太原理工大學研究生培養目標

㈠ 求教太原理工大學全日制碩士 電氣工程（專業學位）和電氣工程有什麼區別

1 專業碩士，主要學習電氣工程的專業應用知識，也就是可以在項目與工程中應用的知識，包括了工程計算、工程應用軟體等等；將來畢業後參加電力系統的運行、工程及設計；
2 學術碩士，專門學習電氣的前沿學術理論，將來做基礎理論和專業理論的研究，包括了電氣各部分概率的研究、超導的理論研究、平面電磁的研究等等。將來畢業後參加電力系統的理論研究、高新技術開發等等
學制是一樣的，就是課程偏重不同

㈡ 求太原理工大學機械專業研究生信息

機械工程學科是我校歷史最悠久、實力最強的學科之一，始建於本世紀初。1902年學校創建時就設立了機械工程專業，五十年代以來以朱景梓教授為代表的國內著名機械專家，在教學和科學研究方面做出了傑出的貢獻，為本學科的發展奠定了堅實的基礎。1997年太原工業大學與山西礦業學院合並成立了太原理工大學，機械工程學科涵蓋了礦山機械工程，不僅拓寬了學科領域，更增加了新的活力。

一、學科學位授權點的發展情況如下：

碩士點：機械電子工程（原流體傳動及控制）（1981年）

機械設計與理論（原機械學）（1981年）

機械製造及其自動化（1981年）

博士點：機械電子工程（1998年）

機械設計與理論（2000年）

機械製造及其自動化 （2003年）

車輛工程（2005年）

一級學科博士點：機械工程（2005年）

博士後流動站：機械工程（2003年）

二、重點實驗室、中心

教育部：新型感測器及智能控制重點實驗室 (2003年)

省級： 山西省機械電子工程重點實驗室 (2004年)

山西省機械電子工程技術研究中心 (1999年)

三、重點學科

省級：機械設計與理論（1994年）

機械電子工程（1998年）

機械製造及其自動化（2004年）

煤炭部：礦山機械及機電控制（1995年）

四、主要研究方向：

1、機電系統動態設計和生產過程工況監測、診斷及智能控制的理論和方法

本研究方向圍繞以大功率、低速、重載為特徵的重型礦山機電系統的動態設計、工況監測和故障診斷以及生產過程的智能控制等問題開展以下幾個方面的研究，形成了自己的特色與優勢，取得了一批重要研究成果。

2、機械製造自動化系統和元件

本研究方向以系統動力學、現代控制理論、計算機輔助工程、測試技術為基礎，綜合運用理論分析與綜合、實驗研究以及計算機數字模擬等手段，深入研究與機械製造自動化的有關理論、方法和關鍵技術。

3、先進機械加工理論與技術

先進機械加工理論與技術是先進製造技術的主要研究方向，對國民經濟的發展具有重要意義，本研究方向在精密零件表面光整加工新技術和齒輪精密加工理論與技術二方面開展了深入的研究。

4、機械繫統可靠性與運行安全監測理論和方法

隨著科學技術的不斷發展，對大型機械設備，特別是對其關鍵部件的性能（包括強度、可靠性、智能可控性、最優結構和動力學特性等）提出了愈來愈高的要求。所以進行大型機械設備關鍵部件及其動力學研究對推動機械工業的高速發展意義重大。由楊兆建教授等組成的學術梯隊在多年科研和培養研究生工作中形成了自己的特色和優勢。

5、重型礦山機械和工程車輛的設計理論與方法

結合山西經濟建設特點，在礦山機械及車輛工程的設計、開發等方面開展了深入的研究，取得了較好的成果。

6、現代齒輪傳動系統的理論和設計

繼承本學科在齒輪傳動方面的研究優勢，結合現代設計理論與方法，取得了較好的成果。

五、科研及成果情況：

近年來，本學科承擔完成的科研項目80項，其中國家重大技術裝備國產化創新研製項目1 項，國家「11.5支撐計劃項目」1項、「863」項目課題1 項，國家基金重點項目，國家自然科學基金面上項目12項，地方政府項目27項，企事業單位委託項目28項。獲國家技術發明二等獎1項（2010年）、獲國家科技進步二等獎1項（2001年）、國家科技進步三等獎1項（1998年）、國家科技進步三等獎1項（1998年）、省級科技進步一等獎4項、省部級科技進步二等獎 9 項、國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項、省級教學成果二等獎8項、出版學術專著及教材14部、國家發明專利8項。發表論文 1048 篇、學術刊物766 篇、學術會議282 篇、SCI、EI、ISTP 收錄72 篇。

六、培養研究生情況：（不包括工程碩士、高校教師）

合計
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011

碩士
招生人數
1296
71
76
94
90
148
132
137
169
192
187

授予學位
827
39
45
59
71
79
54
89
140
114
137

博士
招生人數
160
16
20
22
18
20
11
12
16
12
13

授予學位
76
0
3
6
5
2
3
9
23
16
9

七、優勢、特色

長期以來，本學科緊密結合山西省經濟建設的特點，在重型礦山機械機電一體化、監測、診斷與控制及特種機器人；特種及先進切削加工技術與裝備、加工過程自動化及數控技術；現代齒輪傳動系統（特別是圓弧齒輪傳動）的理論和設計、重型礦山機械設計理論和方法以及工程車輛等方面的研究，具有自己的特色和優勢，處於國內領先地位，在國際上有一定影響。多年來本學科已形成一支年齡、知識結構合理、銳意進取和相互配合的學識隊伍，在省、部、校的有力支持下建設了設備先進、配置合理並能支撐研究方向的實驗室。近年來取得了一批具有國際先進、國內領先或國內先進的科研成果，在國內同行中有著廣泛的影響，培養了一定數量的博士研究生和相當數量的碩士研究生。

本學科為我校「九五」、「十五」、「十一五」、「211工程」重點建設學科，山西省機械電子工程技術研究中心和教育部「新型感測器與智能控制重點實驗室」的掛靠單位。

八、各二級學科博士點情況

（一）機械設計與理論

機械設計與理論學科是於1997年國務院對學科門類調整後將原來的機械工程一級學科中的機械學、礦山機械、冶金機械、工程機械等8個學科整合而成的新的二級學科，是我校設立最早的學科之一。機械設計與理論學科1981年被國務院學位委員會批准為首批碩士學位點、2000年獲博士學位授予權、2005年獲機械工程一級博士學位授予權，2003年被國家人事部批准設立機械工程博士後流動站。2007年12月被確定為山西省重點學科。主要研究方向為：

1、機械動力學與網路環境下設計方法：本方向以大型機械裝備為及其關鍵零部件，特別是大型礦山機械、重型機械為工程背景，主要開展大型復雜機械設備狀態參數監測理論與方法、機械動力學與機械CAE、網路環境下的機械設計等研究。

2、機電液復合傳動系統設計理論與方法：本方向主要研究基於生產安全、環境安全和基於節能降耗的機電液復合傳動系統理論和方法。

3、礦山機械機電一體化技術：本方向以煤礦採掘機械為應用對象，應用控制理論和技術、計算機技術等，實現採掘設備的可視化分析與數字化設計。

4、機械傳動與CAD：本方向主要研究機械傳動、機械結構分析及優化設計、計算機圖形處理技術及CAD 。

5、摩擦學與機械材料表面特性：本方向主要研究彈性流體動力潤滑基礎問題及工程應用研究、亞微米尺度的薄膜潤滑、微觀尺度摩擦化學和功能表面改性及界面材料等。

（二）機械製造及其自動化

本學科創建於1953年，1981年獲國家首批碩士學位授予權，2003年獲博士學位授予權。

本學科在長期的教學、科研實踐中形成了一支年齡、知識結構合理，具有較強進取精神，配合默契的學科梯隊。已培養碩士研究生近500名，其中50餘位在國內獲博士學位後成為高校、科研、軍隊、企業等單位的學術、技術骨幹，有的走向高級領導崗位。

本學科多年來取得了一批具有國際先進、國內領先或國內先進的科研成果，在國內同類院校有一定的知名度。

本學科緊密結合經濟建設的發展，從事特種加工、齒輪精密加工等方向的研究，在產學研一體化方面具有自己的特色和優勢。

（三）車輛工程

太原理工大學的前身太原工學院早在1958年就創辦了農業機械繫，並設有農業機械和拖拉機兩個專業，重點培養農用內燃機、拖拉機底盤設計的專業人才，1965年將農業機械和拖拉機兩個專業改為農用動力專業，1976年以後改為內燃機專業。1998年專業調整將內燃機專業並入機械設計製造及自動化專業，保持車輛與動力機械專業方向。在近三十年的本科教學過程中，先後培養本科生約1300名，為國家和地方經濟建設作出了一定的貢獻。本學科所屬的實驗室面積近2000平方米，各種儀器設備總價值200餘萬元。

主要研究方向：

1.多用燃料發動機

2.發動機電子控制系統的研究與開發

3.重型及專用汽車(運煤車)車身與底盤的結構分析與設計;

4.汽車車身的動態設計和優化設計，車輛振動與雜訊控制。

分數的話就不太清楚了

㈢ 我是大專生，在學校學的是建築工程管理，想考太原理工大學的研究生，想問一下考研的話理工大學有什麼具...

必須要獲取本科學歷，你看下面
.考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

（5）已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士。

自考生和網路教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。
在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

㈣ 太原理工大學通信工程

太原理工大學通信工程專業培養目標：本專業培養具備通信基礎理論、掌握各種現代通信技術，能在信息通信領域從事科學研究、工程設計、設備製造、網路運營和技術管理以及能在其它相關行業從事與信息通信技術相關的開發及應用的高級技術人才。
培養要求：學生應具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和較強的外語綜合運用能力掌握通信與信息領域內的基本理論和基本知識；重點掌握光通信、無線通信、網路與應用和多媒體通信中的一到兩個方向；具有設計開發調試應用通信系統和通信網的基本能力；具有一定的科學研究和工程實際工作的能力，有較強的創新性和適應性。
主要課程：電路基礎、C語言程序設計、模擬電子技術、數字電路邏輯設計、軟體技術基礎、微機原理與介面技術、單片機原理與應用技術、信號與系統、電磁場與電磁波、微波技術與天線、數字信號處理、現代通信原理、計算機通信網路、移動通信技術等。
主要實踐教學環節：軍訓、金工實習、電子工藝實習、專業生產認識實習、畢業實習、課程設計、畢業設計等。主要專業實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數字邏輯實驗、微波技術與天線實驗等。
授予學位：工學學士。
修業年限：四年。

㈤ 考太原理工大學研究生院哪個專業好

下面是我們學校的相關信息，對你應該有些幫助，專業其實 就那2個，差不多。還有啥不懂得，給我留言，我正考慮離校。

信息與通信工程

（通信與信息系統、信號與信息處理）

太原理工大學「信號與信息處理」學科1997年獲得碩士學位授予權；「通信與信息系統」學科2003年獲得碩士學位授予權。本一級學科從事各類電子信息與通信系統的原理、體制與處理方法研究，包括信息獲取、變換、存儲、傳輸、交換、處理等，是信息科學領域發展最快、應用最廣泛的學科之一。
一、 培養目標
掌握堅實的通信科學、信息科學方面的基礎理論，系統的信息與通信工程領域的專門知識，具有從事科學研究工作和獨立擔負專門工作的能力以及教學工作能力，較為熟練地掌握一門外國語。
二、 研究方向
1、 移動通信
2、 語音信號處理
3、 數據通信與計算機網路
4、 信息與編碼技術
5、 圖像信號處理
6、 寬頻通信網
7、 通信信號檢測與處理
8、 多媒體通信

信息工程學院、測控技術研究所 學院聯系人：沈書妹 6010062

081001通信與信息系統
_ 01數字通信及信息與編碼

_ 02數據通信與計算機網路

_ 03第三代移動通信系統

_ 04多媒體通信技術

_ 05寬頻通信網路

081002信號與信息處理

_ 01信號檢測與處理

_ 02語音信號處理

_ 03軟體無線電技術

_ 04圖像處理與圖像通信

_ 05信息傳輸理論與技術

①101政治②201英語③301數學一④829脈沖與數字電路

㈥ 報考太原理工大學研究生的條件

註：以下內容轉載自太原理工大學官網
一、報考條件
（一）報名參加研究生招生全國統一考試的人員，須符合下列條件

1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.考生的學歷必須符合下列條件之一：

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生（2017年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生）。

(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到2017年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

(4)國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

(5)已獲碩士、博士學位的人員。

4.在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（二）報考參加工商管理碩士、公共管理專業學位研究生的考試人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中第1、2、3各項要求。

（2）大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。
（三）報考參加單獨考試人員須符合下列條件
（1）符合（一）中第1、2、3各項要求。

（2）取得國家承認的大學本科學歷後連續工作4年或4年以上，業務優秀，已經發表過研究論文（技術報告）或者已經成為業務骨幹，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員；獲碩士學位或博士學位後工作2年或2年以上，業務優秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位委託培養的在職人員。

（3）單獨考試考生只能報考非全日制專業研究生

二、報考方式和報考類別

（一）報考方式
報考方式分為：全國統考，單獨考試、管理類聯考、法碩聯考。
選擇單獨考試：要求滿足第一條之（三）款方可報考。
報考公共管理(MPA)、工商管理(MPA)、會計碩士(MPACC)等專業時，須選擇管理類聯考。
報考法律碩士（JM）須選擇法碩聯考。
（二）報考類別

招生目錄內所公布的專業含非定向、定向就業兩種類型的研究生。

1. 非定向生須將檔案、人事、戶口、工資關系轉至學校，畢業後雙向選擇、自主擇業。

2. 定向生錄取時定向單位與學校簽訂定向協議，可將檔案、人事、戶口、工資關系轉至學校或保留在原單位，畢業後按定向合同就業。

三、報名

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。

報考太原理工大學考試方式為單獨考試的考生必須選擇太原理工大學報考點進行網上報名和現場確認手續。
網上報名：報考2017年碩士生一律採取網上報名方式。
1. 網上報名時間：2016年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。預報名時間為2016年9月24日至9月27日（每天9：00-22:00）。

2. 考生自行登錄「中國研究生招生信息網」（公網網址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育網址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱研招網）瀏覽報考須知，按教育部、本人所在地省級教育招生考試管理機構、報考點以及我校在網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，後果由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改網報信息。
四、考生資格審查
我校審查考生網上報考信息後，對符合報考條件的考生准予考試，在復試時對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行審查，對不符合教育部規定者，不予復試。在審查考生資格時，發現偽造證件情況時，可扣留偽造證件；發現可疑學歷證書時，考生須在規定時間內提供指定機構出具的認證證明。
考生在報考時要全面、客觀地填寫個人信息，對本人所受獎懲情況，特別是在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因作弊所受處罰情況要如實填寫。對弄虛作假者，按照相關規定進行處理。
五、調劑
調劑工作的具體要求和程序我校按教育部錄取政策確定並公布，考生請隨時關注我校研究生院招生網有關復試調劑錄取的詳細通知公告。屆時，考生可通過研招網調劑服務系統填寫報考調劑志願。

六、體檢

考生體檢工作在復試階段組織進行，體檢須在我校指定的二級甲等以上醫院進行。參照教育部、衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）要求，按照《教育部辦公廳 衛生部辦公廳關於普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）規定，結合招生專業實際情況，提出我校體檢要求。具體要求在復試階段通知。

七、錄取

根據考生入學考試的成績（含初試和復試）並結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況擇優確定擬錄取名單。並將考生考試誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，並通過函調、電話、檔案查閱等各種方式加強對考生思想品德進行考核，對於思想品德考核不合格者，我校不予錄取。

碩士生錄取類別分為非定向就業和定向就業兩種。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位的定向就業碩士研究生。定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業合同。

㈦ 太原理工大學采礦工程研究生的專業課到底考什麼

考5門，在我校的研究生網站上就可以看到，不是可以選的。另外5門據我所知只靠選擇題！你快去網站看看，祝你好運！

㈧ 太原理工大學貴校軟體工程專業培養目標與專業特色是什麼

軟體學院以較高水平的教育教學與較強的就業競爭力體現以質量為本、以能力為核心的人才培養理念，努力培養具有卓越型工程師潛質的應用型軟體行業人才。在培養軟體人才方面，積累了豐富的辦學經驗，不斷完善培養方案，鍛煉強有力的師資隊伍，充實了實驗環境，設立了實訓實習基地，保證了教學質量。為進一步適應國家實施產業結構重大調整，優先發展信息產業，把軟體產業作為經濟發展新的增長點的需求，實現軟體人才培養的跨越式發展，軟體學院在培養模式上突出工程實踐，加強校企合作，探索實施「3+1」和「3+1+1」等人才培養模式，以滿足軟體產業發展對人才的迫切需要。根據IT人才需求的緊缺方向和學院強勢領域，現有軟體設計與開發、嵌入式軟體技術、大數據工程、人工智慧與移動互聯開發等多個專業方向，充分滿足不同興趣學生的發展方向和就業需要。

㈨ 太原理工大學政法學院的人才培養

學院不斷加強教學管理，以提高學生素質為最高目標。截止2011年底，共培養2000餘名碩士、本科畢業生。這些學生均在不同的工作和學習崗位上取得了驕人的成績。學院現有學生548人，其中本科生435人，研究生110人，另外還有3名國外留學生。在師生的共同努力下，2011年，獲第四屆全國大學生海洋知識競賽三等獎、第七屆山西高校行政管理專業「陽光杯」辯論賽再獲冠軍等。2011年共有106名同學獲得校級獎勵與榮譽。龔志文同學榮獲第十二屆「挑戰杯」全國課外科技作品競賽二等獎和首屆太原理工大學校長獎學金。學生的司法考試通過率大幅度提高，考研錄取率和畢業就業率穩步提升，僅2012年參加全國研究生入學考試學生中就有28名同學進入北京大學、中國人民大學、南開大學等名校的復試名單。