清華大學附屬中學國際學校奧森校區

㈠ 清華附中國際部接收的學生的條件

要求申請來國際部學習的學生提供先前的學習成績記錄，同時，學生的入學考試成績應該達到國際部已有學生的平均水平。每位申請者都必須擁有外國護照。學生在參加面試和考試後，若未能達到最低入學英語水平，學校將視情況而定，若學校認為該學生在參加1學年的ESL課程的補習後，能夠達到標准課程所需英語水平，則將予以錄取。測試水平在中高級(high intermediate)之下的10年級學生，以及需要參加ESL課程的11年級學生，學校將不予錄取。
清華大學附屬中學（The High School Attached to Tsinghua University）位於美麗的清華園中，西臨著名的圓明園，是教育部直屬大學附中、北京市重點中學、國家級體育傳統項目學校、中國數學奧林匹克委員會「中學生數學奧林匹克培訓基地」、北京市首批示範性普通高中。
清華大學附屬中學成立於1915年，前身是成志學校；1952年，成志學校的中學部與燕京大學附屬學校中學部合並， 更名為清華大學附設中學；1958年，清華大學附設工農速成中學並入清華大學附設中學；1960年，清華大學附設中學擴建為清華大學附屬中學；2004年8月，學校通過ISO9001質量認證。
截至2014年12月，學校校園佔地面積78800平方米，建築面積50000餘平方米；有全校教職工共近300人，其中市區學科帶頭人和骨幹教師60多人，高級教師佔50%以上 ；有高中教學班30個，學生1200餘人，初中教學班36個，學生近1500人。

㈡ 國際高中報哪種類型的比較好

1月24日，清華大學附屬中學王殿軍校長在清華附中報告廳和數百名家長分享了他心中的「國際教育發展構想」，並在講座中介紹了清華附中在國際教育領域所做出的各種探索和嘗試。正如他所說：每個校長，每個學校，都一直在用自己的智慧去平衡我們現在的教育，讓學生既能應付考試，又能應付未來升學，同時還能夠孩子盡可能全面、綜合的發展，給他的一生成長打下一個寬厚的基礎。以下為王校長講座精彩發言：
中國教育到底哪兒讓人不滿意？
越來越多的家長開始關注國際教育，這代表著大家對中國教育的不滿意。很好理解，因為沒人會放棄追求一個最滿意的東西。
談一個在中國教育上，大家都忽視的問題：我們的學生學習內容太過高度統一。試想一下，但凡同一年9月1號之前出生的孩子，都會使用同樣的教材，老師用同樣的進度進行教學。這樣的高度統一，在全世界都是罕見的，因為這樣的教育完全忽視了人與人之間的個體差異。孩子是有不同的學習能力、接受能力和理解能力的，並且對不同科目興趣熱情也會有不同。這樣的情況下，為什麼一定要學一樣的東西，用一樣的進度？只是因為在升學通道上我們的選拔是統一的，所以導致我們學生的學習也必須是統一的。這是因果關系，因為我們的評價體系，導致了我們的教育只能趨向應試化。
高度統一化和應試化教育就註定了孩子們在學習上「吃不飽」和「消化不了」的情況並存，中國的教育評價模式就是「唯分數論」，不考察學生其他素質，不重視學生的興趣發展，大家對這樣的教育自然就不滿意了。即將推出的教育綜合改革，也正在為改變這種現狀而努力。
最簡捷的教育：一個平台+一個機會
那麼，教育到底應該是什麼樣的呢？
我1982年1月開始在大學教書，到今天從事教育工作已經30多年了，而在清華附中擔任校長已10年。我知道教育的意義是非常大的，但教育最重要的意義並非徹底改變人，而是搭建一個健康，適合孩子成長的平台，讓他們自由健康地成長。
教育需要給孩子創造機會。世界上不會找到兩個一模一樣的孩子，即使是一對雙胞胎，他們也不會一樣。所以理論上說，教育就應該為每一個不同的孩子提供不同的教育，為他創造更多發展自我潛力的機會，這就是所謂的因材施教。
教育應使人自主發展，我們教會孩子的不是技能，不是知識，而是做人准則：如何和人相處，如何對待生命，如何對待生活，這樣一種態度，一種思維模式。
在清華附中，我們努力創造一種特別寬松，特別包容，特別和諧的平台，讓孩子們能夠自由快樂的學習成長；我們給學生一個好的風氣，讓每一個孩子都能陽光、積極、端正地長大。
國際學校：中國家長的又一個選擇
作為學校，我們其實更希望教育本質能有改變，比如說選拔學生的方式、評價學生的方法，如果哪天能像國際慣例一樣綜合考評學生的話，家長在選擇教育方式的時候就不會有想逃離的想法。
越來越多的學生家長考慮讓孩子出國留學，留學趨勢越來越低齡化。但是也有越來越多的數據告訴我們，留學生也有「水土不服」的情況。理由很簡單：中國的教育今天已經走到考什麼學什麼，學生高分走出去，卻走不長，因為他脫離了全面發展，知識不系統、思維不全面，其他方面積累也不夠。為了解決家長對教育越來越高的需求，國內的國際學校能夠普遍被家長接受。
中國現有的的國際教育是什麼樣的？一般按照辦學類型和課程類型進行分類。按辦學類型來分，第一種是國際班，它是規模最小的，是為滿足一些綜合素質較高的學生在高中階段准備出國的需求而組成的班級形式。
第二個類型是國際部，也就是公立學校或是私立學校的中外合作辦學項目，由一個中國學校和一個外國學校簽訂合作。必須注意的是，國際部只有高中學生，沒有初中也沒有小學，義務教育階段不能設國際部，義務教育階段是中國學生要按照義務教育法必須完成的教育階段。
第三種是現在比較流行的民辦的國際學校。
第四種是純外籍人員子女學校，他們較第三種國際學校來說，更純粹。
還有就是按課程類型來分，因為課程太多了，比如IB、A-level、AP……
以一個特別流行的AP課程體系為例，AP到底是什麼課程體系？它和A-level和IB都不一樣，AP實際是不應該算課程體系，它只是若干門課程，它是美國高中高年級選修課里頭的若干門高端選修課，是美國學習能力很強的學生被推薦學習的課程。
那麼，如果某個國際學校用的是AP課程，家長應該要了解的是學校其他的年級上的是什麼課。作為一個國際教育，如果高端用的是美國AP，最好前面也偏向於美國常規體系，負責任的學校應該完成從一年級到12年級課程的完整設計，而並非隨意拼積木。
清華附中：認認真真地辦好每一所國際學校
清華附中對教育到底做過一些什麼樣的探索？
中美兩國在前幾年簽署了一個叫做十萬強計劃的項目。十年兩國政府共同努力，希望能夠達到十萬名美國學生來華留學的目的。兩國專門設立基金推動這個工作，而清華附中就有參與到這個項目推進當中。
因為中國升學指導系統確實有一些不是太好的現象，導致在國際上受到非議，所以我們決定建立自己的升學指導體系，聯手國內其他高中，共同成立誠信聯盟，為學生升學提供真實的成績單，真實的推薦信，去推薦我們孩子給國外的學校，讓國內各高中有一個共同遵守的誠信條約。
清華附中本部國際部08年得到批准，09年開學，現在招入了第七屆學生。
清華附中國際學校奧森校區2015年剛剛招生，現在正在運行當中。
2016年，清華附中凱文國際學校即將開學。
2017年清華附中凱文國際學校另外一個校區在朝陽金盞也將開始招生。而這些國際學校都是由清華附中自己管理，具有國際品質，名校管理的特色。
除此之外我們也可能會在天津、上海、青島、海南、深圳等地選擇一些地區，建立國際校區。每一個國際學校或國際部面對的孩子不一樣，背景不一樣，在課程設置上也會與學生實際相結合，做出略微的改變，但是主體思路絕對是貫穿一致的。清華附中歷來給自己設定了三大責任：高質量高水平的人才培養，教育改革的創新引領，以及承擔學校社會責任。
國際教育需要投入更多精力，需要更正確的理念和價值觀，需要認真對待它的課程，因為孩子一旦選擇走了國際教育以後，意味著要放棄一些東西，你必須他選擇放棄是沒有錯的。教育不能重來，我覺得我要用自己的努力，去認認真真地辦好每一所國際教育，讓每一個孩子都認為自己做了一個正確的選擇。
同時還希望在更深入了解國際教育後，能用這些理念和內涵推動中國傳統教育的變革，使中國孩子也能夠享受到國際品質的教育。教育就是要實踐才能進步，如果停留在思考上，書本上，概念上，肯定是行不通的。
清華附中國際教育實踐和課程理念
清華附中的所有國際學校由清華附中自己管理，國際品質，名校管理。
在清華附中的國際教育理念中，它絕不會被辦成一個考試培訓機構，而是做成常規教育體系，依託某一個國家給自己最精英或者是大多數學生所採用的教育體系，經過多年的的實踐證明是有效可靠的教育體系。
總的來講就是並非簡單的IB，AP，A-level……那些字母代表高中最後兩年，甚至只有高中最後兩年的一部分課程。那10年怎麼辦，整個完整課程體系對於國際學校或國際部是必不可少的。
清華附中做教育一貫以嚴謹著稱。所以我們在課程結構，功能課，人文與社會，外教核心課程，俱樂部，拓展類課程方面都是比較專業的。
未來將成立6個研究院，在我們這兒，國際部孩子們的中文水平絕對不會比我們本部差，中文英文都應該是母語，而且因為沒有應試教育的壓力，國際學校將會更重視國學修養。
科學方面，我們融合了物理，化學，生物，注重學科交叉，培養學生的創造力，解決問題的能力。
另外會設置拓展性課程，豐富的學生活動；國際部和本部學生將會有很深入的交流：師資，課程，教學，包括學生……清華附中是一個大家庭，未來清華附中的國際部、各個國際學校也是一個大家庭，他們彼此之間互通有無，分享理念。
王校長建議家長說，在選擇教育的時候，不要僅僅看成績，而應該關注孩子除了應付這些考試之外，還做了一些什麼表面看來與考試無關、但是卻能真正幫助孩子成長的事兒，這樣的學校才是你們值得信賴的學校，這樣的教育才是值得你們選擇的教育。

㈢ 清華附中奧森清華附中奧森校區怎樣，分數多少

清華附中奧森校區是很好的，具體分數是根據當年度報考該學校的情況來確定的。清華附中奧森校區成立於2015年，是直屬清華大學附屬中學管理的三年制公立普通高中，承接北京市優質高中資源市級「統籌二」項目。

清華附中奧森校區致力於培養具有較高體育素養的高中生。學校與首都體育學院合作，由首都體育學院設計課程並提供師資，利用在校時間，開設網球、足球、籃球、羽毛球等體育特色課程，培養學生「終身體育」的習慣，做到「人人有專項、人人有團隊、人人能比賽」。

清華附中奧森校區其他情況簡介。

清華附中奧森校區由清華附中統一安排，與清華附中共同教研、集體備課。主要學科的教師由清華附中分派經驗豐富的資深教師擔任，新教師按清華附中統一的標准招聘，和清華附中本部教師享受同等待遇。

目前擁有教職員工約50人，其中22人為碩士研究生，2人為博士研究生，海淀區骨幹教師1人、副教授1人、高級教師5人。畢業於各大綜合名校的青年教師科研水平高、課程理念新，且近80%的教師長期住校，能夠全身心地投入到教學科研和學生培養工作中。是一支老中青結合、教學能力強、具備奉獻精神的優秀教師隊伍。

以上內容參考清華附中——奧森校區簡介

㈣ 在清華附中初中上學的大哥大姐們，介紹一下那裡的的詳細情況，校園生活是怎麼樣的

作業還好死不了人
飯吃三年還可以忍受 像我這種要吃六年的估計受不了了
住宿，，，死不了人 還是不住為好
高一過來人——————————————

㈤ 北京市海淀區有多少所國際學校或是普通中學國際部

海淀區國際學校挺多的，有十幾所呢。 分別是北外附屬外國語學校，清華大學附屬中學國際部，清華志清中學國際部，北京大學附屬中學道爾頓學院，首師大附中中美高中實驗課程班，北京市二十一世紀國際學校，北京聖保羅美國學校，北京市師達中學， 北京八一中學國際部， 北京101中學國際部，北京市中關村外國語學校，北京師范大學第二附屬中學國際部，中國人民大學附屬中學國際部，康福外國語學校，北京利弗莫爾國際學校，北京市海淀外國語實驗學校國際部。

㈥ 清華大學附屬中學奧森校區辦學怎麼樣

具體的不知道反正沒有市重點好

㈦ 清華附屬實驗學校（原清華附屬初級中學）高中怎麼樣

清華附屬實驗學校高中非常不錯，是北京市重點中學、北京市示範性普通高中，師資力量雄厚。

清華大學附屬中學（Tsinghua University High School）是一所由北京市海淀區教委主管的全日制公立完全中學，是北京市重點中學、北京市示範性普通高中。

學校相關：

據2019年3月學校官網顯示，學校佔地120畝，建築面積50000餘平方米。有高中教學班30個，學生1200餘人，初中教學班36個，學生近1500人，全校教職工共近300人。

2019年10月，入選2019年全國青少年校園足球特色學校名單。

以上內容參考 網路-清華大學附屬實驗學校

㈧ 清華附中國際部奧森校區 怎麼樣

清華附中國際部奧森校區教學質量很好。

學校介紹：

清華附中國際部（Tsinghua International School）隸屬於清華附中， 創建於2008年，旨在為在華外籍人員子女及海外歸國人員子女提供符合西方教育哲學和實踐的教育模式，同時重視中西文化的滲透融合，培養具有國際視野的社會精英和領導者。是北京市一所領先的寄宿和走讀學校，由北京市教委和清華大學聯合管轄。

認證機構：

清華附中國際部通過了國家教育部認證。目前正在申請美國西部院校協會（WASC）的認證，同時也申請了東亞海外學校理事會（EARCOS）的會員資格認證。

學校設施：

清華附中國際部位於美麗的清華園，西臨著名的圓明園，環境優雅、寧靜，文化氣氛濃厚，生活設施齊全，可使學生時刻感受到強烈的大學氛圍。清華附中國際部的各項工作得到清華大學的重視和支持，大學經常派教授專家來我校講課，大學的實驗室、教學設備、圖書館和游泳池為我校學生服務。

在教學樓內，學生電腦室配備有100台電腦，以供學生們方便地訪問清華大學網路資源。清華附中國際部的教室、宿舍以及圖書館都配備有無線網，方便學生開展研究。學校內配有2間多媒體教室，能夠支持現代化的教學活動，此外學校還有為科學課程配備的實驗室：生物、物理、化學實驗室1間為藝術課程配備的實驗室：美術教室1間、音樂教室1間、舞蹈教室1間。

㈨ 清華附中和清華大學有關系嗎

清華附中和清華大學有關系，清華附中一般指清華大學附屬中學。

1915年，學校的前身「成志學校」創建。

1939年，學校隨清華大學南遷成為「西南聯大附中」的一部分。

1946年，學校遷回北平復校，分為初中、小學兩部分。

1952年，學校的初中部與「燕京大學附屬學校」中學部合並，更名為「清華大學附設中學」。

據2019年3月學校官網顯示，學校坐落在清華園，西臨圓明園，有教學樓、實驗樓、圖書館（藏書10餘萬冊）、宿舍樓（住校生1000多人）、具有A級資質的食堂、標准田徑運動場及各種球類運動場地，設有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、音樂、美術、勞技等專用教室，所有計算機通過光纖聯入清華大學校園網並可接入國際互聯網。

(9)清華大學附屬中學國際學校奧森校區擴展閱讀

風雲翻卷一百年，桃李飄香新世紀。伴隨著祖國教育事業的不斷發展，清華附中已經走過了一百年的歷程。

在2015年，清華附中繼續履行名校責任，配合北京市繼續開展優質高中部分招生計劃分配到初中校工作並且啟動了優質高中資源市級統籌項目，為此清華附中新建將台路校區和奧森校區，兩校區都屬於清華附中由清華附中直接管理。

清華附中已成為教育部直屬大學附中、北京市重點中學、國家級體育傳統項目學校、中國數學奧林匹克委員會"中學生數學奧林匹克培訓基地"。先後被國家教委和北京市評為"德育先進校"、"北京市校園環境示範校"、"北京市首批示範性普通高中"。學校各種教學設施設備齊全，師資隊伍不斷壯大，生源質量全面提高，對外交流廣泛頻繁，不斷煥發出勃勃生機。

㈩ 清華大學附屬中學怎麼樣

簡介：清華大學來附屬中學（The High School Attached to Tsinghua University）位於源美麗的清華園中，西臨著名的圓明園，是教育部直屬大學附中、北京市重點中學、國家級體育傳統項目學校、中國數學奧林匹克委員會「中學生數學奧林匹克培訓基地」、北京市首批示範性普通高中。 清華大學附屬中學成立於1915年，前身是成志學校；1952年，成志學校的中學部與燕京大學附屬學校中學部合並， 更名為清華大學附設中學；1958年，清華大學附設工農速成中學並入清華大學附設中學；1960年，清華大學附設中學擴建為清華大學附屬中學；2004年8月，學校通過ISO9001質量認證。 截至2014年12月，學校校園佔地面積78800平方米，建築面積50000餘平方米；有全校教職工共近300人，其中市區學科帶頭人和骨幹教師60多人，高級教師佔50%以上 ；有高中教學班30個，學生1200餘人，初中教學班36個，學生近1500人。
注冊資本：3486萬人民幣