坎特伯雷基督大學研究生

Ⅰ 在紐西蘭留學上坎特伯雷大學怎麼樣

我個人認為它還是比較好的，正准備明天去那邊讀研究生呢，不過紐西蘭基礎商學院倒是挺不錯，我表弟去年就是在那讀的預科，現在讀梅西大學呢…

Ⅱ 如果去英國留學，文科學士可以讀理科研究生么

不同的學校對相同的專業劃分稍微有些不一樣，英國10年酒店管理專業的排名如下：

1 Loughborough University 拉夫堡大學
2 The University of Birmingham 伯明翰大學
3 University of Exeter 艾克塞特大學
4 University of Glasgow 格拉斯哥大學
5 Bangor University 班戈大學
6 De Montfort University 德蒙福特大學
7 The University of Aberdeen 阿伯丁大學
8 University of Bath 巴斯大學
9 University of Leeds 利茲大學
10 University of Brighton 布萊頓大學
11 Liverpool John Moores University 利物浦約翰莫爾斯大學
12 The University of Stirling 斯特林大學
13 Brunel University 布魯內爾大學
14 The University of Strathclyde 斯特拉思克萊德大學
=14 The University of Essex 埃塞克斯大學
16 The Nottingham Trent University 諾丁漢特倫特大學
17 The University of Manchester 曼徹斯特大學
18 The University of Durham 杜倫大學
19 University of Chichester 奇切斯特大學
20 University of Surrey 薩里大學
21 Newman
22 University of Ulster 阿爾斯特大學
23 Manchester Metropolitan University 曼徹斯特都市大學
24 University of Northumbria at Newcastle 諾森比亞大學
25 University of Bedfordshire 貝德福德郡大學
=25 University of Portsmouth 普茨茅斯大學
27 The University of Edinburgh 愛丁堡大學
28 Aberystwyth University 阿伯里斯特維斯大學
=28 Sheffield Hallam University 謝菲爾德哈勒姆大學
30 University of Southampton 南安普敦大學
31 Swansea University 斯旺西大學
=31 Leeds Metropolitan University 利茲都市大學
33 UWCN, Newport 紐波特大學
34 University of Hertfordshire 赫特福德大學
35 The Robert Gordon University 羅伯特戈登大學
=35 Oxford Brookes University 牛津布魯克斯大學
=35 Bournemouth University 伯恩茅斯大學
38 Canterbury Christ Church University 坎特伯雷基督教會大學
39 University of Central Lancashire 中央蘭開夏大學
40 University College Worcester 伍斯特大學
=40 The University of Hull 赫爾大學
42 University of the Arts, London 倫敦藝術大學
43 University of Chester 切斯特大學
44 Staffordshire University 斯塔福德郡大學
45 University of Teesside 提賽德大學
46 Queen Margaret University, Edinburgh 愛丁堡瑪格麗特女王大學
47 Roehampton University 洛翰普頓大學
48 York St John University 約克聖約翰大學
49 St Mary's College 聖瑪麗學院
=49 UWIC, Cardiff 優維克大學

Ⅲ 東南大學外國語學院怎麼樣

東南大學外國語學院主要長於英語和日語

東南大學的外語教學歷史悠久。早在1902年三江師范學堂籌辦之初，就首設日文教學，以利中日教習「互換知識」。1903年學堂開學，開課程十七種，其中英文、東文（日文）各佔一門。1917年設英文專修科，1920年設英文系，1921年設西洋文學系，1923年由西洋文學系、英語系、德、法、日各學科合並成外國語文系。
外國語學院歷來人文薈萃，名家雲集。先後在外國語學院主持工作的著名學者有：吳宓（哈佛）、梅光迪（哈佛）、樓光來（哈佛）、張士一（哥大）及著名詩人聞一多等。在過去百年的教學實踐中，東大外國語學院為國家培養了一大批國內外著名學者、專家和高級人才，著名的語言學家呂叔湘就是其中的傑出代表。
東大外國語學院與時俱進，日益發展。現有教職工152人，其中教授11人、副教授42人，具有博士、碩士學位及研究生學歷的教師57人，目前，教師中在職攻讀博士學位的13人，在職攻讀碩士學位的25人。碩士生導師19人。近四年來，有近50人次的教師赴國外高校進修或出席不同層次的國際國內學術會議。我院還聘請了9名國內外語界知名學者（王寧、束定芳、徐珺、周世范、揭俠、石毓智、呂俊、王立非、何高大教授）為東南大學英語和日語學科的兼職教授。常年聘用外籍文教專家6-8人，每年還有相當數量的國外訪問學者來系作短期訪問和講學。
近四年來，在全校青年教師授課競賽中，我院有2位教師榮獲一等獎，4位教師榮獲二等獎，8位教師榮獲三等獎。1位教師榮獲寶鋼教學獎和東南大學優秀教學特等獎，6位教師榮獲校級優秀教學一等獎，20位教師榮獲校級優秀教學二等獎。一位教師榮獲江蘇省高校英語青年教師授課競賽二等獎。
為了更好地促進我院從教學型向教學研究型單位的轉變，構建人才培養和人才引進的平台，我院先後建立了5個校級研究所和1個研究中心，為教學與科研的互動和整合，為人才和師資隊伍的培養和建設，提供了良好的基礎性條件。上述措施也有力地促進了我系相關學科由基礎教學型向教學研究型方向發展。

外國語學院有英、日、德、法、俄、拉丁語等六個語種，承擔著全校各學科從專科生到博士生的所有層次的第一和第二外語教學工作；外語系還開設英語本科（含專升本）、日語本科、英語碩士、日語碩士專業的課程，並擁有英語學士學位、日語學士學位、外國語言學與應用語言學碩士學位、英語語言文學、日語語言文學碩士學位的授予權。

1、外國語言學與應用語言學碩士點（英語）：
該專業於1997年正式對外招收碩士生,其研究方向包括第二語言習得、專門用途英語、英語教學法、教材研究、語用學、社會語言學、認知語言學、語言測試、跨文化交際、現代外語教育技術等。畢業生主要從事於高校英語教學和研究、政府企事業單位外事和經貿等工作。

2、英語語言文學碩士點：
該專業於2004年正式對外招收碩士生,其研究方向包括外國文學、外國語言學、翻譯理論與技巧和西方文論等。畢業生主要從事於高校英語教學和研究、政府企事業單位外事和經貿等工作。

3、日語語言文學碩士點：
該專業於2004年正式對外招收碩士生,其研究方向包括日語語言學、日本文學、日本文化、民俗等研究方向。畢業生主要從事於高校英語教學和研究、政府企事業單位外事和經貿等工作。

4、英語專業（四年制本科）：
英語專業有3個專業方向：外貿英語、英語語言文學和英語教育。該專業以傳授英語知識和語言應用技能為主，強化第二外語能力，兼融經貿、理工和管理等學科知識，培養適合社會經濟發展需求的高素質復合型英語專門人才。畢業生的英語基礎知識扎實，具有較強的語言文化交際能力，較好的經貿、科技素質和較強的計算機應用能力，掌握一定的科研方法，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理等工作。

5、英語（商貿英語）（專升本）：
本專業為適應我國加入WTO形勢的需要，對原有大專基礎的在職人員，進行以英語為主、商貿為輔的基本知識和技能的訓練，使之達到英語和商貿本科的要求，培養適合社會經濟發展需求的高素質復合型英語專門人才。畢業生的英語基礎知識扎實，具有較強的語言文化交際能力，較好的經貿、科技素質和較強的計算機應用能力，能從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等工作。

6、日語專業（四年制本科）：
本專業學生主要學習日語語言文學、經濟貿易等方面的基本理論和基本知識，並強化第二外語能力，在日語聽、說、讀、寫、譯、科研等方面接受良好的訓練，掌握一定的科研方法，為將來繼續深造或從事翻譯、研究、教學、工商貿易等方面的工作打下堅實的語言基本功和培養良好的素質及能力。

東南大學是教育部1998年全國大學英語教學改革的八所試點大學之一，全國首批大學英語口語考試試點單位，2004年全國首批基於現代網路技術開展大學英語教學模式改革試點單位。外國語學院致力於探索大學英語和英語、日語專業課程體系改革的途徑與方法，提高培養外語專業人才和大學生外語綜合素質的效益和效率。
多年來外國語學院一直致力於大學英語教學改革。每學期進行教學思想、學術專題研討，制定了東南大學《大學英語教學大綱》、《大學英語課程大綱》、《外語系課堂教學評估指標》、《外語系教學科研管理辦法》等管理文件，建立和不斷完善基於現代教育技術的多種教學模式和第一課堂與第二課堂相結合的教學體系，外語學習環境不斷優化，取得了優異的成績。我校《大學英語》課程榮獲2002年江蘇省一類優秀課程稱號、2004年東南大學優秀教學特等獎、2004年教育部精品課程的光榮稱號。2005年獲得教育部國家級教學成果二等獎。
近年來，英語專業兩次修訂教學大綱，突出了培養高層次復合型人才的專業方向，畢業生一次性就業率達到100%。課程建設和教學改革取得了可喜的成果。學生不僅四、八級考試成績在全國同行中名列前茅，而且通過一系列英語活動的開展，學生的綜合素質得到了很大提高。在2002年4月北京舉行的第6屆「外研社」杯全國大學生英語辯論賽上，我系學生在82支參賽隊中脫穎而出，榮獲第三名的好成績，並參加了2002年在泰國曼谷舉行的「亞洲大專英語辯論賽」。
日語專業不斷充實和完善教學大綱，人才培養質量迅速提高。畢業生一次性就業率達到100% 。2004年有一人獲南京高校日語專業演講大賽二等獎，一人獲日本國際交流研究所作文比賽三等獎，三人分別獲日本國際交流機構作文比賽特等獎、一等獎和鼓勵獎，兩名學生獲得赴日短期研修的機會。99年起招收日語本科生，當年在國際日本語能力考試華東地區前5名中，我系就佔了3名，並有一人榮獲華東地區第1名、全國第4名的好成績。在2003年的國際日本語能力考試中，南京市高校同等專業前三名仍為我系學生。
我校研究生英語教學改革在教學課程設置、教學內容、教學手段和評估方法等方面也取得了令人可喜的成績。《研究生英語》課程2002年榮獲江蘇省教育廳研究生優秀課程一等獎。德語、法語、俄語等語種教學也在不斷地改進教學方法和手段，較好地完成了各項教學任務。德語和法語教師是全國大學外語教學研究會理事，是大學德語、法語教學大綱設計組成員和教材編寫組成員，為我校在大學德語和法語教學界贏得了一席之地。

近五年來，外國語學院學術科研活動出現了前所未有的好勢頭，承擔了50多項各類教學、社科和教材開發等科研項目。其中，國家教育部和省部級項目達到近30項。科研經費總額超過100萬元。目前正朝著教學科研並重的學科方向發展。
近四年，在各類學術期刊上發表論文200多篇，其中，在國家級外語類核心期刊上公開發表論文近40篇。編寫出版了普通高等教育「十五」國家規劃教材《體驗英語》等在全省乃至全國有影響的教材30餘本。其中，我系李霄翔教授主編的《大學基礎英語》系列教材2002年榮獲教育部全國高等院校優秀教材二等獎；《新世紀大學英語》系列教材獲教育部「十五」優秀推薦教材稱號。另外，還有多篇(本)獲得各類省部級表彰和獎項，並獲得了可觀的社會效益。
我院研製的兩套多媒體教學課件（《大學英語》（修訂版）精讀和《大學英語》全新版綜合教程共16張光碟）由上海外語教育出版社出版發行，在全國近500所高校得到使用，並得到一致好評。《大學英語》（修訂版）多媒體教學課件和綜合練習課件於2002年榮獲江蘇省教育廳高校多媒體課件競賽一等獎和三等獎。我系多媒體教學課件的研發已走在全國高校的前列，並取得良好的社會影響和效益。
為了加快我系學科建設的發展步伐，更好地促進我院從教學型單位向教學研究型單位的轉移，創建我系人才培養和人才引進的平台，我院制定並試行了「東南大學外語系科研成果管理辦法」，成立了東南大學外國語言學與應用語言學研究所、現代外語教育技術研究所、翻譯研究所、外國文學與比較文學研究所、基礎外語教育研究所和外語教材研究開發中心，強化了科研學術氛圍，增強教師學術意識，促進我系學科建設上一個新的台階。
近五年來，外國語學院學術科研活動出現了前所未有的好勢頭，承擔了50多項各類教學、社科和教材開發等科研項目。其中，國家教育部和省部級項目達到近30項。科研經費總額超過100萬元。目前正朝著教學科研並重的學科方向發展。
近四年，在各類學術期刊上發表論文200多篇，其中，在國家級外語類核心期刊上公開發表論文近40篇。編寫出版了普通高等教育「十五」國家規劃教材《體驗英語》等在全省乃至全國有影響的教材30餘本。其中，我系李霄翔教授主編的《大學基礎英語》系列教材2002年榮獲教育部全國高等院校優秀教材二等獎；《新世紀大學英語》系列教材獲教育部「十五」優秀推薦教材稱號。另外，還有多篇(本)獲得各類省部級表彰和獎項，並獲得了可觀的社會效益。
我院研製的兩套多媒體教學課件（《大學英語》（修訂版）精讀和《大學英語》全新版綜合教程共16張光碟）由上海外語教育出版社出版發行，在全國近500所高校得到使用，並得到一致好評。《大學英語》（修訂版）多媒體教學課件和綜合練習課件於2002年榮獲江蘇省教育廳高校多媒體課件競賽一等獎和三等獎。我系多媒體教學課件的研發已走在全國高校的前列，並取得良好的社會影響和效益。
為了加快我系學科建設的發展步伐，更好地促進我院從教學型單位向教學研究型單位的轉移，創建我系人才培養和人才引進的平台，我院制定並試行了「東南大學外語系科研成果管理辦法」，成立了東南大學外國語言學與應用語言學研究所、現代外語教育技術研究所、翻譯研究所、外國文學與比較文學研究所、基礎外語教育研究所和外語教材研究開發中心，強化了科研學術氛圍，增強教師學術意識，促進我系學科建設上一個新的台階。
近五年來，外國語學院學術科研活動出現了前所未有的好勢頭，承擔了50多項各類教學、社科和教材開發等科研項目。其中，國家教育部和省部級項目達到近30項。科研經費總額超過100萬元。目前正朝著教學科研並重的學科方向發展。
近四年，在各類學術期刊上發表論文200多篇，其中，在國家級外語類核心期刊上公開發表論文近40篇。編寫出版了普通高等教育「十五」國家規劃教材《體驗英語》等在全省乃至全國有影響的教材30餘本。其中，我系李霄翔教授主編的《大學基礎英語》系列教材2002年榮獲教育部全國高等院校優秀教材二等獎；《新世紀大學英語》系列教材獲教育部「十五」優秀推薦教材稱號。另外，還有多篇(本)獲得各類省部級表彰和獎項，並獲得了可觀的社會效益。
我院研製的兩套多媒體教學課件（《大學英語》（修訂版）精讀和《大學英語》全新版綜合教程共16張光碟）由上海外語教育出版社出版發行，在全國近500所高校得到使用，並得到一致好評。《大學英語》（修訂版）多媒體教學課件和綜合練習課件於2002年榮獲江蘇省教育廳高校多媒體課件競賽一等獎和三等獎。我系多媒體教學課件的研發已走在全國高校的前列，並取得良好的社會影響和效益。
為了加快我系學科建設的發展步伐，更好地促進我院從教學型單位向教學研究型單位的轉移，創建我系人才培養和人才引進的平台，我院制定並試行了「東南大學外語系科研成果管理辦法」，成立了東南大學外國語言學與應用語言學研究所、現代外語教育技術研究所、翻譯研究所、外國文學與比較文學研究所、基礎外語教育研究所和外語教材研究開發中心，強化了科研學術氛圍，增強教師學術意識，促進我系學科建設上一個新的台階。
東南大學外國語學院外語語言實驗室始建於上個世紀80年代初，隨著外語教學及改革的發展，我系外語教育技術和手段也有了質的飛躍。如今我院外語教育技術中心擁有現代化多媒體語言實驗室和外語計算機多媒體語言實驗室12個，多媒體教室2個，外語教學電台3個。目前，外語教育技術中心正不斷改進和提升自己的服務功能，為推進現代教育技術在外語教學中的應用、不斷優化外語教學環境、提高外語教學質量提供有力的支持和保障。

外語學院自1986年恢復建系以來, 與國外多所高校及學術機構建立了良好的交流與合作關系, 其中與美國英語協會、英國文化委員會、日本愛知工業大學、英國麥克米倫出版公司在師資培養、教材開發等方面的交流合作已取得令人滿意的成果。自1989年起, 外語系共派遣教師數十餘人次到美國的Elon大學、英國、新加坡、印度等國內外大學作學術文化交流、講學和進修。這既培養鍛煉了師資隊伍, 又拓寬了與國內外院校交流與合作的渠道, 為擴大東南大學的國際影響和學術知名度, 做出了可喜的成績。
近年來, 外語學院開辟多樣化的辦學形式, 嘗試與國外高校聯合辦學, 以推動我系外語教育事業的改革與發展, 促進我系外語學科和專業的建設與發展, 提高外語教師學歷與專業水準, 取得了初步的成績。2003年7至9月, 根據東南大學外語學院與英國坎特伯雷基督大學學院語言研究系聯合辦學的協議, 東南大學外語學院首批應用語言學碩士研究生及教師18人赴英國坎特伯雷基督大學學院學習, 獲得圓滿成功。2003年, 東南大學外語學院與澳大利亞悉尼大學同意以聯合辦學的形式, 合作培養TESOL / 語言方向教育學碩士研究生, 為促進我國外語教師隊伍的建設做出了貢獻, 這也是東南大學進一步與國際高校合作, 積極推進教育國際化的有益嘗試。
此外, 東南大學外語學院目前正與日本大東文化大學、日本和光大學籌劃校際交流的項目, 互相派遣學生和教員，並開展漢日語言文化課題的合作研究。
東南大學外國語學院目前是江蘇省日語自學考試主考單位，國際日本語能力測試（JPT）江蘇省考點，實用日本語鑒定（J.TEST）考點，全國出國培訓備選人員外語考試（BFT）江蘇省考試培訓中心，國際英語測試制度南京考試中心（IELTS）,全國翻譯專業(口譯)資格考試考點，全國大學英語四、六級考試江蘇省口語考試中心。
多年來，外國語學院憑借自身的師資和科研實力，為江蘇省內外教育和企事業單位提供了各類外語培訓和咨詢。培訓內容涵蓋雅思考試(IELTS)基礎和強化訓練，大學英語四、六級筆試和口試考前強化培訓，外教口語培訓，新概念英語，國際日本語能力測試考前強化訓練，德語零起點至出國考試的強化訓練，法語零起點至出國考試的強化訓練等課程。並提供商務文獻、資料的翻譯，以及商務活動的口譯等對外服務。
東南大學外國語學院竭誠為社會各界和企事業單位提供各類外語人才培訓,並可根據情況開設脫產班、業余班、長期班和短期班，努力為社會各界提供優質的師資和良好的服務。

Ⅳ 請問紐西蘭的坎特伯雷大學怎麼樣最好介紹一些具體的東西，比如研究生什麼專業好，學費，生活費等。

紐西蘭坎特伯雷大學(University of Canterbury,簡稱UC)，建於1873年，至今已有一百多年的歷史。在過去140年的發展歷程中，學校因為高質量的教學、優秀的教職工和卓越的科研成果而得到了國際贊譽。學校位於紐西蘭南島最大的城市—基督城(Christchurch)的西北部。基督城是紐西蘭第二大城市，有四十多萬人口，也是紐西蘭南島的第一大城市。基督城坐落於紐西蘭南島的東海岸，靠近南阿爾卑斯山(Southern Alps)，臨山靠海，環境十分優美，因此，基督城又被譽為「花園城市」。
根據最新的QS世界大學排名，坎特伯雷大學是世界前250名大學之一，也是紐西蘭最頂尖的大學之一。科研成果是世界一流水平，採用激勵、激發的教學方式，校園環境富有國際化且極具活力，學生生活多姿多彩。
坎特伯雷大學現設有六個學院，分別是：商學院、文學院、教育學院、工程與林業學院、法學院、科學學院。可以向學生提供超過150多門專業課程，涵蓋了預科課程、學士課程、碩士課程、博士課程。
坎特伯雷大學現共有18175名學生，包括1324名來自世界各國的國際學生，其中本科生有11398名，研究生有2030名。
坎特伯雷大學距基督城國際機場(Christchurch International Airport)僅十分鍾的車程，距離南島最大的購物中心也僅有幾分鍾的路程。此外，坎特伯雷大學的校園風景優美且寬闊，學校周邊還有很多咖啡廳、酒吧等，十分適合學生在緊張的學習之餘，與同學、朋友一起輕松片刻。

碩士：
1、大學畢業，或同等資格。
2、雅思成績在7.0分以上，其中，單項不低於6.5分；
3、或托福網考不低於100分，其中，聽力、閱讀和寫作不低於23分，口語無最低分限制；
4、或CPE英語測試(Certificate of Proficiency in English)成績在B以上；
5、或APIEL國際英語語言測試(Advanced Placement International English Language Test)在4分以上；
6、有些專業要求更高；
.坎特伯雷大學碩士獎學金
UC Master's Scholarships
此項獎學金是坎特伯雷大學碩士獎學金，是針對在坎特伯雷大學攻讀碩士學位的學生而設置的，要求學生必須符合所在專業的學術要求，包括論文、研究項目、作業、日常表現等都十分優秀。金額為12000紐幣，時間為一年，通常每年的申請截止日期為10月15日。需要填寫申請表。
學費生活不到20萬元人民幣，加油啊

Ⅳ 東南大學外國語學院的國際交流

外語學院自1986年恢復建系以來, 與國外多所高校及學術機構建立了良好的交流與合作關系, 其中與美國英語協會、英國文化委員會、日本愛知工業大學、英國麥克米倫出版公司在師資培養、教材開發等方面的交流合作已取得令人滿意的成果。自1989年起, 外語系共派遣教師數十餘人次到美國的Elon大學、英國、新加坡、印度等國內外大學作學術文化交流、講學和進修。這既培養鍛煉了師資隊伍, 又拓寬了與國內外院校交流與合作的渠道, 為擴大東南大學的國際影響和學術知名度, 做出了可喜的成績。
外語學院開辟多樣化的辦學形式, 嘗試與國外高校聯合辦學, 以推動我系外語教育事業的改革與發展, 促進我系外語學科和專業的建設與發展, 提高外語教師學歷與專業水準, 取得了初步的成績。2003年7至9月, 根據東南大學外語學院與英國坎特伯雷基督大學學院語言研究系聯合辦學的協議, 東南大學外語學院首批應用語言學碩士研究生及教師18人赴英國坎特伯雷基督大學學院學習, 獲得圓滿成功。2003年, 東南大學外語學院與澳大利亞悉尼大學同意以聯合辦學的形式, 合作培養TESOL / 語言方向教育學碩士研究生, 為促進我國外語教師隊伍的建設做出了貢獻, 這也是東南大學進一步與國際高校合作, 積極推進教育國際化的有益嘗試。
此外, 東南大學外語學院與日本大東文化大學、日本和光大學籌劃校際交流的項目， 互相派遣學生和教員，並開展漢日語言文化課題的合作研究。

Ⅵ 英國LSE大學研究生課程授課中的MT、ST、LT是什麼意思

英國大學1劍橋大學（Cambridge）2牛津大學（Oxford）3倫敦政治經濟學院（LSE）4聖安德魯斯大學（StAndrews）5帝國理工學院（Imperial）6杜倫大學（Durham）7巴斯大學（Bath）8埃克塞特大學（Exeter）9倫敦大學學院（UCL）10華威大學（Warwick）11約克大學（York）12蘭卡斯特大學（Lancaster）13薩里大學（Surrey）14萊斯特大學（Leicester）15布里斯託大學（Bristol）16伯明翰大學（Birmingham）17東英吉利亞大學（UEA）18紐卡斯爾大學（Newcastle）19謝菲爾德大學（Sheffield）20南安普頓大學（Southampton）21拉夫堡大學（Loughborough）22愛丁堡大學（Edinburgh）23諾丁漢大學（Nottingham）24倫敦大學亞非學院（）25格拉斯哥大學（Glasgow）26曼徹斯特大學（Manchester）27倫敦大學國王學院（King'sCollege）28皇家哈洛威學院（RHU）29阿斯頓大學（Aston）29利茲大學（Leeds）29貝爾法斯特女王大學（Queen』s）32薩塞克斯大學（Sussex）33卡迪夫大學（Cardiff）33肯特大學（Kent）35雷丁大學（Reading）36利物浦大學（Liverpool）37倫敦大學瑪麗皇後學院（QueenMary）38赫瑞瓦特大學（Heriot-Watt）39埃塞克斯大學（Essex）40阿伯丁大學（Aberdeen）41白金漢大學（Buckingham）42斯特拉思克萊德大學（Strathclyde）43倫敦城市大學（City）44基爾大學（Keele）45考文垂大學（Coventry）46布魯內爾大學（Brunel）47斯旺西大學（Swansea）48金匠學院（Goldsmiths）49鄧迪大學（Dundee）50牛津布魯克斯大學（OxfordBrookes）51斯特靈大學（Stirling）52伯恩茅斯藝術大學（ArtsUniversityBournemouth）52切斯特大學（Chester）52羅伯特戈登大學（RobertGordon）55朴茨茅斯大學（Portsmouth）56班戈大學（Bangor）57林肯大學（Lincoln）57溫徹斯特大學（Winchester）59北安普頓大學（Northampton）60西英格蘭大學（UWE）61諾丁漢特倫特大學（NTU）62諾桑比亞大學（Northumbria）63赫爾大學（Hull）64哈珀亞當斯大學（HarperAdams）64約克聖約翰大學（YorkStJohn）66哈德斯菲爾德大學（Huddersfield）67伯恩茅斯大學（Bournemouth）68奇切斯特大學（Chichester）69邊山大學（EdgeHill）70巴斯思巴大學（BathSpa）71瑪格麗特皇後大學（QueenMargaretEdinburgh）71聖馬可和聖約翰大學（StMark&StJohn,Plymouth）73紐曼大學（Newman）73普利茅斯大學（Plymouth）73阿爾斯特大學（Ulster）76布萊頓大學（Brighton）77倫敦藝術大學（ArtsLondon）77法爾茅斯大學（Falmouth）77謝菲爾德哈勒姆大學（SheffieldHallam）80羅漢普頓大學（Roehampton）81格拉斯哥卡利多尼安大學（GlasgowCaledonian）82亞伯大學（Aberystwyth）83利物浦約翰摩爾斯大學（LJMU）84布拉德福德大學（Bradford）84德比大學（Derby）86德蒙福特大學（DeMontfort）87卡迪夫都會大學（CardiffMetropolitan）88中央蘭開夏大學（CentralLancashire）89曼徹斯特城市大學（ManchesterMetropolitan）90坎特伯雷基督教會大學（CanterburyChristChurch）91伯明翰城市大學（BCU）91格羅斯特郡大學（Gloucestershire）93提賽德大學（Teesside）94米德爾塞克斯大學（Middlesex）95坎布里亞大學（Cumbria）96赫特福德大學（Hertfordshire）96桑德蘭大學（Sunderland）98索爾福德大學（Salford）99創意藝術大學（CreativeArts）100龍比亞大學（EdinburghNapier）101格林威治大學（Greenwich）102伍斯特大學（Worcester）103利茲都會大學（LeedsMetropolitan）104利茲三一大學（LeedsTrinity）105亞伯泰丹地大學（AbertayDundee）106格羅斯泰特主教大學（BishopGrosseteste）106威斯敏斯特大學（Westminster）108史丹福郡大學（Staffordshire）109格林多大學（Glyndwr）110安格利亞魯斯金大學（AngliaRuskin）111金斯頓大學（Kingston）112西倫敦大學（WestLondon）113白金漢郡新大學（BuckinghamshireNew）114南安普頓索倫特大學（SouthamptonSolent）115貝德福德大學（Bedfordshire）116高地和群島大學（HighlandsandIslands）117西蘇格蘭大學（WestofScotland）118倫敦南岸大學（LondonSouthBank）119博爾頓大學（Bolton）120東倫敦大學（UEL）121倫敦都會大學（LondonMetropolitan)

Ⅶ 英國的坎特伯雷基督教會大學出名嗎

Canterbury Christ Church University

History
Christ Church College was founded in 1962 by the Church of England. It was established to meet the needs of church schools at a time of teacher shortage. Classes were originally held in the Priory adjacent to St Martin's Church, a unique building which had been the private home of a recent Bishop of Dover.

The campus for Christ Church College was constructed on North Holmes Road, Canterbury, on land which had once been used for orchards and domestic buildings of the adjacent St Augustine's Abbey, part of Canterbury's World Heritage Site.

In the early 1970s, the first degree programme, the Bachelor of Ecation, was established. In 1977 the College began to offer joint honours degrees in other subjects. In the late 1980s the College was substantially enlarged by the addition of Health Studies.

In 1995, the College was awarded the power by the Privy Council to grant its own degrees for taught courses, which entitled the change of name to Canterbury Christ Church University College.

In 2000 the Broadstairs campus was opened and in 2004 the Medway campus was opened.

The award of University title in 2005 recognised both the successful delivery of high quality degree programmes and the achievements of students and staff, who underwent the same processes and assessments as those at other universities.

The Archbishop of Canterbury was subsequently appointed, by virtue of office, as Canterbury Christ Church University's Chancellor, the honorary head of the institution. The inauguration of the University and the installation of Dr Rowan Williams as Chancellor took place in a ceremony at Canterbury Cathedral in December 2005.

More recently the University has attracted publicity e to its controversial policy to forbid civil partnership ceremonies to take place at its properties.[3] This decision by the University's governing body has now since been reversed.[4]

In September 2007 the University opened a campus in Folkestone (known as University Centre Folkestone) in collaboration with the University of Greenwich.

[edit] Faculties
Teaching and research work is grouped within the five faculties

Arts and Humanities
Business and Management
Ecation
Health and Social Care
Social and Applied Sciences
Each faculty is led by a Pro-Vice Chancellor and/or a Dean of Faculty, who reports directly to the Vice Chancellor

The University is well-known as one of the UK』 top providers of Teacher Ecation in the University sector and recent external assessments of teaching and learning activities resulted in fifteen subjects being awarded a rating equivalent to 'excellent'. It is also well known as a significant provider of ecation and training in Health and Social Care and has a growing profile in relation to research and development. The extensive combined honours undergraate programmes in the Faculties of Arts and Humanities; Business and Manangement and Sciences allow flexibility of study and there is a broad range of postgraate level studies and continuing professional development.

The University has a long and successful tradition of opening up higher ecation to those groups which have traditionally been under represented. Many courses are flexible and part-time enabling people to take up higher ecation whatever their circumstances. Many of the students are mature, returning to study after some time or are already working.

[edit] Campuses
As well as the original Canterbury site on North Holmes Road,a few minutes walk to the city centre, the University has three other significant sites in the city - Augustine House, Hall Place Enterprise Centre and The Sidney Cooper Gallery and Grapevine Gallery. It also has a further three campuses in Kent - at Broadstairs, Tunbridge Wells and Medway, where their facility is part of the Universities at Medway partnership.

The main campus contains 6 main student buildings: Fynden, Thorne, Davidson, Lang & Temple. These are considered amongst the best accommodation the university offers e to its proximity to the lecture buildings.

In 2000, Canterbury Christ Church acquired the lease of the Sidney Cooper Centre in Canterbury city centre, originally established as an art school by the renowned cattle painter Thomas Sidney Cooper in 1868. Canterbury Christ Church art students moved into the building in December 2002, taking it back to its original use as an art school. In 2004, the refurbished gallery space opened to the public. The gallery exhibits Canterbury Christ Church staff and student work, as well as work by local, national and international artists. The Grapevine Gallery and cafe opened to the public in September 2006, selling affordable artwork by students and staff, as well as providing internet cafe facilities.

In 2003-2004, two major buildings were acquired in Canterbury – the large office block formerly known as Clarkson House will undergo a £30m pound face-lift over several years. Renamed Augustine House, it will provide a new Library and Learning Centre and an integrated service for student support and guidance, to be completed in 2009.

Hall Place, a 16th century building in Harbledown, has been renovated and renamed Hall Place Enterprise Centre. It is home to the Centre for Enterprise and Business Development, the gateway for business support and access to academic resources and training programmes for small businesses.

[edit] Developments in Folkestone
In February 2004, Canterbury Christ Church opened The Sidney de Haan Research Centre for Arts and Health in Folkestone as part of the town』s new Creative Quarter. The Centre, which is the first higher ecation venture in Folkestone, researches the link between arts and health. The Folkestone People』s History Centre was opened in November 2005. The Centre is a joint initiative between Canterbury Christ Church, the Folkestone Creative Foundation, local Folkestone historians and historical societies, archaeological services, Kent County Council Arts and Libraries and the Local Ecation Authority. The Centre will make history accessible and meaningful to the people of Folkestone and its environs and provide a base for strong academic research. The University Centre Folkestone was opened in September 2007 in partnership with the University of Greenwich.

The University has five campuses across Kent, located in Canterbury, Medway, Broadstairs, Tunbridge Wells and Folkestone.

[edit] North Holmes Campus
North Holmes Campus in Canterbury is the original site for the University, which was established in 1962 as a teacher training college. It now offers a broad and flexible range of undergraate and postgraate programmes across four faculties: Arts and Humanities; Business and Management; Ecation; Health and Social Care and Social and Applied Sciences. The University is the largest centre of higher ecation in Kent for the public services, notably teacher training, nursing, social care and policing.

[edit] Medway Campus
Medway Campus opened in October 2004 as part of the Universities at Medway partnership, which includes the three universities of Canterbury Christ Church, Kent and Greenwich and Mid Kent College.

Comprehensive programmes in health, ecation and policing are offered at the Chatham Campus. The Campus has been equipped with a mixture of teaching space, specialist facilities and staff accommodation. It houses lecture theatres, seminar rooms, an open access learning centre, computer laboratories and a full skills laboratory floor with x-ray suite, occupational therapy facilities, two hospital wards, a paediatric and midwifery suite and an operating theatre.

Students and staff also have access to the new Learning Resources Centre, which has been created in the former Drill Hall and is used by all students from the Universities at Medway partnership.

[edit] Broadstairs Campus
The Broadstairs Campus opened in October 2000. Students study subjects as diverse as commercial music, digital media, business, police studies, computing, child and youth studies and early years and nursing.

The wide range of teaching and learning facilities are in three purpose-built buildings including areas with acoustic and sound isolation specifications and a simulated hospital ward. Digital media students benefit from digital video and sound proction facilities, editing suites, specialised computer animation resources, web and multimedia authoring systems. Music students utilise the campus』s 24 track recording studio, music computing suite and performance facilities.

The campus has very strong links with local schools, colleges and business. It works closely with Kent Police in the delivery of probationary training for all newly appointed Kent Police Officers.

[edit] The Salomons Centre
The University acquired the Salomons Centre from the NHS in 1995. The Centre, just outside Tunbridge Wells, is housed in a substantial mansion, set in parkland.

Salomons has retained and built on its strong links with the Health Service, local authorities, businesses and schools and offers an extensive range of programmes, consultancy and research.

The Centre for Leadership and Management Development provides post graate Certificate/Diploma/Masters in leadership and management development as well as bespoke programmes in this field. It is also contracted by external organisations for consultancy work.

The Centre for Applied Social and Psychological Development offers a Doctorate in Clinical Psychology and a Post Graate Certificate in Primary Care Mental Health. It also provides training for local NHS Trusts.

The Centre for Careers and Personal Development provides a qualification in Careers Guidance and Masters in Careers, Ecation, Development and Guidance. It also proces career guidance material.

The Centre for Ecation Leadership and School Improvement (CELSI) and the Quality in Study Support Unit (QISS) provide a Masters in School Leadership and a Masters in Leadership and Management for Learning. The teams are developing study support schemes for disaffected pupils and a method to assure the quality of study support.

[edit] University Centre Folkestone (UCF)
Canterbury Christ Church offers a range of programmes at the new centre, which can be studied full time and part time. They include Performing Arts; Visual Art and Professional Practice; Early Years Ecation; Entrepreneurship (combined with a creative subject); and Professional Development by Work Based Learning. UCF is based at the refurbished 30,000sq ft Glassworks, a rendant instrial building, just off Tontine Street, near Folkestone harbour. The Glassworks is owned by the Creative Foundation, a charity established by Roger De Haan to lead efforts to regenerate Folkestone through the arts. The Glassworks is part of Folkestone』s new Creative Quarter, a regeneration area being established around the Old High Street and Tontine Street.

[edit] Notable alumni
See also: Category:Alumni of Canterbury Christ Church University
Jon Holmes, writer and presenter
Geraldine McCaughrean, children's author

[edit] References
^ "Archbishop installed as first Chancellor". Canterbury Christ Church University (2005-12-12). Retrieved on 2008-08-07.

綜上所訴，是個一般般的大學。呵呵。

Ⅷ 跪求澳大利亞八大名校 研究生入學平均分

211院校80以上，非211至少是85以上，或則更高。一般是普通演算法，當然 會更看重你專業的平均分。

Ⅸ 紐西蘭研究生專業怎樣選擇

1、護理專業：紐西蘭與世界上的很多國家一樣，都在面臨著人口老齡化，隨之而來的護理人員缺口也不斷增大，護理專業已經成為紐西蘭最受人重視的職業之一。

推薦院校：紐西蘭梅西大學、Unitec理工學院。

2、工程專業：隨著社會的發展，人類的要求也在不斷的提高，特色鮮明的復合型高級工程技術人才尤為缺乏，該專業畢業生適應能力強、就業面款、就業率高，受到廣大留學的青睞。

推薦院校：紐西蘭坎特伯雷大學、紐西蘭奧克蘭理工大學、紐西蘭奧克蘭大學、紐西蘭懷卡託大學。

3、IT專業：計算機從業人員的確是該國長期以來一直缺乏的技術工種。與其他類長期短缺課程文憑需要多年工作經驗才能算做長期短缺學歷的科目來比，計算機專業的門檻算是非常的低了。

推薦院校：紐西蘭維多利亞大學、紐西蘭奧克蘭理工大學、紐西蘭懷卡託大學、紐西蘭Unitec理工學院。

4、教育類專業：幼兒教育是紐西蘭長期緊缺的職業，也是政府重點扶持的行業。開設教育阻焊也非常優秀的學校很多，保證了極高的畢業率和就業率，而且移民也有的充分的保障。

推薦院校：紐西蘭奧克蘭大學、紐西蘭梅西大學、紐西蘭Unitec理工學院。

5、酒店與旅遊管理：作為一個具有豐富資源的旅遊國家，在紐西蘭學習該專業的學生畢業後也是相當好找工作，當地的酒店以及旅行社等機構有會為學生提供諸多的工作offer,另外在紐西蘭具有該專業的學生也很多，極有更大的選擇面。

推薦院校：紐西蘭奧克蘭理工大學、紐西蘭懷卡託大學、紐西蘭基督城理工學院、紐西蘭惠靈頓理工學院。

Ⅹ 紐西蘭讀研究生哪些大學好

如果各位有去紐西蘭留學讀研究生的意向，小編推薦：

奧克蘭大學

熱門專業：工程、建築及城市規劃類、藝術類、醫學

碩士入學要求：本科學位，平均分80;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭學術領域最為多元化的大學;

◆ 由九個學院提供本科學位課程和研究生學位課程到博士課程;

◆ 2010年英國泰晤士報世界名校排行榜位列第65位;

◆ 21世紀大學協會會員;

◆ 環太平洋大學協會成員;

◆ 商科課程獲得三項頂級國際認證。

奧克蘭理工大學

熱門專業：工程、建築及城市規劃類、藝術

碩士入學要求：本科學位，平均分75;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭規模最大、科系最多的高等教育機構;

◆ AUT地處紐西蘭最大、最有活力的奧克蘭市中心;

◆ 紐西蘭發展最快的大學，軟硬體設施一流;

◆ 和奧克蘭大學是姐妹學校，師資共享;

◆ 所有課程均以實用性為主導、十分利於學生畢業後就業和移民。

惠靈頓維多利亞大學

熱門專業：法律、藝術類

碩士入學要求：本科學位，平均分75;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭最古老的大學之一;

◆ 該校的麥克迪爾米德高級材料與納米工藝研究中心，是紐西蘭最大的研究中心之一;

◆ 位於紐西蘭首都惠靈頓。

◆ 校園建設非常獨特。

◆ 有一流的商學院，近年學院在市中心購買了 Rutherford House ，設施之先進令同行望其項背。

奧塔哥大學

熱門專業：醫學

碩士入學要求：本科學位，平均分80;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭最古老的大學。

◆ 有全紐西蘭第一所醫學院，在世界上也享有盛名。

◆
大學預科由澳大利亞名校新南威爾士大學與奧塔哥大學創立，這個課程為所有紐西蘭和澳大利亞大學和部分美國和英國大學認可並被認可等同於大學人學資格。

◆ 位於大學城但尼丁，有"南半球的愛丁堡"之稱。

懷卡託大學

熱門專業：商科、傳媒、教育類

碩士入學要求：本科學位，平均分75;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是政府資助、高水準國際認可;

◆ 課程靈活、跨學科，最具有進步創新精神的國立大學;

◆ 雅思IELTS考點，獲全球優秀管理獎和實踐獎;

◆
管理，教育，計算機與信息科學，音樂與藝術，科學與技術，傳媒與媒體研究，數學與化學，電子商務等學科領域居全紐西蘭第一，紐西蘭互聯網國際出口設在該校。

坎特伯雷大學

熱門專業：工程、建築及城市規劃類

碩士入學要求：本科學位，平均分80;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 學校位於花園城市——基督城;

◆ 大學以工程聞名，是紐西蘭數一數二的工程大學;

◆ 正音和語障治療(Speech and language therapy)，每年只收30人，是全紐西蘭唯一開設此專業的大學。

◆ 著名校友：歐內斯特?盧瑟福(Lord Rutherford)，是第一位使原子分裂並因而獲得諾貝爾獎的人，被譽為"原子物理之父"。

梅西大學

熱門專業：商科、傳媒、教育類

碩士入學要求：本科學位，平均分75;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭科研成果最多的大學;

◆ 具有紐西蘭最大的商學院;

◆ 是紐西蘭唯一一所提供獸醫本科學位的大學;

◆ 是紐西蘭擁有世界級實驗室最多的大學。

林肯大學

熱門專業：農業及園藝類

碩士入學要求：本科學位，平均分75;IELTS6.5,單項不低於6.0

學校優勢：

◆ 是紐西蘭歷史最悠久的大學之一

◆ 位於美麗的"花園城市"基督城;

◆ 課程研究領域相對集中在傳統和新興產業經濟;

◆ 師生比例保持在相對較低的程度。4000多學生都有充分的機會與教授講師進行面對面的交流;

◆ 大學的許多課程需要學生完成實習工作要求，為學生畢業就業打下良好基礎。