牛津大學jesus的宿舍

『壹』 如何選擇牛津大學的學院

牛津的學院更像一個個獨立的小大學，擁有更高的自主權，掌管自己的財政，管理學生的衣食住行，並且和大學的各個專業的教學部門合作管理學生的教學。

在本科招生時，學院是獨立招生並且面試的，這樣造成的結果是，相對於大學，學生們對於自己的學院更有歸屬管和認同感。另外，你除了院系裡有導師，在學院也有導師，一般大家也會住在學院，所以學院提供了一個生活、學術與社交的重要場所。在申請工作的時候，如果是牛津畢業生，需要進一步告知所屬的學院，可見學院作用也是相當大的。這一點是與一般大學不一樣的地方。

因此，牛津大學的組織架構有兩種維度：
1、學術層面：分為59個Department；
2、行政層面：分為38個College。
萬靈學院 (All Souls College)
貝利奧爾學院 (Balliol College)
布雷齊諾斯學院 (Brasenose College)
基督教堂學院 (Christ Church)
基督聖體學院 (Corpus Christi College)
艾克塞特學院 (Exeter College)
格林學院 (Green College)
哈里斯˙曼徹斯特學院 (Harris Manchester College)
赫特福德學院 (Hertford College)
耶穌學院 (Jesus College)
基布爾學院 (Keble College)
凱洛格學院 (Kellogg College)
瑪格莉特夫人學堂 (Lady Margaret Hall)
李納克爾學院 (Linacre College)
林肯學院 (Lincoln College)
莫德林學院 (Magdalen College)
曼斯菲爾德學院 (Mansfield College)
默頓學院 (Merton College)
新學院 (New College)
納菲爾德學院 (Nuffield College)
奧里爾學院 (Oriel College)
彭布洛克學院 (Pembroke College)
女王學院 (The Queen's College)
拉斯金學院 (The Ruskin College)
聖安學院 (St Anne's College)
聖安東尼學院 (St Antony's College)
聖凱瑟琳學院 (St Catherine's College)
聖十字學院 (St Cross College)
聖艾德蒙學堂 (St Edmund Hall)
聖希爾達學院 (St Hilda's College)
聖休學院 (St Hugh's College)
聖約翰學院 (St John's College)
聖彼得學院 (St Peter's College)
薩默維爾學院 (Somerville College)
坦普頓學院 (Templeton College)
三一學院 (Trinity College)
大學學院 (University College)
瓦德漢學院 (Wadham College)
沃弗森學院 (Wolfson College)
伍斯特學院 (Worcester College)
在牛津大學，本科學院其實只有30個，有9個學院是只收碩士和博士生的。另外還有7個PPH（Permanent Private Halls，永久私人會堂），一般是學神學的。
每個教職員工和學生均平行不悖地歸屬於一個Department和一個College。，其最大特點是權力分散，各個學院由院長和教授(稱為院士)組成管理委員會，專門負責管理學院的教學、房舍、內務和財政，大學只是負責把各個學院結合一體，像牛津大學的校長主要也就做做出席儀式之類的事情，非常類似於國家政體的聯邦制(Federation)。因此也被稱為「」獨立學院聯邦制（independent and federated colleges）。
雖然學校中央依然對學院具有一定程度的掌控，但是學院在課程安排等服務中享有高度自治權，學院錄取步驟占據學校錄取過程的重要部分。學院自己募集絕大部分的經費，提供住宿、膳食、競技活動的場所，錄取本科生的學院則會提供本科生教學服務。學生所得到的學位由學院和學校中央共同頒發。這一體系常見於龐大的綜合院校，英國目前僅存三所獨立聯邦制大學：牛津大學，劍橋大學和杜倫大學，這三所學校也依次是英國最古老的大學。加拿大的多倫多大學的體制效仿了牛津大學，另外紐西蘭的奧塔格大學也是一所獨立學院聯邦制大學。

牛津是擁有2萬多名學生的大學校，而每個學院只有幾百名學生。他們雖然來自不同專業，但總體來看一個學院也有自己的特色，有的強調學術，有的重視應用，有的積極活躍，有的安寧靜謐，學生可以選擇一個與自己氣質相契合的學院，也往往更易與學院建立感情。

『貳』 牛津大學

學校概述
牛津大學建立於13世紀，世界十大學府之一，以美麗的大學城聞名全世界，童話故事---愛麗絲夢遊仙境即以此地為故事背景。在牛津處處都是優美的哥德式尖塔建築，因此有「尖塔之城」之稱。牛津大學是英國第一所國立大學，培育出無數的頂尖傑出人士。該校包含36個學院，除了各自有不同的建築特色之外，每個學院為獨立自主的教學機構，提供學生課業及生活上的指導。該大學共有30多個學院，各具特色。牛津大學的課程，無論是文科還是理科，都可獲得文學學士學位或相應的榮譽學位，由導師自己挑學生，經過三年的學習，取得學士學位。近年來，牛津還設有兩種以上的科目結合在一起的科目，如哲學和數學、古典文學和現代文學等，充分體現了當今學術領域多角度、多邊緣，亟需資源共享的潮流和趨勢。
學校聲譽
經過文藝復興和宗教改革的洗禮以及現代化的過程，牛津大學現在已發展成為一個擁有30多個學院、1萬多名學生的綜合性大學。牛津大學以自然科學和應用經濟科學、商務管理哲學三大領域的不斷進取與創新成就，震撼整個世界，同時也以豐富多樣的教學方法聲名遠揚：閱讀、實驗、導師輔導等多種方法結合，尊重學習規律，調動學生學習熱情，培養出一代代堪稱天之驕子的牛津精英。該校在心理學、生物學和法律、工程學、社會科學、經濟、哲學、歷史、音樂、化學、生物化學、文學、法語、德語、丹麥語、數學、物理、地球科學上均是行內之翹楚。
在近800年的歷史中，牛津大學培養了5個國王、26位英國首相(包括英國前首相撒切爾夫人和現任首相布萊爾)、多位外國政府首腦(如美國前總統柯林頓)、近40位諾貝爾獎獲得者以及一大批著名科學家，如經濟學家亞當·斯密、哲學家培根、詩人雪萊、作家格林、化學家羅伯特·玻意耳、天文學家哈雷等。就連2001年諾貝爾文學獎獲得者奈保爾，也畢業於牛津大學英文系。2001至2002學年，在牛津大學就讀的學生總數超過1.65萬人，其中，來自130多個國家的外國留學生佔了1/3，在校研究生的數目約為5000人。牛津大學為人類文明的發展進步做出了重大的貢獻。
學校資源
牛津在使用網際網路進行教學、研究和圖書館管理方面處於領先地位。為改善網際網路的設施和服務，牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數自然科學系都有自己的聯系廣泛的計算機資源，其中有些功能非常強大，同時還有相當數量供教師和學生使用的個人電腦。學校也特別為文科學者裝備了聯網的個人電腦。所有聯網的電腦總數超過18,000台，這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入並使用各系、校中心、圖書館和網際網路上的資源。學校的每一所建築，每一所學院都聯入了校園網。對於這些資源的第一線支持主要來自校內大多數院系。校計算機服務部也提供了廣泛的網際網路服務，主要為那些在本系或學院要求得不到滿足的教員提供服務。牛津對於信息技術領域的多方面研究也處於領先地位，主要是通過電腦實驗室和工程科學系進行，此外繼續教育部在應用電腦教學方面也很有成就。
學制
一般一個學年為3個學期，十月至六月。
學科設置
考古學、人類學與地理、神學、法律、美術、現代史、中東研究、人類語言產生研究、自然科學、心理研究、猶太人研究、數學及電算、 希伯來語、歐洲語言、工程學、社會科學、數學、中世紀及現代語言 研究、建築、化學工程、經濟、教育、電子工程、生物科學、臨床醫學、東方研究、管理、物理、音樂、哲學、政治學、宗教研究等。
學費
本科生：文科5,720；理科7,580；醫學13,960
研究生：生物－生理－心理8,910；臨床醫學16,337；MBA16,000；其他6,684
食宿費： 6,900/12個月
英語要求
IELTS最低分數：（研究生）7.5/TSE 5.5
TOEFL最低分數：（研究生）600/TWE 4.5（筆試），250（機考）
學生服務
學生會：學生會的存在是為使學生的觀念協調一致，把學生的興趣提升到大學水平。它向學生提供范圍廣泛的服務，包括為學生代言，組織有計劃的活動，學生福利和學生服務等。
就業服務部：牛津特設就業服務部向學生提供綜合全面的就業服務，所有本科生和研究生於在校期間和離校四年內都可利用。就業服務部為牛津在校或剛畢業學生的職業選擇提供多方面信息，特別是對現有機會的評價、鑒別，對所需能力和技能的調查研究；加深學生對自己價值觀和興趣的了解，認識並進一步發展學生的能力，系統規劃並實現學生早期的職業計劃，提供給他們可能的職業選擇等。這是英國最早建立，同時也可能是資源最豐富的大學職業服務部。
服務項目包括：一間備有關於職業、僱主、工作、研究生學習、國內和海外的學習與工作的詳細信息的資料室；學期間的講座和培訓項目；一系列假期工作，包括一個專為牛津學生獲取工作經驗而設立的項目；每周直接向，名學生發送的空職簡報；名就業顧問提供的建議；以及一個電腦化的就業指導系統。學生對這些服務的使用率很高，的學生在最後一年期間都使用過該系統。
對於畢業生與僱主來說，這是一個十分經濟、高效的溝通媒介。牛津畢業生的失業率一直是英國大學中最低的。
畢業生的去向：牛津學生繼續保持很高的受雇率。從年情況看，約繼續進行更高層次的學術研究或學習，另有從事職業培訓，其中一半的人參加法律培訓，進入公共服務部門，約進入工業界，進入商界的超過。只有的學生畢業六個月後仍在尋找工作。
牛津的信息技術設施：牛津在使用網際網路進行教學、研究和圖書館管理方面處於領先地位。為改善網際網路的設施和服務，牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數自然科學系都有自己的聯系廣泛的計算機資源，其中有些功能非常強大，同時還有相當數量供教師和學生使用的個人電腦。學校也特別為文科學者裝備了聯網的個人電腦。所有聯網的電腦總數超過，台，這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入並使用各系、校中心、圖書館和網際網路上的資源。學校的每一所建築，每一所學院都聯入了校園網。對於這些資源的第一線支持主要來自校內大多數院系。校計算機服務部也提供了廣泛的網際網路服務，主要為那些在本系或學院要求得不到滿足的教員提供服務。牛津對於信息技術領域的多方面研究也處於領先地位，主要是通過電腦實驗室和工程科學系進行，此外繼續教育部在應用電腦教學方面也很有成就。
語言中心：語言中心的服務對象是學校中那些出於研究或交流的目的需要學習和完善語言技能的人。中心收藏的原版、視聽和電子的語言材料涵蓋了多個語種。設有教授歐洲主要語言和英語作為外國語的班級。中心的教員使用由衛星在整個歐洲傳送的電視節目所組成的先進語言教學系統。學生資助：校方十分關心學生的多方面福利。學生困難委員會掌管為緩解學生家中的經濟困難而設的基金。他們提供的幫助形式主要是貸款和助學金，學校還接受高等教育基金委員會提供的入學基金，用以幫助家中有經濟困難的學生。
附：牛津有關資料
牛津形成史
牛津大學的最初形成是中世紀經院哲學研究活動的結果。從11世紀開始，越來越多的教士從事經院哲學的研究並到歐洲各地講學，這種日益頻繁的學術活動使得歐洲相繼形成了幾個講學的中心，如義大利的波洛尼亞和法國的巴黎，並在此基礎上形成了各地教士都可以來講學和聽課的風氣。1129年以後，牛津城出現了幾座修道院。於是，英國一些教士便把這里當作了做學問的場所。
牛津城中學術研究團體的出現，完全是一個歷史的偶然。1167年英格蘭國王亨利二世同法蘭西國王菲利普二世發生爭吵，亨利二世一氣之下召回了在法國巴黎的英國學者，並且禁止他們去法國進行講學或從事研究。這批英國學者來到了牛津，從而使牛津迅速發展成為英國經院哲學教學和研究的中心。於是，繼波洛尼亞和巴黎之後，牛津成了歐洲的又一個學術中心，成為歐洲第三個學術研究中心，這實際上就是牛津大學的雛形。
牛津大學最初的科系設置仿照巴黎大學，有神學、法律、醫學和藝術。其他諸如自然哲學、倫理哲學和形而上哲學不久也開始有人教授。直到13世紀中葉，牛津大學才有了它最初的三個學院：大學學院、貝利奧爾學院和默頓學院，牛津大學到此時已初具規模。牛津大學以及與它同時期的巴黎大學、波洛尼亞大學等專門學術研究和人才培養機構的建立，對當時古希臘羅馬文明的重新發現和系統整理、研究起了舉足輕重的作用。而古希臘羅馬學者的思想學說正是14、15世紀文藝復興運動中，人文主義者用以反抗天主教會思想統制的主要思想武器。
牛津的學術成果
牛津的研究力量雄厚，在其教師隊伍中，就有83位皇家學會會員，125位英國科學院院士。在數學、計算機科學、物理、生物學、醫學等領域，它都名列英國乃至世界前茅。近些年來，牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎科學而且在應用科學研究中都取得了舉世矚目的成就。
在生物醫學領域，自從弗萊明在倫敦發現青黴素後，本世紀40年代牛津的科學家弗羅里和蔡恩就將它投入臨床應用，結果3人共享諾貝爾獎。今天用得最廣的抗生素1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力於將分子生物學應用於臨床，將核磁共振原理應用於醫療診斷，在發現人體的免疫瓜系統和應用基因工程技術於臨床問題方面，牛津亦起領導作用。該校在愛滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很有潛力。1987年，斯奎波父子公司贈予該校葯學系2,000萬英鎊，以支持他們的研究工作。
在環境科學領域，牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。
牛津的固體物理、高磁學、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上佔領先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領域中起著特殊的作用。基礎研究還導向重要的工業開發，包括建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業。
僅在化學系，牛津目前就擁有4位諾貝爾獎得主。該校在蛋白質、新型無機材料合成、分子的計算機輔助設計等方面都有重大成果問世，並在化工、醫葯、微電子工業等領域推廣應用。
牛津在地球內部動力學、陸界變形研究、低溫處理和古生物學等領域也很有成就。牛津數學研究所在許多數學分支學科中居於世界前列，計算機科學研究在國內外亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經濟學中心。不僅金融、管理學科專家、而且法學、心理學和自然科學的專家也參加到經濟學研究中來。1987年，進入工商界的牛津畢業生已超過在其他行業就業的人數。
牛津的發展經濟學和國際關系研究亦很活躍進, 還被譽為研究當代中國最活躍的中心之一。
牛津大學有許多傑出的神學家、哲學家、法學家、歷史學家、音樂家、文學家和文藝評論家，它的政治學、地理學、社會學、心理學力量都相當強。
牛津的博德利圖書館是英國第二大圖書館（僅次於大不列顛圖書館），藏書600萬冊。
牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語詞典》，享譽全球。

『叄』 牛津大學烤肉系

烤肉系……牛津大學又不是廚師學校，哪裡來的烤肉系這么奇葩的院系呀。
牛津大學作為世界頂尖大學，其院系設置如下：
牛津大學萬靈學院（All Souls College）
牛津大學貝利奧爾學院（Balliol College）
牛津大學布雷齊諾斯學院（Brasenose College）
牛津大學基督教會學院（Christ Church）
牛津大學基督聖體學院（Corpus Christi College）
艾克塞特學院（Exeter College）
格林坦普頓學院（Green Templeton College）
哈里斯˙曼徹斯特學院（Harris Manchester College）
牛津大學赫特福德學院（Hertford College）
牛津大學耶穌學院（Jesus College）
牛津大學基布爾學院（Keble College）
凱洛格學院（Kellogg College）
牛津大學瑪格麗特夫人學堂（Lady Margaret Hall）
李納克爾學院（Linacre College）
牛津大學林肯學院（Lincoln College）
牛津大學莫德林學院（Magdalen College）
牛津大學曼斯菲爾德學院（Mansfield College）
牛津大學墨頓學院（Merton College）
牛津大學新學院（New College）
牛津大學納菲爾德學院（Nuffield College）
牛津大學奧里爾學院（Oriel College）
牛津大學彭布羅克學院（Pembroke College）
牛津大學王後學院（The Queen's College）
拉斯金學院（The Ruskin College）---新增學院
聖安學院（St Anne's College）
牛津大學聖安東尼學院（St Antony's College）
聖十字學院（St Cross College）
聖凱瑟琳學院（St Catherine's College）
牛津大學聖艾德蒙學堂（St Edmund Hall）
聖希爾達學院（St Hilda's College）
牛津大學聖休學院（St Hugh's College）
牛津大學聖約翰學院（St John's College）
牛津大學聖彼得學院（St Peter's College）
牛津大學薩默維爾學院（Somerville College）
牛津大學三一學院（Trinity College）
牛津大學大學學院（University College）
牛津大學瓦德漢學院（Wadham College）
牛津大學沃弗森學院（Wolfson College）
牛津大學伍斯特學院（Worcester College）

『肆』 劍橋大學和北京大學哪個好些

當然是賤橋拉。

北大怎麼能比啊！！

風格問題啊。

項目，資金，人緣儲備，院士。

不知道多少大家大師出自賤橋啊。

不過你自己實力又如何呢？

面向中國高中學生，賤橋在中國的招生面試一般只錄取不到十個人的。

北大就太。。

歷史

據傳說，劍橋大學成立於1209年，最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學逃離出來的學者建立的。教皇格列高利九世在1233年給與劍橋「校長及大學學者」以保護的確認，進一步確認了劍橋作為大學的地位。

大學的31所學院都是獨立的教學機構，享有很大的自治權。例如，各學院可自行決定錄取學生（雖然這項政策在2003年曾被重新檢討過），並對學生和教職人員的福利及教學安排自主安排。他們可以任命自己的研究員或教授。很多學院都比較或非常有錢，但是劍橋大學本身卻資金短缺。

劍橋大學的第一所學院彼得學院於1284年建立，其他的學院在14世紀和15世紀陸續建立，完整的列表見下，但是還有一些已經合並或不存在了。

1536年，實行宗教改革的亨利八世下令學校解僱其研究天主教教規的教授們並停止教授「經院哲學」（scholasticphilosophy）。從此劍橋大學的教學和研究重點從宗教和神學轉為希臘和拉丁經典、聖經和數學。今天的劍橋基本上涵蓋了所有的科學、人文學科。

最早為女性所設立的學院是1869年的格頓學院和1872年的紐納姆學院。第一批女學生在1882年參加了學校的考試，但是直到1947年女性被接納為學校的正式學生，而牛津大學在20年前就已經這么做了。在所有的31所學院中，目前有3所學院只收女生：露西·卡文迪什學院、新大廳學院和紐納姆學院，還有4所學院只收研究生：卡萊爾大廳學院、達爾文學院、沃爾森學院和聖埃德蒙學院。

劍橋的文學士學位（BachelorofArtsdegree）考試被稱為「Tripos」。今天的劍橋在許多學科領域都有很好的成績，不過直到19世紀早期，數學一直是劍橋的最強項，而且當時數學是所有學生的必修課。數學畢業考試是所有考試中最難的，但因此也產生了英國科學史上幾個最響亮的名字，包括開爾文爵士、喬治·斯托克斯和詹姆斯·克拉克·麥克斯韋。不過也有很多來自劍橋的著名學者（如哈代）反對這項制度，認為學生學習數學只是為了學分，而不是因為喜歡數學本身。

劍河邊的國王學院

劍橋大學的學生參與多種業余活動，其中劃船(rowling)是最流行的體育運動，劍橋大學各學院間經常比賽，而且劍橋大學每年4月份都會與牛津大學舉行劃船比賽。各學院間還舉行其他各種體育比賽，包括橄欖球、板球、國際象棋等。

劍橋大學還流傳著許多的傳說，其中最著名的一個是有關王後學院的數學橋（見上面的圖片）的。傳說中該橋由牛頓所建，整座橋原本沒有使用一個螺絲，但是後來一個好奇的學生把橋拆掉研究，卻無法按原樣裝回去，只能用螺絲釘重造了這座橋。這個故事是假的，因為數學橋是在牛頓死後22年才建起來的。真正的情況是，該橋最早是用鐵釘連接，比較不明顯，但是現在新造的這座用的是螺絲。（不過這座橋似乎確實是被一名好奇的學生拆開來，然後再重新裝回去的）

距離"數學橋"不遠的是"BridgeofSighs"(嘆息橋)之所以取名為此是因為該橋曾是連接學生宿舍和期末考場的必經之路,每到要參加考試之時,學生往往嘆息不止,忐忑不安的經過此橋走向考場.此外,在義大利的維尼斯也有一座"嘆息橋",只不過其是連接法院和監獄之間的通道.從此也可見劍橋學生的詼諧和幽默.

最能體現劍橋大學學生休閑娛樂傳統的是各個學院所謂的"formalhall",大體上的意思就是"正式的晚餐".參加formalhall意味著你有機會體會到劍橋幾百年的獨特傳統:在一些歷史悠久,重視傳統的學院,學生和老師身穿黑色莊重的長袍"gown"在長形桌前一起用餐,桌上一般擺好鮮花,燭台和全套的銀色餐具,穿戴整齊的侍者會按照傳統西方飲食傳統上菜,席間一般會和身邊的人進行隨意交談.大家歡聲笑語,氣氛非常輕松愉快,學生和老師互相交流學術興趣和生活趣聞軼事.

RiverCam(劍河)是穿城而過,連接起大部分歷史悠久的古老學院,從南到北,依此是Queens',King's,Clare,TrinityHall,Trinity,StJohns,Magdalene,遠處則是著名的劍橋大學圖書館"CambridgeUniversityLibrary".在劍河上泛舟輕盪(Punting)是感受劍橋的傳統活動.劍橋大學各個學院和系散布在劍橋這個英國小城的各個角落,每天清晨,總能見到學生騎車匆匆趕路,卻也能見到本地居民閑適輕松的生活.劍橋大學是如此不同尋常,很難將她和一所城市區分.大學融入了城市的各個角落,整個城市也可以被視為劍橋大學.

劍橋-麻省理工學術交流

至2000年起，劍橋大學和麻省理工學院(MIT)每年各送約30位品學兼優的大三生到對校進行學術交流一整個學年(九個月)[1]。此政策使劍橋學生學習麻省理工世界頂尖的科學技術，相對地讓麻省理工學生學習歐洲歷史悠久的人文氣息。每年約上百名學生伸請各校的30位名額，競爭相當激烈。麻省理工也是劍橋大學唯一開發交換學生的姐妹校。

2006年的11月，麻省理工學院與劍橋大學合作的研究團隊，楬櫫一項名為「靜音噴射機倡議」的計劃，將徹底改造客機的概念設計：未來的客機將不只能更省油，而且還安靜無聲，一解機場附近居民飽受飛機起降噪音折磨之苦。這一「靜音噴射機」可以運送215名乘客，並可能在2030年時加入航空界。這架客機的噪音從機場外聽起來，大約像洗衣機或其他家電的噪音。

組織結構

劍橋大學實際上只是一個組織鬆散的學院聯合體，各學院高度自治，但是都遵守統一的劍橋大學章程，該章程是由大學的立法結構起草通過的，每年還會修訂。劍橋大學只負責考試與學位頒發，而招收學生的具體標准則由各學院自行決定，並自行招生。

劍橋大學的校監是由學校參議院選舉產生的，一般都由社會上受人尊敬、有名望的人擔任。校監一職是象徵性的，很少介入大學事務，一般只負責頒發榮譽學位和出席學校的各種慶典等，雖然他也可以給校長和大學管理人員提供建議。真正負責大學日常事務的是校長，由大學會議（Council）提名，劍橋攝政院（RegentHouse）投票任命。校長下面還有多位副校長，負責專門的領域，協助校長主持日常工作。

攝政院是大學最高立法與權力機關，由各學院的教職人員組成，有大約3,000名成員。他們可以制訂或修改學校規章、章程，投票任命校長、大學會議成員、頒發學位和榮譽學位。決策的制定分兩種：第一種是較簡單、意見同意的動議（如任命校長和大學人員），一般都由大學會議提出，發表在劍橋校刊上發表公告，如果在10天內沒有一定數目的攝政院成員反對，就算通過。而如果是由大學會議以外人士提出的比較復雜、重大的動議，則也是由提案人先將動議發表在校刊上，然後舉行公開辯論，最後在提案人考慮過所有意見後，建議攝政院修改提案，然後再發表在校刊上，如10天內無一定數目的攝政院成員反對就算通過。但如果有一定數量的成員認為有必要，則攝政院需舉行投票。投票是通過郵寄方式完成的。當攝政院召開會議時由校監主持，如果校監不在則由校長主持，如校長也缺席則由其指定的某一學院院長主持。現在幾乎所有的事務都不必開會就可解決，但每年6月份必須召開4次會議，核准學位的頒發。此外如果劍橋大學需要頒發榮譽學位之前攝政院也需開會表決。

劍橋大學參議院曾經是最高立法機關，但是目前唯一的職責是選舉校監。參議院成員包括所有獲得劍橋大學碩士以上學位的學生或教授。

大學會議全稱參議院會議，負責日常行政工作，成員共21人，包括校監（但一般不出席）、校長和19名由選舉產生的成員。19人包括4名學院院長代表、4名教授代表、8名來自攝政院的其他成員和3名學生代表（其中至少有1名是研究生）。前三類成員由攝政院選舉產生，學生代表則由學生選舉產生。

學院列表

劍橋大學基督學院（Christ'sCollege,Cambridge，1505年建立）網站

劍橋大學丘吉爾學院（ChurchillCollege,Cambridge，1960年建立）網站

劍橋大學卡萊爾學院（ClareCollege,Cambridge，1326年建立）網站

劍橋大學卡萊爾大廳學堂（ClareHall,Cambridge，1965年建立）網站

劍橋大學聖體學院（CorpusChristiCollege,Cambridge，1352年建立）網站

劍橋大學達爾文學院（DarwinCollege,Cambridge，1964年建立）網站

劍橋大學唐寧學院（DowningCollege,Cambridge，1800年建立）網站

劍橋大學伊曼紐爾學院（EmmanuelCollege,Cambridge，1584年建立）網站

劍橋大學菲茨威廉學院（FitzwilliamCollege,Cambridge，1966年建立）網站

劍橋大學格頓學院（GirtonCollege,Cambridge，1869年建立）網站

劍橋大學岡維爾與凱斯學院（GonvilleandCaiusCollege,Cambridge，1348年）網站

劍橋大學哈默頓學院（HomertonCollege,Cambridge，1976年建立）網站

劍橋大學修思堂學院（HughesHall,Cambridge，1885年建立）網站

劍橋大學耶穌學院（JesusCollege,Cambridge，1497年建立）網站

劍橋大學國王學院（King'sCollege,Cambridge，1441年建立）網站

劍橋大學露西·卡文迪許學院（LucyCavendishCollege,Cambridge，1965年）網站

劍橋大學麥格達倫學院（MagdaleneCollege,Cambridge，1428年建立）網站

劍橋大學新大廳學堂（NewHall,Cambridge，1954年建立）網站

劍橋大學紐納姆學院（NewnhamCollege,Cambridge，1871年建立）網站

劍橋大學彭布羅克學院（PembrokeCollege,Cambridge，1347年建立）網站

劍橋大學彼得學院（Peterhouse,Cambridge，1284年建立）網站

劍橋大學王後學院（Queens'College,Cambridge]]，1448年建立）網站

劍橋大學羅賓森學院（RobinsonCollege,Cambridge。1979年建立）網站

劍橋大學聖凱瑟琳學院（StCatharine'sCollege,Cambridge，1473年建立）網站

劍橋大學聖埃德蒙學院（StEdmund'sCollege,Cambridge，1896年建立）網站

劍橋大學聖約翰學院（StJohn'sCollege,Cambridge，1511年建立）網站

劍橋大學塞爾文學院（SelwynCollege,Cambridge，1882年建立）網站

劍橋大學西德尼·蘇塞克斯學院（SidneySussexCollege,Cambridge，1596年建立）網站

劍橋大學三一學院（TrinityCollege,Cambridge，1546年建立）網站

劍橋大學三一學堂（TrinityHall,Cambridge，1350年建立）Website

劍橋大學沃爾森學院（WolfsonCollege,Cambridge，1965年建立）網站

相關組織

聖約翰學院的嘆息橋

與劍橋大學有關的組織包括：

劍橋大學學生聯合會（，CUSU）

劍橋聯合會（TheCambridgeUnionSociety）

劍橋大學出版社（CambridgeUniversityPress）

劍橋大學圖書館（CambridgeUniversityLibrary）

劍橋日立（Cambridge-Hitachi）

劍橋大學華新基金（CambridgeUniversityCNYTrust）

著名校友

史提芬·霍金（三一學堂）

魯珀特·布魯克（國王學院）

喬治·拜倫（三一學院）

亨利·卡文迪許（彼得學院）

格雷厄姆·查普曼（伊曼紐爾學院）

愛德華·柯克爵士（三一學院）

塞繆爾·柯立芝（耶穌學院）

托馬斯·克蘭默（耶穌學院）

奧利弗·克倫威爾（西德尼·蘇塞克斯學院）

查爾斯·達爾文（基督學院）

約翰·戴登（三一學院）

愛德華·摩根·福斯特（國王學院）

邁克·弗賴恩（伊曼紐爾學院）

喬治六世（三一學院）

珍·古道爾（達爾文學院）

托馬斯·格雷（彼得學院）

約翰·哈佛（伊曼紐爾學院）

弗雷德·霍伊爾（伊曼紐爾學院）

約翰·梅納德·凱恩斯（國王學院）

瑪格麗特二世（格頓學院）

李國鼎（伊曼紐爾學院）

克里斯托弗·馬洛（聖體學院）

托馬斯·馬爾薩斯（耶穌學院）

約翰·彌爾頓（基督學院）

艾迪梅爾·納布可夫（三一學院）

伊薩克·牛頓（三一學院）

塞繆爾·佩皮斯（麥格達倫學院）

希爾維亞·普拉斯（紐納姆學院）

尼古拉斯·雷德利（國王學院）

薩爾曼·拉什迪（國王學院）

伯特蘭·羅素（三一學院）

歐內斯特·盧瑟福（三一學院）

阿爾弗雷德·丁尼生（三一學院）

埃瑪·湯普森（紐納姆學院）

艾倫·圖靈（國王學院）

約翰·沃利斯（伊曼紐爾學院）

弗蘭西斯·華興漢（國王學院）

詹姆斯·沃森（卡萊爾學院）

安德魯·維爾斯（卡萊爾學院）

路德維希·維特根斯坦（三一學院）

威廉·華茲華斯（聖約翰學院）

徐志摩（國王學院）

『伍』 介紹一下牛津大學的情況

牛津大學
牛津大學有歷史、有世界聲譽。盡管由於國家和資源的優勢相對衰落，牛津和劍橋高
居於世界大學之冠的日子早已不再。但它仍在英國社會和高等教育系統中具有極其重
要的地位，也仍然有著世界性的影響。英國甚至全世界教育界，言必稱牛津；英國和
世界很多的青年學子們都以進牛津為理想。

19世紀以前的英國，僅有牛津和劍橋兩所大學，而劍橋大學也是13世紀初由牛津的部
分師生創辦的。在歷史上，許多著名的人物曾就讀於牛津，其中包括：13世紀的著名
學者馬傑培根，14世紀曾任貝利奧爾學院院長，歷史上第一部完整的英譯本《聖經》
的組織者、開英國宗教改革先聲的約翰威克利夫，16世紀的文學家沃爾特雷利和約翰
多恩，18世紀發起宗教復興運動，創立衛理公會的約翰韋斯利和查爾斯韋斯利，文學
翻譯家塞繆爾約翰遜，19世紀的兒童文學家查爾斯道奇森等。在英國歷史上40個首相
中，就有29個是牛津畢業生，包括當代英國最著名的政治家哈馬德-威爾遜、愛德華-
希思、瑪格麗特-撒徹爾,還有現在的首相湯尼-布萊爾。牛津大學的畢業生中還有一位
歐洲國家的總統、一位挪威國王、5位美國參議員，澳大利亞內閣1/3的成員。現代文
學家格林、奧登等人也畢業於牛津。近代科學聞人如寫時間簡史的史蒂芬-霍金和證明
費馬大定理的安德魯-懷爾斯就都是在牛津讀學士後在劍橋做博士的。牛津大學畢業生
中還有21位獲諾貝爾獎。

目前，牛津共有29個學院，6個准學院（稱為「永久性私人學堂」-Permanent
Private Halls、為各宗教教派所辦），此外還有一個繼續教育學院。在35個學院中，
眾靈學院目前沒有學生，只有院士（包括訪問院士）。各學院規模不等，但都在500人
以下，學生、教師（院士）來自不同的專業學科。

除學院外，牛津大學的教學和研究活動（尤其是後者）主要由學部來組織，學部
不是大學內的自治單位，它們都是跨學院的機構，不附屬於任何一個學院，不過各學
部的教師和學生首先必須是牛津大學內某一學院的一員。牛津現有16個學部：人類學
和地理學學部，生物科學學部，臨床醫學學部，英語和文學學部，法學學部，經典、
哲學和古代歷史學部，數學學部，中世紀和現代語言學部，現代歷史學部，音樂學
部，東方學學部，物理科學學部，生理科學學部，心理學學部，社會學學部，神學學
部，文科學部下一般不再分系，理科學部下又分成30多個系，有的學部還設一些中心
和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隸屬於上述各學
部，而直屬於大學。

牛津的研究力量雄厚，在其教師隊伍中，就有83位皇家學會會員，125位英國科學
院院士。在數學、計算機科學、物理、生物學、醫學等領域，它都名列英國乃至世界
前茅。近些年來，牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎科學而且在應用科學研究
中都取得了舉世矚目的成就。

在生物醫學領域，自從弗雷明在倫敦發現青黴素後，本世紀40年代牛津的科學家
弗羅里和蔡恩就將它投入臨床應用，結果3人共享諾貝爾獎。今天用得最廣的抗生素
1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力於將分子生物學應用於臨床，將
核磁共振原理應用於醫療診斷，在發現人體的免疫瓜系統和應用基因工程技術於臨床
問題方面，牛津亦起領導作用。該校在愛滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很
有潛力。1987年，斯奎波父子公司贈予該校葯學系2,000萬英鎊，以支持他們的研究工
作。

在環境科學領域，牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動
物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。

牛津的固體物理、高磁學、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上
佔領先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領域中起著特殊的作用。基礎研
究還導向重要的工業開發，包括建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業。

僅在化學系，牛津目前就擁有4位諾貝爾獎得主。該校在蛋白質、新型無機材料合
成、分子的計算機輔助設計等方面都有重大成果問世，並在化工、醫葯、微電子工業
等領域推廣應用。

牛津在地球內部動力學、陸界變形研究、低溫處理和古生物學等領域也很有成
就。牛津數學研究所在許多數學分支學科中居於世界前列，計算機科學研究在國內外
亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經濟學中心。不僅金融、管理學科專家、
而且法學、心理學和自然科學的專家也參加到經濟學研究中來。1987年，進入工商界
的牛津畢業生已超過在其他行業就業的人數。

牛津的發展經濟學和國際關系研究亦很活躍進, 還被譽為研究當代中國最活躍的
中心之一。

牛津大學有許多傑出的神學家、哲學家、法學家、歷史學家、音樂家、文學家和
文藝評論家，它的政治學、地理學、社會學、心理學力量都相當強。

牛津的博德利圖書館是英國第二大圖書館（僅次於大不列顛圖書館），藏書600萬冊。

牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語
詞典》，享譽全球。

對青年學生來說，進牛津讀書，應該說是佼佼者的機會，是既痛苦又誘惑無限的事
情，是光榮之路。然而，對英國社會來說，光榮之外另有深意。牛津、劍橋是通向最
高權力的重要而又充滿希望的途徑。他們每年為英國培養出一批知識權貴，其中的一
些人將登上權力的高峰。隨便舉一個例子就可以看出這種誘惑的分量。1979年那一屆
議會，339名保守黨議員中，有94名來自牛津、75名來自劍橋。這些校友們又組成俱樂
部、校友會，互相提攜，同甘共苦，而且，由父一輩到子一輩，形成一個關系網，試
想想，這該是一種什麼局面？

1963年，英國《金融時報》社長、倫敦經濟學院院長羅賓斯提出了《羅賓斯報
告》。指責牛津、劍橋的壟斷地位和所帶來的默守成規、保守難變的嚴重影響。當時
的英國政府深以為然，在48小時內就批准了這份報告。政府決定創辦更多的大學以沖
淡牛津、劍橋的影響。很快，8所大學就開工了。但是人們驚詫地發現，8所大學幾乎
和牛津、劍橋沒有什麼兩樣，校舍的建築風格，校園的氣派和格局，彷彿從牛津、劍
橋描過來的，更有意思的是，這8所大學，都分別由一位來自牛津或劍橋的副校長擔任
校長。

二 歷史

牛津是泰晤士河谷地的主要城市, 其重要性是1167年英國牛津大學在此成立。；牛
津確定與牛有關。傳說古代牛群涉水而過，因而取名牛津（Oxford）。牛津向來是倫
敦西行路線上的重點,早在1096年，就已有人在牛津講學。

牛津大學是英語國家中最古老的大學。在12世紀之前，英國是沒有大學的，人們都是
去法國和其他歐陸國家求學。1167年，當時的英格蘭國王同法蘭西國王發生爭吵，英
王一氣之下，把寄讀於巴黎大學的英國學者召回，禁止他們再去巴黎大學。另一說法
是，法王一氣之下，把英國學者從巴黎大學趕回英國。不管如何，這些學者從巴黎回
國，聚集於牛津，從事經院哲學的教學與研究。於是人們開始把牛津作為一個「總
學」，這實際上就是牛津大學的前身。學者們之所以會聚集在牛津，是由於當時亨利
二世把他的一個宮殿建在牛津，學者們為取得國王的保護，就來到了這里。12世紀
末，牛津被稱為「師生大學」。1201年，它有了第一位校長。1213年，該校從羅馬教
皇的使節那裡得到第一張特許狀。

在正是中世紀，那些思想活躍，生活不羈，常賒欠債務的青年學生，不可避免地
與當地居民發生沖突。劍橋大學的創辦也是13世紀初。最大的一次沖突，幾百名學生
被亂箭射死。這件事的結果是國王出面鎮壓，並判市民賠償牛津大學500年費用。

構成牛津大學的學院有許多在13及16世紀之間創立，基督教會學院是1525年渥西
樞機主教創建，作為培訓主教的教會學院。湯姆方園里的塔樓上半部是列恩在1682年
建造，為本市最大型塔樓。1648年湯姆大鍾掛上時，學院共有101名學生，因此在晚上
9：05分（牛津的時間比格林威治慢5分鍾）大鍾敲101下，提醒學生注意宵禁（1963年
起不再實施）。

默頓學院是牛津最古老的學院（1264年）。其他有：新學院（1379年）、皇後學
院（1695年）等。每所學院均有其輝煌的歷史、神話般的建築遺跡，可以描畫出各種
有趣的史實。

17世紀內戰期間許多戰役在牛津附近開打，此地曾為受學生支持的查理一世的總司令
部。當保皇黨員被迫逃離牛津時，克倫維爾自封為大學的校長。

三 牛津與劍橋

長久以來，牛津大學和劍橋大學一直是被人們聯在一起的。在英文里則有專有的一個
詞：牛橋-Oxbridge。其實兩校差別並不大。學校組織，建築格式等非常類似。如前所
述，劍橋本身就是牛津大學學生和市民沖突在之後,師生流落到劍橋建立的。兩校之間
的接觸交流一直很密切。

當然，不同處是不需刻意就可以找到的。有人對牛津大學和劍橋大學做了分析，牛津
大學會問：「What do you think？」，劍橋大學會問：「What do you know？」看
來，牛津大學更注重思想，而劍橋大學更注重求知。這大概就是牛津出了29名首相，
劍橋出了61個諾貝爾獎獲得者的原因。一所大學，成績斐然至此，無人能出其右。

1168年，牛津大學成立。1209年，牛津一位學生練習射箭，誤殺了鎮上一名婦女，引
發了一場騷亂。憤怒的牛津市民抓了兩個無辜的老師嚴刑拷打，從而引發沖突。結果
師生們被市民追殺得四處逃竄。12名牛津師生流落到劍橋，被伊利主教收容 。之後，
其他地方的一些學者也慕名而來，一所新的大學逐漸建立起來，就是劍橋大學。如今
的市民，多數都從事與學校有關的工作，早就與學生們和睦相處，但要指望民風淳樸
卻是不大可能的，因為兩座城鎮已經是典型的旅遊勝地。

兩所學校間有些類似中國的清華與北大，它們之間的關系和競爭很為人們關注。就像
舉世矚目,一百多年來每年都要舉行的劃船賽，牛津贏了71次，劍橋贏了77次，基本拉
平。一般的看法是牛津的人文科學更強一些，劍橋的工程技術更優勢。在英國每年都
有大學排名，兩校通常是交替為第一二名。近年來高技術強勢，劍橋在前的次數多一
些。2002年泰晤士報的最新綜合排名是牛津居冠。

四 牛津城

牛津大學不同於其它的大學，城市與大學融為一體，街道就從校園穿過。大學不僅沒
有校門和圍牆，而且連正式招牌也沒有。樓房的尖塔在煙雨蒙蒙中若隱若現，高高的
石牆上爬滿老藤，稀疏的綠葉中綻放著紅紅的花朵，小城顯得古樸素雅。牛津城的建
築古色古香，分屬於不同歷史年代的不同建築流派。在牛津街道上散步，不就像回到
了歷史之中嗎？這風情萬種的建築，這雲飛浪卷的校園，這幾百年積淀的斑斕文化。
英國人把牛津當做一種傳統，一種象徵，一種懷戀和一種追尋。在那裡可以回憶起過
去的美好時光，可以重溫昔日的輝煌。市內有聖邁克爾教堂的薩克森人塔樓，諾曼人
碉堡和城牆遺址等等，處處給人以歷史的縱深感，難怪英國有一句民諺：「穿過牛津
城，猶如進入歷史」。 齊爾維河和愛西斯河（泰晤士河流經本市之名）的河濱步道，
你也可租艘平底船，在齊爾維河上消磨悠閑的午後。

牛津的學院中有許多中世紀建築瑰寶，並且群聚在市中心周圍。街兩旁布滿中世紀的
四合院，每個四合院就是一所學院，由於在當時學術是教會的專利，因此學院都以修
院式建築來設計，不過四周往往圍繞著美麗的庭園。盡管大多數的學院這些年來多有
改變，但是依然融合許多原有特色。每所學院均有其輝煌的歷史、神話般的建築遺
跡，可以描畫出各種有趣的史實。初到牛津的共同印象，均會覺得每個學院都像是中
國各地那些破舊的古廟，一進門就給人一種寂寞與荒涼的感覺。 因為每個學院完全是
中世紀修道院的模樣，這也反應牛津人強烈的思古情懷。

城內多塔狀建築，故又得名「塔城」。中世紀的塔樓古色古香，文藝復興風格的建
築，彌漫著浪漫氣息；位於民眾方庭的圖書館，建於1371年，是英格蘭最古老的圖書
館；大學植物園，建於1621年，是英國最早的教學植物園；蜿蜒曲折，幽深綿長的皇
後小巷，從牛津建校一直保留到現在，快700年歷史了，路邊的石凳長滿了青苔，讓人
回憶起牛津的起始。王爾德坐過的木凳，肖伯納倚過的書架，都照原樣沒動。外面環
境如此，走進樓內，讓人更加感到歷史的份量。在學校最早的圖書館韓夫瑞公爵圖書
館里，時光彷彿是靜止不動的，寂靜充滿了這書本的聖殿。從地板到屋頂，全是手稿
和未刊資料，它們像寶庫一樣等待著後來的人去開發。

雷德克利夫廣場（Radicliffe Square） 是大學舉行厭典及各項文藝活動的中心，這
是整個古城的中心，它遠隔了主要街道的喧鬧。附近紅磚地的銅鼻小巷 （Brasenose
Lane），巷中三兩行人，綠樹遮天，讓人覺得心闊神逸。聖瑪利教堂（St. Mary's
Church）座落於廣場南邊，十七世紀前，學校的主要厭典、音樂會都在這舉行。廣場
西側是建於一五0九年的 Brasenose College ，學院因創校時，大門上有一隻銅制的
「獅鼻扣門環」而得名。學院正門的天庭中，有一座寶藍色的日晷鍾，但因為英格蘭
特有陰霾天氣，一個夏天，也沒能見到幾次鍾上的日影。有人說：「英國只有氣候，
沒有天氣。」並不誇張，往往一日之間可以見到下雪、下雨、甚至出太陽，是很平常
的情況。

廣場的西角是建於十五世紀的神學院（Divinity School）, 有古典式圓頂的雷德克利
夫建築是牛津很特殊的建築。它是圖書館的原始建築。早期作為大學的研討教室之
用，現在改為大學圖書館 Bodlien Library的閱覽室。

克萊斯特教堂被牛津人親切呼為「The House」。靈聖學院（All S0u1s C011ege)是牛
津眾多學院中唯一沒有大學生的學院，因為學院中只有研究生，因而被視為世界最具
學術權威的高級學府之一。城東的莫德林學院的城堡，被人們稱為「凝固了的音
樂」，的確優美異常。的鍾樓以大青石砌築，朝天高指。據說，樓內掛著十口鐵鍾，
當它們相繼敲響時，彷彿一曲雄渾磅礴的交響樂！

建於十七世紀的謝爾登尼安劇院是列恩所設計的第一棟建築，是牛津大學傳統授予學
位典禮的舉行場地。。每年夏天，學期結束時，身披黑袍，頭戴方帽的學子們，將列
隊經過大街，進入劇院，在此獲得被授予學位的榮譽。

嘆息橋(THE BRIDGE OF THE SIGHS)甚美, 這座優美的地標建於1914年，是威尼斯
陡峭拱橋的復製品，連接赫特福學院(HERTFORD COLLEGE)。

聖母教堂：據說此大學校用教堂是英格蘭最多人參觀的教區教堂，包括塔樓的古
老部分建於14世紀初，從塔頂可以欣賞秀麗風光。教堂是三位牛津殉道者在1555年被
稱為異教徒地方。建築的最大特色是建於1637年的巴洛克式南門廊。

基督教會學院是牛津最大的學院。湯姆方園里的塔樓上半部是本市最大型塔樓。林肯
學院：中世紀學院保存最好的一所。校舍仍然保留早期屋頂，包括用來散煙的裂口。
莫德林學院：是既典型又美麗的牛津學院。其15世紀方園的風格於齊爾維河畔為莫德
林僑橫跨的公園成對比。

最可貴的是圖書館中，藏有許多名家文章、樂曲的手稿。這些手稿置於精緻的玻璃櫃
中供人叄觀。但當每位叄觀者看完後，管理人員立刻用黑色的絨布覆蓋起來，其對古
物的珍惜保藏之情，可見一斑。大學目前厭典活動的主要場地

『陸』 摩門教是什麼教派

摩門教是耶穌基督教派。

教義：

1. 我們信永恆的父上帝，和他的兒子耶穌基督，及聖靈。

2. 我們信人為自己的罪而受懲罰，並不是為亞當的違誡。

3. 我們信由於基督的贖罪，所有人類都可以藉著對福音的律法和教儀的服從而得救。

4. 我們信福音首要的原則和教儀為：第一，對主耶穌基督的信心；第二，悔改；第三，為罪的赦免的浸沒洗禮；第四，獲得聖靈恩賜的按手禮。

5. 我們信人必須藉著預言和具有權柄之人的按手禮，蒙神召喚，才可以傳講福音和執行其教儀。

6. 我們信存在於原始教會中的同樣組織，即有：使徒，先知，牧師，教師，祝福師等。

7. 我們信說方言，預言，啟示，異象，治病，譯方言等恩賜。

8. 我們信翻譯正確的聖經是神的話；我們也信摩門經是神的話。

9. 我們信神已經啟示的一切，及他啟示的一切，我們也信他仍要啟示許多有關神的國度重大的事。

10. 我們信以色列的真正的聚集和十支派的復興；錫安（新耶路撒冷）將建立在美洲大陸；基督將親自統治於地上；並且大地將被更新且蒙得樂園的榮耀。

11. 我們要求依照我們自己良知的指引，崇拜全能的神的特權，並容許所有的人都有此同一特權，讓他們自行抉擇崇拜的方式，處所，或對象。

12. 我們信我們從屬於國王，總統，統治者和司法長官，要服從，敬重和維護法律。

13. 我們信我們要誠實，真誠，貞潔，仁愛，善良，並為所有的人做有益的事；實在我們可以說我們是聽從保羅的忠告──我們凡事相信，凡事盼望，我們已忍受了許多事情，希望凡事都能忍受。任何善良，優美，好名聲，或值得贊揚的事，我們皆追求之。

(6)牛津大學jesus的宿舍擴展閱讀：

摩門教即耶穌基督後期聖徒教會（The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints）（早期中文譯名耶穌基督末世聖徒教會）不屬於基督信仰各宗派運動的任何一個分支，自成一派，但其在信仰內容上與基督教有別，而坊間一般更常用摩爾門教（Mormon）這個非正式的名稱。

辨別

1，十字架

後期聖徒認為耶穌已經死而復生，克服死亡，完美地完成他來到塵世的使命和目的。成為基督，救主，活著的神。而十字架作為殺死耶穌基督，令他感到無比痛苦的工具，聖徒們都不會使用，更不會放置教堂內任何地方。

2，飲食

後期聖徒認為煙、酒、茶、咖啡都會對身體產生不良影響，所以人們不會從他們的飲食中看到。

3，服飾

後期聖徒認為身體乃是神的殿(哥林多前書6:19)，是神居住的地方，所以從不會隨意裸露身體、男性盡可能穿著整齊、清潔的衣服，女性會拒絕穿著暴露的衣裳。

4，自由

後期聖徒認為自由選擇權是神賜與人類的寶貴權利，每個人都有權為自己賺取的永恆酬賞或永恆的懲罰。所以後期聖徒從不會與人爭辯對與錯的問題。

5，死亡

後期聖徒認為新生命與死亡，是塵世生活中所必須經歷和學習的重要一環，後期聖徒面對尤其是血親、至交好友的死亡，不會有過度的悲傷，或太難過的表現。他們相信透過聖殿，能幫助他們永遠連結在一起，永不分開。

6，溫和言語

後期聖徒致力仿效耶穌基督的榜樣為模楷，將福音原則溶於生活之中∶彼此相愛。

7，寬恕

對於真心請求和解，尋求寬恕的人，後期聖徒會願意接納他們，建立友誼。

神說∶我願意寬恕你們犯的所有罪過，不再記起你們的罪，但你們必須先寬恕所有的人。

8，性的純潔

後期聖徒認為一男一女的婚姻制度，是神在創世時代起，為了人類的幸福來制定的，建立婚姻的目的是為了創造骨肉身體予靈魂居住，靈魂與肉體結合成為活人。所以不接受除了婚姻以外的任何形式的性行為。