好啊！我是今年考研考研的，報考蘭大的基礎醫學院，考了349分，應該能進復試了，可以給我點復試建議么

你怎麼摘掉能進復試了,蘭大出來分數線才行啊 他是自主劃線的呢,復試的建議也沒啥 最好是你的師哥們才能知道啊 不靠這個學校的是不知道如何復試的,但是一般就是英語,專業課等,還有專業面試了,不知道你這學校是如何規定的,好好准備吧,