關於上大學的散文

1. 關於校園生活的作文 大學校園生活作文 散文

校園生活點滴 「生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。」 學校美景 一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排鬱郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。 學會學習 學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒魚的方法。」所謂「授之以魚，不如授之以漁」也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。 除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，「有能力把握每一天時間」的人，才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心 。 有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？ 學會做人 我，一個天性活潑，開朗的「假小子」，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母，出門靠朋友。」以後的日子裡，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

2. 求關於大學生活的散文一篇

獨自跳舞的胡楊樹 沙漠的心情是說不出的。
我記得曾經有人對我說過這樣一句話。但我不知道沙漠是什麼心情,我只知道沙漠上有胡楊——女神一般的胡楊。傳說胡楊活一千年,死去卻要站上一千年,一千年之後雖躺下了,但還要等一千年才枯朽腐爛。當然這只是傳說,沒有一個人親眼看到過一棵胡楊三千年之內過得怎麼樣。

所以站在沙漠里的胡楊,枝頭是綠色的很少,甚至只有一棵或者沒有。而我之所以落到這個地步,或許是因為我是惟一的一棵有生命的胡楊。風襲來,只有我自己在輕舞飛揚。
我不知道該怎麼說我的初二生活,當我開始寫這篇文章的時候,我已經處在進退兩難的地步了。期中考試已經模模糊糊地過去了,甚至我都不知道它是怎麼飛逝的。
我都不知道初二的頭一個學期是怎麼過來的,反正第一學期期中考試我考出了讓人無奈的成績,期末考試雖上升了九個名次,但還是不盡人意,用老班的話就是我非得要考前五名似的。
在陽光燦爛的日子裡,我會不會寂寞呢?我想。其實我一直都是個快樂的孩子,我的眼裡似乎沒有悲傷,但是幾乎沒有人知道,我的笑容背後有什麼。這幾天,我通常都是邊寫作業邊聽卡帶。媽媽也不責備我,她的意思大概是先陶冶一下情操,學習成績便可以搞上去。這一段時間,我認識了王菲,永遠都不會讓我忘記的王菲。她的聲音清涼透徹,讓人銘心刻骨。當我聽到了《百年孤寂》時,我詫異了,沒想到,這是王菲。淡淡的憂愁與絲絲屢屢的悲傷一齊吐露,美不勝收。「可是當我睜開眼又閉上眼,只看見沙漠,哪裡有什麼駱駝?」
除了聽音樂,我還常去我們縣里一所職業中專盪鞦韆。那個中專佔地面積很大,設施也很全,光四五層的小樓就有將近二十座。但它畢竟只是個中專,雖是中專卻取了個很好聽的名字——濱海大學。我們平時打趣時就問:「喂,你將來打算考哪所大學?」如果對方回答不知道的話,我就會說:「考濱海大學吧!那兒環境好,還有鞦韆讓你盪呢!」當我坐在鞦韆上時,總有一些人在那兒打籃球,爭爭搶搶的,總讓人想到以後的社會——競爭十分激烈,我便又想到了,我該去哪兒上高中。前年,我們縣一中考出了一個清華,我們縣到現在還記住那個光榮的名字,縣領導親自往狀元家送去了兩千塊錢。兩千塊錢對於上大學來說雖然挺少,但對於一個小小的窮縣來說,肯拿出這么點錢還是夠可以的。去年,縣二中又送出了兩個北大,全縣轟動了。高三前輩們的家長都對他們說:「你看人家多有出息呀,一個清華,兩個北大。夠人家家長神氣的了。什麼時候你也能考個清華北大?」那時,媽媽就拿他們教育我。雖然我還不到那個年齡,但用媽媽的話來說,那叫早期教育。我埋下了頭,不語。我知道,我是說不過媽媽的。

偶爾從一本雜志上翻到了幾篇文章。一篇是《紅衣女子》,一篇是《樓蘭遠去》。都說的是樓蘭,都說的是沙漠,我還清清楚楚地記得,有很多段是拍寫胡楊的。它說,狂風怒沙掏空了它們的軀體,使它們在風中顫抖。看了,突然有股莫名的感動。
我想,但願沙漠里的胡楊永葆青春,長生不老。它們早巳佇立了那麼多年,突然地倒下,我的心裡很不是滋味。別看胡楊外表不好看,但每個人都知道,它是活的時間最長的樹。它們時常不打招呼就鑽進我的夢里,甚至不打招呼就鑽進了我的心裡。我不會怨恨它們,因為它們孤孤單單地站在沙漠里獨舞,沒有朋友,沒有夥伴,我歡迎它們。
自己最近這幾天有些不對勁,好像有病似的。平時下課經常與同學們打打鬧鬧,但一提起學習,我就頭暈。老班不止一次地將我請到她的辦公室「喝茶」,老班也不止一次地與我媽商量對策,她也不止一次地為我加量加量再加量。她的格言是:「能吃就吃!」不過這里的「吃」是指把課本和習題給吃透。我知道,這就是我的病根。我的病根就在於不堪於這么沉重的壓力。
每當自己想又哭又笑的時候,都會努力剋制,但畢竟,戰勝自己是很不容易的。
從小,我一直是個乖乖女,聽爸爸媽媽的話,不亂花錢,不跟人家打架,不罵人,不吃零食等等。我一直認為只要是聽爸爸媽媽的話就一定對。家裡是他們的一言堂。在學校里,我更是乖巧得很,幫老師打掃教室、辦公室,往教室里搬自己家的花,與同學們友好相處。那時的我,彷彿什麼毛病都沒有,什麼風頭都不出,平凡的就像鄰家小妹。老師彷彿總在年終評價里寫上:「你是一個聰明、伶俐、聽話的好孩子。」那時的我彷彿也很喜歡這種十分貼切的表揚。那時的我似乎學習也很棒,從未出過前十名。所以我從來都沒有感到有什麼壓力。甚至不知道什麼是壓力。
但現在的我終於是知道了。
偶爾從《美文》上認識了一個叫作職燁的女生——上海復旦中文系的女生,她的一篇《花開不敗》賺足了我的眼淚。我突然覺得我們有點相像,不過不同在於,她勝出了,而我輸得很慘。向職燁同志學習!我大喊。沒辦法,從小學一直喊到現在的就是這句:「向雷鋒同志學習!」如今也只好照這個葫蘆畫瓢。
曾經為學習而哭泣,為學習而瘋狂的我如今卻還不知什麼叫做學習,這是不是因為我們太過叛逆了?不能拒絕學習就像不能拒絕剛剛出爐的麵包似的。燕姿曾經唱道:「誰不曾感到失望,就算會彷徨,也還要去闖。」
或許,我早已失去向前闖的耐心了。
也許,我失去的不是向前闖的耐心,而是——我根本就沒有力氣了。
我站在靠近天的頂端,張開手全都釋放,用月光取暖,給自己力量,才發現關於夢的答案,一直都在自己手上,只有自己能讓自己發光。
我現在很自由地過著我喜歡的生活。不過當聽說我們實驗中學今年有人考上了上海育才中學,還有一個考上了南開中學,好像還有一個考了山東省實驗中學。我媽急了,我也慘了。
我想今後我不會再這么自由了,我也不會再這么叛逆了。但我相信他們能考得上,我也行。誰能告訴我,我是不是長大了一點?我這棵小小的胡楊樹是不是又長高了一點? 我要去沙漠。有一天晚上我對自己說。我要去看胡楊樹。我告訴自己。我忘不了它們。
我和他們一樣孤獨。當我的雙膝泥在那柔柔的細沙上時,我的雙手觸莫到那暖暖的細沙時,我的淚水會把少漠滋潤。

3. 散文，怎麼寫，求一篇關於剛剛上大學，對大學生活感觸的散文，怎樣寫能寫得更有意義，主旨更明確，更深刻

大學生活感悟散文精選

天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。歡迎閱讀這篇關於大學生活感悟散文，希望各位同學在有限的時間取得更多的收獲。

我今年大二了。像我們這樣的年紀，再說自己正當少年就顯得矯情了，文藝一把的說法是踩在青春的裙角兒上，或是這么說唄，我們——即將或正在奔三的路上……

當然我可沒一丁點兒打擊各位還有我自個兒的意圖。先嚴肅一把，主要是想說明哈，時間啊，她從不憐惜故人心。昨天還只是初入校園的「新生蛋子」，今天變成「老油條」，明天就是天南海北各自飛。

為了將來的將來，在給孩子講起自己的「瘋狂」大學生活時，還能眉飛色舞。無論是學生會的部長幹事，社團的風雲人物，學習上優異或刻苦，或是溫暖甜蜜的愛戀，總之，有那些珍貴往事保存在自己的回憶里。每次想起還能讓人忍不住有種年輕的感覺，嘴邊那抹不自覺漾起的笑容就是發自內心的紀念。而另一種情況，面對孩子，確不知如何描述自己的大學生活。是啊，總不能說我每天都宅在宿舍里看劇(打游戲)，這個總會有些丟臉哈。

不知別人又沒有嘗試過，反正我知道的，看上整整一天的電視劇，跟著它笑陪著她哭，但在關掉筆記本的時候，還是會覺得無聊和空虛。就如同廣告宣傳的那樣：請讓日子過的跟自己有關系。

不一定是有多優秀多精彩，但一定是很充實，很飽滿的日子。一個個串起來的日子，記錄了最後的青春激盪，這樣千金一天的日子，總要在我們人生的牆面上留下點什麼才好。

上文給您帶來的大學生活感悟散文，希望可以更好的幫助到您!!

4. 寫一詩或散文談談讀書或讀大學得感悟

古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬。
書籍是人類的不老葯，營養品，其功效能使人在有書相隨的日子裡感到快樂。
人在書香中長大，在書香中成長。兒時，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因為有了書，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明；因為有了書，才有了華夏五千年的文明；因為有了書，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長。
古語說：「書中自有黃金屋，」「書中自有顏如玉。」書可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書，為自己的人生添上一片精彩吧！

5. 作文《我的大學校園》散文800字

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘著這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……

平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底湧起的是一份滿足和恬然;當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸著屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在著另一些「不平凡」的日子……

一、和「水牛」斗爭的日子

「水牛」者，大學校園里從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。

本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，毛主席他老人家早就教導過我們「自力更生，豐衣足食」嘛。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端著一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞「水」而動，四面出擊，浩浩盪盪，好不壯觀。

一些勤打水的宿舍，飽受「水牛」之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與「水牛」打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由「水牛」們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當「水牛」們挨間宿舍做「地毯式」轟炸時，馬上發生警報：「水牛」進村了，大家隱蔽!一聲令下，於是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。為確保「地下水」的安全，宿舍里性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後「水牛」們才不那麼猖獗了。與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與「水牛」們斗，更是其樂無窮啊!

二、在食堂「歷險」的日子

大學校園里我最喜歡的就是食堂了，盡管一進勢食堂就讓熟悉的香味熏得飢餓感消失。我說去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，說自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一「狐友」簡訊：據說某日周傑倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……

三、騎破車的日子

我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過於「紅顏早逝」，不出一月就該為「他人婦」，在遺憾與氣憤之餘，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。

我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返於宿舍與教學樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風情;靠了它，才能籌擬並實施我的自行車交遊計劃……說實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你願意出發，而無須顧慮陰晴風雨以及路途的迢遙坎坷，風雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車盡可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命「賤」，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脫，羨煞同僚。

破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風風雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的沖勁。

大學曾像個結著丁香般愁結的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啟那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已為我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等著我打開，正如國父所說：「革命尚未成功，同志還需努力。」我與這句話共勉，背上行囊，繼續前進……

6. 寫一篇大學生活的散文

我問朋友，如果，我是說如果，是否希望重新來過大學生活？他說我過於感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著抽水馬桶的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。

眼見著新生來了。公寓學校廣場街道，張燈結綵鑼鼓喧天，盛大的喜悅在五彩繽紛中招搖。一如去年前年大前年那熱鬧非凡的場面，放眼望去除了人還是人。動感地帶「我的地盤我做主」仍是青春校園的代言，耀眼火熱的橘黃飛揚在樓角操場，掠過了花瓣樹梢。滿臉好奇純真的大一新生；神情熱切的學生家長；鞍前馬後忙著的學生會志願者；道路倆旁叫賣吆喝的老生……一股全新的活力在校園里涌動。可是，也有我這樣的，淡然路過的恍惚的人。

車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。觸手可及的喜氣和真實，又讓人有些眩暈。瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么？這就是時光飛逝的速度么？我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身後，就像光陰匆匆地路過了我一樣。

來到了圖書館。學習的心無旁騖頭也不抬；也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有的掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去感受，只剩下尖叫和心慌。於是每個人都試圖用不同的方式在最後抓住些什麼，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習，也有的打著實習的幌子逍遙在外。上課時，經常零星的幾個人，臉上都看不出什麼表情。現在每當路過低年級教室，看見靠在角落裡那個熟睡的男孩兒，多想告訴他，醒醒吧；那倆個竊竊私語的小女生，靜靜吧……不知到我有多麼羨慕你們，仰著的臉龐，滿滿的座位，滿滿的時光。

曾經那樣的時光也屬於我們，充實的匆忙過張揚地快樂過…青春洋溢，如日中天。那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和後山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背後，是為明天編制的動人傳說還是對來的無限憧憬呢？我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感——就好比校內網中的種種，不知什麼時候級別滿了游戲過氣了，才發現你的朋友撤了車場空了菜場荒蕪了游戲卸載了…無論如何風靡，只是一時。人們趕場一樣又蜂擁而至下一個目標，留下了一地的零落和嘆息。

歲月彷彿小孩兒被燒了屁股一樣，就這樣火急火燎地把要我們趕到下一個了場。

你瞧，我總是將「曾經」反復提及，好友狀態里寫到：過分的留戀過去，是因為現在不夠美好。或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小學妹跌跌撞撞地變成了大四的老學姐，當一切久遠到無力，夕拾的朝花也不再美好。

歲月夾雜著歌唱歡呼沮喪咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未卻又在情理之中的故事。

我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。

謹此獻給所有大四的兄弟姐妹，認識的不認識的。你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節。學弟學妹，也望你們千萬珍惜。

7. 跪求與大學校園有關的散文

清和燕園圖

這一個季節，陽光風露，綠遍枝頭陌上，欣欣生意，漾溢金色華年。一座校園，沐著春風，清景無限；一群學子，荷著夢想，走在路上。一角一落的深情，一日一夕的成長，展成卷卷詩圖，安靜欣賞。

第一卷 如畫：水木皆晴翠，依依總關情

燕園，是一個勝景如詩的所在。
清晨的抬首，迎見了第一縷陽光的喜悅。燕兒倏然穿過枝梢，活潑生動的明媚。一泊日日清碧的湖水，多少久久難了的情思。感謝漫步小徑，一路芳草的護繞；忘不了一教窗外，滿牆爬山虎的藤葛飄飄。還有不知名紫色的花樹，盪滿天茸茸的絮雪……
自然的靈韻總搭配的繽紛有致，與你許多的寧靜。而你的眸子，也無法掩飾曾對那抹綠意又過怎樣的深情。
西校區的山坡上，你曾掘著鐵鍬，小心翼翼的栽好那株樹苗。你心念著黃昏中，它的形單影瘦，也暗暗許下承諾，時時回去看它。然而再去的時候，取作記號的石子已不知去向，饒遍層層的小樹，始終未能辨出它的模樣。你痴痴的悵惘著漫山新綠，憐愛也綴滿了比比枝椏。
也許多年以後，你還會回到那裡，望著重重的繁陰如蓋，少了當年的矯情。你輕輕撫握著那厚壯堅實的枝幹，也把出了燕園健康有力的脈搏。
青枝處處，綠葉如許，調理著整座校園日日安靜的呼吸。這樣自然的精靈，一定會懂得，一代又一代的學子走過，不變的是當年種下它們時，耿耿可見的專心。

第二卷 志遠：玉石自砥礪，書卷掩明燈

靜靜的坐在操場，早已數不清天邊的青雲曾費盡多少空空的仰望。多少次，你憧憬著羽化雙翼，扶搖直上。可你終究不是飛鳥，一次次，摔得遍體鱗傷。風雪的悲傷，擱淺了希望。
不妨翻翻兩千多年前的《詩經》，幾節青青的修竹，一位端坐的君子，「如切如磋，如琢如磨」。他，必是有著玉一樣溫潤的性情，石一般堅定的信仰。他的志向，不在那一片幽篁。治國平天下，才是生生不渝的理想。他懂得，一個濟世之才需要怎樣的磨礪。於是，淡遠了他清苦的修習，後世傳開了那句「玉不琢，不成器；人不學，不知義」。
艱難困苦，玉汝以成。其實，關於理想，我們需要的是做好自己，腳踏實地。只要書桌上留下了汗滴，偌大的天空總有一片會適合你。
潛心為學，何嘗不是樂事？窮物究理，自然天趣；閱史博文，氣象氤氳。幾卷書稿，一盞青燈，源頭活水，映得自在清明，破書萬冊，不辭孤感勞倦。
在圖書館的日子裡，你偶爾擱筆掩卷，推窗南眺，極目的茫茫海天。一時間，胸懷開闊。也許，「先天下，後天下」的理想會略顯遙遠，可你還是會仰天長笑。因為，經歷了一番冰寒徹骨的琢雕，我輩已非蓬蒿。

第三卷 紛揚：花開多少事，恬落有餘香

每年的那架薔薇，總幽幽的，生出許多記憶。一個校園，一群夥伴……
中秋的海灘，是誰點燃了第一把篝火？元旦的聚會，是誰嘗到了最香的餃子？同學的病床，是誰相守著日夜不睡？掌聲淚水，是誰接過了集體榮譽的獎杯？
華燕之聲，年年的萬人空巷，只因流露著我們的故事我們的歌；一二九長跑，回回的氣勢磅礴，只因牽系著我們的名族我們的國。
那天，我們為何哭泣？是失去了四川同胞的消息，還是有感於溫暖燕園的點滴。那天，我們又為何振奮？是播種了奧運文明的軌跡，還是見證了嫦娥奔月的傳奇。
還記不記得，我們曾去過的，那些村莊的名字？一路翻新的房舍，戶戶淳善的鄉民。詢問著他們的光景，我們服務著一片赤誠。當從那份和樂中融融走出，我們揩亮了改革開放與「三農」政策的光輝印記，他們也記住了飄揚著「燕山大學」字樣的實踐隊旗。
還有三尺講台上，亦師亦友的榮光；還有六人宿舍里，歡歌歡笑的疏朗；是不是還有一個等在樓下、守在湖旁、存滿手機里的人，叮囑你多添衣裳？
所有的點滴，恰如三月花雨，紛揚一霎，盈落手心。沁出的宜人芬芳，分明是一種積淀著感動與自信、催人上進的力量。

第四卷 前路：但發桃李遠，久使令名彰

過不了多久，天空又會飄來柳絮，盈盈的，笑成你們的眉宇。可是，賞過四度的人兒，心頭已是隱隱的憂傷與驚悸。通往正門的路，正筆直干凈的等在那裡。整理好了行囊，忽然不想說再見。離別的一季，母校也在哭泣。
去吧！外面的世界更需要你們。天涯海角，只要不忘燕園精義，就無所謂分離。
無論何時，請記得勤學自勉，惜時如金。燕園的書桌，還記得你們早讀的影痕。無論何地，請記得為他人開一朵幸福之花。曾經匿名捐款捐物，獻血無私，卻不知燕園已無數次默念了你們的名字。
你們走後，燕園依然在默默的關注你們。你們所取得的每一點成績與榮譽，都會使母校的草更青，水更綠。
明天，這里又會豎起更具朝氣的樓宇，又會生出更為明麗的花木，又會走進一批稚氣未脫、滿懷夢想的孩子。更為完備的實驗室里，更為標準的體育場上，他們活潑而專注的神情，宛如你們當年一樣。相信，那時的燕園已被傳頌的更為響亮！

又是清晨，迎朝暉，攜書冊，分花柳，過小橋。遙遙的書聲琅琅，燕鳴湖水靄輕浮，靈韻漫染，清和成卷。其實，你便是那走著，笑著，奮斗著的畫中人，正伴著燕園堅實而有力的步調，披荊斬棘，昂首向前！

希望你能夠滿意，O(∩_∩)O謝謝

8. 求一篇關於大學生活豐富多彩的散文

荷塘月色
朱自清
這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這 滿月的光里，總該另有一 番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裡拍著閏兒（1），迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊（wěng）鬱郁（2）的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱（ó）著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界裡。我愛熱鬧，也愛寧靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望（3）的是田田（4）的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo,nuó）（5）地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然（6）有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）（7）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致（8）了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁（9）的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影（10），卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲（11）上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例（12）是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿（13），便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打採的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是盪著小船，唱著艷歌（14）去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流（15）的季節。梁元帝（16）《采蓮賦》里說得好：
於是妖童媛（yuán）女，盪舟心許（17）；鷁（yì）首（18）徐回，兼傳羽杯；櫂（zhào）（19）將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)（20）。
可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。
於是又記起，《西洲曲》（21）里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得「過人頭」了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有了，妻已睡熟好久了。
朱自清一九二七年七月，北京清華園。

9. 求一篇描寫自己以及自己大學生活的抒情性散文

大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。

自從進入大學後，發現自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發現自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發現自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什麼什麼的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！

今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業生》後，我知道我為什麼會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現在我還是處於學生時代但我發現自己好像已經沒有了那種求知識的慾望了，自己現在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經沒有什麼事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什麼活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那裡面走出來。

一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙於戀愛而哭費心思，二是忙於睡覺和游戲。反觀下自己，不屬於第一種，也不完全屬於第二種，我是屬於那種想學習而且想學有所成的那種，但為什麼我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都准時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什麼。現在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經沒有了追求，那麼就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……

10. 我的大學 散文(600字)

我的大學夢作文600字一：我的大學夢
時光飛躍，轉眼，時間已經到了2020年了，我將要從高中畢業，升入大學。高考中，我以739分的成績考入了北京科技大學。要求我在8月2日前報到。
為了提早報道，我8月1日就去報到了，我拿好了行李，超音速火車，向北京出發。
半小時後，我出現在了校門口，我二話不說，立刻飛奔了進去，裡面鳥語花香，讓學生們有了一個良好的學習心情。根據指引機器人的指引，我終於走進了大一（一）班的教室。找到了用電腦分配系統給我分配的位置。我立刻坐好。不久，出現了一位高模擬機器人老師，他走上講台，讓我們用寫話機寫出一張自我介紹表。說完，他立刻離開了教室。我開始嘗試這開啟這個機器，用最快的速度寫完了這張表。利用空間傳輸系統交到了老師那裡。忽然我意識到我要去宿舍，我就匆匆的跑去了男生宿舍樓。
跑到了男生宿舍，我已經氣喘吁吁。我走到了屬於我的房間——1739號房間。我推門進去，我驚呆了，宿舍里乾乾凈凈，一塵不染。為了避暑（現在是夏天），我的床位上還鋪上了涼席，我想，這可能是機器人的功勞吧。