西南林業大學研究生學位論文格式的統一要求

A. 誰能給我寫個論文啊 關於科技的 我謝謝了 你們也練練啊 十分感謝啊 ·！！！

科技論文寫作指南

科技論文是科技發展及現代化建設的重要科技信息源，是記錄人類科技進步的歷史性文件。什麼是科技論文？它與一般的科技文章有什麼不同？怎樣寫好科技論文？這些都是廣大科技工作者感興趣的問題。因此，本站刊登"科技論文寫作指南"，以期進一步提高科技論文的整體水平。

一．科技論文的含義

科學技術論文簡稱科技論文。它一般包括：報刊科技論文、學年論文、畢業論文，學位論文(又分學士、碩士、博士論文)。科技論文是在科學研究、科學實驗的基礎上，對自然科學和專業技術領域里的某些現象或問題進行專題研究，分析和闡述，揭示出這些現象和問題的本質及其規律性而撰寫成的文章。也就是說，凡是運用概念、判斷、推理、論證和反駁等邏輯思維手段，來分析和闡明自然科學原理、定律和各種問題的文章，均屬科技論文的范疇。科技論文主要用於科學技術研究及其成果的描述，是研究成果的體現。運用它們進行成果推廣、信息交流、促進科學技術的發展。它們的發表標志著研究工作的水平為社會所公認，載入人類知識寶庫，成為人們共享的精神財富。科技論文還是考核科技人員業績的重要標准。

二．科技論文的特點

1．科學性
是科技論文在方法論上的特徵，使它與一切文學的、美學的、神學等的文章區別開來。它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題，而且更重要的是論述的內容具有科學可信性，科技論文不能憑主觀臆斷或個人好惡隨意地取捨素材或得出結論，它必須根據足夠的和可靠的實驗數據或現象觀察作為立論基礎。所謂"可靠的"是指整個實驗過程是可以復核驗證的；

2．首創性
是科技論文的靈魂，是有別於其他文獻的特徵所在。它要求文章所揭示的事物現象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規律，或者這些規律的運用必須是前所未見的、首創的或部分首創的，必須有所發現，有所發明，有所創造，有所前進而不是對前人工作的復述、模仿或解釋；

3．邏輯性
這是文章的結構特點。它要求論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規范，文字通順、圖表精緻、推斷合理、前呼後應、自成系統。不論文章所涉及的專題大小如何，都應該有自己的前提或假說、論證素材和推斷結論。通過推理、分析、提高到學術理論的高度，不應該出現無中生有的結論或一堆堆無序數據、一串串原始現象的自然堆砌。

三．科技論文的分類

從不同的角度分析，科技論文有不同的分類結果，為此，暫時可對科技論文作如下的分類：

1．論證型
是對基礎科學命題的論述與證明的文件。如對數、理、化、天、地、生等基礎學科及其他眾多的應用性學科的公理、定理、原理、原則或假設的建立、論證及其適用范圍，使用條件的討論。

2．科技報告型
在國標GB7713-87中，說科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研究試驗和評價的結果；或者論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。
記述型文章是它的一種特例（如醫學領域的許多臨床報告屬之）。許多專業技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章，亦可列入本類型。這樣的文章一般應該提供所研究項目的充分信息。原始資料的准確與齊備，包括正反兩方面的結果和經驗，往往使它成為進一步研究的依據與基礎。科技報告型論文占現代科技文獻的多數；

3．發現、發明型
記述被發現事物或事件的背景、現象、本質、特性及其運動變化規律和人類使用這種發現前景的文件；
闡述被發明的裝備、系統、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文件；

4．計算型
提出或討論不同類型（包括不同的邊值和初始條件）數學物理方程的數值計算方法，其他數列或數字運算，計算機輔助設計及計算機在不同領域的應用原理、數據結構、操作方法和收斂性、穩定性、精度分析等。它往往是計算機軟體進一步開發的基礎。

5．綜述型
這是一種比較特殊的科技論文，與一般科技論文的主要區別在於它不要求在研究內容上具有首創性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括有某些先前未曾發表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有的資料基礎上，提出在特定時期內有關專業課題的發表演變規律和趨勢。
綜述文章的題目一般較籠統，篇幅允許稍長，它的寫法通常有兩類：一類以匯集文獻資料為主，輔以注釋，客觀而少評述。某些發展較活躍的學科的年度綜述屬此；另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的，具有啟迪性的看法和建議。這類文章的撰寫要求較高，具有權威性。往往能對所討論學科的進一步發展起到引導作用。

6．其他型

四．科技論文的編寫格式

1．章、條、條、條的編號
按國家標准《標准化工作導則第1單元：標準的起草與表述規則第1部分：標准編寫的基本規定》的規定，科技論文的章、條、條、條的劃分、編號和排列均應採用阿拉伯數字分級編寫，即一級標題的編號為1，2，…；二級標題的號為1.1，1.2，…，2.1，2.2，…；三級標題的編號為1.1.1，1.1.2，…，如此等等，詳細參見GB/T1.1-93和GB7713-87。
國標規定的這一章條編號方式對著者、編者和讀者都具有顯著的優越性。

2．題名（篇名）
題名是科技論文的必要組成部分。它要求用最簡潔、恰當的片語反映文章的特定內容，把論文的主題明白無誤地告訴讀者，並且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題名中應包括文章的主要關鍵詞。總之，題名的用詞十分重要，它直接關繫到讀者對文章的取捨態度，務必字字斟酌。題名像一條標簽，切忌用冗長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到"簡潔"的要求；而"恰當"的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至於名實不符或無法反映出每篇文章應有的主題特色。
題名應簡短，不應很長，國際上不少著名期刊都對題名的用字有所限制。對於我國的科技期刊，論文題名用字不宜超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。使用簡短題名而語意未盡時，或系列工作分篇報告時，可藉助於副標題名以補充論文的下層次內容。
題名應盡量避免使用化學結構式、數學公式、不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。

3．著者
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執行及撰稿執筆等方面的全部或局部上做出主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定主權人和責任者。署名人數不宜太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規勞動的人員不宜按著者身份署名，但是可以註明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。
合寫論文的諸著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給出全名。科學技術文章一般均用著者的真實姓名，不用變化不定的筆名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址，以便讀者在需要時可與著者聯系。
[示例]：
熊易群1，賈改蓮2，鍾小鋒1，劉建君1
(1陝西師范大學教育系，陝西西安710062；2陝西省教育學院教育系，陝西西安710061)

4．摘要
摘要是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。它是解決讀者既要盡可能掌握浩瀚的信息海洋，又要面對自身精力十分有限這一對矛盾的有效手段。

根據GB6447-86的定義，摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文。

摘要有兩種基本寫法：報道性摘要--指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要（也稱簡介）；指示性摘要--指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明摘要。介乎其間的是報道/指示性摘要--以報道性摘要形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性摘要形式表述其餘部分的摘要。一般的科技論文都應盡量寫成報道性摘要，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道/指示性摘要。

摘要應簡明，它的詳簡程度取決於文獻的內容。通常中文摘要以不超過400字為宜，純指示性摘要可以簡短一些，應控制在200字上下（GB6447-86規定：報道性摘要和報道/指示性摘要一般以400字為宜；指示性摘要一般以200字左右為宜。GB7713-87規定：中文摘要一般不宜超過200~300字；外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字數可以略多）。對於使用英、俄、德、日、法以外文種書寫的一次文獻，它們的摘要可以適當詳盡一些。學位論文等文獻具有某種特殊性，為了評審，可寫成變異式的摘要，不受字數的限制。摘要的編寫應該客觀、真實，切忌摻雜進編寫者的主觀見解、解釋和評論。如果發現一次文獻有原則性錯誤，可加註"摘者注"。

摘要應具有獨立性和自明性，並擁有與一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻的全文，就能獲得必要的信息。因此摘要是一種可以被引用的完整短文。

[編寫摘要的注意事項]：

① 排除在本學科領域方面已經成為常識的內容；
② 不得簡單地重復文章篇名中已經表述過的信息；
③要求結構嚴謹，語義確切，表述簡明，一氣呵成，一般不分或力求少分段落；忌發空洞的評語，不作模稜兩可的結論。沒有得出結論的文章，可在摘要中作扼要的討論。
④ 要用第三人稱，不要使用"作者"、"我們"等作為摘要陳述的主語；
⑤要採用規范化的名詞術語。尚未規范化的，以採用一次文獻所採用的為原則。如新術語尚無合適的中文術語譯名，可使用原文或譯名後加括弧註明原文；
⑥不要使用圖、表或化學結構式，以及相鄰專業的讀者尚難於清楚理解的縮略語、簡稱、代號。如果確有必要，在摘要首次出現時必須加以說明；
⑦ 不得使用一次文獻中列出的章節號、圖號、表號、公式號以及參考文獻號等；
⑧ 必要提及的商品名應加註學名。

當然，應該使用法定計量單位以及正確地書寫規範字和標點符號。
摘要的書寫要求詳細見國標GB6447-86。

5．關鍵詞
為了便於讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，GB3179/T-92規定，現代科技期刊都應在學術論文的摘要後面給出3~8個關鍵詞。關鍵詞的標引應按GB3860-83《文獻主題標引規則》的規定，在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文獻的基礎上，逐篇對文獻進行主題分析，然後選定能反映文獻特徵內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選取列入《漢語主題詞表》、《MeSH》等詞表中的規范性詞（稱敘詞或主題詞）。對於那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新產生的名詞術語，亦可用非規范的自由詞標出，以供詞表編纂單位在修訂詞表時參照選用。要強調的一點是：一定不要為了強調反映文獻主題的全面性，把關鍵詞寫成是一句句內容"全面"的短語。

6．引言
引言（前言、序言、概述）經常作為論文的開端，主要回答"為什麼研究（why）"這個問題。它簡明介紹論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀（有時亦稱這部分為文獻綜述），以及著者的意圖與分析依據，包括論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同於摘要，或成為摘要的注釋。引言中不應詳述同行熟知的，包括教科書上已有陳述的基本理論、實驗方法和基本方程的推導；除非是學位論文，為了反映著者的學業等等，允許有較詳盡的文獻綜述段落。如果在正文中採用比較專業化的術語或縮寫詞時，最好先在引言中定義說明。

7．正文
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答"怎麼研究（how）"這個問題。正文應充分闡明論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，並且突出一個"新"字，以反映論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深入，逐層剖析，按層設分層標題。

正文通常佔有論文篇幅的大部分。它的具體陳述方式往往因不同學科、不同文章類型而有很大差別，不能牽強地做出統一的規定。一般應包括材料、方法、結果、討論和結論等幾個部分。

試驗與觀察、數據處理與分析、實驗研究結果的得出是正文的最重要成分，應該給予極大的重視。要尊重事實，在資料的取捨上不應該隨意摻入主觀成分，或妄加猜測，不應該忽視偶發性現象和數據。

寫科技論文不要求有華麗的詞藻，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔准確、明快流暢；內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話；凡是用簡要的文字能夠講解的內容，應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖（必要時用彩圖）來陳述。表或圖要具有自明性，即其本身給出的信息就能夠說明欲表達的問題。數據的引用要嚴謹確切，防止錯引或重引，避免用圖形和表格重復地反映同一組數據。資料的引用要標明出處。

物理量與單位符號應採用《中華人民共和國法定計量單位》的規定，選用規范的單位和書寫符號；不得已選用非規范的單位或符號時應考慮行業的習慣，或使用法定的計量單位和符號加以註解和換算。

教科書式的撰寫方法是撰寫科技論文的第一大忌。對已有的知識避免重新描述和論證，盡量採用標注參考文獻的方法；對用到的某些數學輔佐手段，應防止過分注意細節的數學推演，需要時可採用附錄的形式供讀者選閱。

8．結論
結論（或討論）是整篇文章的最後總結。盡管多數科技論文的著者都採用結論的方式作為結束，並通過它傳達自己欲向讀者表述的主要意向，但它不是論文的必要組成部分。

結論不應是正文中各段小結的簡單重復，主要回答"研究出什麼（what）"。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、准確、簡潔地指出：

① 由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性；
② 研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；
③ 與先前已經發表過的（包括他人或著者自己）研究工作的異同；
④ 本論文在理論上與實用上的意義與價值；
⑤ 對進一步深入研究本課題的建議。

9．致謝
致謝一般單獨成段，放在文章的最後面，但它不是論文的必要組成部分。它是對曾經給予論文的選題、構思或撰寫以指導或建議，對考察或實驗過程中做出某種貢獻的人員，或給予過技術、信息、物質或經費幫助的單位、團體或個人致以謝意。一般對例外的勞動可不必專門致謝。

10．參考文獻
文後參考文獻是現代科技論文的重要組成部分，但如果撰寫論文時未參考文獻也可以不寫。它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。任何不重視參考文獻，甚至於使用"文後參考文獻從略"的編輯處理方法都是錯誤的。

被列入的參考文獻應該只限於那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。私人通信、內部講義及未發表的著作，一般不宜作為參考文獻著錄，但可用腳注或文內注的方式，以說明引用依據。國內外對文後參考文獻的著錄方法歷來很多，但自從ISO制訂國際標准以來已有漸趨一致的動向，目前，我國文獻工作標准化技術委員會已經根據國際標准化工作發展趨勢，制訂出自己的國家標准--GB7714-87《文後參考文獻著錄規則》，明確規定我國的科技期刊採用國際上通行的"順序編碼制"和"著者-出版年制"。前者根據正文中引用參考文獻的先後，按著者、題名、出版事項的順序逐項著錄；後者首先根據文種（按中文、日文、英文、俄文、其他文種的順序）集中，然後按參考文獻著的姓氏筆畫或姓氏首字母的順序排列，同一著者有多篇文獻被參考引用時，再按文獻出版年份的先後依次給出。

文後參考文獻的著錄形式還是比較復雜的，具體執行時請隨時查閱GB7714-87的規定。

參考文獻著錄的條目以小於正文的字型大小編排在文末。其格式為：

專著、論文集、學位論文、報告--[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地，出版者，出版年，起止頁碼(任選)。
[示例]：
[1]周振甫.周易譯注[M].北京：中華書局。1991。
[2]陳崧.五四前後東方西文化問題論戰文選[C].北京：中國社會科學出版社，1985。
[3]陳桐生.中國史官文化與《史記》[D].西安：陝西師范大學文學研究所，1992。
[4]白永秀，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[R].西安：陝西師范大學西北經濟發展研究中心，1998。
期刊文章--[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼。
[示例]：
[5]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：167-173。
論文集中的析出文獻--[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A]。
原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼。
[示例]：
[6]瞿秋白.現代文明的問題與社會主義[A].羅榮渠.從西化到現代化[c].北京：北京大學出版社，1990.121-133。
報紙文章--[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次)。
[示例]：
[7]謝希德.創造學習的新思路[N].人民日報,1998-12-25(10)。
國際標准、國家標准--[序號]標准編號，標准名稱[S]。
[示例]：
[8]GB／T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規則。
電子文獻--[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]-電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期／引用日期(任選)。
[示例]：
[9]王明亮.關於中國學術期刊標准化資料庫系統工程的進展[EB/OL].http：//www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04。
[10]萬錦坤.中國大學學報論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中國大網路全書出版社，1996.
各種未定類型的文獻--[序號]主要責任者.文獻題名[z].出版地：出版者，出版年。
[示例]：
[11]張永祿.唐代長安詞典[z].西安：陝西人民出版社，1980。

11．附錄
附錄是論文的附件，不是必要組成部分。它在不增加文獻正文部分的篇幅和不影響正文主體內容敘述連貫性的前提下，向讀者提供論文中部分內容的詳盡推導、演算、證明、儀器、裝備或解釋、說明，以及提供有關數據、曲線、照片或其他輔助資料如計算機的框圖和程序軟體等。

附錄與正文一樣，編入連續頁碼。

B. 研究生論文規范的要求是什麼

確保正常的學術交流，提高學術水平，是實現學術創新的基本保障。大學內部，良好的學術思想道德教育對於學生樹立優良學風，培養正直、誠信的拔尖創新管理人才發展有著非常重要影響作用，要使研究生形成一種遵從學術規范，嚴格學術道德的良好學習氛圍，使每一個研究生都具有良好的素質，只有通過實現他們自己的更好的價值，才能對經濟社會主義作出更大的貢獻，才能創造更多的財富。然而，在社會飛速發展的今天，高校畢業生中也出現了一系列的學術不端行為，這嚴重地影響著我國人才培養的整體水平和今後學術研究的質量，因此，加強研究生學術道德建設具有重要的現實意義。

在專業課學習、課題研究、獎賞評估、畢業授位等過程中，都可能出現研究生學術不端行為。在學術不端行為中，其主要表現為以不符合學術道德標準的方式來達到獲取學位的目的。在這方面，主要表現為課程考試、課程論文與學位論文亂寫、篡改、偽造科學研究資料，請他人做實驗；撰寫論文，甚至在網上買賣論文，以及在論文發表過程中一稿多投，隨意署名，其他不良行為，如引用不當。

一般來說，根據學生的主觀故意和他們的動機，可以把學生的失范行為分為以下兩類：一是「過失違背」。

paperfree論文查重小編告訴大家主要有以下三個主要原因：

（1）缺乏教育的環境。教育領域偏離科學研究精神的現象日益增多，而指導教師在指導學術道德規范方面的缺失，使部分研究生沒有對科研的嚴肅性有深刻的認識，因此，學習和研究的態度不夠嚴謹，最終形成了剽竊、剽竊等失范行為。

（2）缺乏個人培訓。盡管我國大力提倡和實踐能力素質教育，但要真正使學生在學習遵守社會科學技術研究的道德行為規范上還有待進一步加強。假如幼年時缺乏對科學研究基本道德的培養，個人也不夠重視，一旦真正開始科學研究，就容易出現失范行為。它二是故意違反。大多數教師都是以身作則，細心指導，嚴格要求研究生。但是由於各種原因，少數研究生仍有可能發生失范行為。

C. 求人文科技的論文,原文獻也要

人文科技的文章可以參照或者依據本文——論文的寫作格式、流程與寫作技巧進行撰寫:廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。 論文寫作的要求 下面按論文的結構順序依次敘述。 (一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。 (二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。 (三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。 (四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。 (五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。 實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。 (六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。 (七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。 (八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。 一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。 一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什麼結果，某年某人在這基礎上又做出了什麼結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損於你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。 (九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙，不要硬湊一般性用詞。 推薦一些比較好的論文網站。 論文之家 http://www.91qikan.com 優秀論文雜志 http://www.interpapers.com/kj/ 論文資料網 http://www.51paper.net/ 法律圖書館 http://www.law-lib.com/ 法學論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/ 中國總經理網論文集 http://www.cnceo.com/school/lwj.asp mba職業經理人論壇 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 財經學位論文下載中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公開發表論文_深圳證券交易所 http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp 中國路橋資訊網論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 論文商務中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝國： http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 學術論文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm 論文統計 http://www.sci.com.cn/ 北京大學學位論文樣本收藏 http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.html 學位論文 （清華大學） http://www.lib.tsinghua.e.cn/new/thesis.html 中國科技論文在線http://www.paper.e.cn/ 論文中國 :http://www.chinawrite.com/ 新浪論文網分類:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/ 中國論文聯盟:http://www.lwlm.com/ 大學生論文庫http://www.syiae.com/lunwen 論文資料網:http://www.51paper.net/

求採納

D. 西南林業大學畢業論文參考文獻怎麼寫

參考文獻中只列作者閱讀過、在正文中被引用過、正式發表的文獻資料，全文應統一，不能混用，外文文章應列出原名。

參考文獻一律按在文中出現的先後順序排列在正文後，並將其序號在文中以右上標形式標注。主要格式如下：

期刊類：[序號]作者.文獻題名.刊物名稱,發表時間,卷(期):引用頁

專著類：[序號]作者.專著題名.出版社名稱,出版地,發表時間 :引用頁

http://www.shangxueba.cn/

西南林業大學本科畢業論文格式撰寫規范

畢業論文(設計)是學生畢業前最後一個重要學習環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。為提高我校本(專)科生畢業論文(設計)質量，規范論文的撰寫、列印及裝訂格式，並便於保存、檢索、利用及交流，特製定本規范。

一、畢業論文(設計)的基本結構

一份完整的畢業論文(設計)應由題目、作者、中文摘要、外文摘要、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、主要參考文獻、指導教師簡介、致謝、附錄等基本部分組成(有設計的須有設計圖紙)。

1、標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2、論文摘要或設計總說明

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜。為便於文獻檢索，應在摘要下方另起一行註明本文的關鍵詞。關鍵詞要符合學科分類，一般為2～4個，每個詞均為專業名詞(或片語)，一詞在6個字之內。

設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標准、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數以1000個左右實詞為宜。

3、目錄

目錄按三級標題編寫(即：1……、1.1……、1.1.1……)，要求標題層次清晰，其中一級標題頂格排列，二級標題空一格排列，三級標題空兩格排列。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

4、正文

畢業論文(設計)正文包括前言、正文主體與結論，其內容分別如下：

前言應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求;簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題;說明本課題的指導思想;闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立，實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的主要方法和內容;實驗方法、內容及其分析;理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據畢業論文(設計)課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。

結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。

5、參考文獻

參考文獻中只列作者閱讀過、在正文中被引用過、正式發表的文獻資料，全文應統一，不能混用，外文文章應列出原名。

6、指導教師簡介

包括姓名，性別，出生年月，籍貫，學歷，職稱，社會職務，學術研究情況，獲獎及發表論文情況，指導學生工作情況等。

7、致謝

致謝應以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。

8、附錄

附錄是對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業論文(設計)的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等;如果文章中引用的符號較多時，便於讀者查閱，可以編寫一個符號說明，註明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產生頭輕腳重的感覺。

二、畢業論文(設計)的寫作細則

1、標點符號

畢業論文(設計)中的標點符號應按新聞出版署公布的「標點符號用法」使用。

2、名詞、名稱

科學技術名詞術語應採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括弧內註明其含義。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、達爾文、馬克思等)可按通常標准譯法寫譯名。

3、量和單位

量和單位必須採用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。

4、數字

畢業論文(設計)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如「他發現兩顆小行星」、「三力作用於一點」，不宜寫成「他發現2顆小行星」、「3力作用於1點」。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如「約一百五十人」，也可寫成「約150人」。

5、標題層次

畢業論文(設計)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開。

各級標題均單獨占行書寫，序數頂格書寫，後空一格接寫標題，末尾不加標點;第四級以下單獨占行的標題序數可採用⑴、⑵、⑶或①、②、③等形式。

6、注釋

畢業論文(設計)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加註說明。注釋採用篇末注，將全部注文集中在文章末尾。

7、公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

8、表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，續表表題可省略，表頭應重復寫，並在右上方寫"續表××"。

9、插圖

畢業設計的插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在插圖正下方。

10、參考文獻

參考文獻一律按在文中出現的先後順序排列在正文後，並將其序號在文中以右上標形式標注。主要格式如下：

期刊類：[序號]作者.文獻題名.刊物名稱,發表時間,卷(期):引用頁

專著類：[序號]作者.專著題名.出版社名稱,出版地,發表時間 :引用頁

三、畢業論文(設計)要求

1、論文的總字數要求

本科生畢業論文每篇不低於8000字(有設計圖紙的可酌量減少);專科生畢業論文每篇不低於5000字。

2、畢業論文可以用其他語種寫作，但須有相應中文摘要。

3、畢業論文排版要求

①紙 型：A4，縱向。

②頁邊距：上3厘米，下2.5厘米，左3厘米，右2.5厘米。

③正 文：中文：宋體，小4號字;英文：Times New Roman，小四號字;行距：1.5倍行距。

④標題：A)各章的大標題用小三號黑體字，段後空一行;B)正文一級標題用四號宋體字;C)正文二級標題用小四號黑體字;D)正文三級以上標題用小四號宋體字。

⑤頁眉用五號宋體字(頁眉只寫第XX章XXX)，距頁邊2.4cm;頁碼用五號字，用阿拉伯數字連續編排，從正文第一頁開始編寫，一律居中。

⑥引用了其他文獻的，應在引用句後括弧內標明該引文的作者及該文發表的年代。示例：(上官周平，1999)。

⑦表格、圖的標題，中文用小五號黑體字，英文用小五號加黑。

⑧表格、圖中文字用宋體六號字

⑨參考文獻：五號字。一般列入的主要文獻在10篇以上。

⑩畢業論文的封面格式見「西南林業大學本(專)科畢業論文封面格式」，本科畢業論文的封面為黃色，專科畢業論文的封面為天藍色。

E. 研究生論文格式怎樣排版

論文封面及首頁

1 封面及首頁由我校圖書館統一製作，首頁內容與格式與封面相同；

2 學校代碼：填寫學校代碼；

3 研究生學號：填寫研究生證號；無學生證的，填寫姓名拼音大寫和授予學位年份，例如：王立國2005年被授予學位，則填寫WANGLIGUO2005；

4 分類號：按《中國圖書資料分類法》一書填寫（可到圖書館查詢）；

5 密級：根據實際情況和導師意見在「無、內部、秘密、機密、絕密」中選擇其一填寫；有保密要求不宜公開的論文由學生本人提出申請，經導師和學位評定分委員會同意後，提交研究生院學位辦公室備案。保密期限一般不超過二年，保密期後自動承認使用授權聲明，並予以公開；

6 論文題目：應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，避免使用不常見的縮略詞、字元、代號和公式等。中文題目一般不超過25個漢字，題名語意未盡，可用副題名補充說明；英文題目以反映中文題目內容為限，力求精練；用中文撰寫的論文，中文題目居上，英文題目居下；用英文撰寫的論文，英文題目居上，中文題目居下；

7 學科專業：以二級學科為准，可到我校研究生院主頁「學科目錄」中查詢；

8 研究方向：以我校招生目錄中的學科專業研究方向為准；

9 碩士學位類型：在「學歷碩士、教育碩士、同等學力碩士、高校教師、『兩課』教師」中選擇其一填寫。

F. 西南大學碩士論文哪些部分雙面列印

西南大學博士碩士學位論文撰寫及列印要求

學位論文是研究生培養質量和學術水平的集中體現。為了統一學位論文的撰寫和編輯格式，保證學位論文的質量，便利信息系統的收集加工、檢索利用和交流傳播，特製定西南大學博士碩士學位論文撰寫及列印要求。
一、論文基本要求
學位論文是作者從事科學研究或綜合運用科學理論、研究方法和技術手段解決實際問題取得創造性的成果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請相應學位時所提交的表明其學術水平的研究論文。
博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學研究或專門技術工作方面做出了創造性的成果。
碩士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
學位論文內容應立論正確，推理嚴謹，文字簡練，層次分明，說理透徹，數據真實可靠。
二、編寫格式
1、內容排列編號：
自然科學學位論文內容的順序編號參照國家標准GB「標准章、條、款、項的劃分編號和排列格式」的有關規定，採用阿拉伯數字分級編號，如：第1章第2條第2款應標為：1.2.2。人文社會科學學位論文內容的順序編號可採用傳統格式，如：一、（一）、1。
2、論文結構（組成部分與排列順序）：
學位論文主要由封面、目錄、中英文摘要、引言、正文、結論、參考文獻、致謝、附錄等部分組成，並按此前後順序排列。
（1）封面：不同層次、不同類型的學位論文採用不同顏色的封面。論文封面格式見附件1。
（2）目次頁： 目次頁包括論文的篇、章、條、款、項、附錄等的序號、名稱和頁碼，一般只列到二級標題。目次頁應單獨編排頁碼（目次頁的編寫見附件2）。
（3）中英文摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。一般應說明研究工作的目的、實驗方法、結果和最終結論。摘要中不用圖、表、化學結構式等。碩士論文摘要約2000左右漢字，博士論文摘要約3000左右漢字。摘要應另頁置於目次頁之後，中文摘要排在英文摘要之前。
（4）關鍵詞：關鍵詞是為了方便文獻標引工作，從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞限於3—5個，排在論文摘要的左下方。
（5）文獻綜述：通過歷史回顧和對前人工作的綜合評述以及理論分析等，反映出作者確已掌握了堅實的理論基礎和系統的專門知識，具有開闊的科學視野，對研究方案作了充分論證。文獻綜述必須另頁並從右頁開始。
（6）引言（或緒論）：引言（或緒論）簡要說明研究工作的目的、范圍、研究設想、預期結果和意義等。
（7）正文
正文是論文的核心部分，包括研究對象、實驗材料和研究方法；實驗和觀測結果，計算方法和編程原理、數據資料；對結果的分析、形成的論點和導出的結論等。
凡與正文密切相關的圖、表應嵌入正文之中，一律用阿拉伯數字分別依序連編排序號，以便讀者閱讀理解。
由於研究工作涉及的學科領域、研究方法、結果表達方式等有很大的差異，因此，對正文內容的撰寫格式不作嚴格的統一要求，但必須實事求是，客觀真實，准確完備，層次分明，合乎邏輯。
（8）結論
論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小節的簡單重復。結論應該准確、完整、精練。
如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。
（9）討論
在討論中提出建議、研究設想、改進意見、尚待解決的問題等。
（10）參考文獻
論文中引用的文獻的標注方法採用順序編碼制，按引用文獻在文中出現的先後順序連續編碼，並將序號置於方括弧中。
參考文獻表中的各篇文獻要按文中部分標注的序號依次列出。
幾種主要參考文獻著錄格式：
專著著錄格式：序號 作者.書名.版本.出版地：出版者，出版年，引用部分起~止頁；
連續出版物著錄格式：序號 作者.文章題名.刊名.年.月，卷（期）：頁碼. 出版地：出版者；
論文集著錄格式：序號 作者.文章題名. 編者.文集名.會址.開會年. 出版地：出版者，出版年，引用部分起~止頁；
學位論文著錄格式：序號 作者.文章題名：[XX學位論文]. 授予單位所在地：授予單位，授予年. 引用部分起~止頁；
專利著錄格式：序號 申請者.專利名. 國名，專利文獻種類，專利號，發布日期. 引用部分起~止頁；
技術標准著錄格式：序號 起草責任者. 技術標准代號. 技術標准名稱. 出版地：出版者，出版日期. 引用部分起~止頁。
（11）附錄
附錄是作為論文主體的補充項目，如為了論文材料的完整性而補充的一些附加圖、表等信息,並不是必須的。
（12）致謝
致謝對象限於對完成研究課題、學位論文有較大幫助的單位和個人。
（13）發表論文及參加課題一覽表
指在學期間發表的與學位論文有關的文章、參加的研究課題及獲獎情況，其編寫格式與參考文獻相同。
三、排版要求
1、論文開本及版芯
論文開本大小：210mm×297mm（A4紙），40頁以上的學位論文用雙面列印，40頁以下的學位論文用單面列印。
版芯要求：左邊距：25mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，裝訂線：10 mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm。
2、標題：論文分三級標題
一級標題：黑體，三號，段前、段後間距為0.5行
二級標題：黑體，四號，段前、段後間距為0.5行
三級標題：黑體，小四號，段前、段後間距為0.5行
3、正文字體：正文採用五號或小四號宋體，行間距為18磅或20磅；圖、表標題採用五號黑體；表格中文字、圖例說明採用小五號宋體；表注採用六號宋體。
4、頁眉、頁腳：頁眉從摘要頁開始到論文最後一頁均需設置。單面列印的論文，頁眉左側為「西南大學博士（或碩士）學位論文」，右側為各章章名（一級標題名稱）；雙面列印的論文，左頁居中為「西南大學博士（或碩士）學位論文」，右頁居中為各章章名（一級標題名稱）。頁眉下橫線為上粗下細文武線 （ 3磅）。頁眉文字採用五號宋體、頁腳文字採用小五號宋體。從文獻綜述開始，用阿拉伯數字連續編頁，前置部分單獨編頁。單面列印時頁碼排在頁腳居中位置，雙面列印時頁碼分別按左右側排列。
5、文中表格均採用標准表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式）。
6、量和單位：應嚴格執行GB3100~3102：93有關量和單位的規定（參閱《常用量和單位》.計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，可採用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應統一。
7、英文、羅馬字元一般採用Time New Roman正體，按規定應採用斜體的採用斜體。
8、學位論文獨創性聲明和版權使用授權書（見附件3）裝訂在目錄之前。
四、學位論文列印
鑒於目前研究生數量較多，其學位論文不便於統一列印，但提供參考列印地點：西南大學印刷廠、西南大學桃花山曉雨、文博經緯等列印部。
學位論文製作的最少份數見當年《西南大學關於做好研究生畢業暨學位授予等有關工作的通知》（研究生院網頁學位工作欄，網址：）。

G. 西南林業大學學士學位的條件是什麼

西南林業大學考研資料鏈接

鏈接: https://pan..com/s/1Zb-Czplmn6IXujTTCdDSFA

要獲得西南林業大學學士學位需要達到下列條件之一即可：

1、必修科目平均成績75及以上者。

2、工科、藝術類專業英語四級成績在380以上其他的425以上。

西南林業大學是我國西部地區唯一獨立設置的林業本科高校，學校佔地2703畝，設有30個教學單位，有全日制在校生18388人。

H. 西南林業大學研究生工作處的學科建設

1. 授予博士、碩士學位學科、專業目錄代碼表
2. 國務院學位委員會 教育部關於印發《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》的通知
3. 教育部關於加強國家重點學科建設的意見
4. 教育部關於印發《國家重點學科建設與管理暫行辦法》的通知
5. 西南林業大學重點學科建設管理辦法(試行) 一、國家林業局重點學科2個（2006年）：
城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）、森林經理學
二、省級重點學科5個
2001年獲批省級重點學科：野生動植物保護與利用、木材科學與技術
2005年獲批省級重點學科：森林保護學
2007年獲批省級重點學科：森林培育、園林植物與觀賞園藝
三、省院省校合作共建省級重點學科2個：
森林培育、環境科學
四、校級重點學科8個（2009年）：
植物學、生態學、動物學、林木遺傳育種、水土保持與荒漠化防治、森林工程、林產化學加工工程、林業經濟管理 博士學位授權一級學科：
林學、林業工程、風景園林學
碩士學位授權一級學科、專業9個：
林學、林業工程、農林經濟管理、地理學、生物學、建築學、園藝學、工商管理
碩士學位授權二級學科、專業45個：
1981年通過評審的：植物學、森林保護學
1986年通過評審的：森林經理學
1993年通過評審的：木材科學與技術
1996年通過評審的：生態學
1998年通過評審的：森林工程
2000年通過評審的：林木遺傳育種、林業經濟管理、野生動植物保護與利用
2003年通過評審的：森林培育、園林植物與觀賞園藝、城市規劃與設計、載運工具運用工程
2006年通過評審的：林產化學加工工程、水土保持與荒漠化防治、農業經濟管理、企業管理、設計藝術學、地圖學與地理信息系統、
動物學、機械製造及其自動化、果樹學、旅遊管理
碩士專業學位授權學科、專業2個：
2002年通過評審的：農業推廣（林業、園藝、植物保護、農村與區域發展、農業機械化5個領域）；
2005年通過評審的：風景園林
2005年以後通過的請以學校網站為准。 1.西南林業大學學位授予工作細則
2.西南林業大學碩士學位論文答辯指南
3.研究生學位論文格式範本
4.西南林業大學研究生學位論文格式的統一要求
5.研究生學位論文學術評議書
6.研究生學位審核書
7.碩士研究生學位審核書填寫指南
8.碩士研究生學位審核書填寫指南（批註版）
9.研究生指導教師審批表
10.碩士研究生校外指導教師申請表
11.優秀碩士學位論文推薦表
12.西南林業大學學報徵稿簡則（內含參考文獻格式要求）

I. 求個科技方面的論文

全國十五,六種學報,雜志審稿佔用了我業餘生活的大部分時間,每年的審稿量少說有100篇.近年來,覺得稿件質量大不如前.在我前幾年開始審稿時,一審的通過率在90%以上;這一年來大概只有20%,有各種問題需要改後再審的約佔60%,不能錄用的約佔20%.我常常想,是不是稿子看多了,眼睛看刁了,什麼都看不慣;仔細想想,確實不是,實在是近來稿件質量滑坡太明顯.
有一次,在某學報編輯部開座談會,主題是如何提高學報的水平.提高水平的前提是稿件的質量要高,這是大家公認的.大家對近年來稿件質量的下降也是有同感的.至於原因,則仁者見仁智者見智.有的同志認為是作者隊伍的年輕化;有的同志認定為是論文數作為指標被定在某些對個人或單位的評價體系中,造成單純追求數量而粗製濫造.應該承認,這些都可以是原因,但其中有些問題並不以我們自己的意志為轉移.我們應該看到,作者隊伍的年輕化是必然趨勢也是好事,尤其是年輕作者正處在創造力旺盛時期,是出好文章的重要保證.我認為,論文質量下降從面上看嚴重了一些,但究其原因,主要是論文寫作的基礎訓練不夠.這種情況是可以通過努力改變的.因此,我把在審稿中碰到的問題總結了一下,希望對一些作者寫作有所幫助.
一,科技論文的內容
中學時就學過,文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種.記敘文說的是某一事件發生的背景,過程及影響,也可以加點作者的感想.議論文要說的是對某些問題的論點和為證明論點的正確性而做的求證工作,即提供論據,進行推理,最後得出結論.因此,這兩種體裁是很不相同的.還有一種接近議論文但嚴格說來不算議論文的體裁是只對某些問題或現象發表自己的看法或觀感,雖有觀點但並不刻意去證明觀點的正確性,這種文章屬於散文中的隨筆,本文即屬於這種文章.
科技論文應該是議論文,至少應該有觀點.通俗地說,科技論文要解決的主要問題不是"是什麼",而是"怎樣做" 和"為什麼",對於"怎樣做"的文章,最好要有"為什麼要這樣做"的內容.
有的作者很容易把議論文寫成記敘文,特別是在做了某個項目的研究後的總結性文章,只說自己是怎樣做的,很少去說為什麼要這樣做.原因可能是這樣寫很順,因為工作是他(們)做的,過程很清楚,用不著費勁就可以說明白.這樣的文章深度不夠.近年來軟體受到大家重視,但軟體類的文章大多屬於這種情況.加之軟體的頭緒一般很多,要說明白了,不分粗細,面面俱到,篇幅不短,很有點霧里看花的味道.
科技論文不是工作總結,也不是說明書.
論文內容的正確性當然是非常重要的.不過,不同領域的出錯情況很不相同,很難概括.然而,有五點是應該注意的:
⑴ 要有創新,至少要有新意.是否有創新,是很多刊物考慮錄用的最主要出發點,特別像《中國科學》這樣的權威性刊物,沒有創新就不可能錄用.可以說,創新有原始創新和集成創新兩種.工學類論文中,原始創新比較少,大多是提出一些新方法,新演算法,或是以別人沒有用過的方法對一個問題進行分析,屬於集成創新.雖然這也是可取的,但論文必須雄辯地說明採用採用新方法所取得的結果.有一篇論文寫基於Hermit樣條的彩色圖象道路提取方法,方法本身並沒有錯,但有兩個結論有問題.一是說用Hermit樣條對提取的間斷的道路標志線擬合後可以得到連續的標志線,實際上,一般的三次樣條或多項式擬合也能解決這個問題;二是說Hermit樣條更適於表達圖象上的彎曲的道路標志線,但是沒有數據表明為什麼其它的擬合曲線就不適合.這樣一來,雖然別人在道路提取中沒有用過Hermit樣條,這篇論文的新意也就盪然無存了.
⑵ 論文的寫法一定要突出重點.有篇文章談及機器人的靈巧手,這個項目本身做得不錯,但這篇文章把靈巧手的結構,手指驅動,抓握控制面面俱到地說了一遍,每一部分都說得不透徹,沒有深度.如果這篇文章能集中論述尺寸受限制的靈巧手的驅動,就要好得多.還有一篇談遙在技術的文章,先泛泛地講了微型攝像頭的結構,再從一些書上摘錄了人所共知的模糊控制的基本概念,二者之間又沒有有機聯系,這樣的文章根本沒有內容.如果集中論述在視覺系統微小型化中所解決的問題,恐怕還能寫出點東西.
⑶ 論文的內容要真實,正確.這一點是很重要的,不弄虛作假是良好的科學道德.如果讓人看出虛假的東西,這篇文章就肯定不能用.有一篇寫控制演算法的文章,對演算法做了模擬.模擬時用的關節角函數是q=0.1sin(3πt),周期顯然是(2/3)s,而做出的模擬曲線的周期卻是2.8s,角速度的最大值也小得多,這樣的結果至少使人懷疑作者並沒有真正做了模擬.
⑷ 關於綜述性文章.綜述性文章的內容主要是前人對某一專題做過哪些研究,哪些問題已經解決,哪些問題還需要繼續研究,最重要的是要指出對這一專題繼續研究的方向.從這個意義上來說,寫綜述性文章實際上是比較難的,需要佔有大量資料,而且,對資料要分析,去粗存精,去偽存真,高屋建瓴.千萬不要看了幾篇發表過的論文就寫綜述.
⑸ 關於論文中的公式.科技論文一般少不了公式.公式推導的正確固然很重要,但也並非一定要把一步一步的推導過程寫清楚.有的文章雖然寫出了公式,但是,不注意對公式中所用符號的說明,不注意說明公式的適用條件,這樣的公式是沒什麼用的.有一篇文章論述以三條人工肌肉作為作動器的並聯機構,作者試圖建立它的數學模型,前面寫出了人工肌肉輸入氣壓與肌肉長度的關系式,又列出力平衡方程,然後就說把前一式與後一式相結合,得到一個非線性的狀態方程,把它作為數學模型.方程中有很多系數,顯然是與機構及肌肉參數有關的,作者恰恰沒有寫出系數與參數的關系,這就使人懷疑這個模型是不是推導出來的.即使是,這樣的模型只是通式,沒有用處.
二,論文的標題
論文的標題有畫龍點睛的作用.標題應該與文章的內容非常貼切.這一點往往不被注意.有的標題過大;有的又過於局限.有一篇文章的標題是"服務機器人仿人手臂運動學研究",內容是作者在研製一種服務機器人時對一種七自由度手臂運動學所做的分析."仿人"並不重要,重要的是作者提出了這種冗餘自由度手臂逆運動學的一種解法,這樣的解法並不只能用於服務機器人.如果把標題改為"七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法",則既有學術意義,又兼顧了作者的研究項目.還有一篇論文的題目是"登月機器人關節潤滑技術的研究",內容是一種固體潤滑膜的制備和特性.論文的題目太大,而且,如果題目中就明確提出登月機器人,就需要有在模擬月球超低真空,超低溫,強粉塵環境中的實驗,目前尚無條件.如果將題目改為"MoS2基固體潤滑膜制備方法及特性的研究",既縮小了范圍,又避開了尚不能進行的實驗.還有些論文題目本身就有問題,例如,有一篇博士學位論文題目是"仿人機器人的動態行走控制",行走有靜態的嗎 肯定沒有,連原地踏步都是動態的.這樣的標題豈不讓人笑話
三,摘要
摘要是對文章內容的概括.摘要應寫得簡練,只需說明寫論文的目的,所用的方法及取得的結果即可.寫得不好的摘要中常常有一些沒用的話.例如,"隨著機器人技術的發展,應用領域更加廣闊,某問題成為研究的熱點",之類的話就沒有用.
四,引言
論文引言的作用是開宗明義提出本文要解決的問題.引言應開門見山,簡明扼要.有的寫機器人的文章,一開始寫捷克一作家寫的戲劇中一個機器奴隸叫Robota,美國1950年製造了第一台工業機器人,這就繞了太大的圈子,有點"言必稱希臘".
很多論文在引言中簡要敘述前人在這方面所做過的工作,這是必要的.特別是那些對前人的方法提出改進的文章更有必要.應該注意的是,對前人工作的概括不要斷章取義,如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優點就更不可取了.在一篇論文中,對前人工作的概括應盡可能放在引言中.在正文中,如非很必要,就不要再有這類段落了.
文獻的引述要正確.你的文章里引用了某些文獻,別人的文章也可能引用你的文章.如果引用時不注意正確性,就可能以訛傳訛.有一篇談遙操作的文章引用了美國《自然》雜志的文章,提到在相距7000km的兩地進行遙操作,從操作端發出操作命令到執行端反饋回信息只用了150μs.這是完全不可能的.即使電波直線傳播,至少也需要46.67ms.後來查明是作者引用時單位寫錯了.如果文章發表了,以《自然》雜志的權威性及這篇文章作者的影響力,這個錯誤的數據肯定還會接著被引用.
一些論文也開始引用互聯網上的文獻和消息.網上文獻的可信度要好一些;由於各種各樣的原因,消息的可靠性不高.我們曾用裝甲車為某試驗基地研製了一台遙控靶車,在《兵器知識》上曾有過報道.由於某些內容不便公開,對文章做了一些技術處理.這個消息到了網上卻變成了"我國研製成功遙控裝甲車","螞蟻"成了"大象".所以,如果要引用網上的消息,一定要通過其它渠道對消息進行核實.
不少論文在引言中還說明了文章的結構,雖然話不多,但並非很必要.對於學位論文,因篇幅大,在緒論中交代一下整個論文的結構是應該的.在刊物上發表的文章就沒有這個必要.
五,實驗驗證
論文中的實驗的目的是驗證論文提出的理論或方法的正確性,可行性和有效性.有一個階段我不太同意把模擬叫做實驗,但隨著模擬技術的進步,至少它可以成為一種驗證的手段.
理論的正確性並非總是要用實驗來驗證的.那些用公認的定理證明的新定理就不需要驗證.
方法可行性的驗證相對簡單一些,實驗只要說明所用的方法解決了問題即可.
方法(特別是演算法)有效性的驗證在很多論文里做得不好.所謂有效性,應該是比別的方法更快或更簡單地解決了問題,或是計算復雜性低,或是計算速度更高,或是佔用的內存小.要說明有效性,一是要有比較,不能"老王賣瓜";二是要有相應的數據.
從這個意義上來說,論文中的實驗往往是一種為說明問題而專門設計的實驗.實驗的設計是非常重要的.要說明某一因素的作用,就要設法將它孤立起來.
我曾連續審了四篇關於構建機器人模擬球隊的論文.這四篇論文除了敘述性的內容偏多以外,寫得還是不錯的.文章的內容涉及個人技巧,決策機制及整體協調,並不重復.而且,球隊兩次參加了機器人足球世界盃模擬組的比賽,都取得亞軍的好成績.這就是說,在構建球隊時代所採取的技術措施還是有成效的.但是,這四篇文章都用參賽對陣的得分來說明技術措施的有效性,這是不合適的.因為,足球賽的成績只是一種排名,只說明參賽隊實力的相對強弱.如果對手的實力太低,即使己方取得冠軍,也不能有效地說明自己所採取的措施是正確的.而且,如前所述,一個隊能否取得勝利與個人技巧,決策能力,整體協調等多種因素有關,取得較好成績倒底是哪個因素起了作用往往是說不清楚的.作者在最近的兩篇文章中用了相同的比賽結果來說明不相同的技術措施的作用,顯然也是沒有說服力的.如果對同一對手以採取論文中的措施和不採用這種措施進行兩次比賽,則比賽的結果就能較好地說明這種措施的作用.
有不少論文由於各種原因不能用嚴格的理論證明方法的正確性和有效性,也暫時做不了實驗,於是就用模擬的方法來說明.這時應注意的是,盡管文章中只能給出個別的模擬實例,但做模擬時應該盡可能對各種可能發生的情況多做一些實例,因為,用一,兩個實例的模擬結果說明的結論很可能被另一個實例推翻.有一篇論文要在相互距離已知的幾個點中尋找一條最短的遍歷路徑,論文的篇幅很長,所用的方法兜了不少圈子,方法倒也對,但沒有證明.最後用了一個實例做模擬.我在審稿時寫了一個更簡單的方法,與論文方法所得的結果一致.這樣一來,這篇文章所提出的方法雖然不錯,但一點意義也沒有了.
六,結論
結論中出現的問題不太多,不過精彩的結論也不多.由於Word等文字處理軟體提供的"復制","粘貼"的方便,論文正文,引言,摘要中的一些話也就被拷貝到結論中,還沒看到結論就知道結論說什麼,這樣的結論已經沒味了.不過偶爾也碰到"過火"的,正文中根本未涉及的問題在結論中突然冒了出來.比較罕見的情況是,有的論文的結論把文章中的論述部分或全部推翻了.
七,文字
以前用筆寫字的時候,常聽人說"字是人的臉面",意思是說,一手好字會為你增添光彩,看著也舒服.現在,論文上的字都是列印機打出的印刷體,文章是不是通順就很突出了,也就成為"人的臉面"了.俗話說"文如其人",如果一篇文章的文字方面的問題太多,念不順口,作者給人的印象也不會好.
送審稿中,比較突出的文字,標點方面的問題有;
⑴ 天一句,地一句,想到哪裡,說到哪裡,語氣,語意不連貫.
⑵ 語意重復,用詞羅嗦,不善運用代詞.
⑶ "而","故","然","其"之類的虛構詞用得別扭.
⑷ 技術術語使用不當或生造術語,這是在論文中最不應出現的文字問題.如果某一領域的名詞術語已經有了國家標准,雖然這類標准一般是推薦性標准,但也應首先使用標准核定的術語,為的是與別人有"共同語言".在論文中不應使用俗名,即使這樣的名詞已被較多的人使用.術語是有內涵的,在制定術語標准時,對收納的每條術語都有嚴格的定義.如果在論文中不得不創造一條新的術語,對它的內涵一定要說清楚,要有嚴格的定義.我對一篇論文中的"軌跡跟蹤控制"提出過質疑.表面看來"跟蹤控制"還說得過去,細想想,能與"控制" 相連的無非是兩類詞,一是對象,如"溫度控制","壓力控制,"位置控制","力控制"等等;另一是方法,如"PID控制","自適應控制","模糊控制"等等."軌跡跟蹤控制"是什麼 "軌跡跟蹤"既不是控制對象,也不是控制方法.實際軌跡對期望軌跡的跟蹤正是對運動軌跡進行控制的效果.所以,"軌跡跟蹤"和"軌跡控制"都是可用的術語,而"軌跡跟蹤控制"則站不住腳.還有,在學術性文章中不應使用"電腦","光碟"這類商業化和港台化的名詞.
⑸ 亂用標點符號.錯得最多的是句號,或是長句不斷,或是斷句不當.最不容易用錯的只有問號和感嘆號.
⑹ 近年來有個很時髦也用得很濫的詞"基於".有時侯翻開一本雜志十有二,三的文章標題有"基於"二字."基於X"的英文是"X-based"或"based on X".應該說"基於"一詞翻譯得還是不錯的."基於規則的系統"比早年譯的"規則基系統","以規則為基礎的系統" 聽起來要順耳一些.問題是要把"基於"用得必要,得當.不是非用不可的地方,大可不必用它來追求文皺皺的味道.而且,既然是"在X的基礎上",X就應該是個可以被當做基礎的實實在在的東西.一篇文章用了"基於任務級……",這個"任務級"就不是實在的東西.還有一個用得不當的詞就是"智能",有些根本沒有智能的東西也被帶上了這個帽子.
其實,解決文字方面的問題並不難.作者在寫完文章後只要念一,兩遍,大部分文字問題都可以發現.不過,如果作者在口語表達上就有不規范的地方和固癖,這樣做的收效不大.
八,英文稿的特殊問題
英語不是我們的母語,用英語寫作論文當然就會出現一些問題.大多數人還不具有用英語思考的能力.在這種情況下,比較好的做法是先寫中文稿再譯成英語,這樣至少能避免直接寫英文稿時容易出現的語意不連貫的問題.
英文稿中最容易出現的用詞問題是:
⑴ 按漢語硬譯,形成所謂的"中式英語".雖然不大會看到"good good study, day day up"這類"洋涇浜",硬譯的情況還是常見的.有一篇論文把"車載的"譯為"tank-load",其實,單詞"vehicular"的意思就是車載.
⑵ 介詞的使用不當,用"of","to"較多,其它介詞用得少.
⑶ 代詞"this","that"用得多,"it"用得少,而後者恰恰在科技文章中用得多.
⑷ 句型單調,喜歡(或不得不)用"to be"構成句子.
⑸ 不注意動詞的詞性.有些動詞既可是及物動詞也可是不及物動詞,應該優先用不及物動詞成句,而不要用及物動詞的被動語態成句.
⑹ 冠詞"a","the"的使用不當,尤其容易忘記使用定冠詞"the".
⑺ 不注意名詞的單,復數,不注意主,謂語的人稱配合.
⑻ 論文中的用詞應該比較正式,盡量少用一詞多意的詞,例如,口語中"get"有"獲得"的意思,但論文中最好用"obtain".
⑼ 中西文化的差異常常使英文稿帶有"中國特色".有一篇稿件的作者很謙虛,在文章的結尾分析了所提出的方法的缺點,說在今後的研究中會逐步克服這些缺點.外國人就不會這么說,他們總是向前看,即使看到了缺點,也會說隨著研究的深入,這種方法將會有更廣闊的應用前景.有些文章的作者介紹中非要在"教授"後面加個"博士導師",外國人就相象不出不是博士導師的教授是什麼樣子.
九,論文的署名
毫無疑問,論文的第一作者應該是執筆者.這不僅體現了對他勞動的尊重,而且有對文章的責任.
不少文章是在讀的研究生寫的,導師的名字署在後面,這無可非議.但是,從有些文章可以明顯看出,在投稿前導師並沒有看過.甚至有的文章已經發表,導師還不知道.這種情況不好.導師即使在成文前參加過意見但成文後不看,這是導師沒有負起責任;如果學生在導師不知情的情況下就署上導師的名字投稿,從好的方面理解是對導師的尊重,從不好的方面理解則有"拉大旗作虎皮"之嫌.
近來論文署名還有人數增多的趨勢,甚至一篇不長的文章署了五,六個人的名字.這種情況在某個項目的總結性文章中比較多見.誠然,項目參與者在研究過程中的主意是很難分清楚的,但是,論文不是工作總結,在寫論文時不太可能集中很多人的想法.至於在署名時多寫幾個人送人情或者寫上根本沒有參加工作的領導的名字的做法,更是不應提倡的風氣.
十,如何面對審稿意見
一般來說,投送的稿件至少要經過一次技術性審查,英文稿還有一次文字性審查.這種審查通常是學報或雜志的編輯部聘請同領域的專家進行的.編輯部的責任是統一論文的格式,審查文字,處理審稿意見.審稿人的責任是對論文的創新性和正確性進行審查,審稿意見一般應包括為提高稿件質量而應做的修改的建議.
作者對審稿人提出的審查意見首先應很重視,考慮他為什麼要提出這些建議.審稿人的意見畢竟是來自一個旁觀者的意見,俗話說"旁觀者清",他的意見總有一定道理.有的作者覺得審稿人沒有讀懂自己的文章(我並不排除有這種可能性),對他的意見也就不認真考慮,這是不對的.審稿人是論文的第一讀者,如果他都沒有讀懂,作者也得考慮自己的文章有什麼問題讓人家不懂,否則發表後如何面對更多的讀者
當然,對審稿意見也要分析.雖然編輯部聘請的審稿人是同領域的專家,但是,隔行如隔山,領域很寬,審稿人可能並不熟悉文章作者所研究的某個具體專題,提出一些並不十分中肯的意見也不奇怪.所以,不一定要完全按照審稿人的意見去做.
審稿後,如果要對稿件做修改,一定要實事求是,不能應付審稿人.我給某學報審過一篇關於類剛毛表面減阻效應的論文,一審時我提出了一些問題要求改後再審,作者的態度倒也是謙虛的,承認所提出的問題都有道理,作了一些修改.但是我提出的最關鍵的問題是對實驗的疑問,作者就有點敷衍,將實驗結果用與第一稿不同的另一種曲線形式表現出來,而這種曲線明顯地是不能由以前的實驗結果得出的.我就有了更大的疑問,提出修改後再審.第三稿中,作者又換了一種方式,有了更多的漏洞,後來,這篇稿件再也沒有出現過.
不少編輯部對審稿採取了雙盲制,即審稿人不知道論文的作者是誰;作者也不知道審稿人是誰.不管這種制度的出發點是什麼,我認為它把作者和審稿人的交流限制在文字上,有的編輯部甚至只將審稿人的部分意見轉述給作者,這樣的交流往往是不充分的,很可能成為提高稿件質量的障礙.既然是做學問,就不應該有所顧忌.
有的雜志的編輯部似乎不審稿.你剛把稿件發過去,它就來函說擬在某期發表,要寄版面費.這是不負責任的編輯部,應該離遠點.
說到標題,本文的標題也太大了,不過,本文只是隨筆,用這樣題目是追求一種引人注意的效果,並不是說,注意了本文所提到的這些事就能寫出好論文.打個不十分准確的比方,論文好比一棵樹,內容是它的主桿和分支,本文所述的標題,引言,實驗,文字等等,或許可以算是一部分葉片,這棵樹植根於真才實學的沃土上.要想寫好論文,刻苦鑽研,增長學識才是關鍵,論文是用心血澆灌出來的.

參考資料：http://..com/question/38374138.html