大學宿舍人際關系影響

⑴ 大學生宿舍人際關系對心理健康的影響

因為我們在大學宿舍里待的時間特別長，很多人都是4年一直相處下去的，所以假如人際關系出了問題，每天都會在一種不好的氛圍裡面生活，很容易引起心理壓力不大或者是不高興時間長了之後引起抑鬱。

⑵ 如何構建和諧的大學生宿舍人際關系

如何構建和諧的大學生宿舍人際關系
大學生宿舍人際關系是大學生人際關系的重要組成部分。良好的宿舍人際關系有利於大學生的身心健康並形成良好的生活習慣。

然而近些年，高校宿舍已成為大學生矛盾集中爆發地。本來，大學同住一個宿舍，是一種緣分，「睡在我上鋪的好兄弟」，是「室友」也是「好兄弟」、「好姐妹」，情義日漸增長，會成為人生之中一段美好的回憶。可事實上，因小事而產生「同室操戈」的還真不是個別，從清華大學的朱令鉈中毒事件，到雲南大學的馬加爵事件，再到如今的復旦大學寢室投毒案……中國高校惡性傷人事件層出不窮。同窗共讀的美好情誼自古傳誦，為什麼如今卻淪落到「同學間感謝不殺之恩」的地步？大學生的寢室關系究竟應該如何處理？

文化差異與生活習慣的沖突、性格與興趣的多樣化、同寢室間的各種競爭等使得如今的大學寢室往往成為學生矛盾的聚集地與爆發地。寢室關系一不小心也會演變成為「危險關系」。因此，學校與同學需共同努力構建和諧宿舍關系。

從個體角度來看，大學生需要做到：

1.及時溝通、換位思考

每個人都有權堅持自己的生活方式，但是應以不妨礙他人為前提。「金無足赤，人無完人」，要尊重個體間的差別，寬容彼此的缺陷與不足，在日常生活中求同存異，取長補短，共同營造和諧的宿舍人際關系。引起宿舍關系不和諧的很重要的一個因素是由於我行我素，以自我為中心，忽略對方的感受而造成的。

2.掌握技巧、言行得當

應當強化自身道德品質修養和言語行為習慣。「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。同樣的目的，不同的說法，往往會產生不同的效果。言語行為運用得體，便能優化人際交往過程。注意說話的對象、場合、分寸，不可過激傷害他人自尊心而導致矛盾激化，盡量冷靜、委婉地利用一些人際交往技巧和人際沖突溝通技巧來表達自己的想法。

3.修煉自身內在素質

和諧的宿舍關系主要取決於宿舍個體的內在素質，人際關系的交往是個體能力、心理、思想與知識的整體作用。建立和諧的宿舍關系需要大家共同努力、相互讓步、相互尊重、相互幫助，求同存異。做到：不訛傳別人的短處，不凌辱他人，不刺探別人的隱私（不好奇），不抹煞別人的實力（不妒忌），不疏忽別人的小事（細心），不記恨別人的過錯（心胸寬闊），要經常進行換位思考，最後達到自我完善。

從學校角度來看，應做到：

1.加強心理健康教育、開設專題講座

有針對性地開辦專題講座、開設大學生心理健康教育類課程，向大學生講授人際交往的意義、人際交往的藝術、人際沖突的原因及人際沖突的應對策略等相關知識，豐富大學生人際交往知識，培養大學生尊重與寬容、理解與信任等優良的個性心理品質， 提高大學生人際交往能力和人際沖突解決能力， 為建立良好的宿舍人際關系打下基礎。

2.建立人際沖突預警機制

高校可以建立起「宿舍成員、班幹部（心理委員）、輔導員、心理咨詢中心」這樣一套自下而上的人際沖突干預機制，及時發現並妥善解決大學生宿舍中出現的人際沖突事件。宿舍成員和班幹部在第一時間發現並對矛盾進行調節和安撫，盡量化解矛盾。對於比較復雜、難以短時間內得以解決的矛盾沖突，能夠及時向輔導員反映。輔導員及時參與矛盾調解，在充分了解沖突緣由、經過等基本情況後，針對具體問題，對當事人進行必要的思想教育或心理疏導。同時，可以請學校心理咨詢中心相關老師給予咨詢和治療， 及時糾正大學生認識和行為上的偏差。對於已經產生嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時與專業的心理治療機構聯系，進行心理治療。

3.推進思想政治工作陣地

盡管有部分大學生對自己的人際關系並不十分滿意，甚至當與宿舍成員發生人際矛盾時， 他們往往會選擇向朋友傾訴宣洩或默默忍受，直到矛盾加深、沖突激化後，才向相關老師匯報，請求老師的幫助。學生思想政治工作者要主動深入學生宿舍，經常與學生談心交流，消除學生的心理顧慮，及時開展多種形式的和諧人際關系的思想教育， 將潛在的宿舍人際矛盾化解於萌芽之中。

4.加強校園文化建設

宿舍文化是校園文化建設的一個重要組成部分， 對於調動宿舍成員的積極性， 增強宿舍成員的凝聚力和創造力，營造和諧健康的宿舍人際關系至關重要。同時，從管理的角度對大學生人際沖突的動態過程施加影響，減少沖突的不良影響。如開展宿舍文化節，優化宿舍環境，提升凝聚力；開展以宿舍為單位的比賽或心理拓展訓練，優化心理環境，促進宿舍團結等。

⑶ 影響大學生寢室人際關系的主要因素有哪些

一、目前大學生宿舍人際關系中存在的問題及原因 宿舍人際關系處理的好壞，直接影響大學生的健康成長。宿舍人際關系包括很多方面，對大學生產生的影響也是非常消極的：有的大學生懼怕和他人交往，不願回宿舍，有些大學生心情由此抑鬱，有些表現出強烈的攻擊性，有些大學生走向輕生或者發生惡性報復事件等等。其原因，這些問題主要於以下幾個方面： （一）自身因素 1. 存在以自我為中心的思想。現在的大學生多數是獨生子女，很多人沒有住校經歷，沒有與多人共居一室交往的經驗。而宿舍聚居這種非常緊密的接觸顯然就會使大學生產生一些問題，許多大學生都會用一種以自我為中心的思想來看待或者處理這些問題，如果他們事事以自我為中心的話，就會出現沖突，顯然，自我中心思想的存在是宿舍人際關系惡化的主要原因。 2.個體差異顯著。同一宿舍的同學可能來自不同城，不同家庭，他們各自的成長背景也就不同，因此也造成他們在很多方面表現出明顯的差異。首先，行為習慣、生活方式不同，這是宿舍人際關系緊張的一個重要因素；其次，人生觀、價值觀的不同，使得他們在遇到實際問題時常常因為觀點不一致而產生矛盾。 3.不良心理因素的影響。大學生存在許多差異，這種不同文化背景、多差異的接觸碰撞，往往導致學生出現一些消極的心理問題，其中的主要心理問題就是自傲和自卑心理，這兩種心理很可能會進一步發展成嫉妒和自負等更加消極的心理問題。嫉妒與自負在當前大學生中普遍存在，嚴重製約了大學生諧的宿舍人際關系發展。 4.缺乏處理人際關系的技巧。大學生們剛剛脫離對父母、老師的依賴，成為相對的人，在人情世故、為人處事方面缺乏一些基本技巧，在他們遇到問題的時候更多的是憑自己的感覺，往往以自我中心考慮問題，其結果是遇到矛盾、沖突時不能合理解決。所以，當宿舍發生矛盾的時候，很多大學生都感到心有餘而力不足，很想解決矛盾，促進宿舍關系融洽，但不知道如何處理，往往使一些完全可以避免的問題升級、惡化。 （二）外部因素 1.學校教育和管理的力度不夠。無論是人際交往經驗的缺乏還是在人際交往認知上的不足及處理人際關系技巧的缺乏，這些往往與學校在教育和管理上的力度不足有很大的關系。在日常管理中，學校主要偏重於對學生遵紀守法方面的教育，而對學生在人際關系方面出現的問題重視程度不夠，認為他們都是大學生了，應該能夠處理好這些問題，對於學生之間發生的矛盾、沖突往往採取訓斥、處罰的方法，沒有從根本上重視對學生宿舍人際關系問題的教育。2.社會因素。高校與社會的交往越來越密切，一些社會上的不良風氣也逐漸滲入到高校中來。利己主義、拜金主義等功利心態腐蝕著大學生的心靈，這些功利心態改變了他們的人生觀、價值觀。另外，隨著社會競爭壓力的加大，為了使自己在競爭中擁有一定的優勢，以便獲得更多的利益，他們受西方個人主義、金錢至上、貪圖享樂和追求利益等腐朽思想的侵蝕，使部分學生思想麻痹，道德敗壞，甚至出現了信仰危機和道德滑坡等問題。 二、營造大學生和諧宿舍人際關系的途徑 （一）高校應全方位、多途徑地加強教育和管理 1.開展豐富多彩的文體活動，努力營造健康向上的宿舍文化氛圍。學校應努力營造出優美的環境和良好的文化氛圍，充分發揮環境育人的作用，把宿舍辦成衛生、文明、優雅、舒適、溫馨、和諧的「大學生之 家」。以宿舍為單位開展豐富多彩，積極向上的宿舍文化活動，這既能讓學生感到充實而不覺得無聊，又能增強宿舍成員的集體榮譽感和團結協作意識，大量事實表明，一個具有健康文化氛圍的宿舍環境是產生和諧宿舍人際關系的基礎。 2.開設人際關系學講座、課程，加強教育。高校應針對大學生人際交往的特點和存在的問題，有針對性的 對其進行教育，使他們了解人際關系學的基本理論，人際交往的意義，人際交往的藝術，人際沖突的原因以及人際沖突的應對策略等相關知識。糾正他們在人際關系認知上的偏差，培養他們尊重、真誠、寬容、 信任等優良的個性心理品質，掌握處理各種人際關系的技巧。 （二）大學生應加強自身修養，養成健康的個性心理品質 1.克服心理障礙，塑造良好個性。大學生在人際交往過程中常表現出一些心理障礙，妨礙了良好人際關系 的建立。因此，舍友們平時要注意溝通和交流，懂得贊揚和微笑，以使宿舍關系溫馨、融洽。同時，還應 注重塑造自身良好的個性品質，如誠實、熱情、聰明、自信、能乾等，這些品質本身就是一吸引力，使 他人欣賞並為之欽佩。2.坦誠互助、取長補短。以誠待人是人際交往得以延續和深化的保證，在交往中，只有彼此抱著心誠意善的動機和態度，才能相互理解、接納和信任，才會在感情上引起共鳴，使交往關系得到鞏固和發展。互相 幫助對於宿舍成員之間建立良好的人際關系具有重要的促進作用，幫助別人的同時，還能深和完善自 己。 3.互相尊重，寬以待人。尊重他人是人際交往中最基本的原則。事實上，每個人無論在何時何地都渴望得到別人的尊重和認可。但人際交往是雙向、互感、互惠的，所以，要想得到別人的尊重首先要學會尊重別 人。寬容是指在承認人與人之間差異的基礎上，尊重他人的存在方式。互相尊重，求同存異，寬容相待是 增進同學友誼的重要途徑。 4.換位思考，學會感恩。設身處地為別人著想，學會站在別人的立場上看待問題。「己所不欲勿施於人」， 積極地參與他人的思想感情，意識到「我也會有這樣的時候」，這樣才能實現與別人的情感交流。這種積極地參與別人思想情感的能力可以把自己和他人拉得很近，並容易化解許多矛盾和沖突。 5.培養良好的行為習慣。尊重別人的生活習慣，不要力圖改變別人，與其改變別人，不如嘗試改變自己的 行為，形成良好的行為習慣，如愛護寢室公共設施，做好寢室清潔；不試圖占他人便宜；在聽音樂時，注意時間、場合，顧及他人情緒，降低音量等。 6.注重學習，掌握人際交往的藝術和技巧。人際交往是一門學問，有一定的藝術和技巧。大學生們在學好 規定功課的同時應多閱讀這方面的書籍，只要多讀多想多交流，就會從中學習、領悟到許多高尚的思想， 懂得更多的處事哲學，就會在人際交往中「如魚得水」、「游刃有餘」。

⑷ 大學生如何處理好宿舍關系

1.在宿舍不要顯擺有錢

你有多少錢，你成績有多好，都是你自己的事。

顯擺不會贏得的不是別人的羨慕，而是嫉妒和恨。

你顯擺得越多，別人向你索取得就越理所當然。

找你借錢，你不借，他會到處說你小氣;

你借了，他不還，你找他要，他還會說作氣。

所以，沒事兒千萬別瞎顯擺，對你半點好處都沒有

2、別太相信室友。（深有體會）

一個宿舍6個人都不帶鑰匙不算什麼，另外5個人出去能把你一個人鎖在宿舍里，最重要的是他們還沒一個人發現。

別懷疑，他們真能幹出這種蠢事

⑸ 宿舍環境對大學生的影響

高中生經過三年的刻苦攻讀走進大學後，有一大部分時間在宿舍度過,宿舍變成了大家休息、學習、娛樂及進行其他文化生活的場所。宿舍成員來自五湖四海，各人在飲食習慣，生活習慣，性格，思維意識形態可能各有不同，且人員集中，生活時間長，舍友之間較容易產生矛盾，使學生正常的學習生活受到干擾。所以，構建一個溫馨、美好的「家"，對每一個當代大學生來說意義都是異常深遠的。

1.人際交往環境

寢室人際關系是大學生人際關系中最普遍、最直接、最重要的一種人際關系。有時親切、有時感激，有時抱怨。如果寢窒人際關系出現問題會直接影響到學生的學習、生活、安全和工作。針對此問題記者采訪了寢室宿舍管理阿姨們，和她們分享一下多年在處理寢室人際關系方面的經驗。大學生無法避免、難於擺脫的人際關系會使個體產生各種心身症狀;終止這種關系，症狀則立即消失。可見，人際關系在大學生的生活中始終都是影響個體心理健康的一個重要因素。

⑹ 如何處理宿舍人際關系

大學生宿舍人際關系

高校學生宿舍應該是大學生們相處最多的空間，高校學生宿舍內部及宿舍之間的人際關系方面的矛盾也成為影響大學生生活、學習、活動的主要問題之一，同時學生宿舍人際關系的矛盾問題也是高校學生管理工作的一大難點。

大學生在校大部分生活學習的重心在於宿舍 ，因此宿舍人際關系是一個值得關注的問題。由於彼此之間的生活習慣不同，致使生活在這一團體中同學感覺特別別扭，很不舒服。有的同學被室友孤立感到很苦惱。「也不知怎的，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話，我可能無意說了那位同學，大家就一起幫她，我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒意思，就怕說錯話引起更大的麻煩，所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時即使看不進去，也不願意回宿舍，就圍著操場逛，一圈一圈，一直到快要熄燈了才回宿舍。」生活在同一宿舍的同學也難過，「我們宿舍的一位同學很過分，不過她現在已經被孤立了，但我現在也很發愁，因為宿舍氣氛不好，形成對立的局面。其實，我覺得那位同學也不是一無是處，也很想和她說話。但是大家都不理睬她，我若主動與她好，勢必也造成那樣的結果，不被大家理睬。」還有一部分同學，即使沒有這種情況，也覺得在宿舍不是很開心，「我們宿舍關系還可以，沒有爭吵，但大家都很客氣，沒有思念話好說，覺得聽悶的。」這可能是大學生都可能遇到的問題，那麼怎樣處理同宿舍同學間的關系呢？

1.要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁，同學個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現在各種各樣的小事中；亂扔垃圾、製造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息混亂、言論霸權和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當調整自己的生活習性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。

2.爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互理解和信任。

⑺ 宿舍人際交往中容易出現哪些問題

1、容易產生小矛盾

宿舍中大多是獨生子女，從小受到父母以及爺爺奶奶的寵愛，因此自尊心都很強。在交往中又缺乏基本的理解和尊重，過分地以自我為中心，有了矛盾不溝通，甚至抱著不願溝通的想法就會給彼此帶來許多負面影響。

2、出現不良競爭

日常的交往中難免會出現室友競爭的情況。比如共同報名班委或其他學生幹部，或者共同參加比賽的尷尬情況。難免會出現一些個別情況，原本是某個人的一己私慾，結果影響到了與宿舍成員間的正常交往。

3、相處中以自我為中心

宿舍相處中只顧及自己的面子，不在意別人的面子；看到同伴不開心也裝作看不到的樣子；產生了小矛盾也遲遲不肯低頭道歉……這些都表明是以自我為中心的，與同學相處只顧及自己的利益和需求，而不顧及別人的感受，這樣太自我的表現就會使宿舍關系僵化。

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宿舍人際交往中產生問題的原因：

1、個體差異明顯，容易產生摩擦

不同的自然環境、人文地理、社會背景，造成了宿舍各成員從外貌、到形體、到性格、到習慣的不同。有的性格開朗，有的略顯木訥；有的大方得體，有的斤斤計較……但在集體生活中，往往要求步調一致、和而不同，這就要求有人要做出讓步。

但相處久了，差異愈發明顯，大家因熟稔而慢慢顯現出本性，變得隨意起來，就會頻繁地產生摩擦。

2、家庭教育只重視學習成績，忽視獨立人格的養成

家庭中的各種因素（如家庭的結構、經濟收入、教養方式等）和父母本身的特點（如父母的職業、教育水平等）都會直接或間接地影響孩子自尊的形成和發展。在中學時期，父母無一不要求學生要專心學習，並且將其他事情一手包辦。導致許多學生依賴父母、缺乏與人交往的能力。

3、學校採取應試教育，忽略學生素質的培養

現在的學校教育實施的是灌輸式教育，基本上都是老師講、學生聽，而且有些老師不喜歡學生在課堂上突然打斷自己提問題，這會讓學生缺乏溝通的主動性。把學生的眼界局限於書本，知識面狹窄，缺少自主性、創造性，出現高分低能的局面。

⑻ 大學和寢室同學關系不好怎麼辦

天南地北不同性格的舍友聚集在一個屋檐下，難免會產生摩擦，而這里就得提到包容的重要性。包容別人缺點的同時，也是自己心態的一種成長。

宿舍關系不好已經是事實，那就找出與舍友存在的問題。一般來說如果與其它舍友關系都不好，那就很可能是自己身上的問題了。比如，是否是自己太過自私，不顧他人的感受。又是否是自己平時太不合群，而沒人敢再理會你。找到這些問題的所在，然後想辦法來緩解關系。如果是個別的舍友性格問題，也可以主動幫助他融入進來，營造和諧的宿舍關系，畢竟你們在一起也不是一天兩天，而是幾年要同在一個屋檐下的舍友。

如何去改善宿舍關系

主動幫助舍友

比如日常方便的時候，幫助舍友一起打水，只要堅持幾次，他們心裡一定會有感觸的。但也不能因為付出就要求回報，這樣目的性的付出會讓你產生得失心，也是會讓你感到不快樂的。

控制情緒

舍友不比自己的父母，不會因為你的臭脾氣而對你一再包容，所以控制個人情緒是很重要的。在你發現和你的舍友處不來的時候，不要亂發脾氣，而是要控制好自己，告訴自己還有很多朋友去愛你，以平淡心態處之，也就會慢慢習慣。

改變心態，和舍友多聊聊

嘗試著去改變自己的心態與看問題的角度，和室友們好好聊一聊，把曾經的不滿與誤會全部說清楚。我感覺這個方法過程會比較痛苦，但結果應該是好的。我相信大家都是通情達理的人，之所以變成現在劍拔弩張的樣子，不是哪一個人的錯，肯定是大家都有問題。也許是無心說了一句不好聽的話，也許是無心犯下一個錯。我想都是可以原諒和被理解的。

正確面對宿捨生活

生活在一個集體里難免會有一些矛盾，只要大家都寬容一點，想開一點，也就沒那麼多事。宿捨生活其實也是很美好的，不要把它想像成人間地獄。大家都是因為緣分才會相聚在這么一個房間里，要好好珍惜。但如果你實在是受不了，我就建議你就少待在宿舍，畢竟距離才會產生美。

向親近的人吐槽心事

你還可以打電話給自己最親近的人盡情吐槽，把所有的不快都吐露出來。帶著你最親近的人一起吐槽，這樣真的特別有效果，吐槽完之後你就會發現舒服多了，情緒也好多了。下次再有什麼事情就接著吐槽，等有一天你會發現自己都不想再吐槽了，那時候就好了。

⑼ 如何正確看待大學生宿舍所存在的種種矛盾

大學生舍友之間的矛盾沖突，畢竟都是在日常生活和成長發展過程中所面臨的適應性問題。大學時代，要學習知識、掌握方法，同樣也要培養獨立思想、健全人格。前者猶如枝葉，後者恰似主幹，二者兼具，才能長成枝繁葉茂的參天大樹，乃至國之棟梁。

從這個角度講，大學宿舍也是不可或缺的學習場所。一間陋室、五六室友、四面八方，不同背景、不同風俗、不同習慣，匯聚在一起。難忘回憶、思想碰撞，甚至矛盾沖突都發生在這狹小的空間里。正是由於在這狹小的公共空間里學習生活，每個人都要學會欣賞和包容他人、剋制和約束自己，在互相比較、互相學習當中共同提高。

成長往往在不經意間。每一次「卧談會」，都是一次難得的思想交流碰撞，談時事、聊學術，討論一部戲劇、一場電影，抑或是調侃某位老師或某位名人，都會在交流、爭執中拓展個人看待事物的角度。

宿舍集體生活還有一個很重要的教育功能，即教會學生如何處理個人與集體、社會的關系。在一個集體空間中，如何釐清個人權利的界限，如何參與公共管理，共同形成一個和諧的團隊。比如討論和制定宿舍公約、維護公共衛生，在矛盾中逐漸形成穩定的秩序。

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解決矛盾技巧：

首先，悅納自己，才能寬以待人。有心理學家統計，絕對意義上的好事和壞事只佔了我們全部生活事件的5%，剩下的95%都被我們看問題的角度加工過，才會賦予了不同的性質和意義。過分敏感的人會看到更多負面事件，吸收更多負性情緒。

其次，以責人之心責己。中國有句老話：「一個巴掌拍不響」。在今天看來也是極有道理的，即很少有矛盾是一方的全責。一個人的心理能量是有限的。

第三，要相信辦法總比困難多。被抱怨和仇恨消耗掉了大部分心力，逃離困境的力量自然就會減弱。遇事要積極尋找解決辦法，莫在心裡生悶氣積聚負能量。就算對方真是個不通情理之人，還有一計可用——「走為上策」，換個宿舍總是可以的。

參考資料:人民網-宿舍集體生活 不可缺失的美好

⑽ 大學生如何處理宿舍人際關系

既然每個人都有可能有不一樣的人格特徵，那如何合理對待宿舍關系呢？對於這個問題，這里有下面幾點建議：

一、尊重每個人的個人習慣

你們懂那種早上五點多睡得正香的時候，突然被室友刺耳的鬧鈴聲驚醒的感覺嗎？又或者你們知道十一點想要上床睡覺而舍友卻依然在打游戲，噼里啪啦的鍵盤聲不絕於耳的感覺嗎？要知道我們討厭的事物，舍友可能也不喜歡。所以我們應該要充分了解我們的室友。知道他們的性格特點和生活習慣，這樣我們就能在以後的生活中選擇更好的方式和他們相處，也能方便他們在以後做出什麼事的時候更好的理解他們，減少矛盾。

五、有矛盾時先溝通，把心裡話說出來

宿舍中發生爭吵是難免的。糾紛產生後，誰都不願意承認自己的過錯也很常見，這正是考驗一個人誠實態度與勇氣的時候。如果因為一點小事變為仇人，見了面不說話，會造成心裡的嫉恨，這不僅有礙宿舍的和諧關系，也會對當事人產生不利的影響。因此主動與對方表示和好與原諒是最通情達理的做法，不管自己是否有過錯。一方表示友好，另一方也會冰釋前嫌，問題是誰能爭取主動。宿捨出現問題和矛盾應及時地進行溝通和交流，而不要背後說壞話，在這樣的小群體中，流言蜚語 傳來傳去只會加劇矛盾，使關系更加惡化。

最後祝願所有大學生在四年畢業後都能對室友說：幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春；而不是對天感嘆：橫玉心中吹滿地，好枝長恨無人寄。